PROGRAM KERJA

WAKASEK. BIDANG KESISWAAN

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI

SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMIKelompok Teknologi dan Rekayasa

Jl. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi2011

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing  adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini.  Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini  harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara.Salah   satu   bagian   yang   penting   dalam   upaya   tersebut   adalah   sekolah   sebagai   fungsi pendidikan  berkewajban  untuk  mengembangkan   kemampuan   serta  membentuk  watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita   perjuangan   bangsa   dan   sumber   insani   bagi   pembangunan   nasional.   Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi  multiple intelegensi sangatlah   diharapkan.   Oleh   karena   itu   Upaya pengembangan   Potensi   Diri   Siswa   sangatlah   diperlukan   dalam   mewujudkan   tujuan pendidikan nasional. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu :a. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD.b. Program Pembinaan OSISc. Program Pembinaan Ekstrakurikulerd. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik.

B. PROGRAM PPDB DAN MOPD.

Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru.   Dalam   tahun   ajaran   baru   2011/2012  SMK   AZZAINIYYAH   NAGROG   SUKABUMI menggunakan sistim  jemput bola  yaitu mendatangi  SMP/MTs terdekat.  Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut :

1. Pendaftaran : 2 Mei s/d 8 Juli 20112. Daftar Ulang : 9 Juli 2011

Setelah  PPDB selesai  dilanjutkan  dengan  kegiatan  MOPD yang   terbagi  dalam 2   tahap. Tahap pertama diisi  dengan kegiatan pengenalan lingkungan ,  hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala, pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2011. Tahap kedua adalah   pengenalan   kegiatan   ekstrakurikuler   dan   rekrutman   anggota  ekstra   kurikuler, pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2011.

C. PROGRAM PEMBINAAN OSIS

1.  Pengertian

Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. OSIS bersifat intra sekolah, artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah 

lain, dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Karena OSIS merupakan wadah organisasi   siswa di   sekolah.  Oleh  karena  itu  setiap siswa secara otomatis  menjadi   anggota  OSIS.   Keanggotaan   itu   secara  otomatis  berakhir   dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan.

2.  TujuanOrganisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional, untuk :

1)   Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur.

2)     Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan3)     Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani4)     Memantapkan kepribadian dan mandiri, serta5)     Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan

3.  Materi PembinaanMateri pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup :1.     Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa2.     Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara3.     Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara4.     Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur5.     Pembinaan berorganisasi, pendidikan politik dan kepemimpinan6.     Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan7.     Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi8.     Pembinaan persepsi, apresiasi dan kreasi seni.

4.  Perangkat OSISPerangkat OSIS terdiri dari :      1)    Pembina OSIS      2)    Perwakilan kelas      3)    Pengurus OSIS      4)    Anggota OSIS

5. Rincian dan tugas Perangkat OSIS

a. Pembina OSISPembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan, pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. Rincian tugas pembinan OSIS adalah :

a)   Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolahb)   Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.c)   Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah.d)   Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah.e)   Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS.f)    Menghadiri rapat-rapat OSISg)   Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS

b.  Perwakilan Kelasa)  Perwakilan kelas  terdiri  atas  wakil  kelas.  Setiap kelas diwakili  oleh 2 (dua)  orang 

siswa.b)  Perwakilan   kelas   bertugas  memilih   pengurus   OSIS,  mengajukan   usul-usul   untuk 

dijadikan program kerja  OSIS  dan menilai   laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS  pada akhir masa jabatannya.

c)   Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSISd)   Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran.e)   Rincian tugas perwakilan kelas adalah :      1)    Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas

2)    Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS3)    Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas.4)    Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan.5)    Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. 6)     Menyusun Anggaran Rumah Tangga.

c. Pengurus OSISPengurus OSIS terdiri atas :

a.)    Seorang ketua dan wakil ketuab.)    Seorang sekretaris dan wakil sekretarisc.)    Seorang bendahara dan wakil bendaharad.)    Delapan orang ketua seksi yaitu :

