presentacion margot cuaran

Download Presentacion margot cuaran

Post on 05-Jul-2015

167 views

Category:

Education

1 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentacin evaluativa curso

TRANSCRIPT

  • 1. Sistemas Margot Cuarna UAO24 de abril de 2012Margot Cuarn (UAO) aSistemas24 de abril de 2012 1 / 46

2. Parte ISistemasMargot Cuarn (UAO) aSistemas 24 de abril de 2012 2 / 46 3. IntroduccinoTabla de contenido1 IntroduccinoMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 2012 3 / 46 4. IntroduccinoTabla de contenido1 Introduccino2 SistemasMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 2012 3 / 46 5. IntroduccinoTabla de contenidoEntradas1 IntroduccinoSalidas2 SistemasMedio Ambiente3 Componentes de SistemaFrontera Elemento Totalidad Relacin oDinmica de Sistemaa ObjetivosMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 3 / 46 6. IntroduccinoTabla de contenidoEntradas1 IntroduccinoSalidas2 SistemasMedio Ambiente3 Componentes de SistemaFrontera Elemento Totalidad Relacin oDinmica de Sistemaa Objetivos 4Sistemas ComplejosMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 3 / 46 7. Introduccin oIntroduccino Figura 1: Los cientcos prueban al azar el intercambio de genes entre especies vivas.Fuente imagen: http://tomasenlinea.com/2012/03/carne-sin-animal/Margot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 4 / 46 8. Introduccin oIntroduccinoLa teor todav es intuitiva, aapresenta una forma abstractade pensar a cerca de unmundo que puede sercompletamente desconocido. Figura 1: Los cientcos prueban al azar el intercambio de genes entre especies vivas.Fuente imagen: http://tomasenlinea.com/2012/03/carne-sin-animal/Margot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 4 / 46 9. IntroduccinoIntroduccinoFigura 2:Un modelo matemtico deacrecimiento de placas de celulas madreFuente imagen: http://bvs.sld.cu/revistas/ibi/vol30_1_11/ibi04111.htmMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 20125 / 46 10. IntroduccinoIntroduccinoLa representacin de sistemas odinmicos requiere un aformalismo matemtico.aFigura 2:Un modelo matemtico deacrecimiento de placas de celulas madreFuente imagen: http://bvs.sld.cu/revistas/ibi/vol30_1_11/ibi04111.htmMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 20125 / 46 11. IntroduccinoIntroduccinoLa representacin de sistemas odinmicos requiere un aformalismo matemtico.aNiveles de especicacinodel sistemaFigura 2:Un modelo matemtico deacrecimiento de placas de celulas madreFuente imagen: http://bvs.sld.cu/revistas/ibi/vol30_1_11/ibi04111.htmMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 20125 / 46 12. IntroduccinoIntroduccinoLa representacin de sistemas odinmicos requiere un aformalismo matemtico.aNiveles de especicacinodel sistemaFormalismo en laespecicacin del sistema oFigura 2:Un modelo matemtico deacrecimiento de placas de celulas madreFuente imagen: http://bvs.sld.cu/revistas/ibi/vol30_1_11/ibi04111.htmMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 20125 / 46 13. IntroduccinoIntroduccinoFigura 3: Estudio de ClonacinoFuente imagen: http://slekis.blogspot.com/2010_10_01_archive.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 6 / 46 14. IntroduccinoIntroduccinoNiveles de especicacinoDescribe cmo se comportan olos sistemas y los mecanismoque lo hacen funcionar.Figura 3: Estudio de ClonacinoFuente imagen: http://slekis.blogspot.com/2010_10_01_archive.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 6 / 46 15. Introduccin oIntroduccino Figura 4: Esquema del sistema hematopoitico a partir de una clula madreeeFuente imagen: http://neofronteras.com/?p=1291Margot Cuarn (UAO) aSistemas24 de abril de 20127 / 46 16. Introduccin oIntroduccinoFormalismo en laespecicacinoLos tipos de estilos en lamodelacin abarcan los osistemas discretos y loscontinuos. Figura 4: Esquema del sistema hematopoitico a partir de una clula madreeeFuente imagen: http://neofronteras.com/?p=1291Margot Cuarn (UAO) aSistemas24 de abril de 20127 / 46 17. IntroduccinoIntroduccinoLa teor todav es intuitiva, aanos presenta una formaabstracta de pensar a cercade un mundo que puede sercompletamente desconocido.Figura 5:Consecuencias dif de medirlFuente imagen: http://yaerahoraenlaradio.blogspot.com/2010/05/celulas-madre-y-promesas-dudosas.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 20128 / 46 18. IntroduccinoEspecicacin de sistemas o Figura 6:Explotacin infantil vs. ocio oFuente imagen: http://matadorcartoons.blogspot.com/2010/11/explotacion-infantil.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 2012 9 / 46 19. IntroduccinoEspecicacin de sistemas oPerspectiva Figura 6:Explotacin infantil vs. ocio oFuente imagen: http://matadorcartoons.blogspot.com/2010/11/explotacion-infantil.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 2012 9 / 46 20. IntroduccinoEspecicacin de sistemas oPerspectivaEnfoque Figura 6:Explotacin infantil vs. ocio oFuente imagen: http://matadorcartoons.blogspot.com/2010/11/explotacion-infantil.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 2012 9 / 46 21. IntroduccinoEspecicacin de sistemas oPerspectivaEnfoquePunto devista Figura 6:Explotacin infantil vs. ocio oFuente imagen: http://matadorcartoons.blogspot.com/2010/11/explotacion-infantil.