problema econÓmico. ¿qué producir?. ¿cómo producir?. ¿cuánto producir?. ¿para quiénes...

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Page 1: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?
Page 2: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

PROBLEMA ECONÓMICO.PROBLEMA ECONÓMICO.

¿Qué producir?.

¿Cómo producir?.

¿Cuánto producir?.

¿Para quiénes producir?.

Page 3: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

En todos los mercados es válida la condición de maximización de beneficios, pero la fijación del precio y de la producción depende de la estructura de competencia en que se desenvuelva la empresa.

Mercados

Competencia perfecta

Competencia imperfecta

Monopolio

Oligopolio

Competencia monopólica

Page 4: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

El mercado se compone de muchos compradores y muchos compradores y vendedoresvendedores que comercian con un bien uniformeque comercian con un bien uniforme, como trigo, cobre o valores financieros.

Ningún comprador o vendedor individual tiene mucho efecto sobre el precio actual de mercado, es decir, no pueden ni subir ni bajar los precios. Si sube el precio los demás lo mantienen y si baja el precio no le conviene ya que se vende al precio actual.

Por consiguiente, los vendedores en estos mercados no los vendedores en estos mercados no dedican mucho tiempo a la estrategia de mercadotecniadedican mucho tiempo a la estrategia de mercadotecnia.

Page 5: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

La competencia perfecta es un modelo teórico que sirve para conocer la forma en que se comportaría la empresa en estas condiciones. Los supuestos sobre los que se basa son:

Número muy grande de oferentes.

Número muy grande de demandantes.

Producto homogéneo.

Libre entrada y salida del mercado.

Empresas similares entre sí.

Las empresas son tomadoras de precio.

Page 6: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Ingreso medio: Ingreso medio: Ingreso total dividido entre la cantidad vendida.

Ingreso marginal: Ingreso marginal: Variación que experimenta el ingreso total cuando se vende una unidad mas.

El objetivo de una empresa competitiva es maximizar los beneficios,que son iguales al ingreso total menos el costo total.

Page 7: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Cantidad PrecioIngreso

TotalIngreso Medio

Costo Total Beneficios Ing.Marginal Cto. Marginal

Variación de los beneficios

(en litros) ($) ($) ($) ($) ($) ($) ($) ($)

Q P IT IM = IT/Q CT IT-CT IM=VAR IT/VAR Q CM=VAR CT/VAR Q IM-CM

0 6 0 #¡DIV/0! 3 -3 0 0 0

1 6 6 6 5 1 6 2 4

2 6 12 6 8 4 6 3 3

3 6 18 6 12 6 6 4 2

4 6 24 6 17 7 6 5 1

5 6 30 6 23 7 6 6 0

6 6 36 6 30 6 6 7 -1

7 6 42 6 38 4 6 8 -2

8 6 48 6 47 1 6 9 -3

Maximización de los beneficios.

La maximización de los beneficios se da en el punto en donde el Ingreso marginal es igual al costo marginal.

Cuando el ingreso marginal es mayor que el costo marginal, es posible aumentar la producción, pero cuandoel ingreso marginal es menor que el costo marginal es necesario reducir la producción.

Page 8: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Cierre: Cierre: Se refiere a la decisión a corto plazo de no producir nada durante un determinado período de tiempo debido a la situaciónen que se encuentra el mercado en ese momento.

Salida:Salida: Se refiere a la decisión a largo plazo de abandonar el Mercado.

Una empresa que cierra temporalmente sigue teniendo sus costosfijos, mientras que una que sale del mercado puede ahorrar tantolos fijos como los variables.

Una empresa debe de cerrar si el precio del bien es menor que elcosto variable medio de producción.

Page 9: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

La empresa decide salir del mercado si el precio del bien es menor que el costo total medio de producción.

La empresa decide entrar al mercado si el precio del bien es mayor queel costo total medio de producción.

La decisión a largo plazo de salir o entrar en un mercado.

Beneficio nulo: Beneficio nulo: Sí y solo sí el precio del bien es igual al costo total medio de producirlo.

Page 10: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

- Responder las preguntas de repaso del capítulo 14, página 190.- Elaborar los problemas 4, 5 y 6 (incisos a, b sin gráfica c).

- Investigar sobre mercados perfectos, (características, opiniones, etc)

en las otras bibliografías que señala el temario.- Señalar 10 ejemplos de mercados de competencia perfecta.