(1)     Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa(2)     Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara(3)     Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara(4)     Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur(5)     Ketua Seksi Organisasi, Pendidikan politik dan Kepemimpinan(6)     Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan(7)     Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi(8)     Ketua Seksi Persepsi, Apresiasi dan Kreasi Seni

d. Pembinaan Seksi :

a.      Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing2) Memperingati hari-hari besar agama3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan.6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi)

b.      Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional.2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat

3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat.4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne)6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra, PMR

c.  Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara1)  Melaksanakan tata tertib sekolah2)  Melaksanakan baris-berbaris3)  Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa.4)  Melaksanakan wisata siswa5)  Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam.

d.  Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial.4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan, memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme.5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e.   Seksi V : Pendidikan Berorganisasi, Politik dan Kepemimpinan1)  Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS2)  Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa3)  Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin, majalah dinding dsb )4)  Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah5)  Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian )

f.   Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa.2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa.3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker, kalender kegiatan OSIS, kalender tahunan membuat Kaos OSIS4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan )

g.  Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi1. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah, mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan.2.  Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras3.   Bekerjasama  dengan   BK  mengadakan   penyuluhan  NAPZA   dan   pergaulan   remaja   di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya.4. Binaan kegiatan  Ekstrakurikuler : PMR, Futsal, Basket dan Bola foli.

h.       Seksi  VIII :  Pengembangan Persepsi, Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa.1)  Mengadakan pentas seni2)  Menyelenggarakan lomba seni dan budaya

3)  Mengikuti berbagai perlombaan seni4)  Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah.5)  Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance.

e. Syarat Pengurus OSIS

a.  Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esab.  Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua, guru, dan temanc.  Memiliki bakat sebagai pemimpin siswad.  Memiliki  kemauan, kemampuan, dan pengetahuan yang memadaie.  Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f.   Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelasg.  Khusus untuk ketua OSIS , ditambah persyaratan :h.  Mempunyai kemampuan berpikir yang jernihi.   Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya.j.   Tidak duduk di kelas terakhir, karena akan menghadapi ujian Nasional. f.   Rincian Tugas Pengurus OSISa.  Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ARTb.  Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya.c.  Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS.d.  Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. g. Anggota OSISa.   Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutanb.   Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggotac.   Keanggotan   berakhir   apabila   siswa   yang   bersangklutan   tidak  menjadi   siswa   lagi   di sekolah tersebut, ata meninggal duniad.   Setiap anggota mempunyai hak :

(1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat dan kemampuannya(2)  memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus.(3)  Bicara secara lisan maupun tertulis.

6. KeuanganKeuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah, dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. 

7. Forum OrganisasiRapat-rapat1.    Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri  seluruh anggota perwakilan kelas.  Rapat  ini diadakan untuk :a)  persiapan tatacara pemilihan ketua, seorang wakil ketua dan seorang sekretarisb)  pencalonan pengurus OSISc)  pemilihan pengurus OSISd)  penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan.

Acara , waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS  Rapat pengurusa)   Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSISb)   Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri  oleh ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari.c)   Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I, sekretaris, wakil sekretaris I, bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII.

8. Sasaran/Target Pembinaan.

1.    Meningkatkan  peran serta   siswa dalam membina  sekolah   sebagai  wawasan wiyata mandala   sehingga   terhindar   dari   usaha   dan   pengaruh   yang   bertentangan   dengan kebudayaan nasional

2.  Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah.

C. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER

1.      Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler

Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan  di   sekolah/luar   sekolah   untuk  membantu  pengembangan  peserta  didik sesuai dengan  kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara  khusus  diselenggarakan  oleh  pendidik  dan  atau   tenaga  kependidikan  yang berkemampuan   dan   berkewenangan   di   sekolah/madrasah   secara   berkala   dan terprogram. 

 2.  Visi dan Misi

a.    Visi

Visi   kegiatan  ekstra   kurikuler   adalah  berkembangnya  potensi,   bakat  dan  minat   secara optimal, serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik  yang berguna untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat. 

b.       Misi

1)  Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik  sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka.

2) Menyelenggarakan   kegiatan   yang  memberikan   kesempatan  peserta   didik mengespresikan  diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok.

