program pembimbing rakan sebaya

37
Program Program Pembimbing Rakan Pembimbing Rakan Sebaya Sebaya Disampaikan oleh Disampaikan oleh Mohamad Fauzi bin Abdullah Mohamad Fauzi bin Abdullah Guru Bimbingan SKLJ Guru Bimbingan SKLJ 014 3286238 014 3286238 http:// http:// tuisyenredha.googlepages.com tuisyenredha.googlepages.com KLIK DI SINI

Upload: fauzi007

Post on 06-Jun-2015

22.797 views

Category:

Documents


196 download

TRANSCRIPT

Page 1: Program Pembimbing Rakan Sebaya

Program Program Pembimbing Rakan Pembimbing Rakan

Sebaya Sebaya

Program Program Pembimbing Rakan Pembimbing Rakan

Sebaya Sebaya Disampaikan olehDisampaikan oleh

Mohamad Fauzi bin AbdullahMohamad Fauzi bin AbdullahGuru Bimbingan SKLJGuru Bimbingan SKLJ

014 3286238014 3286238http://tuisyenredha.googlepages.comhttp://tuisyenredha.googlepages.com

Disampaikan olehDisampaikan oleh Mohamad Fauzi bin AbdullahMohamad Fauzi bin Abdullah

Guru Bimbingan SKLJGuru Bimbingan SKLJ014 3286238014 3286238

http://tuisyenredha.googlepages.comhttp://tuisyenredha.googlepages.com

KLIK DI SINI

Page 2: Program Pembimbing Rakan Sebaya

PENGENALANPENGENALAN

Pembimbing Rakan Sebaya ialah seorang pelajar yang telah dilatih dalam bidang kemahiran asas kaunseling dan komunikasi. Ia berfungsi sebagai seorang pembimbing yang berkesan kepada rakan sebaya, terutama kepada mereka yang memerlukan pertolongan.Program ini telah diperkenalkan di sekolah-sekolah menengah seluruh Malaysia pada tahun 1987.

Page 3: Program Pembimbing Rakan Sebaya

PRINSIP PERKHIDMATAN

PEMBIMBING RAKAN SEBAYA

PRINSIP PERKHIDMATAN

PEMBIMBING RAKAN SEBAYA

Bersedia dan rela membantu rakan yang memerlukan bantuan tanpa mengira agama, bangsa, jantina, kedudukan, perlakuan dan fizikal.

Page 4: Program Pembimbing Rakan Sebaya

FALSAFAH FALSAFAH

“BANTU DIRI SUPAYA BERUPAYA MEMBANTU

ORANG LAIN”

Page 5: Program Pembimbing Rakan Sebaya

VISIVISI

Sistem pengurusan perkhidmatan Pembimbing Rakan Sebaya yang cemerlang dan berkualiti.

Page 6: Program Pembimbing Rakan Sebaya

MISIMISI

Membentuk dan melahirkan insan yang seimbang dari aspek jasmani, emosi, rohani, intelek dan cemerlang berdasarkan falsafah dan etika Pembimbing Rakan Sebaya.

Page 7: Program Pembimbing Rakan Sebaya

MATLAMATMATLAMAT

Membina budaya kasih mesra dan saling membantu di kalangan pelajar.Membina pelajar yang yakin diri dan menghayati nilai-nilai murni berasaskan kepada kepercayaan kepada Tuhan.Memupuk potensi/bakat kepemimpinan dan menjadi individu yang peka, bertimbangrasa, rela,taat, menolong dan berupaya hidup selesa dalam masyarakat majmuk.Melalui pengaruh positif dan persepaduan dalam aktiviti lain, PRS dapat memainkan peranan membantu mengurangkan masalah salahlaku di kalangan pelajar.

Page 8: Program Pembimbing Rakan Sebaya

PERANAN PRSPERANAN PRSMenjadi rakan yang peka kepada perasaan orang lain dan keadaan sekeliling.Sebagai khidmat sokongan, PRS membantu menggerakkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah.Sebagai salah satu sumber kepada rakan untuk mendapat bantuan.Sebagai penghubung kepada khidmat bimbingan dan kaunseling seperti membuat rujukan jika perlu.

Page 9: Program Pembimbing Rakan Sebaya

PERANAN PRSPERANAN PRSSebagai Role Model kepada pelajar lain.

Menjadi fasilitator yang bersikap terbuka, yakin dan percaya diri, berasa selesa dan berempati.

Menerima rakan secara terbuka dan tanpa syarat.