Page 11: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

El mercado se compone de un vendedorse compone de un vendedor. El vendedor puede ser

un monopolio del gobierno o un monopolio privado, en ambos

casos la determinación del precio es diferente, ya que pueden pueden

fijar un precio bajo para no lesionar la economía familiar y fijar un precio bajo para no lesionar la economía familiar y

puede determinar un precio alto para reducir el consumopuede determinar un precio alto para reducir el consumo.

En un monopolio regulado se permite establecer precios que le

produzcan una utilidad justa.

En un monopolio no regulado están en la libertad de determinar

un precio que tolere el mercado.

Page 12: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Monopolio natural: Monopolio natural: Monopolio que surge porque una única empresa puedeofrecer un bien o un servicio a todo un mercado con menos costos quedos o mas empresas.

Maximización de los beneficios:

En la empresa monopolística, la maximización de los beneficios se daen el punto en el que el ingreso marginal es igual al costo marginal, esto es igual que en la competencia perfecta, la diferencia radica enque el precio coherente con esta cantidad se determina utilizando lacurva de demanda.

Page 13: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

La actitud de los poderes públicos hacia los monopolios

Los poderes públicos pueden responder al problema del monopolio de una de las cuatro formas siguientes:

- Tratando de que las industrias monopolizadas sean mas competitivas.- Regulando la conducta de los monopolios.- Convirtiendo algunos monopolios privados en empresas públicas.- No haciendo nada.

Page 14: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Discriminación de precios: Discriminación de precios: Práctica de las empresas consistente en vender el mismo bien a precios diferentes a los distintos clientes.

Ejemplos de discriminación de precios:

Las entradas a los cines:Las entradas a los cines: Precios diferentes para niños y para adultos de latercera edad.

Los precios de las líneas aéreas: Los precios de las líneas aéreas: Precios diferentes para viajes de negocioque para viajes de placer.

Los vales de descuento:Los vales de descuento: Se cobra un precio más bajo únicamente a losclientes que cortan los vales.

Page 15: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

La ayuda económica: La ayuda económica: Becas de estudio para los alumnos de escasosrecursos en las universidades.

Los descuentos basados en la cantidad comprada: Los descuentos basados en la cantidad comprada: Al mismo clientese le cobran distintos precios dependiendo del volumen comprado.

Page 16: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

- Responder las preguntas de repaso de la página 208 del capítulo 15.- Resolver el problema 1 (INCISOS A Y B).

- Investigar sobre el tema de monopolios en las demás bibliografías del temario.

Page 17: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

El mercado se compone de unos pocos vendedorespocos vendedores que son muy que son muy sensiblessensibles a las estrategias de determinación de precios y estrategias del mercado.

Cada vendedor estará atento de las estrategias y las medidas de los competidores. Si una compañía bajara sus precios, los compradores cambiarían rápidamente a ese proveedor. Los demás deberán de seguir con el ejemplo y bajarán también sus precios.

Un oligopolista jamás estará seguro de que podrá ganar algo Un oligopolista jamás estará seguro de que podrá ganar algo permanente con una reducción de preciospermanente con una reducción de precios.

Page 18: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Conclusión: Conclusión: Acuerdo entre las empresas de un mercado sobre las cantidadesque van a producir o sobre los precios que van a cobrar.

Cártel: Cártel: Grupo de empresas que actúan al unísono.

Equilibrio de Nash: Equilibrio de Nash: Situación en la que los agentes económicos interactúanentre sí y eligen cada uno su mejor estrategia, dadas las estrategias que han elegido los demás.

Teoría de los juegos: Teoría de los juegos: Estudio del comportamiento de los individuos enSituaciones estratégicas.

Dilema del prisionero: Dilema del prisionero: Juego entre dos prisioneros capturados que muestrapor qué es difícil mantener la cooperación incluso cuando es mutuamentebeneficiosa.

Page 19: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Estrategia dominante: Estrategia dominante: Estrategia que es mejor para un jugador en unjuego independientemente de las que hayan elegido los demás.

Decisión de Bonnie.

Confesar No Confesar

Co

nfe

sar

No

Co

nfe

sar

De

cis

ión

de

Cly

de

.

Bonnie es condenada a 8 años.

Clyde es condenado a 8 años.

Bonnie sale libre.

Clyde es condenado a 20 años.

Bonnie es condenada a 20 años.