3. Tujuan Umum

Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila, yaitu :

(1)  Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur.(2)  Memiliki pengetahuan dan keterampilan(3)  Sehat jasmani dan rohani(4)  Kepribadian yang mantap dan mandiri(5)  Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

4. Tujuan Khusus

a.  Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya.

b.  Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam, lingkungan sosial dan lingkungan budaya.

c.  Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan)

d.  Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan, ketekunan, kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler.

e.  Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani.

f.   Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru

g.  Menanamkan nilai-nilai gotong royong, kerjasama, tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah

h.   Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah.

i.   Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat, mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan  orangtuanya.

j.   Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya

k.  Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan

l.   Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian, mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat, bangsa dan negara.

m. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah.

 5. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler

a.   Pengembangan,   yaitu   fungsi   kegiatan   ekstra   kurikuler   untuk   mengembangkan kemampuan dan  kreativitas  peserta  didik   sesuai  dengan  potensi,  bakat  dan  minat mereka.

b.   Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. 

c.    Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks, mengembirakan   dan   menyenangkan   bagi   peserta   didik   yang   menunjang   proses perkembangan.

d.    Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik.

6. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler

a.     Individual,  yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat dan minat peserta didik masing-masing.

b.   Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik.

c.    Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh.

d.    Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik.

e.    Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. 

f.     Kemanfaatan sosial, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.

7.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan

a.  Bidang Olah raga1)  Futsal2)  Bola Basket 3)  Volley Ball

b.  Bidang Seni1)   Paduan suara/Band

c.   Bidang wawasan Kebangsaan1)   Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra)2)   Palang Merah  Remaja  (PMR)3)   Pramuka

d.  Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa

1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI

e.       Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan

1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian )

2) Desain Grafis (akan dikembangkan)

8. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah

Dalam   kegiatan   ekstrakurikuler   tugas   guru   antara   lain   memberikan   rangsangan   dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan, pelaksanaan, penilaian dan upaya pengembangan.

Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung, peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut :

1. Sebagai MotivatorMemberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan, berpasangan, kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal)2. Sebagai fasilitator/tutorBerperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler3. Sebagai Dinamisator/akselelatorMendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa.4. Sebagai konselorMemberikan bimbingan dan menjadi nara sumber, tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan, pelaksanaan, penilaian, tidak lanjut dan pengembangannya.

9. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler

Untuk menunjang kelancaran, efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Komponen yang perlu dimasukan dalam program   ini  meliputi   kegiatan   yang   dilaksanakan   pada   tahap   persiapan,   pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler

10. Pembina Ekstrakurikuler

No. Nama Jabatan Keterangan1. Wakasek Kesiswaan  2 Pembina. OSIS  3 Pembina Olah Raga4 Pembina PMR/Paskibra  5 Pembina Pramuka & PA LH  6 Pembina Koperasi Siswa  7 Pembina Seni  8 Pembina Rohis  

C. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK

1. PengertianProgram Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus :

a.  Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif, inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral.

b.   Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c.   Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang 

tertentu sebagai bukti  pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat.

d.  Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional

 2.      Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X, XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut :

a.   Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s.d. Sabtu dalam PBM)Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer

b.   kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s.d. Sabtu dalam PBM)Program Unggulan Akademik yaitu Fisika, Matematika dan Jaringan

c.   Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s.d. Sabtu dalam PBM)Program Unggulan Akademik yaitu Fisika, Matematika dan Jaringan Internet

 3. RINCIAN TUGAS3.1. Tim TPK

a.     Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi.

b.  Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah (School Based Plan)c. Melakukan   analisis   kebutuhan   untuk   dijadikan   dasar   untuk  membuat   rencana 

peningkatan mutu melalui program unggulan.d. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK, koordinator pelaksana, pembina 

dan pelatih dalam pelaksanaan  program unggulan.e.  Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan.

