DE ACTUALITATE! Inspectorii i metoditii pentru nvmnt primar i pentru disciplinele limba i literatura romn / matern, matematic, fizic, chimie, biologie, geografie GRUP INTn proiectul POS DRU 35279Un nvmnt performant bazat pe decizii fundamentate - Strategii de valorificare a evalurilor internaionale privind rezultatele nvrii Beneficiar Ministerul Educaiei Naionale

Programul de formare este organizat n cadrul Componentei 3 Abilitarea personalului din sistemul de nvmnt pentru valorificarea diagnozelor TIMSS i PIRLS - n luna octombrie 2013 -

Studiile internaionale PIRLS i TIMSSAlturi de PISA, TIMSS (Trends in International Mathematics and Scienece Study) i PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) reprezint studii de evaluare internaional comparativ, realizate pe eantion reprezentativ.Ofer informaii comparative la nivel internaional care permit luarea de decizii fundamentate de politici educaionale i identificarea punctelor tari i slabe ale sistemelor naionale de educaie

Mai multe despre PIRLS i TIMSSPIRLS Progress in International Reading Literacy Study (Studiu asupra progresului privind competena de lectur la nivel internaional) are loc o dat la 5 ani. S-a derulat din 2001.PIRLS este un studiu comparativ referitor la performanele de lectur obinute de elevii din statele participante la sfritul nvmntului primar. TIMSS - (Trends in International Mathematics and Science Study) s-a derulat ncepnd din 1995, la 4 ani; msoar achiziiile la sfritul nvmntului primar i gimnazial pentru matematic, fizic, chimie, biologie, geografie

Rezultate obinute de elevii romni la ultima testare - 2011 locul 23 din 42 la tiine cls. a VIII-a locul 22 din 42 la matematic, a VIII-a locul 28 din 50 la tiine cls. a IV-a locul 33 din 50 la matematic, a IV-a locul 33 din 45 la PIRLS

(Romnia se situeaz pe ultimul sau penultimul loc din UE!)

Rezultate din studiile anterioareTIMSS 1995, locurile 31(din 41) la stiinte si 34 (din 41) la matematica; TIMSS 1999, locurile 28 (din 38) la stiinte si 25 (din 38) la matematica; TIMSS 2003, locurile 27 (din 46) la stiinte si 26 (din 46) la matematica; TIMSS 2007 locurile 28 (din 49) la stiinte si 25 (din 49) la matematica. Romania are rezultate in scadere la PIRLS 2006 comparativ cu PIRLS 2001, iar in anul 2006 Romania este pe ultimul loc in UE la PIRLS si PISA.

Ce i propune proiectul?Ameliorarea rezultatelor elevilor n privina competenelor de lectur, a achiziiilor la matematic, fizic, chimie, biologie, geografie pe baza rezultatelor obinute la 2 studii internaionale comparative. Mai concret:Analiza greelilor tipice n domeniul matematicii, al tiinelor i al lecturiiRealizarea de propuneri de ameliorare a curriculumului la matematic i tiine (nvmnt primar - gimnazial) i la limba i literatura romn (clasele I IV)Explorarea de strategii didactice care pot stimula achiziiile de lectur, la matematic i tiine

Activiti principaleFormare pentru profesori, directori, inspectori i metoditiRealizarea de studii ref. la greelile tipice ale elevilorRedactarea de propuneri pentru ameliorarea curriculumuluiElaborarea de ghiduri metodologice pentru optimizarea demersului didactic la limba i literatura matern, matematic, fizic, chimie, biologie, geografieRealizarea de culegeri de testeRealizarea de rapoarte de coal (pentru unitile de nvmnt implicate)Comunitate online a profesorilor participani la formare

Alte categorii de grup int n proiectul 35279Profesori de nvmnt primar i profesori care predau limba i literatura romn / matern, matematic, fizic, chimie, biologie, geografie (1200)Directori ai colilor participante n TIMSS i PIRLS (300)Elevi participani n studiile TIMSS i PIRLS 2011 (peste 10000)Experi pentru analiza secundar de date obinute n urma aplicrii instrumentelor TIMSS i PIRLS (15)