La contaminación, es la transformación desfavorable de lanaturaleza por la acción del hombre que modifica la formaciónfísica, química o biológica del medio. Los agentes contaminantes nosólo permanecen en la atmósfera, también afectan a los seres vivos,pues generan infecciones y enfermedades.

La comunidad que habita en los sectores aledaños a la EscuelaNormal, se están viendo afectados por este fenómeno. La poblaciónes consciente de la contaminación en la que viven, pero no buscanestrategias de cambio para mejorar, y evaden su responsabilidad,evidenciando así una ausencia de conciencia y sentido crítico.

La formación cívica no es sólo tarea de las familias sino de lasescuelas mismas, en ellas se forma al ciudadano del mañana, eseque tiene la posibilidad de cambiar y mejorar las realidades que loasechan, a través de la conciencia crítica y los valores.

La contaminación afecta los entornos educativos en la medida queimpide que los procesos didácticos se lleven a cabo connormalidad; causando morosidad en el conocimiento, atenuandola interacción alumno-maestro y entre congéneres, esta falta deconvivencia genera en los niños conductas agresivas queperjudican el desarrollo de las clases; la integridad física y moralde los niños.

JUSTIFICACIÓN

El deseo de realización de este proyecto es hacer tomar conciencia,sobre lo perjudicial que se muestra la contaminación en nuestroentorno y específicamente en los espacios escolares, además de lainfluencia de este en el sentir, pensar y actuar de los individuos.En miras hacia la profesión de docentes, es necesario pensar en unentorno agradable para impartir conocimientos, es por ello que laproblemática “La contaminación y su influencia en el sentir, pensar yactuar de las personas”, nos incentiva a llevar a cabo este proyecto.

La contaminación es una problemática que nos afecta a todos, ningúnser está ajeno a las consecuencias devastadoras que esta trae consigo.Los seres humanos somos racionales por naturaleza en la medida queaceptamos y asumimos esa noción de razón.

La problemática de la contaminación ambiental es una realidad queasecha a todas las personas, hasta a los menos responsables, los niños.Es por ello que nuestra posición de futuras maestras deseamos trabajaren pro de los ambientes educativos, haciendo especial énfasis en lainfluencia de la contaminación en el sentir, pensar y actuar de losciudadanos.

•¿Cómo será el futuro del sector si no se buscan estrategias de cambio para mejorar las problemáticas que afectan a los barrios aledaños a la escuela Normal?

•¿Cómo concienciar a la comunidad circundante sobre las problemáticas ambientales que los afectan?

•¿Qué cambios se pueden producir en el ambiente si se adopta una conciencia cívica y ecológica por parte de los habitantes aledaños a la escuela?

•¿Por qué el sentido de pertenencia es uno de los caminos más viables para sensibilizar al ciudadano en el cuidado del medio ambiente? ¿Cuáles son las consecuencias que trae consigo la contaminación en las personas que viven en los barrios aledaños a la institución?

OBJETIVO GENERAL

Fomentar la conservación del medio ambiente a través de la promoción de una conciencia cívica, crítico-ecológica en la comunidad circundante a la I.E. D Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Santa Marta.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•Intervenir en la concienciación de la ciudadanía sobre el futuro del sector sino se buscan estrategias de cambio para mejorar las problemáticasambientales que los afectan.

•Modificar la problemática ambiental de los barrios aledaños a la escuela através de la adopción de una conciencia cívica y ecológica.

•Describir las consecuencias que trae consigo la contaminación en laspersonas que viven en los barrios aledaños a la institución

•Explicar como el sentido de pertenencia es uno de los caminos más viablespara la conservación y protección de los alrededores.