3.2. Koordinator program Unggulan.a.  Mengelola  seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademisb.  Memonitor secara keseluruhan bidang unggulanc.  Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketuad.  Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal.e.  Melakukan evaluasi program

3.3. Pembina/Pelatiha.  Membuat program kerja perbidang unggulanb.  Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai.c.   Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas.d.   Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang 

akademis atau non akademise.   Menata kelengkapan bidang unggulan.f.   Melalukan evaluasi internalg.   Merekapitulasi kemajuan siswa secara individualh.   Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan

4. PELAKSANA KEGIATAN

Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas :a.   Pembina/PelatihPembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 

5. MEKANISME KEGIATAN

5.1. Tempat PenyelenggaranProgram Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI, dengan mempergnakan tempat sebagai berikut :

No

Program Unggulan Lokasi Keterangan

A. Akademik

1.  Fisika Ruang  kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM

2. Matematika Ruang  kelas  Terintegrasi dalam kegiatan PBM

3. Perakitan PC Laboratorium Komputer  

4. Jaringan Komputer Laboratorium Komputer  

5 Jaringan Internet Laboratorium Komputer   

B. Non Akademik

1. Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi

 

2. Futsal Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi

 

3. Catur Kelas  

4. Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi

 

7. PMR Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi

 

5.2. Waktu Pelaksanaan

Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut :

a. Program Akademik1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu  mulai pukul 07.00 s.d. 10.00.2) Untuk siswa kelas XI, XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi 

dalam kegiatan Intrakurikuler)

b. Program Non AkademikDilaksanakan di  luar jam pelajaran biasa, tiap  jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing.

5.3. Pola Pendekatan dan Sistem PenyajianPola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi  kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif, kreatif, inovatif.

5.4. Pelaksanaan

a. Tahap PersiapanPada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha, komite 

sekolah dan orang tua murid. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BKb. Tahap pelaksanaan Program

Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konselingc. Tahap Evaluasi

Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan  Januari  pada semester  ganjil.   Dan akhir  bulan Maret  dan akhir  bulan  Mei  pada semester   genap.  Tahapan   ini   bertujuan   untuk  melihat   sampai   sejauh  mana   program kegiatan terlampaui. 

Mengetahui,Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog 

Sukabumi

Sukabumi,   Juli 2011

Wakabid. Kesiswaan.

Zain Lizsa, SE., MM Empay Indrawati, S.Pd.

  

 

PROGRAM KERJA

WAKASEK. BIDANG KESISWAAN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI

SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMIKelompok Teknologi dan Rekayasa

Jl. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi2012

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing  adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini.  Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini  harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara.Salah   satu   bagian   yang   penting   dalam   upaya   tersebut   adalah   sekolah   sebagai   fungsi pendidikan  berkewajban  untuk  mengembangkan   kemampuan   serta  membentuk  watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita   perjuangan   bangsa   dan   sumber   insani   bagi   pembangunan   nasional.   Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi  multiple intelegensi sangatlah   diharapkan.   Oleh   karena   itu   Upaya pengembangan   Potensi   Diri   Siswa   sangatlah   diperlukan   dalam   mewujudkan   tujuan pendidikan nasional. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu :a. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD.b. Program Pembinaan OSISc. Program Pembinaan Ekstrakurikulerd. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik.

B. PROGRAM PPDB DAN MOPD.

Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru.   Dalam   tahun   ajaran   baru   2012/2013  SMK   AZZAINIYYAH   NAGROG   SUKABUMI menggunakan sistim  jemput bola  yaitu mendatangi  SMP/MTs terdekat.  Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut :

3. Pendaftaran : 2 Mei s/d 8 Juli 20124. Daftar Ulang : 9 Juli 2012

Setelah  PPDB selesai  dilanjutkan  dengan  kegiatan  MOPD yang   terbagi  dalam 2   tahap. Tahap pertama diisi  dengan kegiatan pengenalan lingkungan ,  hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala, pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2012. Tahap kedua adalah   pengenalan   kegiatan   ekstrakurikuler   dan   rekrutman   anggota  ekstra   kurikuler, pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2012.

C. PROGRAM PEMBINAAN OSIS

1.  Pengertian

Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. OSIS bersifat intra sekolah, artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain, dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Karena OSIS merupakan wadah organisasi   siswa di   sekolah.  Oleh  karena  itu  setiap siswa secara otomatis  menjadi   anggota  OSIS.   Keanggotaan   itu   secara  otomatis  berakhir   dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan.

