Prinsip-Prinsip PerkembanganPresentasi ini disusun untuk memenuhu tugas mata kuliah Psikologi Perkembangan

Diampu oleh Wahidin.S.Pd.I, M.Pd

Fredita Anjarsari :11111037 Sya’roni :11111071Ana Allaily Musyarrofah :11111092Irsyadul Ibad :11111094

SEKOLAH TNGGI AGAMA ISLAM NEGERI(STAIN) SALATIGA2012

PRINSIP-PRINSIP PERKEMBANGAN

1. Perkembangan melibatkan perubahan2. Perkembangan awal lebih kritis dibandingkan dengan

perkembangan selanjutnya3. Perkembangan merupakan hasil proses kematangan

danbelajar4. Pola perkembangan dapat diramalkan5. Pola perkembangan mempunyai karakteristik yang

dapat diramalkan6. Terdapat perbedaan individu dalam perkembangan7. Periode pola perkembangan8. Pada setiap periode perkembangan terdapat harapan

sosial9. Setiap bidang perkembangan mengandung bahaya

yang potensial10. Kebahagiaan bervariasi padaberbagai periode

perkembangan

Banyak orang mengunakan istilah pertumbuhan dan perkembangan secara bergantian. Dalam kenyataan, kedua istilah itu berbeda, walaupun dapat dipisahkan namun keduanya tidak berdiri sendiri

Perkembangan Melibatkan Perubahan

PERKEMBANGAN AWAL LEBIH KRITIS DIBANDINGKAN DENGAN PERKEMBANGAN SELANJUTNYA

Lingkungan tempat anak hidup, selama tahun-tahun pembentukan awal hidupnya, mempunyai pengaruh yang kuat pada kemampuan bawaan mereka. Dasar awal sangat penting karena cenderung bertahan dan mempengaruhi sikap dari perilaku anak sepanjang hidupnya.

PERKEMBANGAN MERUPAKAN HASIL PROSES KEMATANGAN DAN BELAJAR

Proses kematangan intrinsik adalah terbukanya karakteristik yang secara potensial ada pada individu yang berasal dari warisan genetik.

Sedangkan proses belajar adalah perkembangan yang berasal dari latian dan usaha. Melalui belajar, anak memperoleh kemampuan dari sumber yang diwariskan.

Beberapa pola yang dapat diramalkan:a) Pola perkembangan fisikb) Pola perkembangan mental

Pola perkembangan dapat diramalkan

Pola perkembangan mempunyai karakteristik

yang dapat diramalkan

Tidak saja pola perkembangan dapat diramalkan, tetapi dia juga mempunyai karakteristik tertentu yang sama dan dapat

diramalkan.

Sejumlah karakteristik yang dapat diramalkan yaitu:a) Kesamaan dalam pola perkembangan

b) Perkembangan bergerak dari tanggapan yang umum menuju tanggapan khusus

c) Berlangsung secara berkesinambungand) Berbagai bidang berkembang dengan kecepatan berbeda

e) Ada korelasi dalam perkembangan

Terdapat perbedaan individu dalam perkembangan

Perbedaan individu disebabkan oleh kondisi internal dan eksternal, akibatnya pola perkembangan akan berbeda untuk setiap anak.

Contohnya: perkembangan fisik, sebagian bergantung pada potensi

keturunan dan sebagian pada beberapa faktor lingkungan.

Perkembangan kecerdasan, dipengaruhi oleh sejumlah faktor seperti kemampuan bawaan.

Perkembangan kepribadian dipengaruhi oleh faktor genetik selain dipengaruhi oleh sikap dan hubungan sosial.

PERIODE POLA PERKEMBANGAN

Dalam pola perkembangan, beberapa periode ditandai oleh keseimbangan dan ketidak seimbangan. Pentingnya periode perkembangan yaitu melatih anak dan ketentuan anak yang direncanakan sesuai dengan pola utama karakteristik anak dari budaya tertentu.

Pada setiap periode perkembangan terdapat harapan sosial

Harapan sosial dikenal dengan “Tugas Perkembangan”. Tugas perkembangan sebagai tugas yang timbul pada periode kehidupan individu tertentu.

Tujuan tugas perkembangan :Tugas ini sebagai pedoman untuk membantu

para orang tua dan guru untuk mengetahui apa yang harus dipelajari anak pada usia tertentu.

Menimbulkan motivasi bagi anak untuk belajar.

Menunjukkan pada orang tua dan guru tentang apa yang diharapkan dari mereka dimasa mendatang.

Setiap bidang perkembangan mengandung bahaya yang potensial

Bahaya ini berasal dari lingkungan sedangkan yang lain timbul dari dalam diri. Bahaya dapat mempengaruhi usaha penyesuaian fisik, psikologi daqn sosial yang dilakukan seorang anak.

Kebahagiaan bervariasi padaberbagai periode perkembangan

Studi mengenai kebahagiaan dimasa kanak-kanak telah mengungkapkan bahwa bagi beberapa anak, masa kanak-kanak adalah saat bahagia. Sedangkan bagi yang lain adalah masa yang tidak

bahagia.

Kesulitan mempelajari kebahagiaan : Kebahagiaan merupakan istilah samar yang

hingga sekarang mempunyai berbagai arti bagi sebagian orang.

Kebahagiaan merupakan pengalaman subyektif sehingga sulit diukur dengan prosedur yang obyektif.

TERIMAKASIH