GRANDES MAESTRAS DE LA COEDUCACIÓN

La importancia de los referentes

con Amparo Tomé para el Curso Avanzado de Coeducación

Licenciada en Filosofía, ejerció como catedrática de enseñanza media durante la mayor parte de su carrera profesional, para ser designada, posteriormente, técnica en educación y en coeducación por el Gobierno vasco, en cuyo Departamento de Educación trabajó hasta su jubilación. Es la autora de una serie de guías educativas para niñas y adolescentes en las que trata los temas más importantes en esas edades, como violencia, relaciones con el sexo opuesto y educación sexual.Fue fundadora del Colectivo Feminista Lanbroa; de las asociaciones feministas Emilia Pardo Bazán y Emaitza, cofundadora de la Confederación de Organizaciones Feministas, con la que se presentó a las elecciones europeas de 1999; en 2000, fundadora del Partido Feminista de Euskadi (Alderdi Feminista).Premio Emakunde a la Igualdad entregado por el Gobierno Vasco a título póstumo en el 2006.

Murió a los 65 años en Bilbao el 28 de abril del 2006

Marina Subirats Martori es socióloga, gestora pública, política y filósofa . Fue Directora del Instituto de la Mujer 1993 a 1996 y ocupó diferentes cargos en el Ayuntamiento de Barcelona: concejala de Educación (1999 - 2006), Presidenta del Concejo de Sants Montjuïc (1999 - 2003), Presidenta del Concejo de Nou Barris (2003-2006) y quinta Teniente de alcalde (2003-2006). Como socióloga está especializada en los campos de sociología de la educación y sociología de la mujer.

Amparo Tomé    Licenciada en Filología inglesa por la Universidad de Salamanca en 1970.Profesora de Sociologia de la Educación en la Facultat de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona.Coordinadora de la Red Internacional, Estatal y Mediterránea de Ciudades Educadoras.Docente en institutos de secundaria como profesora de inglés y ética en Barcelona 1978-1991.Actividad investigadora en la Universidad Autónoma de Barcelona en temas de Género y Educación a nivel nacional e intrenacional de 1992-2000.Directora de la publicación Cuadernos para la Coeducación del Instituto de Ciencias de la Educación de la UAB 1992-2002.Directora del Proyecto de Educación en valores en el Instituto de Educación del Ayuntamiento de Barcelona 2000-2003.Asesora en temas de coeducación de diversos gobiernos autonómicos.  

Montserrat Moreno es catedrática emérita de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona y uno de los referentes históricos en coeducación.En 1986 escribió Cómo se enseña a ser niña: el sexismo en la escuela, un libro que nos ha enseñado mucho sobre estereotipos sexistas y retos educativos. Fue una de las creadoras del IMIPAE (Instituto Municipal de Investigación en Psicología Aplicada a la Educación) en el que ocupó el cargo de Directora de Investigaciones. y fundadora y directora del “Seminari Interdisciplinar d’Estudis de Gènere” de la Facultad de Psicología de la UB. Pertenece a la Comissió Permanent del IIEDG (Institut Interuniversitari d’Estudis de Dona i Gènere) y coordina la “Comissió d’Activitats” del mismo Instituto. Es autora de más de una decena de libros, muchos de ellos dedicados a cuestiones de género.

Ana Alonso del Pozo es una de las principales expertas en coeducación en España. Presidenta de la asociación DEGENA (Asociación de Docentes por la Equidad de Género y la educación no androcéntrica). Es profesora de Física y Química en el IES "Poeta García Gutiérrez" de Chiclana y ha ocupado diversos cargos directivos en este y otros centros educativos.Fundadora y coordinadora desde el año 1994 del Grupo "De la escuela mixta a la coeducación" del mencionado instituto. Formó parte del grupo de personas expertas nombradas por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, encargadas de elaborar el I Plan de Igualdad entre hombres y mujeres en Educación. Del 2005 al 2007 ha sido Jefa de Servicio de Planes de Formación de la Dirección Gral. de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Mª Rosario Altable Vicario Licenciada en Geografía e Historia. Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica. Educadora sexual. Experta en Coeducación.  Experta en Mediación en Conflictos. Profesora investigadora de la Universidad de Valencia. Profesora del master de Agentes de Igualdad de la Universidad de Valencia.Cofundadora de la Sociedad Sexológica de Valencia.Profesora del master en Sexología de la Sociedad ALGARAIA de Sevilla. Año 2003.

