presentación1.ppt [autoguardado]

La utilització de les xarxes socials

des d’una perspectiva educativa

1. Definició de xarxa social

Què és una xarxa social?

Competències

• Fomentar les relacions entre iguals.• Buscar informació, manipular-la i presentar-la.• Contribució cooperativa, coordinada i eficaç. • Transferir coneixements a altres contextos TIC.

2. Característiques de les

xarxes socials

Pàg

309

Punt en comú:

•Intercambiar la informació.

•Compartir la informació de diferents temes en diferents suports i formats.

Es distinguixen per:

•Funció

•L’objectiu que persegueix

•Utilització d’aquestes aplicacions

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=EKM6WkhWMZ5SMM&tbnid=YLNVFhEIyDbtmM:&ved=0CAUQjRw&url=http://blog.solucionesc2.com/estrategia-de-comunicacion-en-redes-sociales-c2-redes-sociales&ei=VdlFUtOCDYGM7Qa58YGABg&bvm=bv.53217764,d.ZGU&psig=AFQjCNEr1X6GcETtoA-Yt5GNjXm7XByc7A&ust=1380395347172656

En quant a la seva funcionalitat distinguim:

Les xarxes socials de continguts

Xarxes de comunicació inmediata

Xarxes d’explosió

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=EKM6WkhWMZ5SMM&tbnid=YLNVFhEIyDbtmM:&ved=0CAUQjRw&url=http://blog.solucionesc2.com/estrategia-de-comunicacion-en-redes-sociales-c2-redes-sociales&ei=VdlFUtOCDYGM7Qa58YGABg&bvm=bv.53217764,d.ZGU&psig=AFQjCNEr1X6GcETtoA-Yt5GNjXm7XByc7A&ust=1380395347172656

Xarxes socials de

continguts

Funció: compartir fotos, musica, vídeos…

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=iEDnnH9xjZecOM&tbnid=3uMewd7N1b_KUM:&ved=0CAUQjRw&url=http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043-redes-sociales?showall=1&ei=_-RFUunOO87Dswax-4GgAQ&bvm=bv.53217764,d.ZGU&psig=AFQjCNEr1X6GcETtoA-Yt5GNjXm7XByc7A&ust=1380395347172656

Xarxes de comunicació

inmediata

•Funció: xatejar, parlar, manar missatges i mantenir videoconferències.

• Comunicació directa.


Xarxes d’exposició

•Objectiu: mantenir i ampliar vies de comunicació i contacte.

•Espais multitarea encaminats a compartir informació.


Funcionalitat de continguts:

• De Haro serveis 2.0

• Objecte d’interès: no és en si la relació com la dels videos, documents..

Xarxes socials estrictes:

• Relació entre persones.

• Objecte d’interès: la propia relació en sí.

Per la seva transcendència:

Xarxes personals

Compartir aficions, interessos, motivacions…

Xarxes professionals:

Objectiu: posar en contacte a entitats i persones que oferixen o demanen treball.

Xarxes socials de contactes:

S’estableixen cites i relacions personals.

Xarxes socials horitzontals

Facebook

Hi5

Mistase

Orkurt

Tuenti

Netlog Google+ Badoo

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=k8HRy2TdMNIXBM&tbnid=i-BoAaYlbvgqPM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.social.cat/noticia/1994/les-xarxes-socials-suspenen-en-accessibilitat&ei=skZIUrb9JOuR7AadyYCgCQ&bvm=bv.53217764,d.ZGU&psig=AFQjCNGJoTHHjHqXTsdtG5cP8e6EkfoJhQ&ust=1380554739681483

Xarxes socials verticals

Temàtica:

Xarxes socials profesionals:

•compartir un perfil laboral, ocupacions professionals…

Xarxes socials d’identitat cultural:

•Persones que comparteixen aficions, activitats d’oci o temps lliure.

Xarxes de moviments socials:

•WiserEarth

Multitud de xarxes socials orientades a diferents finalitats.


Activitat

Microblogging

Jocs

Geolocalització

Marcadors socials


Contingut

Fotos Música Vídeos Documents

Presentacions Notícies Lectura


3. Tipus de xarxes socials i les mes

utilitzades

Pàg

313

Xarxes socials: es troben en jocs web.

Xarxes socials educatives:

Grup de persones relacionades i connectades per l’interès comú en l’educació.

Edmodo Redalumnos

Educanetwork

Diipo

Edu2.0

Eduredes Maestroteca

Skype in the classroom

http://www.youtube.com/watch?v=nEaVp0cH8-E.

http://www.youtube.com/watch?v=nEaVp0cH8-E

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=yAQl_-u-cvB1tM&tbnid=I-q5ZedyIh9e4M:&ved=0CAUQjRw&url=http://aliciamoranmarin.blogspot.com/&ei=iPBKUv-ZAuWm0wWY3YC4BQ&bvm=bv.53371865,d.ZGU&psig=AFQjCNGnbfpJzokwySKVrdN5AYygCOvA4Q&ust=1380729336471180

Facebook Tuenti

Youtube

Myspace

XING hi5

Twitter

Linkedin

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=ob0fRFkrGgP80M&tbnid=gKgfE8ca_66mDM:&ved=0CAUQjRw&url=http://saeta.net/blog/&ei=7VFIUvuuHu3X7AaqtYGQAw&bvm=bv.53217764,d.ZGU&psig=AFQjCNGJoTHHjHqXTsdtG5cP8e6EkfoJhQ&ust=1380554739681483

4. Estructura de les xarxes socials

Pàg

313

Xarxes socials:

•Ofereixen una multitud de tasques.