Memberi sokongan dan galakkan untuk rakan mengambil langkah positif.

Menyedari bahawa bukan semua masalah boleh di atasi.

Page 10: Program Pembimbing Rakan Sebaya

Berbincang dan membantu rakan yang menghadapi masalah biasa/normal.

Menjalankan program membantu sambil mempengaruhi rakan lain supaya melibatkan diri.

Mengutamakan kesejahteraan diri dan memahami batasan diri untuk membantu.

PERANAN PRSPERANAN PRS

Page 11: Program Pembimbing Rakan Sebaya

ETIKA PRSETIKA PRS

Melapor kepada Kaunselor/Guru Bimbingan dan Kaunseling tentang kes yang boleh merosakkan diri

atau orang lain.

Melapor kepada Kaunselor/Guru Bimbingan dan Kaunseling tentang kes yang boleh merosakkan diri

atau orang lain.

ETIKA PRSETIKA PRS

Amanah dan menyimpan

rahsia.

Amanah dan menyimpan

rahsia.

Merujuk kes rumit kepada Guru

Bimbingan dan Kaunseling.

Merujuk kes rumit kepada Guru

Bimbingan dan Kaunseling.

Sentiasa berusaha meningkatakan diri dari pelbagai aspek

Sentiasa berusaha meningkatakan diri dari pelbagai aspek

Tahu batasan dan keupayaan

diri.

Tahu batasan dan keupayaan

diri.

Menerima dan menghormati rakan

dan orang lain

Menerima dan menghormati rakan

dan orang lain

Mematuhi peraturan sekolah dan norma

masyarakat dan agama.

Mematuhi peraturan sekolah dan norma

masyarakat dan agama.

ETIKA PRS

Page 12: Program Pembimbing Rakan Sebaya

CARTA ORGANISASI PRSCARTA ORGANISASI PRS

Penaung

(Guru Besar)

AJK

Pengerusi

(Murid Tahun Enam)

Penasihat

(Guru Kaunseling)

Setiausaha

(Murid)

Bendahari

(Murid)

Wakil Murid

Biro Kebajikan

Biro Keceriaan

Biro Akademik Biro Promosi Biro Lawatan

Page 13: Program Pembimbing Rakan Sebaya

AJK

Pengerusi

(Murid Tahun Enam)

Penasihat

(Guru Kaunseling)

Setiausaha

(Murid)

Bendahari

(Murid)

Wakil Murid

Biro Kebajikan

Biro Keceriaan

Biro Akademik Biro Promosi Biro Lawatan

JAWATANKUASA PRSJAWATANKUASA PRS

Page 14: Program Pembimbing Rakan Sebaya

CARTA ALIRAN PELAKSANAAN PRS

CARTA ALIRAN PELAKSANAAN PRS

Promosi

Surat Kelulusan GPK Koko

Tamat

Ditauliahkan sebagai TUNAS PRS

Lulus

Ujian Bertulis

Mengikuti Kursus Asas Modul Tahap 1

Lulus

Isi borang Permohonan

Pemilihan

Sesi Temuduga

Perbincangan GB / HEM

Tidak

Tidak

Ya

Ya

Page 15: Program Pembimbing Rakan Sebaya

Modul Latihan PRSAsas 1 (Sekolah Rendah)

Tahap 1

Kesedaran Kendiri

Kemahiran Asas Kaunseling

Kemahiran Asas Komunikasi

Ujian

Tunas PRS

Page 16: Program Pembimbing Rakan Sebaya

…………………………………….potong di sini………………………………………

BORANG PRS 1.2Unit Bimbingan dan Kaunseling SK LEMBAH JAYARuj. Kami : Bil. ( ) dlm. SKLJ ……./......... Tarikh : ______

JAWAPAN PANGGILAN TEMUDUGA PRS Sukacita dimaklumkan bahawa saudara/saudari dijemput untuk menghadiri temuduga seperti ketetapan berikut : Tarikh : ……………………………… Tempat : ………………………………. Masa : ……………………………….

Sekian, terima kasih.