Clyde sale libre.

Clyde es condenado a un año.

Bonnie es condenada a un año.

Page 20: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Decisión de Irak.

Elevada producción Baja producción

Ele

vad

a p

rod

ucc

ión

.B

aja

pro

du

cció

n.

De

cis

ión

de

Irá

n.

Irak recibe 40,000 millones de dólares.

Irán recibe 40,000 millones dedólares.

Irak recibe 60,000 millones dedólares.

Irán recibe 30,000 millones de dólares.

Irak recibe 30,000 millones dedólares.

Irán recibe 60,000 millones dedólares.

Irán recibe 50,000 millones dedólares.

Irak recibe 50,000 millones dedólares.

Page 21: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Decisión de EE.UU.

Armarse Desarmarse

Arm

ars

e.

De

sarm

ars

e.

De

cis

ión

de

la

UR

SS

.

La URSS se encuentra en peligro.

EE.UU se encuentra a salvoy es poderoso.

La URSS se encuentra en peligroy es débil.

EE.UU. Se encuentra en peligro y es débil.

La URSS se encuentra asalvo y es poderosa.

La URSS se encuentra a salvo.

EE.UU se encuentra a salvo.

EE.UU. Se encuentra en peligro.

Page 22: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Controversias sobre la política antimonopolio:

-La imposición de los precios de reventa.

-La fijación depredadora de los precios.

-La venta vinculada.

Page 23: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

- Resolver las preguntas de repaso, página 224, capítulo 16.- Investigar el tema de oligopolio en las demás bibliografías del temario y preparar la exposición.

Page 24: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

El mercado se compone de muchos compradores y vendedores muchos compradores y vendedores que comercian con una gama de preciosque comercian con una gama de precios, más que con un sólo precio de mercado.

Una gama de precios ocurre debido a que los compradores ven ciertas diferencias en los productos de los vendedores, ya sea por calidad, características o los servicios en torno a él no sean los mismos, por lo que están dispuestos a pagar diferentes precios por ellos.

Los vendedores tratan de desarrollar ofertas diferenciadasLos vendedores tratan de desarrollar ofertas diferenciadas para diferentes segmentos de clientes y además del precio, utilizan la marca, la publicidad y la venta personal para diferenciar sus ofertas.

Page 25: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Diferencias entre competencia monopolística y competenciaperfecta.

Exceso de capacidad: Exceso de capacidad: A largo plazo, las empresas perfectamente competitivas producen en la escala eficiente, mientras que las monopolísticamente competitivas producen una cantidad inferior. Se dice que las empresas tienen un exceso de capacidad en condiciones de competencia monopolística, en otras palabras,una empresa perfectamente competitiva, podría aumentar lacantidad que produce y reducir el costo total medio de producción.

Page 26: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

El margen sobre el costo marginal: El margen sobre el costo marginal: Esta relación permite a las empresasen una competencia monopolística estar en busca de nuevos clientesesto debido a que como su precio es superior a su costo marginal, una unidad adicional vendida al precio anunciado significa mas beneficios.

Page 27: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

-Responder las preguntas de repaso, página 235, del capítulo 17.-Responder en la sección de problemas y aplicaciones los siguientes: Problemas 1,2,6,7,8,9 y 10.-Investigar sobre el tema de competencia monopolística en las demás bibliografías del temario y hacer la exposición.

Page 28: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

¿Por qué los tomates maduros cuestan más en enero que en agosto? Oferta y DemandaOferta y Demanda.

¿Por qué las rosas cuestan más el día de San Valentín que en el resto del año? Oferta y Oferta y DemandaDemanda.

¿Por qué los contadores ganan más que los carteros? Oferta y DemandaOferta y Demanda.

Oferta y DemandaOferta y Demanda son las herramientas más fundamentales y poderosas de toda la economía.

Page 29: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

En nuestra economía actual existe una gran competencia con base con base en el precioen el precio. Las empresas participan en la competencia basada en el precio, al ofrecer con regularidad los precios más bajos posibles. Una vez que los gerentes definen las metas de la determinación de precios, deben establecer precios específicos para alcanzarlas.

El precio que se establezca para cada producto depende sobre todo de dos factores: lla demanda del bien o servicio y el costo para el a demanda del bien o servicio y el costo para el vendedor de ese bien o servicio.vendedor de ese bien o servicio.

