Kelompok 4 :

Afifah Nur Utami 115-12-091M. Habib Yusra 115-12-

093Zumrotun Khasanah 115-12-

094

TEORI GESTALT

Tokoh-Tokoh Teori Gestalt

Max Wertheimer ( 1880-1943 ) Wolfgang Kohler ( 1887-1967 )

Kurt Koffka ( 1886-1941 )

Pengertian dan Pemikiran Teori Gestalt

Kata Gestalt berasal dari bahasa Jerman yang berarti konfigurasi, pola, kesatuan, keseluruhan. Keseluruhan lebih dari jumlah bagian-bagian dan membentuk satu kesatuan yang bermakna

Phenomenon itu bukan saja berarti suatu obyek, tetapi juga merupakan sesuatu yang penuh arti.

Hukum-Hukum teori gestalt

Hukum PragnanzMenurut hukum Pragnanz, jika individu mengamati sesuatu obyek, maka individu tersebut cenderung memberikan kesan terhadap objek yang diamati. Kesan yang member arti didasarkan pada warna, bentuk, ukuran, dll.

Hukum Figure-Ground RelationshipPrinsip figure-ground relationship menyatakan suatu kenyataan bahwa suatu bidang persepsi dibagi menjadi suatu obyek perhatian( figure ) dan bidang diffuse yang merupakan latar belakang. Antara figur dan latar belakang itu saling berhubungan, tergantung perhatian kita

Hukum….

Hukum similarity ( kesamaan )Menurut hukum similarity, apabila kita melakukan pengamatan, maka obyek-obyek yang mempunyai kemiripan ( similarity ) satu sama lain akan diorganisir ke dalam satu persepsi.

  Hukum Proximity ( keterdekatan )

Dalam mengamati suatu objek, kita cenderung ke arah yang berdekatan sebagai satu kesatuan.

Prinsip InclusivenessAdanya kecenderungan merespons obyek dalam lingkungan yang berisi jumlah stimulus terbanyak

Prinsip Commonfate (kesamaan arah)kecenderungan untuk melihat gerakan-gerakan obyek dalam arah yang sama sebagai suatu unit persepsi

Prinsip Closure (ketertutupan)Menyatakan hal-hal yang cenderung tertutup membentuk sebagai gestalt

Prinsip Continuity (kesinambungan)bahwa sesuatu yang cenderung membentuk sebuah kesinambungan, maka akan dipersepsikan sebagai sebuah satu kesatuan atau gestalt.

Konsep Belajar Menurut Teori Gestalt

Menurut teori gestalt, belajar adalah proses yang didasarkan pada pemahaman ( insight ).

Sifat-sifat belajar dengan insight sebagai berikut :

Insight tergantung pada kemampuan dasar yang dimiliki individu.

Insight sangat tergantung pada pengalaman yang dimiliki individu. Latar belakang yang dimiliki setiap individu ikut mempengaruhi terbentuknya insight.

Insight tergantung situasi yang melingkupinya. Belajar insight hanya mungkin terjadi jika situasi belajar diatur sedemikian rupa sehingga semua aspek yang dibutuhkan dapat diobservasi.

Konsep…

Insight didahului perode mencari dan mencoba. Sebelum memecahkan masalah, individu berusaha memecahkan masalah dengan mencoba-coba sehingga masalah dapat diselesaikan.

Pemecahan masalah dengan insight dapat diulangi.

Jika insight telah terbentuk, problem pada situasi lain dapat dipecahkan. Insight dapat ditransfer dari satu masalah ke masalah lain. Proses pemecahan masalah satu dengan yang lain disebut dengan istilah transposition.

Prinsip belajar Teori gestalt

Belajar berdasarkan keseluruhan Belajar adalah suatu proses

perkembangan Siswa sebagai organisme keseluruhan Terjadi transfer Belajar adalah reorganisasi pengalaman Belajar harus dengan insight Belajar lebih berhasil bila berhubungan

dengan minat, keinginan dan tujuan siswa

Belajar berlangsung terus-menerus

Penerapan Teori Gestalt Dalam penggunaan metode

pembelajaranan

1. Diterapkan dengan metode global. Dalam metode global, guru menyampaikan pokok-pokok materi secara umum terlebih dahulu, kemudian baru diterangkan bagian-bagian secara rinci dan mendalam.

2. Metode membaca global3. Diterapkan dalam menghafal lagu dan syairnya,

menghafal puisi atau sajak, serta menghafal surat-surat pendek dalam Al-Qur’an.

4. Prinsip pelaksanaannya sama, anak diharapkan pada bacaan atau hafalan secara keseluruhan baru dipecah menjadi bagian-bagian (biasanya perkalimat, atau perkata, bahkan bias perhuruf tergantung kesukaran bacaan), selanjutnya digabung kembali menjadi bacaan secara keseluruhan.

Kelebihan dan kekurangan teori gestalt

Kelebihan : Yaitu lebih melihat manusia sebagai seorang

individu yang memiliki keunikan, dimana mereka harus berhubungan dengan lingkungan sekitar mereka. Dengan teori gestalt menekankan pentingnya pengertian dalam mempelajari sesuatu, maka akan lebih berhasil dalam mencapai kematangan dalam proses belajar.

Kelemahan : Sesuatu yang dipelajari dimulai dari keseluruhan,

maka dikhawatirkan akan menimbulkan kesulitan dalam proses belajar, sebab beban yang harus ditanggung sangat banyak.

SEKIAN DAN TERIMAKASIH..