Saya Yang Menjalankan Tugas,…………………………………………( )Guru Bimbingan,SK LEMBAH JAYA

Unit Bimbingan dan Kaunseling

SK LEMBAH JAYATelefon/ Fax : 03-42916046BORANG PERMOHONAN KEAHLIAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) Nama :………………………………………………….. Tahun :………………………Jantina : ………………………….. Kaum : ……………………No. K/P : …………………………………………………. No. S.B : ……………………Tatikh Lahir : …………………………………………………. Tempat Lahir: ………………Alamat : …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………Sebab anda berminat untuk menjadi PRS :

Borang PRS 1.1

Page 17: Program Pembimbing Rakan Sebaya

Unit Bimbingan dan Kaunseling

SK LEMBAH JAYATelefon/ Fax : 03-42916046

Borang PRS 1.1

BORANG CADANGAN KEAHLIAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS)

GURU BESAR,SK LEMBAH JAYA(U.P. Penasihat UBK)

Tuan/Puan,

Cadangan Calon Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)

Berikut dikemukakan calon-calon PRS Tahun _______________Bil. Nama Jant. Tahun No.

SB

* Kriteria Pencalonan

Ciri –ciri calon PRS :1 .Suka menolong 2.Bertanggungjawab 3.Peramah & mudah mesra4. Boleh dipercayai 5.Mudah diterima oleh rakan sebaya

Sekian, terima kasih.Tandatangan…………………………………. Tarikh : ………………………Guru Kelas

Page 18: Program Pembimbing Rakan Sebaya

BORANG TAWARAN KEAHLIAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS)Ruj. Kami : Bil. ( ) dlm. SKLJ....../....... Tarikh :

Kepada: …………………………………………………Tahun. ……………………………

Saudara /Saudari,

TAWARAN MENJADI PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) TAHUN ……………………

Sukacita dimaklumkan bahawa anda telah terpilih sebagai Pembimbing Rakan Sebaya Tahun ………………. di sekolah ini.

2. Diharap saudara/saudari dapat memberi komitmen dan perkhidmatan yang cemerlang.3. Saudara/saudari juga dikehendaki mengikuti Kursus Asas PRS yang akan dimaklumkan

kemudian.

Sekian, terima kasih.

Saya Yang Menjalankan Tugas ,…………………………………………( )Guru Bimbingan,SK LEMBAH JAYA

Unit Bimbingan dan KaunselingSK LEMBAH JAYATelefon/ Fax : 03-42916046

Borang PRS 1.1

Page 19: Program Pembimbing Rakan Sebaya

SURAT MAKLUMAN KEAHLIAN KEPADA IBU/BAPA

Ruj. Kami : Bil. ( ) dlm. SKLJ...../......Tarikh : Kepada:

Ibu Bapa/Penjaga/Guru Kelas

Tuan/Puan,

MAKLUMAN TAWARAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) TAHUN ……………….

Nama Pelajar : ____________________________________________

No. S.B : ______________________________

Tahun : ______________________________

Sukacita dimaklumkan bahawa anak/anak jagaan/pelajar tuan/puan telah dilantik sebagai Pembimbing Rakan Sebaya di sekolah ini. Syabas dan tahniah diucapkan.

2. Sehubungan dengan itu, pelajar tersebut dikehendaki mengikuti Kursus Asas PRS dan dikehendaki lulus kursus-kursus yang akan diadakan dari semasa ke semasa.

3. Sokongan dan komitmen daripada tuan/puan amatlah diharapkan .

Sekian, terima kasih.

Saya Yang Menjalankan Tugas ,…………………………………………( ) Guru BimbinganSK LEMBAH JAYA

Unit Bimbingan dan KaunselingSK LEMBAH JAYATelefon/ Fax : 03-42916046

Borang PRS 1.1

Page 20: Program Pembimbing Rakan Sebaya

Unit Bimbingan dan KaunselingSK LEMBAH JAYATelefon/ Fax : 03-42916046

Borang PRS 1.1

SURAT JAWAPAN PENERIMAANRuj. Kami : Bil. ( ) dlm. SKLJ Tarikh :

…………………………………………………….. (Nama ibu/bapa/penjaga)Alamat : ………………………………………….

Kepada :Guru Besar SK Lembah Jaya,(U.P. Penasihat UBK)

Tuan/Puan,

SURAT JAWAPAN TAWARAN KEAHLIAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) TAHUN ……………….Bahawasanya saya, ……………………………………………………….. bersetuju /tidak bersetuju anak/jagaan saya yang bernama ………………………………………………………….. kelas …………… menjadi Ahli Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) tahun …………

Sekian, terima kasih.