Cuando las metas de precios se orientan principalmente a las ventas, las consideraciones de la demandalas consideraciones de la demanda son las dominantes.

Page 30: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

La evaluación de la demanda es un aspecto crucial en la fijación de precios. Por ejemplo, una escasez de oferta (exceso de demanda) casi siempre lleva al racionamiento por precio (aunque para otros esta sería un área de oportunidad, conocida como especulación), mientras que un exceso de oferta o una dura competencia harán que los precios bajen.

Page 31: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Es la cantidad de producto que se venderá en el mercado a varios precios durante un período específico. La cantidad de producto que la gente compra depende de su precio.

A mayor precio, menor la demanda de bienes o servicios por parte de los consumidores, en sentido contrario, a menor precio, mayor la demanda de bienes o servicios. (Ley de la Demanda).

Page 32: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Si la demanda es la relación que muestra las cantidades de un bien que el consumidor está dispuesto y en posibilidades de comprar a varios precios durante un período dado estando otros factores constantes, la Ley de la Demanda es la cantidad de un bien demandado relacionado inversamente a su precio, es decir, a mayor precio, menor la cantidad demandada, a menor precio, mayor la cantidad demandada; manteniendo constante las demás cosas.

Page 33: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Demanda semanal de paquetes de palomitas a varios precios:

Precio por unidad

Cantidad demandada por semana (paquetes)

$ 3.00 100

$ 4.50 85

$ 6.00 75

$ 7.50 60

$ 10.00 50

Page 34: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

1. Cuando el $ aumenta, la Q disminuye (relación inversa).

2. Las curvas de demanda tienen pendiente descendente.

Q

$

10.00

7.50

6.00

4.50

3.00

50 60 75 85 100

c

b

a

Cambio en la cantidadCambio en la cantidaddemandadademandada

+-

+

Page 35: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Decimos que cuando el precio es de $3.00 pesos por paquete, la cantidad demandada es de 100 paquetes a la semana.

Cantidad demandada es la cantidad de un bien que determinado individuo o grupo de individuos elige consumir con un precio dado. (Puede ser cualquier punto a, b ó c). Cualquier movimiento a lo largo de la curva de demanda, refleja un cambio en la cantidad demandada. (De a para b ó de b para c).

A toda la información de la tabla se llama demanda de paquetes de palomitas.

Demanda, familia de números que indican la cantidad demandada que corresponde a cada precio posible.

Page 36: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Supongamos que su nutriólogo le recomienda que deje de comer palomitas, entonces usted tendría que elegir comprar palomitas de acuerdo con una tabla diferente.

Precio por unidad Cantidad demandada por semana (paquetes)

$ 3.00 80

$ 4.50 70

$ 6.00 60

$ 7.50 50

$ 10.00 40

Page 37: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

D

$

Q

10.00

7.50

6.00

4.50

3.00

50 60 70 80 100

D’

Cambio deCambio dela demandala demanda

+

+-

Page 38: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

La curva D’ ilustra la demanda después de la recomendación del nutriólogo de reducir el consumo de palomitas. Debido a que ahora usted desea consumir menos paquetes de palomitas con cualquier precio, la nueva curva de demanda está a la izquierda (y en consecuencia por debajo) de la curva de demanda anterior. Esta situación se conoce como disminución de la demanda. disminución de la demanda.

La condición contraria, el aumento de la demandaaumento de la demanda, origina un desplazamiento de la curva hacia la derecha, esto posiblemente se deba a que le encontraron un uso medicinal a las palomitas.

Page 39: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

También podemos utilizar la curva de demanda para ilustrar la diferencia entre un cambio en la demanda y un cambio en la cantidad demandada.

Un cambio en la cantidad demandadaUn cambio en la cantidad demandada se representa mediante el desplazamiento de un punto a lo largo de la curva de demanda. (La curva D).

Un cambio de la demandaUn cambio de la demanda se representa mediante un desplazamiento de la propia curva hacia una nueva posición. (La curva D’).

Un cambio de cualquier otro factor, excepto el precioexcepto el precio, origina un cambio en la demanda.(Que toda la curva se desplace).

Page 40: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Las variables que pueden afectar la demanda del mercado son:

El precio de los bienes relacionados

El ingreso del consumidor

Las expectativas del consumidor

El número y composición de los consumidores

Los gustos y preferencias de los consumidores

Page 41: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Si el ingreso de los consumidores aumenta, los consumidores estarán dispuestos y en posibilidades de comprar más determinado producto o servicio a cualquier precio (gasto gasto discrecionaldiscrecional), como resultado este producto o servicio aumentará.

