Conjunto de acciones llevadas a cabo sobre un determinado colectivo con el fin de que éste participe de manera activa en el proceso de desarrollo social y cultural.

Procedimiento o metodología. Elementos a analizar antes de considerar los

modelos de intervención: Desarrollo de la concienciación y el sentido

crítico. La participación. La integración social. La dinamización sociocultural. La innovación y creación cultural. La utopía

El Desarrollo de la concienciación y el sentido crítico No consiste en conocer la propia realidad sino en intentar mejorarla.

La participación El ciudadano abandona su individualismo para implicarse en una gestión ciudadana

Condiciones para aprender la participación:3. Un clima social de confianza y seguridad.4. Vencer el temor al ridículo.5. Aceptar e integrar las diferencias.6. Superar conflictos y tensiones.7. Ejercer un liderazgo responsable.

La toma de decisiones: 2. La zona de indiferencia o zona de autoridad.3. La zona de interés vital o zona de

participación.4. Decisiones técnicas5. Decisiones Políticas.

La integración social El control dentro del proceso social es el medio para llegar a un objetivo y nunca un fin.

Este aspecto integrador puede enfocarse como:* Intervenciones socializadoras o reproductoras*Intervenciones para la adaptación social*Intervenciones reivindicativas y críticas.

La Dinamización sociocultural Dinamizar: Poner en movimiento, sensibilizar, motivar y concienciar a las personas para que formen parte de una acción.Para dinamizar:

Partir de situaciones problemáticas en las que se encuentre la comunidad.

Articular programas de intervención con las necesidades de los destinatarios.

No hay un mismo programa para dos colectivos Tener en cuenta otras intervenciones que se

hayan llevado a cabo con el colectivo.

Objetivosb) Que el grupo se responsabilice de los

proyectos y actividades.c) Que los miembros adquieran los

conocimientos y habilidades.

El animador dinamiza para conseguir que el grupo funciones por sí mismo de manera autónoma.

Innovación y creación cultural Introducir nuevas ideas y conocimientos.

La Utopía Ideal de vida y de estructura social

perfectiva para el hombre.

Intervención: Irrumpir en una realidad con ánimo de modificarla.

En toda intervención hay que preguntarse:• ¿Qué y por qué se quiere hacer?• ¿Para qué se quiere hacer?• ¿dónde se quiere hacer?• ¿Cómo se quiere hacer?• ¿Quiénes lo van a hacer?• ¿Con qué se va a hacer?• ¿Cuánto costará hacerlo?

FASES:-El diagnóstico-La planificación-La implementación-La evaluación

El Diagnóstico. Proceso de estudio y análisis de la realidad a través de técnicas apropiadas.

La Planificación Decisión anticipada de lo que se quiere hacer.

La Implementación Poner en practica lo planificado, prestar atención a su desarrollo, seguimiento y control. Hay que tener en cuenta:

• Motivación y sensibilización • Detección de minorías activas y grupos de

incidencias.• Capacitación del personal voluntario.• Promoción de la participación activa

La Evaluación Cuestiones que se plantean:¿Qué evaluar?¿Cómo evaluar?¿Cuando evaluar?

Se evaluará desde el diagnóstico hasta los resultados pasando por la planificación y la implementación.

Estos niveles son:*Plan*Programa*Proyecto*Actividad*Tarea

Plan Planificación general a largo plazo.

Programa Conjunto de acciones que integran y desarrollan un plan.

Proyecto Conjunto de actividades coordinadas entre sí para alcanzar unos objetivos específicos.

Actividad Son acciones para alcanzar los objetivos del proyecto.

Tarea Son acciones necesarias para llevar a cabo las actividades.

Partes del proyecto:Presentación:

-Título-Datos de la institución y de los responsables del proyecto.-Descripción general.

Fundamentación:-Justificación.-Marco de referencia-Destinatarios-Ubicación

Objetivos:-Generales-Específicos-Operativos

Metodología-Las actividades-Organización funcional

Recursos:-Humanos-Materiales-Financieros

Ucar, X. La animación sociocultural. Ediciones CEAC,SA Barcelona 1992.

REZSOHAZY. ANDER-ECG, E . La práctica de la animación

sociocultural. Centro de la cultura popular canaria. Tenerife, 1992.

PEREZ SERRANO, G. Elaboración de proyectos sociales. Casos prácticos. Narcea, S.A. Madrid, 1997.

ANDER EGG, E. SPINOZA.

PONENTES:JOSE MANUEL CUENCA PORTELA

HOUDA EL-GAZI MOHAMED