C ON TE X TO D E A P LIC A C IÓN

• Facultad de estudios a distancia y educación virtual (FEDEV) – Universidad de Belgrano – Argentina

Campus Virtual Universitario: ¿Es una verdadera herramienta para la enseñanza y el aprendizaje?

PAOLA A. DELLEPIANE

¿Por qué hablamos de entornos virtuales?

¿Qué aportan las TIC a la educación?

Nuevos espacios para el aprendizaje

Pensar en entornos virtuales….

Los cambios en la sociedad del conocimiento derivan en una relación entre las TIC y los procesos de enseñanza y aprendizaje Surgen los espacios virtuales estableciendo con ello los lazos de comunicación, generando con ello

comunidades de diverso tipo y solidez.

Campus Virtual FEDEV Universidad de Belgrano – Buenos Aires, Argentina

www.campus.ub.edu.ar

El aula virtual…

Utilización del Campus Virtual

Resultados y opiniones aportadas por tutores de la FEDEV, acerca de :

• Conocimiento de las herramientas de MOODLE • Experiencia en el uso para la enseñanza

0

4

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9

2

0 2 4 6 8 10

Entre 25 y 34 años

Entre 35 y 44 años

Entre 45 y 54 años

Entre 55 y 65 años

Más de 65 años

Ed

ad

Rango de Edad de los profesores encuestados

Propuestas

Potenciar la comunicación Chat Herramientas colaborativas

Potenciar el conocimiento Wiki Autoevaluaciones Encuestas Informes de actividades

Conclusiones y desafíos….

El un entorno virtual, la parte tecnológica no es “lo crucial”, sino el armado pedagógico junto a la integración de actividades. El Campus virtual FEDEV ofrece herramientas y funcionalidades para la comunicación y aprendizaje participativo.

Desarrollo de competencias en el uso de herramientas informáticas y de relaciones interpersonales.

Sin embargo…. Los alumnos presentan algunas dificultades en el uso del entorno moodle y de relaciones interpersonales.

Nuevos roles y estrategias didácticas…..

Interacción a través de blogs y wikis abre canales de participación

Trabajo colaborativo potenciado por las interacciones dentro de la Red

Algunas reflexiones….

Las prácticas educativas en plataformas, tal es el caso de Moodle, ¿se basan en una metodología

participativa o sólo se limitan al desarrollo de un aprendizaje tradicional simplemente apoyado con

recursos tecnológicos?

Muchas gracias! Paola A. Dellepiane padellepiane@gmail.com

@paoladel