Page 42: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Sustitutos:Sustitutos: son bienes que están relacionados de tal manera que un incremento en el precio de uno, conlleva al incremento en la demanda por el otro. Ejemplo: un incremento en el precio de un Platina, induce a comprar un Chevy.

Complementarios:Complementarios: Son bienes que están relacionados de tal manera que un incremento en el precio de uno, conlleva a un decremento en la demanda por el otro. Ejemplo: un decremento en el precio de las computadoras induce a un incremento en el software.

Page 43: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Un consumidor que se entera acerca de un futuro incremento en su salario puede incrementar su demanda actual anticipadamente a ese incremento en la paga. Ejemplo: un empleado de oficina, que tiene un empleo, anticipándose a un nuevo salario, quizá compre un auto nuevo.

“Compre hoy, pague mañana”

Page 44: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

La demanda del mercado es la suma de las demandas individuales de todos los consumidores del mercado. Si el número de consumidores en el mercado cambia, la demanda cambiará. Ejemplo: si la población crece la demanda por alimento aumentará.

Page 45: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Los gustos no son más que lo que le agrada y desagrada como consumidor (preferencias).

Las elecciones de comida,, ropa, películas, música, lectura, de hecho todas las elecciones del consumidor están influenciadas por los gustos del consumidor. Ejemplo: la gente de mayor edad prefiere el béisbol y la gente más joven prefiere el fútbol americano.

Page 46: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

En la fijación de precios es crucial conocerlas:

El tamaño (gasto total disponible presente y futuro)

Cómo reacciona el mercado a los cambios de precio (elasticidad)

En determinados mercados, el tamaño de la demandatamaño de la demanda puede estar delineado, sobretodo porque los bienes y servicios también están muy bien definidos, sin una competencia real. Ejemplo: Una pastelería puede definir su mercado como su producción con base en la cantidad de pasteles vendidos a un determinado precio.

Page 47: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Mientras que los mercados están limitados por la disponibilidad de productos, también se caracterizan por la cantidad de dinero que se gasta en ellos. Esto se denomina elasticidad elasticidad, forma como la demanda cambia en función de los cambios de precio.

Se refiere a la respuesta o sensibilidad de los consumidores ante cambios en los precios.

Page 48: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

La demanda elástica tiene lugar cuando los consumidores compran más o menos un producto cuando los precios cambian. Recíprocamente, la demanda no elástica significa que el alza o la baja en el precio no afectará en forma significativa la demanda del producto.

Page 49: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

1. Disponibilidad de sustitutos. Cuanto mayor sea la disponibilidad de sustitutos, mayor será la elasticidad precio de la demanda.

2. Proporción que un consumidor gasta de su presupuesto en un bien. El incremento del precio impactará según le afecte su economía.

3. Durabilidad de un producto. Los consumidores en muchas ocasiones tienen la opción de reparar en lugar de reemplazar, por lo que hace que sea sensible al incremento de precios.

4. Otros usos de un producto. Mientras más usos tenga un producto, un incremento en el precio, la demanda se hace relativamente elástica.

Page 50: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Cambio porcentual en el precioCambio porcentual en la cantidad demandadaElasticidad (E) =

Si E es mayor que 1, la demanda es relativamente elástica.

Si E es menor que 1, la demanda es relativamente inelástica.

Si E es igual a 1, la demanda es unitaria.

La elasticidad unitaria significa que un incremento en las ventas compensa exactamente una disminución en el precio, de modo que los ingresos totales quedan iguales.

Elasticidad de la demanda con respecto al precio

Page 51: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

E = Q2 – Q1 P2 - P1 (Q1 + Q2)/2 (P1+P2)/2

E = Coeficiente de elasticidad precio arco.Q1 = Cantidad Original Demandada.Q2 = Cantidad nueva demandada.P1 = Precio Original.P2 = Precio Nuevo.

El numerador indica el cambio porcentual en la cantidad demandada,el denominador indica el cambio porcentual en el precio.

