portfolio third semester

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PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTAFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIO

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Architectural Projects from third semester of design

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Page 1: Portfolio Third Semester

PORTAFOLIOPORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTFOLIO PORTAFOLIO

PORTFOLIOPORTAFOLIO

PORTFOLIOPORTAFOLIOPORTFOLIO

PORTFOLIO PORTAFOLIOPORTFOLIO PORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTAFOLIO PORTFOLIO PORTAFOLIOPORTAFOLIOPORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTFOLIOPORTFOLIO

PORTFOLIO

PORTFOLIOPORTFOLIO

PORTAFOLIO

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PORTAFOLIO

PORTFOLIO

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PORTAFOLIO

PORTAFOLIO

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PORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIOPORTFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTAFOLIO PORTFOLIO

PORTFOLIO

PORTFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTAFOLIO

PORTFOLIOPORTAFOLIO

PORTAFOLIOPORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTFOLIO PORTAFOLIO PORTFOLIOPORTFOLIOPORTAFOLIO

PORTFOLIOPORTAFOLIO

PORTFOLIOPORTAFOLIO

PORTAFOLIO PORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIOPORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTFOLIOPORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTAFOLIO PORTFOLIO

PORTFOLIOPORTAFOLIO

PORTAFOLIOPORTFOLIO

PORTFOLIOPORTAFOLIO

PORTFOLIO

PORTFOLIOPORTAFOLIO

Page 2: Portfolio Third Semester

Tengo 20 años y estudio arqui-tectura desde hace 3 años.

Me interesa generar una arquitectura que sea NATU-RAL y HUMANISTA, donde el ser humano es aquello que rige mi diseño y el principal objetivo es satisfacer sus necesidades, tanto fisicas como sensoriales, donde el producto terminado no sea elemento invasivo.Además buscar siempre una arquitectura natural, donde la naturaleza y el proyecto son un solo elemento.

I am 20 years old, and i have been studying architecture for 3 years now.

I am interested in create an architecture that is natural and humanist, where the human is the one that guides the design, and the principal objective is to satisfacy his needs. Not only physicals, but also emotionals.

Besides, always search for a natural architecture whre nature and design became one.

Page 3: Portfolio Third Semester

ACERCA DE MÍABOUT MYSELF

Estudiante de ARQUITECTURA, del Insti-tuto Tecnológico de Costa Rica, desde hace 3 años.

Proyectos realizados durante los talleres 3 y 4 de diseño

VA

LERI

A P

AC

HEC

O S

OLI

S

ARCHITECTURE student from Costa Rica Institute of Tecnology.

Projects created in workshops of design.

Page 4: Portfolio Third Semester

I am 20 years old, and i have been studying architecture for 3 years now.

I am interested in create an architecture that is natural and humanist, where the human is the one that guides the design, and the principal objective is to satisfacy his needs. Not only physicals, but also emotionals.

Besides, always search for a natural architecture whre nature and design became one.

TALLER DE DISEÑO III TALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO I I I

THIRD SEMESTER DESIGN

TALLER DE DISEÑO IIITALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO IIITALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO IIITALLER DE DISEÑO IIITALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO IIITALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO IIITALLER DE DISEÑO III THIRD SEMESTER DESIGN

TALLER DE DISEÑO III THIRD SEMESTER DESIGNTALLER DE DISEÑO IIITALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO IIITALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO III

Page 5: Portfolio Third Semester

THIRD SEMESTER DESIGN THIRD SEMESTER DESIGN

THIRD SEMESTER DESIGN

THIRD SEMESTER DESIGN

THIRD SEMESTER DESIGNTHIRD SEMESTER DESIGN

THIRD SEMESTER DESIGN THIRD SEMESTER DESIGNTHIRD SEMESTER DESIGN THIRD SEMESTER DESIGN

THIRD SEMESTER DESIGN

THIRD SEMESTER DESIGN

THIRD SEMESTER DESIGN

TALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO III

TALLER DE DISEÑO III

THIRD SEMESTER DESIGN THIRD SEMESTER DESIGN

THIRD SEMESTER DESIGN

THIRD SEMESTER DESIGN

THIRD SEMESTER DESIGN

THIRD SEMESTER DESIGN

Page 6: Portfolio Third Semester

1URBAN ACTIVATORURBAN ACTIVATORACTIVADOR URBANO

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

URBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANOACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATOR

