ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ«BULLING»

Τι είναι σχολικός εκφοβισμός;

Οσχολικός εκφοβισμός είναι η επιθετική συμπεριφορά που

, είναι εσκεμμένη απρόκλητη και, επαναλαμβανόμενη αποτελεί

κατάχρηση εξουσίας και εμπεριέχει ανισότητα στη

.δύναμη

Ποια είναι τα σημάδια και οι συνέπειες του σχολικού εκφοβισμού στα θύματα

, Το παιδί επιστρέφει σπίτι πεινασμένο με , , σχισμένα ρούχα κατεστραμμένα βιβλία του

, ( λείπουν πράγματα ζητά ήκλέβει χρήματα για - ), να τα δώσει στον θύτη εκβιαστή χάνει

  .συνέχεια το κολατσιό του ή τα χρήματά του

- Έχει ανεξήγητες μελανιές χτυπήματακαι .δίνει απίθανες εξηγήσεις για αυτά

Το παιδί γίνεται ανεξήγητα επιθετικό στο, , , σπίτι παράλογο προκαλεί φασαρίες

επιτίθεται σε άλλα παιδιά ήαδέρφια

Φοβάται να χρησιμοποιήσει το

email κινητό ή το και τρομάζει όταν

λαμβάνει μήνυμα στο κινητό

Φοβάται να περπατήσει μόνο

στο σχολείο κι εκλιπαρεί να το

πάνε σχολείο με τοαμάξι

Δεν θέλει ούτε να χρησιμοποιήσει το

λεωφορείο και αλλάζει διαδρομή

πηγαίνοντας προς το σχολείο

Δε θέλει να πηγαίνει, σχολείο κάνει

/απουσίες κοπάνες

Δείχνει/ ανήσυχο χάνει την

- αυτό πεποίθησή του

. Αρχίζει να τραυλίζει . Σταματά να τρώει

Κλαίει πριν/ . κοιμηθεί έχει εφιάλτες

Απειλεί με αυτοκτονία

Πέφτει η σχολική τουεπίδοση

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

Κάθε μέλος της σχολικής κοινότητας έχει ρόλο και ευθύνη για την αντιμετώπιση του

. σχολικού εκφοβισμού Ο βαθμός εμπλοκής κάθε, , μέλους σχετίζεται τόσο με την ιδιότητά του

, όσο και με τη σοβαρότητα τη συχνότητα και .την ένταση του περιστατικού εκφοβισμού

Άλλος είναι ο ρόλος και η ευθύνη του , , διευθυντή του σχολείου άλλος του δασκάλου

, .άλλος τωνσυμμαθητών άλλος των γονιών, Ωστόσο θαπρέπει όλοι να συνεργαστούν σε

, , ένα πλαίσιο παράλληλων δράσεων διότι αφού ηαιτιολογία του εκφοβισμού είναι

πολυπαραγοντική και ηαντιμετώπισή του θα .πρέπει να είναι πολυεπίπεδη