Elasticidad Arco:

Page 52: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Mide la sensibilidad en la cantidad demandada de un bien a causa de un cambio o variación en el ingreso de los consumidores, manteniendo todo lo demás constante. En cuanto a los resultados son:

Bienes normalesBienes normales : aquellos cuyo coeficiente de elasticidad ingreso es positivo. Esto significa que cuando aumentan los ingresos del consumidor, la demanda de los bienes normales también aumenta. Pueden ser: •  Bienes de lujoBienes de lujo: Su coeficiente de elasticidad ingreso es mayor que 1. Es decir, cuando los ingresos del consumidor aumentan, la demanda crece en una proporción mayor. •  Bienes básicos: Su coeficiente de elasticidad ingreso es positivo y menor que 1. Es decir, cuando los ingresos del consumidor aumentan, la demanda crece en una proporción menor. Bienes inferioresBienes inferiores : Su coeficiente de elasticidad ingreso es negativo. Por tanto, cuando los ingresos del consumidor aumentan, la demanda de estos bienes disminuye porque el consumidor puede optar por otros productos de mayor calidad.

Page 53: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Mide cómo evoluciona y se modifica la sensibilidad en la demanda de un bien de naturaleza similar o diferente, cuando cambia el precio de otro. Este fenómeno se produce cuando existe una relación de complementariedad o de sustitución entre los productos.

Las empresas lo utilizan para proyectar si los bienes son sustitutos, complementarios o independientes.

El análisis de los resultados es el siguiente:

a). Si (e) x y es positivo, los bienes son sustitutos.b). Si (e) x y es negativo, los bienes son complementarios.c). Si (e) x y es cero, los bienes son independientes.

Page 54: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

FÓRMULA DE ELASTICIDAD CRUZADA:

Ex = (Q2A – Q1A)(Q2A + Q1A)/2

(P2B – P1B)(P2B + P1B)/2

Page 55: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Es la cantidad de un producto que uno o varios proveedores están dispuestos a ofrecer al mercado a diversos precios durante un período específico.

Cuando el precio aumenta, se incrementa la cantidad ofrecida por parte de los proveedores, ya que son capaces de vender más; en sentido contrario, cuando el precio disminuye la cantidad ofrecida por parte de los proveedores diminuye. (Ley de la Oferta).

Page 56: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Oferta semanal de paquetes de palomitas a varios precios:

Precio por unidad

Cantidad ofrecida por semana (paquetes)

$ 3.00 65

$ 4.50 75

$ 6.00 85

$ 7.50 105

$ 10.00 120

Page 57: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Es importante recordar estás dos afirmaciones:1. Cuando el $ aumenta, la Q aumenta. (Relación directa).2. Las curvas de oferta tienen pendiente ascendente.

$

Q

10.00

7.50

6.00

4.50

3.00

65 75 85 105 120

+

+-

Page 58: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Decimos que cuando el precio es de $10.00 pesos por paquete, la cantidad ofrecida es de 120 paquetes a la semana.

Cantidad ofrecida es la cantidad de un bien que los oferentes proporcionan con un precio dado.

A toda la información de la tabla se llama oferta de paquetes de palomitas:

Oferta, familia de números que indican las cantidades ofrecidas que corresponde a cada precio posible.

Page 59: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

Supongamos que se adquiere una nueva máquina procesadora de palomitas lo que incrementa su capacidad de producción a precios más bajos, entonces usted tendría que elegir ofrecer palomitas de acuerdo con una tabla diferente.

Precio por unidad

Cantidad ofrecida por semana (paquetes)

$ 3.00 75

$ 4.50 85

$ 6.00 105

$ 7.50 120

$ 10.00 130

Page 60: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

$

Q

10.00

7.50

6.00

4.50

3.00

75 85 105 120 130

O O’

+

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Page 61: PROBLEMA ECONÓMICO. ¿Qué producir?. ¿Cómo producir?. ¿Cuánto producir?. ¿Para quiénes producir?

La curva O’ ilustra la oferta después de la adquisición de la nueva máquina para incrementar la producción de palomitas. Debido a que ahora usted puede ofrecer más paquetes de palomitas con cualquier precio, la nueva curva de oferta está a la derecha (y en consecuencia por debajo) de la curva de oferta anterior. Esta situación se conoce como aumento de la oferta.

La condición contraria, la disminución de la oferta, origina un desplazamiento de la curva hacia la izquierda, esto posiblemente se deba a que se incrementaron los salarios de los trabajadores.

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También podemos utilizar la curva de oferta para ilustrar la diferencia entre un cambio en la oferta y un cambio en la cantidad ofrecida.