Autora de los libros: Penélope o las trampas del amor (Premio Nacional de materiales no Sexistas) y Educación Sentimental y erótica para adolescentes.

ELENA SIMÓN RODRÍGUEZ. Nace en Alicante.Estudia Filología Moderna en la universidad de Valencia y tras regresar a Alicante es profesora y catedrática de francés de Enseñanza Media. Colabora con los movimientos antifranquistas y es la primera Decana del Colegio de Doctores y Licenciados de Alicante. Muy pronto se vincula con el feminismo siendo una de las fundadoras del Feminario de Alicante (Grupo de estudios y reflexión referente del feminismo en Alicante…) dirige el “Servei de la Dona” de Alicante de 1983 hasta 1988. Desarrolla tareas de Formación y divulgación coeducativa, colaborando como experta en varias universidades e instituciones, dentro y fuera de España.Es autora de numerosas publicaciones especializadas. Está jubilada y milita activamente en la divulgación y extensión de la coeducación.

Mª Gloria Arenas Fernández fue profesora titular en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, donde llevó a cabo su trabajo profesional, docente e investigador, el cual estuvo centrado en la igualdad entre hombres y mujeres, la perspectiva de género y la participación democrática en las escuelas. Autora de varios capítulos de libros, como «Las madres en la educación, una voz siempre presente, pero ¿reconocida?» en El harén pedagógico. Perspectiva de género en la organización escolar (Graó, 2000). La magia del juego no tiene género. Triunfantes perdedoras. Fue miembro de la Asociación de Estudios Históricos sobre las mujeres y participó en el Círculo de Estudio Permanente sobre Feminismo. Falleció en 2009.

Miguel Ángel SANTOS GUERRA, leonés de nacimiento y malagueño de adopción, es Doctor en Ciencias de la Educación y catedrático emérito de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Málaga. Es también Diplomado en Psicología y en Cinematografía. Ha sido profesor en todos los niveles del sistema educativo: maestro de Primaria, profesor de Bachillerato y profesor de la Universidad Complutense y de otras universidades españolas y extranjeras. Ha escrito numerosos libros (más de 60 como autor único o coordinador) y numerosos artículos sobre organización escolar, evaluación educativa y formación del profesorado.

Carlos Lomas (Gijón, 1956) es doctor en Filología Hispánica, catedrático de educación secundaria y fue asesor de formación del profesorado en el Centro del Profesorado y de Recursos de Gijón. Director de la revista SIGNOS (1990-1997) y codirector de TEXTOS de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Autor de ¿El otoño del patriarcado? Luces y sombras de la igualdad entre mujeres y hombres (Península, 2008). Ha coordinado (colaborando también como autor) la edición de volúmenes colectivos como ¿Iguales o diferentes? Género, diferencia sexual, lenguaje y educación (Paidós, 1999), Mujer y educación. Educar para la igualdad, educar desde la diferencia (Graó, 2002), ¿Todos los hombres son iguales? Identidades masculinas y cambios sociales (Paidós Contextos, 2003), Los chicos también lloran (Paidós, 2004)

Miguel Ángel Arconada Melero, es Licenciado en Filología Hispánica, profesor de ENSEÑANZA SECUNDARIA por la Especialidad de Lengua Castellana y Literatura., actualmente destinado en el Departamento de Orientación del IESO Tierra de Campos (Paredes de Nava, Palencia). Fue Director y Asesor de Formación Permanente del Centro del Profesorado y de Recursos de Palencia.Formador de formadores y formadoras en actividades de Igualdad, ha coordinado e impartido cursos sobre este tema en las Universidades de nuestro país y, fuera de él.