Saya Yang Benar,…………………………………………( )Nama Ibu/Bapa/Penjaga

Page 21: Program Pembimbing Rakan Sebaya

Unit Bimbingan dan KaunselingSK LEMBAH JAYATelefon/ Fax : 03-42916046

Borang PRS 1.1

SURAT PANGGILAN KURSUS ASAS PRSRuj. Kami : Bil. ( ) dlm. SKLJ...../...... Tarikh : Kepada:

Saudara / Saudari,Nama :

………………………………………………….Tahun. : ……………………………………

Saudara / Saudari,

KURSUS ASAS PRS TAHUN ………………………………..Adalah dimaklumkan bahawa saudara /saudari diminta menghadiri kursus di atas seperti ketetapan berikut :

Tarikh : ………………………………

Tempat : ……………………………….Masa : ……………………………….

2.Sebarang kemusykilan, sila hubungi Guru Bimbingan Sekolah anda di talian : …………………………………….

Sekian, terima kasih.

Saya Yang Menjalankan Tugas ,…………………………………………( )Guru BimbinganSK LEMBAH JAYA

Page 22: Program Pembimbing Rakan Sebaya

1.0 PendahuluanKeperluan PRS di sekolah berlandaskan latar belakang masalah di sekolah/Rasional Penubuhan.

1.1 Matlamat Penubuhan PRS1.2 Objektif1.3 Sasaran1.4 Tempoh1.5 Ahli Jawatankuasa1.6 Proses:

• Pelan Tindakan Penubuhan PRS (Rujuk Lampiran 1) 1.7 Penutup1.8 Lampiran

1.0 Contoh Borang 1.1 Borang Permohonan 1.2 Borang Cadangan2.0 Surat 2.1 Surat Panggilan Temuduga 2.2 Surat Tawaran

2.3 Surat makluman kepada Ibu/Bapa/Guru Tingkatan 2.4 Surat Persetujuan Ibu/Bapa/Penjaga 2.5 Surat Panggilan Kursus Asas PRS 2.6 Surat Kebenaran Ibu Bapa/Penjaga -

(rujuk surat kebenaran ibu bapa/penjaga di sekolah masing- masing)

Kertas Cadangan Penubuhan PRS

Kertas Cadangan Penubuhan PRS

Page 23: Program Pembimbing Rakan Sebaya

LAMPIRAN 11.Pelan Tindakan Penubuhan PRS

Bil. Perkara Jan Feb Mac April Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Catatan

1. Publisiti / Taklimat Guru

2. Keluarkan borang Permohonan & borang cadangan.

3. Proses Borang Permohonan

4. Temuduga

5. Surat makluman kepada ibu bapa/guru tingkatan/surat tawaran kepada pelajar

6. Surat Panggilan Kursus

7. Kursus Asas PRS

8. PRAKTIKAL / Percubaan/Ujian (Lisan&Bertulis)

9. Kursus Lanjutan

10. Perlantikan Rasmi

11. Calon-calon PRS yang gagal kursus perlu ulang tahap 7 (Kursus Asas ) dan seterusnya

Pelan Tindakan Penubuhan PRS

Pelan Tindakan Penubuhan PRS

Page 24: Program Pembimbing Rakan Sebaya

1. Kursus Pengenalan - Masa 5 jamCeramah dan Aktiviti Suai Kenal - 1 ½ jamRehat - ½ jamLatihan Dalam Kumpulan - 1 jamBengkel - 1 ½ jamPenilaian kursus - ½ jam

2. Latihan KemahiranMinggu 1Sesi I - Kesedaran Kendiri

Aktiviti 1 - Membina identiti PRS Aktiviti 2 - LDK - Salji di padang pasir

Minggu 2Sesi I - Asas Komunikasi

Definasi komunikasiKomunikasi lisan dan bukan lisanBengkel / praktikal

Minggu 3Sesi 2 - Asas Komunikasi - Latihan

Meningkatkan perhubungan manusia, membina kepercayaan

Halangan KomunikasiAktiviti - LDK - Halangan Komunikasi

Minggu 4Sesi 3 - Asas Komunikasi

Aktiviti 1 - Pidato Spontan Aktiviti 2 - LDK - Menghantar mesej

Page 25: Program Pembimbing Rakan Sebaya

Minggu 5Sesi I - Asas Kaunseling

Kemahiran MendengarLatihan Kemahiran MendengarAktiviti - LDK - Titanic

Minggu 6Sesi 2 - Asas Kaunseling

Latihan Kemahiran Memberi Perhatian

Aktiviti - Topi SayaMinggu 7Sesi 3 - Asas Kaunseling

Kemahiran Memberi Respon dan MaklumbalasAktiviti - LDK - Kemahiran memberi

respon dan maklumbas.