2.  TujuanOrganisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional, untuk :

1)   Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur.

2)     Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan3)     Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani4)     Memantapkan kepribadian dan mandiri, serta5)     Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan

3.  Materi PembinaanMateri pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup :1.     Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa2.     Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara3.     Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara4.     Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur5.     Pembinaan berorganisasi, pendidikan politik dan kepemimpinan6.     Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan7.     Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi8.     Pembinaan persepsi, apresiasi dan kreasi seni.

4.  Perangkat OSISPerangkat OSIS terdiri dari :      1)    Pembina OSIS      2)    Perwakilan kelas      3)    Pengurus OSIS      4)    Anggota OSIS

5. Rincian dan tugas Perangkat OSIS

a. Pembina OSISPembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan, pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. Rincian tugas pembinan OSIS adalah :

a)   Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolahb)   Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.c)   Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah.d)   Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah.e)   Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS.f)    Menghadiri rapat-rapat OSISg)   Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS

b.  Perwakilan Kelasa)  Perwakilan kelas  terdiri  atas  wakil  kelas.  Setiap kelas diwakili  oleh 2 (dua)  orang 

siswa.b)  Perwakilan   kelas   bertugas  memilih   pengurus   OSIS,  mengajukan   usul-usul   untuk 

dijadikan program kerja  OSIS  dan menilai   laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS  pada akhir masa jabatannya.

c)   Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSISd)   Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran.e)   Rincian tugas perwakilan kelas adalah :      1)    Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas

2)    Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS3)    Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas.4)    Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan.5)    Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. 6)     Menyusun Anggaran Rumah Tangga.

c. Pengurus OSISPengurus OSIS terdiri atas :

a.)    Seorang ketua dan wakil ketuab.)    Seorang sekretaris dan wakil sekretarisc.)    Seorang bendahara dan wakil bendaharad.)    Delapan orang ketua seksi yaitu :

(1)     Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa(2)     Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara(3)     Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara(4)     Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur(5)     Ketua Seksi Organisasi, Pendidikan politik dan Kepemimpinan(6)     Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan(7)     Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi(8)     Ketua Seksi Persepsi, Apresiasi dan Kreasi Seni

d. Pembinaan Seksi :

a.      Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing2) Memperingati hari-hari besar agama3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan.6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi)

b.      Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional.2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat.4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne)6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra, PMR

c.  Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara1)  Melaksanakan tata tertib sekolah2)  Melaksanakan baris-berbaris3)  Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa.4)  Melaksanakan wisata siswa5)  Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam.

d.  Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial.4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan, memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme.5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e.   Seksi V : Pendidikan Berorganisasi, Politik dan Kepemimpinan1)  Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS2)  Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa3)  Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin, majalah dinding dsb )4)  Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah5)  Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian )

f.   Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa.2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa.3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker, kalender kegiatan OSIS, kalender tahunan membuat Kaos OSIS4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS

5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan )

g.  Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi1. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah, mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan.2.  Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras3.   Bekerjasama  dengan   BK  mengadakan   penyuluhan  NAPZA   dan   pergaulan   remaja   di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya.4. Binaan kegiatan  Ekstrakurikuler : PMR, Futsal, Basket dan Bola foli.

h.       Seksi  VIII :  Pengembangan Persepsi, Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa.1)  Mengadakan pentas seni2)  Menyelenggarakan lomba seni dan budaya3)  Mengikuti berbagai perlombaan seni4)  Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah.5)  Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance.

e. Syarat Pengurus OSIS

a.  Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esab.  Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua, guru, dan temanc.  Memiliki bakat sebagai pemimpin siswad.  Memiliki  kemauan, kemampuan, dan pengetahuan yang memadaie.  Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f.   Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelasg.  Khusus untuk ketua OSIS , ditambah persyaratan :h.  Mempunyai kemampuan berpikir yang jernihi.   Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya.j.   Tidak duduk di kelas terakhir, karena akan menghadapi ujian Nasional. f.   Rincian Tugas Pengurus OSISa.  Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ARTb.  Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya.c.  Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS.d.  Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. g. Anggota OSISa.   Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutanb.   Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggotac.   Keanggotan   berakhir   apabila   siswa   yang   bersangklutan   tidak  menjadi   siswa   lagi   di sekolah tersebut, ata meninggal duniad.   Setiap anggota mempunyai hak :

(1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat dan kemampuannya(2)  memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus.(3)  Bicara secara lisan maupun tertulis.

6. KeuanganKeuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah, dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. 

7. Forum OrganisasiRapat-rapat1.    Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri  seluruh anggota perwakilan kelas.  Rapat  ini diadakan untuk :a)  persiapan tatacara pemilihan ketua, seorang wakil ketua dan seorang sekretarisb)  pencalonan pengurus OSISc)  pemilihan pengurus OSISd)  penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan.Acara , waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS  Rapat pengurusa)   Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSISb)   Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri  oleh ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari.c)   Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I, sekretaris, wakil sekretaris I, bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII.

8. Sasaran/Target Pembinaan.

1.    Meningkatkan  peran serta   siswa dalam membina  sekolah   sebagai  wawasan wiyata mandala   sehingga   terhindar   dari   usaha   dan   pengaruh   yang   bertentangan   dengan kebudayaan nasional

2.  Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah.

C. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER

1.      Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler

Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan  di   sekolah/luar   sekolah   untuk  membantu  pengembangan  peserta  didik sesuai dengan  kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara  khusus  diselenggarakan  oleh  pendidik  dan  atau   tenaga  kependidikan  yang berkemampuan   dan   berkewenangan   di   sekolah/madrasah   secara   berkala   dan terprogram. 

 2.  Visi dan Misi

a.    Visi

Visi   kegiatan  ekstra   kurikuler   adalah  berkembangnya  potensi,   bakat  dan  minat   secara optimal, serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik  yang berguna untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat. 

b.       Misi

1)  Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik  sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka.

2) Menyelenggarakan   kegiatan   yang  memberikan   kesempatan  peserta   didik mengespresikan  diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok.

3. Tujuan Umum

Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila, yaitu :

(1)  Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur.(2)  Memiliki pengetahuan dan keterampilan(3)  Sehat jasmani dan rohani(4)  Kepribadian yang mantap dan mandiri(5)  Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

4. Tujuan Khusus

a.  Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya.

b.  Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam, lingkungan sosial dan lingkungan budaya.

c.  Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan)

d.  Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan, ketekunan, kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler.

e.  Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani.

f.   Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru

g.  Menanamkan nilai-nilai gotong royong, kerjasama, tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah

h.   Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah.

i.   Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat, mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan  orangtuanya.

j.   Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya

k.  Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan

l.   Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian, mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat, bangsa dan negara.

m. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah.

 5. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler

a.   Pengembangan,   yaitu   fungsi   kegiatan   ekstra   kurikuler   untuk   mengembangkan kemampuan dan  kreativitas  peserta  didik   sesuai  dengan  potensi,  bakat  dan  minat mereka.

b.   Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. 

c.    Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks, mengembirakan   dan   menyenangkan   bagi   peserta   didik   yang   menunjang   proses perkembangan.

d.    Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik.

6. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler

a.     Individual,  yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat dan minat peserta didik masing-masing.

b.   Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik.

c.    Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh.

d.    Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik.

e.    Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. 

f.     Kemanfaatan sosial, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.

7.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan

a.  Bidang Olah raga1)  Futsal2)  Bola Basket 3)  Volley Ball

b.  Bidang Seni1)   Paduan suara/Band

c.   Bidang wawasan Kebangsaan1)   Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra)

2)   Palang Merah  Remaja  (PMR)3)   Pramuka

d.  Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa

1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI

e.       Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan

1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian )

2) Desain Grafis (akan dikembangkan)

8. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah

Dalam   kegiatan   ekstrakurikuler   tugas   guru   antara   lain   memberikan   rangsangan   dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan, pelaksanaan, penilaian dan upaya pengembangan.

Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung, peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut :

5. Sebagai MotivatorMemberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan, berpasangan, kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal)6. Sebagai fasilitator/tutorBerperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler7. Sebagai Dinamisator/akselelatorMendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa.8. Sebagai konselorMemberikan bimbingan dan menjadi nara sumber, tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan, pelaksanaan, penilaian, tidak lanjut dan pengembangannya.

9. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler

Untuk menunjang kelancaran, efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Komponen yang perlu dimasukan dalam program   ini  meliputi   kegiatan   yang   dilaksanakan   pada   tahap   persiapan,   pelaksanaan, penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler

10. Pembina Ekstrakurikuler

No. Nama Jabatan Keterangan1. Wakasek Kesiswaan  2 Pembina. OSIS  3 Pembina Olah Raga

4 Pembina PMR/Paskibra  5 Pembina Pramuka & PA LH  6 Pembina Koperasi Siswa  7 Pembina Seni  8 Pembina Rohis  

C. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK

1. PengertianProgram Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus :

a.  Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif, inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral.

b.   Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c.   Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang 

tertentu sebagai bukti  pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat.

d.  Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional

 2.      Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X, XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut :

a.   Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s.d. Sabtu dalam PBM)Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer

b.   kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s.d. Sabtu dalam PBM)Program Unggulan Akademik yaitu Fisika, Matematika dan Jaringan

c.   Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s.d. Sabtu dalam PBM)Program Unggulan Akademik yaitu Fisika, Matematika dan Jaringan Internet

 3. RINCIAN TUGAS3.1. Tim TPK

a.     Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi.

b.  Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah (School Based Plan)c. Melakukan   analisis   kebutuhan   untuk   dijadikan   dasar   untuk  membuat   rencana 

peningkatan mutu melalui program unggulan.d. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK, koordinator pelaksana, pembina 

dan pelatih dalam pelaksanaan  program unggulan.e.  Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan.

3.2. Koordinator program Unggulan.a.  Mengelola  seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademisb.  Memonitor secara keseluruhan bidang unggulanc.  Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketuad.  Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal.e.  Melakukan evaluasi program

3.3. Pembina/Pelatih

a.  Membuat program kerja perbidang unggulanb.  Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai.c.   Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas.d.   Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang 

akademis atau non akademise.   Menata kelengkapan bidang unggulan.f.   Melalukan evaluasi internalg.   Merekapitulasi kemajuan siswa secara individualh.   Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan

4. PELAKSANA KEGIATAN

Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas :a.   Pembina/PelatihPembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 

5. MEKANISME KEGIATAN

5.1. Tempat PenyelenggaranProgram Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI, dengan mempergnakan tempat sebagai berikut :

No

Program Unggulan Lokasi Keterangan

A. Akademik

1.  Fisika Ruang  kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM

2. Matematika Ruang  kelas  Terintegrasi dalam kegiatan PBM

3. Perakitan PC Laboratorium Komputer  

4. Jaringan Komputer Laboratorium Komputer  

5 Jaringan Internet Laboratorium Komputer   

B. Non Akademik

1. Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi

 

2. Futsal Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog   

Sukabumi

3. Catur Kelas  

4. Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi

 

7. PMR Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi

 

5.2. Waktu Pelaksanaan

Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut :

a. Program Akademik1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu  mulai pukul 07.00 s.d. 10.00.2) Untuk siswa kelas XI, XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi 

dalam kegiatan Intrakurikuler)

b. Program Non AkademikDilaksanakan di  luar jam pelajaran biasa, tiap  jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing.

5.3. Pola Pendekatan dan Sistem PenyajianPola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi  kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif, kreatif, inovatif.

5.4. Pelaksanaan

a. Tahap PersiapanPada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha, komite 

sekolah dan orang tua murid. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BKb. Tahap pelaksanaan Program

Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konselingc. Tahap Evaluasi

Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan  Januari  pada semester  ganjil.   Dan akhir  bulan Maret  dan akhir  bulan  Mei  pada semester   genap.  Tahapan   ini   bertujuan   untuk  melihat   sampai   sejauh  mana   program kegiatan terlampaui. 

Mengetahui,Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog 

Sukabumi

Sukabumi,   Juli 2012

Wakabid. Kesiswaan.

Zain Lizsa, SE., MM Empay Indrawati, S.Pd.