URBAN ACTIVATORACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATOR

URBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANO

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATORACTIVADOR URBANO

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

URBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANO URBAN ACTIVATORURBAN ACTIVATOR ACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATORACTIVADOR URBANO

ACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATOR

URBAN ACTIVATORACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATORACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANOACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

URBAN ACTIVATOR

URBAN ACTIVATORURBAN ACTIVATOR

Page 7: Portfolio Third Semester

1 ACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATOR

URBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANO

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR URBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATORACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATORACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATORURBAN ACTIVATOR

URBAN ACTIVATOR ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANO

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANOURBAN ACTIVATOR

ACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATORACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATORACTIVADOR URBANO

URBAN ACTIVATOR

Page 8: Portfolio Third Semester

an

alis

is d

e s

itio

pla

ce

an

aly

sis

FLUJOS/VEGETACION/ESTADIAflood/vegetation/staying areas

Muy poca cobertura vegetal, por lo que la sombra es escasa. Focos de estadía muy marcados, por lo que hay zonas en la plaza que son utilizados con muy poca frecuen-cia, y que pueden ser explotados.Además los flujos de tránsito peatonal dividen la plaza en distintas áreas de actividad, segregando la mayor actividad de la plaza en un punto en específico.

Few vegetation in the square, as a result the shadow is pretty low.Staying areas very limited, so there are areas in the square that are not use frecuently, and has a lot of potencial.Besides the floods of people inside the square divides it in different areas of activity, concentrating the activity in an specific point.

ACTI

VAD

OR

URB

ANO

2 1

Page 9: Portfolio Third Semester

ContextContexto

PLAZA DE LA CULTURASAN JOSE COSTA RICA

“La plaza de la cultura” se ubica en el centro de San José, aledaña a la ave-nida central conviertiendola en una de las plazas más utilizadas de la capital. Con el museo de oro y el Teatro Nacional en sus límites, lo convierte en un hito cultural importante del país.Utilizada para conciertos, teatro improvisado, ferias y demás esta plaza posee un potencial para transformarse en aquello que el usuario necesite.

“La plaza de la cultura” its located in the center of San Jose, adjacent to the first avenue; making it one of the most usable squares in the capital. With the Golden Museum and the National Theater in his sorroundings, it makes this square an important cultural place.Use for concerts, improvised theater, fairs, and others activities, this square has the potencial to transform in anything that the user needs.

ACTI

VAD

OR

URB

ANO

1

1

Page 10: Portfolio Third Semester

ConceptConcepto

ENFOQUEHacer que la imagen de un objeto se recoja con claridad sobre un plano u

objeto determinado

por medio de FOCUS

Make the image of an object clear, and proyect it on a plan or a different object.

ACTI

VAD

OR

URB

ANO

3

Page 11: Portfolio Third Semester

por medio de

conexiontanto fisica como visual entre el usuario

y el museo

by using

conection

physical and visual between the user and the museum

inte

nc

ion

es

inte

nti

on

s

Devolver importancia y protagonismo al museo.

TRANSITABLEJUGAR CON APERTURAS COMODOVISUALES

Gives back the impotance and pro-tagonism to the museum

PASSAGEPLAY WITH THE OPENINGSCONFORTABLEVISUALS

ACTI

VAD

OR

URB

ANO

4

Page 12: Portfolio Third Semester

PR

OP

UES

TA F

INA

LFI

NA

L P

RO

PO

SAL

Location of the projectUbicacion de proyecto

ACTI

VAD

OR

URB

ANO

6

Page 13: Portfolio Third Semester

PROCESOPROCESS

ACTI

VAD

OR

URB

ANO

5

Page 14: Portfolio Third Semester

Fotografías exterioresExterior photographs

MODELO FINALFINAL MODEL

El proyecto busca crear un espa-cio cómodo y nuevo, en donde las personas puedan realizar distintas actividades teniendo siempre como visual el museo; con el obje-tivo de realzar su importancia

Ubicado en una zona elevada con el propósito de poder obtener una gran cantidad de visuales del terreno, sin embargo la visual directa del museo _se mantiene como principal y de más facilidad.

