1. INTRODUCCIN A LOS EDUBLOGS ,

2. Qu veremos en esta sesin? Concepto de blog. Caractersticas de un blog. Partes de un blog. Tipos de blogs educativos. Exploracin de blogs de otros docentes: Cmo comentar y seguir. Ventajas e inconvenientes de tener un blog educativo. Consejos para usar las TIC en clase. Prcticas. 3. Un BLOG es una especie de cuaderno de bitcora o diario en Internet (Gestor de contenidos). Al principio, los blogs eran precisamente eso: Diarios personales, pero con el tiempo se han convertido en muchas ocasiones en sustitutos de las pginas web. 4. Caractersticas del blog 1) Sencillez y adaptabilidad. 2) Sello personal del autor. 3) Lenguaje cercano y coloquial. 4) Diseo sencillo. 5) Estructura y organizacin sencillos. 6) Tienen gadgets a los laterales. 7) Los lectores pueden hacer comentarios. 8) Las entradas se ordenan cronolgicamente. 5. Visita mi blog y mira las caractersticas: Llueve en La Arcadia 6. 1) Cabecera En ella es donde aparece el ttulo del blog. Puede aparecer tambin el logo del sitio. A veces, lleva una imagen. Es importante llamar la atencin con ella. 7. 2) Entradas Ocupan el lugar principal del blog. Contienen la fecha, el nombre del autor y etiquetas para clasificarlas. Son los artculos que hace el autor del blog. 8. 3. Comentarios Son las impresiones de los lectores sobre los contenidos del blog. Suelen colocarse al final de cada entrada. Llevan fecha y hora. Pueden ir firmados por el autor. Se pueden moderar. Son importantes para mantener vivo un blog. 9. 4. Gadgtets Se sitan en los laterales del blog y sirven para dar varias informaciones. 10. Esenciales para el blog -Contador de visitas.Informativos- Perfil.-Reconocimientos del blog.-Buscador.-Grupos y proyectos.Decorativos- Bienvenida.-Archivo.- Invitacin a comentarios. -Listas de blogs y webs. - Refranero. -Pginas personales - Relojes. educativas y literarias. - Calendarios. -Datos personales.-IBSNHerramientas web 2.0.-Lista de seguidores. -Entradas populares. -Etiquetas.-Licencia C.Commons 11. Tambin podemos dividir el blog en secciones: Pgina principal. Pginas estticas. 12. Contiene las entradas que se van publicando en orden cronolgico inverso. Gadgets. ndice de pginas estticas. 13. Pginas estticas Informacin sobre el sitio:Niveles de enseanza:Artculos:Enlaces a todos los Se cuelgan los artculos de Se explica lo opinin o de enlaces a las que es Llueve entradas que noticias sobre en la Arcadia interesan a un mi y para qu se determinado participacin ha concebido con en nivel. este blog. eventosOtros: Aqu cuelgo los enlaces a las entradas que no se pueden asociar a las dems categoras.Recreo: Es un espacio para que los alumnos ms jvenes se relajen del trabajo de clase.Informacin de contacto: Aparecen mis datos personales, as como mi correo para alumnos y compaeros. 14. Objetivos de los edublogs Utilizar internet con fines educativos y culturales, y como complemento de otros medios de informacin y de conocimiento. Esto implica conocer los lados positivos y negativos de la Red, y por ello hay que preparar a los estudiantes para un uso seguro y eficaz de internet. Fomentar la escritura de blogs o bitcoras como herramientas para la publicacin de contenidos, lo que supone tener a mano un instrumento muy rpido y eficaz de proyeccin individual y colectiva. Fomentar el trabajo en colaboracin, pues, ya sea mediante blogs colectivos o individuales, los distintos protagonistas suman sus aportaciones individuales. 15. Objetivos de los edublogs o Proponer otra forma de evaluacin de los conocimientos, situando ahora la accin en un mbito ms amplio que el del aula o el centro educativo, pues los conocimientos estn muy relacionados con la informacin, a la que se puede acceder sin cortapisas. o Concienciar sobre el buen uso del lenguaje y capacitar para la escritura de artculos con los que poder expresar conocimientos, ideas y experiencias, y fomentar con ello la creatividad. o Propiciar el debate intelectual como forma de intercambio de conocimientos y de adquisicin del hbito de la crtica constructiva. o Conocer a fondo la sociedad de la informacin, la comunicacin y el conocimiento en la que ya estamos viviendo, y que ser la sociedad en la que los estudiantes se desarrollarn como personas en el futuro 16. Buscamos edublogs de nuestro inters: Blogoteca de Aulablog, que agrupa enlaces a blogs de aula. Premios Espiral de edublogs, con enlaces a los blogs educativos presentados a los premios Espiral. Blogs en XChiron rene hasta 150 blogs de lenguas clsicas. Gracias a Pompilo por la informacin. Premios a Materiales educativos del ITE, entre los que hay blogs educativos de calidad. 