KELOMPOK 4

ERLIZA YUSRA ( 8156171044 )

IMAM SYAFI’I ( 8156171012)

SINDI SYAFITRI (8156171067 )

SYAHRINA ANISA (8156171028)

TEORI-TEORI BELAJAR DIENES, VAN HIELE, DAN

VYGOTSKY

TEORI DIENES ???

Tahap-Tahap Belajar

Menurut Dienes

Tahap Bermain Bebas

Tahap Permainan

Tahap Representasi

Tahap Simbolisasi

Tahap Formalisasi

Tahap Penelaahan Kesamaan Sifat

Konsep Matematika Menurut Dienes

Konsep Terapan

Konsep Notasi

Konsep Murni Matematika

1

3

2

1. Dengan menggunakan benda-benda konkret, siswa dapat lebih memahami konsep dengan benar

2. Susunan belajar akan lebih hidup, menyenangkan, dan tidak membosankan

3. Dominasi guru berkurang dan siswa lebih aktif4. Konsep yang lebih baik dipahami dapat lebih

mengakar karena siswa membuktikannya sendiri.5. Dengan banyaknya contoh dengan melakukan

permainan siswa dapat menerapkan ke dalam situasi yang lain.

Kelebihan Teori Belajar Dienes

1.Tidak semua materi dapat menggunakan teori belajar Dienes, karena teori ini lebih mengarah kepermainan

2.Tidak semua siswa memiliki kemampuan yang sama

3.Bila pengajar tidak memiliki kemampuan mengarah siswa maka siswa cenderung hanya bermain tanpa berusaha memahami konsep.

Kelemahan teori belajar

Dienes

APA ITU TEORI VAN HIELE ?

Kesiapan siswa untuk belajar sesuatu. Atau uraian tentang kesiapdidikan siswa untuk menerima sesuatu, pada prinsipnya teori belajar itu berisi tentang apa yang terjadi dan apa yang diharapkan terjadi pada mental anak yang dapat dilakukan pada usia (tahap perkembangan mental) tertentu.

TAHAP BERPIKIR

TAHAP PENGENALAN

TAHAP ANALISIS

TAHAP PENGURUTAN

TAHAP DEDUKSI

TAHAP AKURASI

TAHAP PEEMBELAJARAN

TAHAP 1INFORMASI

TAHAP 2ORIENTASI TERARAH

TAHAP 3EKSPLISITASI

TAHAP 4ORIENTASI BEBAS

TAHAP 5INTEGRASI

KELEBIHAN TEORI VAN HIELE

1. Kemampuan pemahaman belajar siswa lebih baik.

2. Kemampuan komunikasi matematika siswa lebih baik.

3. Bersifat intrinsik dan ekstrinsik

KELEMAHAN TEORI VAN HIELE

1. Seorang siswa tidak dapat berjalan lancar pada suatu tingkat dalam pembelajaran yang diberikan tanpa penguasaan konsep pada tingkat sebelumnya

2. Apabila tingkat pemikiran siswa lebih rendah dari bahasa pengajarannya maka ia tidak akan memahami pengajaran tersebut.

3. Hanya mengkhususkan pada pembelajaran geometri saja.

KELEBIHAN & KELEMAHAN TEORI VAN HIELE

TEORI VYGOTSKY

Menurut Lev Vygotsky (1896-1934) seorang psikolog berkebangsaan Rusia, perolehan pengetahuan dan perkembangan kognitif

seseorang sejalan dengan teori sosiogenesis. Artinya, pengetahuan dan perkembangan kognitif individu berasal dari sumber-sumber sosial di luar

dirinya.

Pembelajaran Sosial

(Social Learning)

Zona Perkembangan Terdekat(Zone of Proximal Development)

Masa Magang Kognitif(Cognitif

Apprentiiceship)

Pembelajaran Termediasi

(Mediated Learning)

Empat Prinsip Teori Vygotsky

Implikasi dalamPendidikan

1. Anak tetap dilibatkan dalam pembelajaran aktif, guru

harus secara aktif mendampingi setiap kegiatan

anak-anak.

2. Di samping guru, teman sebaya juga berpengaruh

penting pada perkembangan kognitif anak.

3. Pembelajaran ini diperluas menjadi pengajaran pribadi

oleh teman sebaya

Kelebihan dan Kekurangan Teori Belajar VygotskyKelebihan:

1) Anak memperoleh kesempatan yang luas untuk mengembangkan ZPD nya.

2) Pembelajaran lebih dikaitkan dengan tingkat perkembangan potensialnya daripada tingkat perkembangan aktualnya.

3) Pembelajaran lebih diarahkan pada penggunaan strategi untuk mengembangkan kemampuan intermentalnya dari pada kemampuan intramentalnya.

4) Anak diberi kesempatan yang luas untuk mengintegrasikan pengetahuan deklaratif yang telah dipelajarinya dengan pengetahuan procedural yang dapat digunakan untuk melakukan tugas-tugas dan memecahkan masalah.

Kelemahan:1) kelemahan ini mungkin bisa kita lihat

dalam proses belajarnya

TERIMA KASIH