TEORI HUMANISTIK

MENURUT ABBRAHAM MASLOW

• AGUS RISWANTO

• DWI ARIS MUNANDAR

• TIARA DEWINTYA PUTRI

     Tokoh Humanistik Abraham Maslow

Abraham Maslow dilahirkan dan dibesarkan di Brooklyn, New York, 1 April 1908. Anak sulung dari tujuh

bersaudara. Orang tuanya imigran Yahudi dari Rusia yang tidak berpendidikan tinggi. Latar belakang ini

yang membuat orang tua Maslow memaksa anak-anaknya untuk mencapai jenjang pendidikan yang

tinggi. Maslow merasa bahwa masa kanak-kanknya kurang bahagia dan kesepian, memiliki hubungan

yang buruk degan orangtuanya dan merasa menderita dengan perlakuan orang tuanya. Ayahnya sering

kali bersikap dingin, tidak akrab, dan sering tidak ada dirumah dalam waktu yang lama. Ibunya adalah

orang yag sangat mempercayai tahayul, sering menghukum Maslow hanya karena kesalahan kecil.

Pernah ada suatu hari, Maslow membawa dua ekor anak kucing yang tersesat, ibuya kemudian

membunuh dua kucing tersebut dan menampar Maslow kecil, serta membenturkan kepalanya ketembok.

Perlakuan yang buruk dari ibunya ini memberikan dampak yang serius bagi dirinya, tidak hanya terhadap

kehidupan emosionalnya, tetapi juga terhadap pekerjaannya dalam bidang psikologi.

KONSEP DASAR TEORI HUMANISTIK MENURUT

ABRAHAM MASLOW

Pada awal karirnya, Maslow melakukan observasi terhadap

monyet.

Ia melakukan pengamatan intensif terhadap perilaku monyet.

Berdasarkan pengamatannya didapatkan kesimpulan bahwa

beberapa kebutuhan lebih diutamakan dibandingkan dengan

kebutuhan yang lain.

LANJUTAN……….

• Berdasarkan pengalaman tersebut Maslow membuat ide mengenai hierarki kebutuhan yang sangat terkenal. Menurutnya, terdapat lima lapisan kebutuhan manusia, yaitu kebutuhan fisiologis, kebutuhan keselamatan dan keamanan, kebutuhan cinta dan memiliki, kebutuhan penghargaan, dan kebutuhan untuk mengaktualisasikan diri :

• a.      Kebutuhan Fisiologis

• b.      Kebutuhan rasa Keamanan

• c.       Kebutuhan Memiliki Cinta

• d.      Kebutuhan Penghargaan

• e.       Aktualisasi Diri

D.    Hakekat Pandangan Tentang Manusia

• Maslow memandang manusia dengan optimis, memiliki kecenderungan alamiah untuk bergerak menuju aktualisasi diri.Manusia memiliki kebebasan untuk berkehendak, memiliki kesadaran untuk memilih serta memiliki harapan.Meskipun memiliki kemampuan jahat dan merusak, tetapi bukan merupakan esensi dasar dari manusia.Sifat-sifat jahat muncul dari rasa frustasi terhadap pemenuhan kebutuhan dasar. Misalnya, ketika kebutuhan akan makanan tidak terpenuhi, maka ia akan mencuri supaya dapat makan.

LANJUTAN……..

• Maslow percaya bahwa kesempurnaan manusia tidak akan tercapai, tetapi ia menyakini bahwa manusia mampu untuk terus tumbuh dan berkembang luar biasa. Manusia mempunyai potensi untuk menjadi actual, karena kebanyakan manusia akan berjuang dalam hidupnya untuk memperoleh makanan, rasa aman, atau pun cinta.

•

E. TEKNIK YANG DIGUNAKAN

Tehnik Yang Digunakan Oleh Abraham Maslow Yaitu Terapi. Menurut Maslow, Tujuan Terapi Adalah Agar Klien Memeroleh B-values, Atau Nilai Kebenaran, Keadilan, Kesederhanaan, Dan Sebagainya. Untuk Mencapai Tujuan Tersebut, Klien Harus Bebas Dari Kebergantungan Pada Orang Lain, Supaya Dorongan Alami Menuju Pertumbuhan Dan Aktualisasi Diri Menjadi Aktif.Meskipun Maslow Bukan Psikoterapis, Dia Menganggap Bahwa Teori Kepribadiannya Dapat Diterapkan Dalam Psikoterapi.Dalam Konsep Hierarki Kebutuhan Dinyatakan Bahwa Jika Seseorang Masih Dapat Bergerak Pada Level Kebutuhan Dasar (Fisiologis) Dan Rasa Aman Melebihi Yang Lainnya, Biasanya Merekaa Tidak Termotivasi Untuk Mencari Psikoterapis. Sebaliknya, Mereka Akan Berusaha Keras Untuk Memenuhi Kebutuhan Akan Perawatan Dan Kesamaan.

F.     TUJUAN PENDEKATAN HUMANISTIK

1. Mengoptimalkan Kesadaran Individu Akan Keberadaannya Dan Menerima

Keadaannya Menurut Apa Adanya. “Saya Adalah Saya”.

2. Memperbaiki Dan Mengubah Sikap, Persepsi Cara Berfikir, Keyakinan

Serta Pandangan-pandangan Individu, Yang Unik, Yang Tidak Atau

Kurang Sesuai Dengan Dirinya Agar Individu Dapat Mengembangkan Diri

Dan Meningkatkan Self Actualization Seoptimal Mungkin.

3. Menghilangkan Hambatan-hambatan Yang Dirasakan Dan Dihayati Oleh

Individu Dalam Proses Aktualisasi Dirinya.

4. Membantu Individu Dalam Menemukan Pilihan-pilihan Bebas Yang

Mungkin Dapat Dijangkau Menurut Kondisi Dirinya.

Kelebihan teori humanistik

a.       Selalu mengedepankan akan hal- hal yang bernuansa demokratis, partisipatif-dialogis dan humanis.

b.      Suasana pembelajaran yang saling menghargai, adanya kebebasan berpendapat, kebebasan mengungkapkan gagasan.

c.   Keterlibatan peserta didik dalam berbagai aktivitas di sekolah, dan lebih-lebih adalah kemampuan hidup bersama (komunal-bermasyarakat) diantara peserta didik yang tentunya mempunyai pandangan yang berbeda-beda.

Kelemahan teori humanistik

• a.       Teori humanistik tidak bisa diuji dengan mudah.

• b.      Banyak konsep dalam psikologi humanistik, seperti misalnya orang yang telah berhasil mengaktualisasikan dirinya, ini masih buram dan subjektif.

• c.       Psikologi humanistik mengalami pembiasan terhadap nilai individualistis

Selesai………

Terima kasih……………