Locate in an elevated place with the purpose of gain a lot of visuals of the square, however it keeps his importance the visual of the museum

The project looks to create a space confortable and new, where people can do different activities having all the time the visual of the museum, this with the purpose of emphasize his impor-tance

ACTI

VAD

OR

URB

ANO

7

Page 15: Portfolio Third Semester

Ubicado en una zona elevada con el propósito de poder obtener una gran cantidad de visuales del terreno, sin embargo la visual directa del museo _se mantiene como principal y de más facilidad.

Locate in an elevated place with the purpose of gain a lot of visuals of the square, however it keeps his importance the visual of the museum

ACTI

VAD

OR

URB

ANO

8

Page 16: Portfolio Third Semester

2E D I F I C I O A U S E N T E

Absent Building

Absent Building

E D I F I C I O A U S E N T E

Absent BuildingE D I F I C I O A U S E N T E

Absent Building

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Absent Building

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Page 17: Portfolio Third Semester

2 E D I F I C I O A U S E N T E

Absent Building

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Absent Building

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Absent Building

Absent Building

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Absent BuildingE D I F I C I O A U S E N T E

Page 18: Portfolio Third Semester

M A R K E TM E R C A D O

S T R E E T N A T I O N A L C R A F T S A N D P A I N T I N G SC A L L E N A C I O N A L D E A R T E S A N I A S Y P I N T U R A S

Ausencia de vinculación con el contexto, ya que presenta una grancantidad de barreras tanto físicas como sensoriales que impiden una clara comunicación.Sin embargo el lugar presenta un clara ESENCIA la cuál se basa en laSORPRESA y el CONTRASTE, entre el espacio interior y exterior.

Lack of vinculation with the context, because of the huge amount of physics and sensitive barriers that prevents a easy and clear comunication.However the market has a clear ESSENCE, wich is based on the SURPRISE and the CONTRAST between interior and exterior space.

AC

TUA

LEX

ISTIN

G

EDIF

ICIO

AU

SEN

TE2 2

Page 19: Portfolio Third Semester

ContextContexto

PLAZA DE LA DEMOCRACIASAN JOSE COSTA RICA

Ubicada en la capital, San José. Cuenta con una ubicación estratégica con respecto al ámbito turístico y cultural del país; ya que distintos museo e hitos se encuentran en sus alrededores.

Located in the capital, San José. It has a strategic location in terms of turismand culture; all of this because of the huge amount of museums and milestones near the square.

EDIF

ICIO

AU

SEN

TE1

2

Page 20: Portfolio Third Semester

Lazo muy apretadoy díficil de desatar.

UNION-LAZO-VINCULOUNION-TIE-BOND

KNOTN U D O

ConceptConcepto

EDIF

ICIO

AU

SEN

TE3

Page 21: Portfolio Third Semester

Necesita de fuerzas y tensión para mantener su forma, por consiguiente los extremos se vuelven una parte clave. SE BUSCA generar distintos nudos, de manera que se abran y abarquen el entorno, y así se nutran de él.

In order to keep his shape the knot needs strengh and tension, otherwise would not be as tide as should be. THE PURPOSE is to create different knots, and opening them to the context, in order to get strengh and patterns

FUERZASFORCES

Orientar aperturas y visualesFocus different openings and visuals

CO

NEX

ION

/ C

OM

UNIC

AC

ION

CO

NEC

TION

/ C

OM

UNIC

ATIO

N

CARACTERISTICASCARACTERISTICS

EDIF

ICIO

AU

SEN

TE4

Page 22: Portfolio Third Semester

Primer Modelo First ModelSegundo Modelo Second ModelTercer Modelo Third Model

PROCESOPROCESS

EDIF

ICIO

AU

SEN

TE6

Page 23: Portfolio Third Semester

Comunicador de la plaza (Pasaje). Vistas panorámicas de la plaza en su totalidad

Way of comunicate the entire square (Passage). Panoramics views of the entire square

INTENCIONESINTENTIONS

integracioncamuflarseescondidoterrazas

integrationcamouflajehidingterraces

sum

mon

ing

emp

laza

mie

nto

EDIF

ICIO

AU

SEN

TE5

Page 24: Portfolio Third Semester

PROPUESTA FINALFINAL PROPOSAL

objetivoSe busca la creación de distintas áreas comunes que muestren la creación del producto que se vende (talleres), además de potencializar la quinta fachada como un elemento transitable, que permita observar dichos espacios. Además funciona como un comunicador, ya que atra-viesa la plaza en su sector más transitadoThe purpose is to create different common areas, show-ing the creation of the product sold (workshops), as well, the fifth facade it is a pasable element, allowing to observe this spaces.It also functions as a communicator, as it crosses the square in its busy sector.