Minggu 8Sesi 4 - Asas Kaunseling

Rumusan Kemahiran Asas Kaunseling

Aktiviti - LDK - DYAD (berpasangan)PRS dan klien menjalankan sesi membantu

Page 26: Program Pembimbing Rakan Sebaya

PANDUAN SENARAI KEMAHIRAN MEMBANTU PRS

PANDUAN SENARAI KEMAHIRAN MEMBANTU PRS

SENARAI KEMAHIRAN YA TIDAK

KEMAHIRAN ASAS

1. Menerima klien dengan terbuka

2. Menggalakkan klien bercerita

3. Membuat klien berkeyakinan dan percaya kepada PRS

4. Menggunakan kemahiran bertanya soalan tepat pada masa dan keadaan

5. Mendapatkan kepelbagaian dan kemungkinan kepada pencetus permasalahan klien

6. Memberi tunjuk sasar dan hala tuju kepada klien dalam proses membantu

7. Memberi peluang kepada klien untuk memikirkan agendanya sendiri

8. Membuat klien menyusun langkah-langkah mengatur agenda

9. Menganalisa segala kemungkinan dan risiko yang bakal dihadapi klien

10. Menggunakan segala maklumat yang diperolehi daripada klien sepanjang sesi

11. Mendapatkan komitmen daripada klien secara konsisten

Page 27: Program Pembimbing Rakan Sebaya

KEMAHIRAN MENGENAL EMOSI

1. Menggunakan Pra - frasa

2. Menggunakan bahasa bukan lisan yang bersesuaian

3. Mengklasifikasikan perasaan klien

4. Menilai ketepatan maklumat dari klien berdasarkan perasaan emosi yang ditonjolkan

5. Menjadi pemudahcara bagi klien meluahkan perasaan

KEMAHIRAN BEREMPATI

1. Mendengar dan menggunakan ekspresi yang bersesuaian

2. Menggunakan nada dan bahasa yang membuat klien rasa selesa

3. Memberi perhatian pada klien dan menerimanya tanpa syarat

4. Mewujudkan interaksi ‘ perhubungan ‘ yang harmoni dalam sesi membantu

KEMAHIRAN MENDENGAR

1. Peka pada setiap rangsangan yang klien tunjukkan (melalui pancaindera )

2. Memberi perhatian pada fakta dan perasaan klien

3. Memahami setiap maklumat yang diberi oleh klien

4. Mengingati segala maklumat penting yang boleh digunakan untuk menganalisa masalah klien

5. Menunjukkan empati dengan perhatian dan pertanyaan yang tepat kepada klien.

6. Memberi tindakbalas secara lisan dan bukan lisan

JUMLAH

Pembimbing Rakan Sebaya :……………………………………….Nama Penyelia :……………………………………………………………

Page 28: Program Pembimbing Rakan Sebaya

PENTAULIAHAN PENTAULIAHAN

Tidak

Ya

Tidak

Tidak

Promosi

Tamat

Ditauliahkan sebagai TUNAS PRS

Lulus

Ujian Bertulis

Mengikuti Kursus Asas Modul Tahap 1

Lulus

Isi borang Permohonan

Pemilihan Temuduga

Sesi Temuduga

Lulus

Ya

Ya

Page 29: Program Pembimbing Rakan Sebaya

Nama :Tahun :Sekolah :Tahun :No. Pendaftaran PRS :

(Muka Hadapan Buku loq)

LOGO JPNS LOGO PRS

PEMBIMBING RAKAN SEBAYA

LOGO PRSBUKU LOG

Page 30: Program Pembimbing Rakan Sebaya

NAMA :SEKOLAH :TAHUN/TINGKATAN :TARIKH LAHIR :TARIKH LANTIKAN :TARIKH PEPERIKSAAN UPSR :KEPUTUSAN :TARIKH PEPERIKSAAN PMR :KEPUTUSAN :TARIKH PEPERIKSAAN SPM :KEPUTUSAN :TARIKH PEPERIKSAAN STPM :KEPUTUSAN :NAMA BAPA/PENJAGA :PEKERJAAN BAPA/PENJAGA :NAMA IBU/PENJAGA :PEKERJAAN IBU/PENJAGA :ALAMAT RUMAH :NO. TELEFON :

MAKLUMAT DIRIMAKLUMAT DIRI

Page 31: Program Pembimbing Rakan Sebaya

PERKARA YANG BOLEH DAN TIDAK BOLEH DILAKUKAN OLEH PRS

PERKARA YANG BOLEH DAN TIDAK BOLEH DILAKUKAN OLEH PRS

Perkara yang boleh

• Pemudah cara dalam keadaan terbuka,penuh kepercayaan rasa selesa dan empati.