Un cambio en la cantidad ofrecida se representa mediante el desplazamiento de un punto a lo largo de la curva de oferta. (La curva O).

Un cambio de la oferta se representa mediante un desplazamiento de la propia curva hacia una nueva posición. (La curva O’).

Un cambio de cualquier otro factor, excepto el precio, origina un cambio en la oferta.(Que toda la curva se desplace).

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Cambios en la tecnología

Cambios en los precios de los recursos relevantes

Cambios en las expectativas del productor

Cambios en el número de productores

Cambios en los precios alternativos

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Si se descubre una tecnología más eficiente, los costos de producción disminuirán, y los proveedores estarán más dispuestos y en mejores posibilidades de ofrecer el bien a cada uno de los diferentes precios. En consecuencia la oferta aumentará.

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Son los recursos utilizados para producir un bien, si el precio de este recurso disminuye, reducirá el costo de producción, por lo tanto los productores estarán más que dispuestos y en posibilidades de aumentar la oferta y viceversa si el precio se incrementa.

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Los bienes alternativos son aquellos que se utilizan para producir otros bienes o usos. Si el precio del bien alternativo se incrementa se tendrá una desmotivación para el productor y viceversa si el precio del bien alternativo disminuye, hará más atractivo la actividad del productor.

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Los cambios en la expectativas del productor en relación con los factores del mercado pueden cambiar la oferta actual. Por ejemplo si se espera un clima apropiado para la cosecha, el productor responderá con una mayor producción y lo contrario producirá un efecto negativo al productor.

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Debido a que la oferta del mercado es la suma de los montos ofrecidos por todos los productores, la oferta del mercado depende del número de productores en el mercado. Si el número de productores aumenta, la oferta se motivará, y si ocurre lo contrario la oferta se desmotivará.

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Precio de equilibrio: El precio que equipara la cantidad demandada con la cantidad ofrecida.

Cantidad de equilibrio: La cantidad que el público está dispuesta a comprar y los vendedores dispuestos a ofertar al precio de equilibrio.

Carestía: Situación de mercado en la que la cantidad demandada excede a la cantidad ofrecida, a un precio por debajo del nivel de equilibrio.

Excedente: Situación de mercado en la que la cantidad ofrecida excede a la cantidad demandada, a un precio por encima del nivel de equilibrio.

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Demanda de mercado de la pizza.

Precio por rebanada. Cantidad.

$ 7.00 0 $ 6.00 100 $ 5.00 200 $ 4.00 300 $ 3.00 400 $ 2.00 500 $ 1.00 600 $ 0.00 700

Oferta de mercado de la pizza.

Precio por rebanada. Cantidad.

$ 7.00 600 $ 6.00 500 $ 5.00 400 $ 4.00 300 $ 3.00 200 $ 2.00 100 $ 1.00 0 $ 0.00 0

Precio por Rebanada. Cantidad Demandada. Cantidad Ofrecida.Precio por Rebanada. Cantidad Demandada. Cantidad Ofrecida.

$ 7.00 0 600 $ 6.00 100 500 $ 5.00 200 400 $ 4.00 300 300 $ 3.00 400 200 $ 2.00 500 100 $ 1.00 600 0 $ 0.00 700 0

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Oferta

Demanda

Excedente

Carestía

Pre

cio

Cantidad

Precio de equilibrio

Cantidad de equilibrio

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EJERCICIOS.

PUNTOS PRECIOS CANTIDADES

A $2.00 15

B $5.00 12

C $10.00 8

D $15.00 4

E $20.00 2

Hallar la elasticidad de los puntos A con B; B con C; C con D y D con E.

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Dada la siguiente ecuación: Q = 50 + 0.3I

En donde I = Ingreso.

I1 = 2,000I2 = 3,000I3 = 4,000I4 = 5,000I5 = 6,000

a) Determinar la cantidad demandada para cada nivel de ingreso.

b) Hallar la elasticidad de 2,000 a 3,000 y de 5,000 a 6,000

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-Responder las preguntas de repaso de la página 53 del capítulo 4 y las de la página 68 del capítulo 5.-Resolver en la sección de problemas y aplicaciones del capítulo 4,los problemas 9,10 y 11 (incisos a y b).

-Investigar sobre este tema en las demás bibliografías señaladas en el temario y preparar la exposición.-Resolución de casos. (del 3 al 8).