17. Cmo comentar en un blog 18. En primer lugar, tenemos que entender que hay dos vistas de las entradas:1)Desde la pgina principal, junto a las dems entradas. 2)Entrando directamente en la entrada pulsando sobre su ttulo. 19. Si lo hacemos desde la pgina principal: Pincharemos con el ratn en Comentarios (al final de la entrada) 20. Si lo hacemos desde las misma entrada, iremos al final de la misma, donde podremos comentar directamente 21. Lo hacemos as: 22. Podemos elegir estas opciones: 23. Despus seleccionamos Publicar 24. Y ya vemos insertado nuestro comentario El autor del texto u otros comentaristas nos pueden responder. Si el blog tiene habilitada la moderacin de comentarios, no podremos ver el nuestro hasta que el autor lo apruebe. 25. Tambin podemos seguir un blog: 26. 1. Blogs institucionales Muestran informacin de Centros Educativos. No son didcticos, sino ms bien, informativcs 27. 2. Blogs profesionales Un profesor comparte su experiencia docente con compaeros de profesin. Son completamente educativos, pues mostramos nuestros conocimientos a otros profesores. Se pueden compartir recursos, actividades, etc. 28. 3. Blogs de alumnos Aunque estn guiados por el docente, son los alumnos los que crean las entradas del blog. Intentan enlazar con los intereses del alumnado. 29. 4. Blogs de aula Reflejan el trabajo realizado en el aula y lo refuerzan. Las entradas, aunque publicadas por el profesor, son una mezcla de contenidos suyos y de actividades de los alumnos. 30. Apuntes de lengua y literat espaola con enlaces y vdeos. 31. Apuntes de lengua y literatur espaola mediante presentaciones 32. Actividades Interactivas 33. Actividades de los alumnos realizadas con las tic 34. Actividades de bsqueda donde los alumnos recopilan informacin en la red. 35. Trabajos de los alumnos a los que yo les doy formato 36. Trabajos llenos de creatividad 37. Artculos de opinin y noticias 38. Inconvenientes y ventajas de tener un blog educativo 39. Un blog de profesor presenta ciertas dificultades: Inversin notable de tiempo fuera de las horas lectivas por parte del docente. Necesidad de renovacin constante; investigacin por la red y presencia en las redes sociales. Esfuerzo para conseguir que el alumnado se acostumbre a nuestra forma de trabajar. 40. Pero tambin tiene muchas ventajas: Traspasa las fronteras del aula y del tiempo de clase. Es un apoyo inestimable para nuestra materia. Nos aseguramos una correcta edicin y presentacin de los contenidos. Gestionamos todo el trabajo de los alumnos antes de colgarlo en el blog. Motivamos al alumnado con el uso de esta herramienta. 41. Y las ms importantes son: El trabajo que hagas hoy te servir para maana. Podrs reutilizar entradas del blog en cursos futuros. No se pierde nuestro material ni el de los alumnos. Podemos acceder a nuestro trabajo desde cualquier ordenador. Los alumnos mejoran acadmicamente en tu materia. Conocers a otros docentes que comparten tus intereses. 42. El uso del blog mejora el rendimiento de los alumnos porque : Encuentran apoyo a las clases cuando llegan a casa. Les resulta ms atractivo estudiar apuntes con vdeos, enlaces o a modo de presentacin. Se divierten haciendo actividades interactivas. Ven valorado su trabajo cuando el profesor lo publica. Sienten que tienen algo que decir y que su opinin cuenta, ya que se les invita a comentar las entradas. Se rompe la rutina de la clase magistral. 43. 1)Trabajo y esfuerzo. 2)Normalidad. 3)Uso de herramientas web 2.0. y recursos multimedia. 4)Creatividad. 5)Valoracin. 6)Organizacin. 7)Dinamismo. 8)Relacin/Motivacin. 9)Interdisciplinariedad/Libertad. 10)Conexin. 44. Ahora os toca a vosotros: 1) Haced un comentario en mi blog o en alguno de nuestros blogs de distancia en una entrada que os guste. http://lluevenlarcadia.blogspot.com http://paulofreiredistancia.blogspot.com http://distanciafreirelengua2.blogspot.com http://distanciafreirecientifco2.blogspot.com http://distanciafreiresociales2.blogspot.com http://distanciafreireingles2.blogspot.com Cuando lo tengis publicado, me avisis para que lo vea.. 45. 2. Planifica tu blog. Escribe un documento donde pongas lo que va a ser un primer esbozo de tu blog. Debe contener: a) Tipo de edublog que vas a hacer: Profesional, institucional, de aula, alumnos, y por qu. b) Ttulo del blog y descripcin. c) A quin va dirigido. d) Objetivos del blog. e) Tipos de contenidos que piensas incluir. Manda un correo a begoaroldan@gmail.com 46. 3) Ve creando tu cuenta en Gmail. Como vamos a usar Blogger para crear nuestro blog, es recomendable que vayas hacindote una cuenta en gmail si an no la tienes: GMAIL 47. Y POR HOY