• Menerima rakan dengan terbuka.

• Mendengar,menjelas dan membantu rakan melihat beberapa alternatif sebelum membuat keputusan.

• Memberi sokongan dan galakan untuk rakan mengambil langkah positif.

• Mematuhi kerahsiaan.• Menyedari bukan semua

masalah boleh diatasi

Perkara yang tidak boleh

• Mengawal,memberi khutbah atau mendesak rakan tentang apa yang harus mereka lakukan.

• Membuat kesimpulan awal dan cuba mengubah mereka.

• Memberi nasihat atau memberi cadangan penyelesaian untuk diikuti.

• Menyelamatkan rakan denmgan membuat sesuatu yang sepatutnya dilakukan oleh rakan itu sendiri.

• Bercerita dengan orang lain.

Page 32: Program Pembimbing Rakan Sebaya

PERKARA YANG BOLEH DAN TIDAK BOLEH DILAKUKAN OLEH PRS

PERKARA YANG BOLEH DAN TIDAK BOLEH DILAKUKAN OLEH PRS

Perkara yang boleh

• Berbincang dan membantu rakan yang menghadapi masalah biasa seharian.

• Memimpin rakan melihat masalahnya dengan objektif dan menggalakkan mereka mencari penyelesaian sendiri supaya mereka belajar melalui pengalamannya.

• Merujuk kes-kes yang berat kepada guru bimbingan dan menjadi jambatan kepada rakan yang bermasalah untuk bertemu dengan guru BK atau orang yang lebih arif.

• Menjalankan projek membantu sambil mempengaruhi rakan lain supaya melibatkan diri.

• Memberatkan kesajahteraan diri dan memahami limitasi diri untuk membantu.

Perkara yang tidak boleh

• Mengharapkan semua masalah boleh diatasi dengan segera.

• Berbincang dengan rakan yang menghadapi masalah emosi mendalam.

• Bertindak menyelesaikan masalah rakan.

• Menghadapi sendiri masalah yang runcing sehingga mengganggu ketenteraman jiwa.

• Menjalankan projek bersendirian dan mengetepikan rakan lain.

• Terlibat dengan masalah rakan secara peribadi sehingga mengganggu pelajaran dan perasaan.

Page 33: Program Pembimbing Rakan Sebaya

Jika kau fikirkan kau bolehJika kau fikirkan kau bolehKau hampir boleh melakukan,Kau hampir boleh melakukan,Jika kau fikirkan ragu-ragu, Jika kau fikirkan ragu-ragu, Usahamu tidak menentu.Usahamu tidak menentu.

Jika kau fikirkan kekalahan,Jika kau fikirkan kekalahan,Kau hampiri kegagalan, Kau hampiri kegagalan, Jika kau fikirkan kemenangan, Jika kau fikirkan kemenangan, kau hampiri kejayaan.kau hampiri kejayaan.

Engkaulah apa kau fikirkan,Engkaulah apa kau fikirkan,Terkandung dalam pemikiran,Terkandung dalam pemikiran,Kau fikir boleh melakukan, Kau fikir boleh melakukan, Fikirkan bolehFikirkan boleh

Percaya apa kau lakukan, Percaya apa kau lakukan, Tabah apa kau usahakan, Tabah apa kau usahakan, Bertindak atas kemampuanBertindak atas kemampuanEngkau Boleh,Engkau Boleh,Engkau Boleh,Engkau Boleh,Engkau Boleh, Engkau Boleh,

FIKIRKAN BOLEH!!!!FIKIRKAN BOLEH!!!!

Page 34: Program Pembimbing Rakan Sebaya

RUKUNEGARA

Kepercayaan kepada tuhanKesetiaan kepada raja dan

negaraKeluhuran perlembagaan

Kedaulatan undang-undangKesopanan dan kesusilaan

Page 35: Program Pembimbing Rakan Sebaya

PENGHARGAANPENGHARGAAN

• Zuraidah binti Ab. Rahman (Pengasas Program PRS Malaysia)

• Kementerian Pelajaran Malaysia• Jabatan Pendidikan Negeri.• Pejabat Pendidikan Daerah.

Page 36: Program Pembimbing Rakan Sebaya
Page 37: Program Pembimbing Rakan Sebaya

X