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 2012 9 / 46 22. IntroduccinoEspecicacin de sistemas oPerspectivaEnfoquePunto devistaCosmovisin o Figura 6:Explotacin infantil vs. ocio oFuente imagen: http://matadorcartoons.blogspot.com/2010/11/explotacion-infantil.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 2012 9 / 46 23. IntroduccinoPerspectivaFigura 7: Ciegos reconociendo un elefante.Fuente imagen: http://equilibregaia.blogspot.com/p/bienvenidos.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 10 / 46 24. IntroduccinoPerspectivaEs el aspecto quepresentan, en relacin oal lugar desde donde semiran, los objetosvistos a distancia oconsiderados como untodo.Figura 7: Ciegos reconociendo un elefante.Fuente imagen: http://equilibregaia.blogspot.com/p/bienvenidos.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 10 / 46 25. Introduccin oEnfoqueFigura 8:Ciencia.Fuente imagen: http://ajmd67ciencia.blogspot.com/2011/02/que-ocurrio-en-el-accidente-del.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 11 / 46 26. Introduccin oEnfoqueEs analizar, estudiar oexaminar un asunto paraadquirir una visin clara de l o ey resolverlo acertadamente aaLa ciencia es el conjunto deconocimientos obtenidos mediantela observacin y el razonamiento, osistemticamente estructurados yade los que se deducen principios yleyes generales.Figura 8:Ciencia.Fuente imagen: http://ajmd67ciencia.blogspot.com/2011/02/que-ocurrio-en-el-accidente-del.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 11 / 46 27. IntroduccinoPunto de VistaFigura 9:Ilusiones pticas: mujer o ooresFuente imagen: http://www.taringa.net/posts/imagenes/8555689/Ilusiones-_pticas.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 201212 / 46 28. IntroduccinoPunto de VistaEs el criterio, manera dejuzgar o considerar algo.Figura 9:Ilusiones pticas: mujer o ooresFuente imagen: http://www.taringa.net/posts/imagenes/8555689/Ilusiones-_pticas.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 201212 / 46 29. IntroduccinoCosmovisin oFigura 10: Es la manera de ver einterpretar el mundo.Fuente imagen: http://drgeorgeyr.blogspot.com/2009/02/cosmovision-introducion-las-ciencias-de.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 13 / 46 30. IntroduccinoCosmovisin oUna cosmovisin es el oconjunto de opiniones ycreencias que conforman laimagen o concepto generaldel mundo que tiene unapersona, poca o cultura, aepartir del cual interpreta supropia naturaleza y la detodo lo existente.Figura 10: Es la manera de ver einterpretar el mundo.Fuente imagen: http://drgeorgeyr.blogspot.com/2009/02/cosmovision-introducion-las-ciencias-de.htmlMargot Cuarn (UAO) a Sistemas24 de abril de 2012 13 / 46 31. SistemasTabla de contenido1 IntroduccinoMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 2012 14 / 46 32. SistemasTabla de contenido1 Introduccino2 SistemasMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 2012 14 / 46 33. SistemasTabla de contenidoEntradas1 IntroduccinoSalidas2 SistemasMedio Ambiente3 Componentes de SistemaFrontera Elemento Totalidad Relacin oDinmica de Sistemaa ObjetivosMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 2012 14 / 46 34. SistemasTabla de contenidoEntradas1 IntroduccinoSalidas2 SistemasMedio Ambiente3 Componentes de SistemaFrontera Elemento Totalidad Relacin oDinmica de Sistemaa Objetivos 4Sistemas ComplejosMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 2012 14 / 46 35. SistemasSistemaDenicinoConjunto de elementos dinmicamente relacionados entre s quea ,realizan una actividad para alcanzar un objetivo, operando sobreentradas y proveyendo salidas procesadas. Se encuentra en un medioambiente y constituye una totalidad diferente de otra [1]Margot Cuarn (UAO) aSistemas 24 de abril de 2012 15 / 46 36. SistemasTodo es sistema?Figura 11: Un conjunto de tuercas noconstituyen un sistemaFuente imagen: http://www.shoptronica.com/img/p/tornillos0M2-2.5.jpgMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 201216 / 46 37. SistemasTodo es sistema?Cualquier conjunto deelementos que no tenganrelacin entre s ni cumplano ,un objetivo, NO es unsistema.Figura 11: Un conjunto de tuercas noconstituyen un sistemaFuente imagen: http://www.shoptronica.com/img/p/tornillos0M2-2.5.jpgMargot Cuarn (UAO) a Sistemas 24 de abril de 201216 / 46 38. Fuente imagen: http://www.thp.uni-koeln.de/~lassig/projects.html 39. Los elementos de un sistema tienen:Fuente imagen: http://www.thp.uni-koeln.de/~lassig/projects.html 40. Los elementos de un sistema tienen: Capacidad de auto-organizacin: Mantener una estructura opermanente y modicarla de acuerdo con las circunstancias.Fuente imagen: http://www.thp.uni-koeln.de/~lassig/projects.html 41. Los elementos de un sistema tienen: Capacidad de auto-organizacin: Mantener una estructura opermanente y modicarla de acuerdo con las circunstancias.Capacidad de auto-control: Mantener sus principales variables dentro de ciertos lmites.Fuente imagen: http://www.thp.uni-koeln.de/~lassig/projects.html 42. Los elementos de un sistema tienen: Capacidad de auto-organizacin: Mantener una estructura opermanente y modicarla d