•Depenent del ambit al que van

• diriguides els usuaris realitzen

•diferents accions.

Diferència a nivell d’aplicació: caricatures de visualització

Les xarxes socials d’exposició poden estar protegides.

5. Utilització de les xarxes socials i

usuaris potencials

Pàg314

Clasifiquem quatre perfils segons la seva vivència i habits a les xarxes socials:

• Social mitja selectors

• Simple social networks

• Trend followers

• Social media addicts

Usuaris potancials: són aquells que tenen accés a internet.

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=k8HRy2TdMNIXBM&tbnid=i-BoAaYlbvgqPM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.directe.cat/xoc-de-trens/14716/lesprint-final-a-la-xarxa-14716&ei=AVtIUvalJpGg7Abt9IDwBw&bvm=bv.53217764,d.ZGU&psig=AFQjCNGJoTHHjHqXTsdtG5cP8e6EkfoJhQ&ust=1380554739681483

6. Avantatges i desavantatges de la

utilització de les xarxes socials.

Avantatges:

• Retrobament amb coneguts.

•Oportunitat d'integrar-se a Flashmobs.

• Afavoreixen contactes afectius.

Compartir moments especials amb les persones properes a les nostres vides.

Travessen fronteres geogràfiques i serveixen per connectar gent sense importar la distància.

permet establir connexions amb el món professional.

La comunicació pot ser en temps real.

Dinàmiques per produir contingut en Internet.

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=4kOk72Hx99zRgM&tbnid=5BNP-VXKBf763M:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.plantillas-powerpoint.com/formal-gris-plantilla-powerpoint&ei=rV5IUui6NuG57Ab9koH4AQ&bvm=bv.53217764,d.ZGU&psig=AFQjCNFBSPgESNGk49Htm5AecjubQ89RUg&ust=1380560897337043

Desavantatges:

•Són perilloses si no es configura la privacitat correctament, dons exhibeixen la nostra vida privada. •Poden donar-se casos de falsificació de personalitat.• Falta en el control de dades. •Poden ser addictives i consumir gran part del nostre temps. • Poden apropiar-se de tots els continguts que publiquem.• Poden ser utilitzades per criminals per conèixer dades de les seves víctimes en delictes: com l'assetjament i abús sexual,

segrest, tràfic de persones, etc

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=4kOk72Hx99zRgM&tbnid=5BNP-VXKBf763M:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.plantillas-powerpoint.com/formal-gris-plantilla-powerpoint&ei=rV5IUui6NuG57Ab9koH4AQ&bvm=bv.53217764,d.ZGU&psig=AFQjCNFBSPgESNGk49Htm5AecjubQ89RUg&ust=1380560897337043

7. Cap a una xarxa social educativa.

Pàg

314

•En l'actualitat coexisteixen una sèrie de xarxes socials que permeten la connexió entre persones.

•Parlem de diferents nivells de privadesa, de manera que dóna resposta a la seva motivació.

• Xarxa més potencial: la d’àmbit educatiu.

•Ús correcte: fomentarà habilitats i/o capacitats en els alumnes a un nivell cognitiu, social i personal.

•Orientació educativa: les xarxes socials d'aprenentatge, comunitats de pràctiques...

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=8GzekGbuXzYWJM&tbnid=bAltRvB1S1y7ZM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.plantillas-powerpoint.com/ganar-dinero-powerpoint&ei=VmJIUoOMFdSQ7Aal_4CgCw&bvm=bv.53217764,d.ZGU&psig=AFQjCNFBSPgESNGk49Htm5AecjubQ89RUg&ust=1380560897337043

8. Reflexió: quina xarxa social

utilitzaríem com a futures mestres en la

nostra aula.

9. Possibilitats educatives.

Activitat 1:

Aprenem i juguem amb penguin.

http://doovive.com/club-penguin-red-social-ninos-disne/

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=cqPGi6dFRAhWZM&tbnid=SNGrPvEcPWsumM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.plantillas-powerpoint.com/ciencias-plantilla-powerpoint&ei=fmlIUvGdLuXY7Ab5_YGICw&bvm=bv.53217764,d.ZGU&psig=AFQjCNFBSPgESNGk49Htm5AecjubQ89RUg&ust=1380560897337043

Activitat 2:

Aprenem les estacions de l’any amb Dora la exploradora i els seus amics

Activitat 3:

•Descobrim el mon de les estacions amb pelayo.

Com integrar les TIC a l’aula

http://www.youtube.com/watch?v=s1cGNcENV3Q

10. Per saber-ne mes.

• Lectura 1: Blog per a l’ensenyament.

• Lectura 2: La forma mes senzilla de crear un blog educatiu.

Lectures recomanades:

Llibre recomanat:

• Gonzalo Iruzubieta (IAB spain) La comunicació en mitjans socials.

Webs recomanades:

•RedAlumnos

•Docentestic

11. Referències.

http://jjdeharo.blogspot.com.es/2010/02/herramientas-para-una-educacion-20.html.

http://www.fundacionfuncae.es/archivos/documentosarticulos/RORREGROSA%20DEL%20ROSARIO.pdf.

“Asi como el cerebro puede hacer cosas que ninguna neurona consigue por si sola, las redes sociales logran lo que una persona no puede hacer en solitario”.