6 ED

IFIC

IO A

USE

NTE

7

Page 25: Portfolio Third Semester

plantas y cortesarchitectural plans and sections

areas comunescommon areas

Servicios SanitariosBathrooms

CafeteríaCafeteria

tiendasstores

EDIF

ICIO

AU

SEN

TE8

Page 26: Portfolio Third Semester

La altura no sobrepasa los 3 metros de altura con el propósito de incrementar ese sentido de integración, además en las fotografías se busca enseñar el proyecto desde la perspec-tiva de las personas que transitan el lugar para así trasmitir sensaciones

The heigh dosent exceed the 3 meter high, this with the purpose of increase the feeling of integration, besides the photographs seeks to teach (from peoples perspective) the feelings and sensations that the project transmits.

EDIF

ICIO

AU

SEN

TE10

Page 27: Portfolio Third Semester

Foto

graf

ías e

xter

iore

sEx

terio

r pho

togr

aphs

MODELO FINALFINAL MODEL

El proyecto logra camuflarse con el entorno, e integrase con la plaza (convertirse en un solo elementos). Además los espacios sociales o de talleres terminan determinando el caracter del proyecto.

The project manages to blend in with the context, and integrate with the square (becoming a single element). Besides the social spaces or workshops end up determining the character of the project

La altura no sobrepasa los 3 metros de altura con el propósito de incrementar ese sentido de integración, además en las fotografías se busca enseñar el proyecto desde la perspec-tiva de las personas que transitan el lugar para así trasmitir sensaciones

The heigh dosent exceed the 3 meter high, this with the purpose of increase the feeling of integration, besides the photographs seeks to teach (from peoples perspective) the feelings and sensations that the project transmits.

8 ED

IFIC

IO A

USE

NTE

9

Page 28: Portfolio Third Semester

3ESPACIO TURISTICO URBANOESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANOTURISTIC SPACETURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANOTURISTIC SPACEESPACIO TURISTICO URBANO TURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANO

ESPACIO TURISTICO URBANOTURISTIC SPACEESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACE

TURISTIC SPACE

TURISTIC SPACEESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACEESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACE

TURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANOESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANO

Page 29: Portfolio Third Semester

3 TURISTIC SPACEESPACIO TURISTICO URBANO

ESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACETURISTIC SPACEESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACEESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACE

TURISTIC SPACE

TURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACE ESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACE

TURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANOTURISTIC SPACE ESPACIO TURISTICO URBANO TURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANO

TURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANOTURISTIC SPACE

ESPACIO TURISTICO URBANO TURISTIC SPACEESPACIO TURISTICO URBANO

ESPACIO TURISTICO URBANOTURISTIC SPACE TURISTIC SPACEESPACIO TURISTICO URBANO

Page 30: Portfolio Third Semester

ento

rno

cultu

ral y

tur

istic

o

parque nacional

bibliotecanacional

registro civil

museo dearte y diseño contemporaneo

CENAC

estacional atlantico

TERRENO

Instituciones cerca del sitio, las cuáles presentan un gran bagaje tanto histórico como cultural lo que impulsa al proyecto a convertirse en una

canalizador de dichos elementos y unirse con el contexto.

e x a m p l e se j e m p l o s

Institutions close to the site, both have great historical and cultural back-ground that drives the project ot become a conduit for these elements

and unite them with the context.

TURI

STIC

O U

RBAN

O2 3

Page 31: Portfolio Third Semester

ContextContexto

BARRIO EL CARMENSAN JOSE COSTA RICA

Terreno ubicado en la capital, en una de las zonas más impor-tantes en canto a cultura y turismo. A sus alrededores se encuentra el CENAC, la Biblioteca Nacional y distintos parques nacionales de gran importancia. Como consecuencia de ello el proyecto debe buscar preservar esas características culturas, e impulsar el turismo

Located in one of the most important cultural and turistic zone in San Jose, the project needs to preserve the cultural caracteristi-cas and impulse the turism in the area, with the National Library, the National Park and the National Center for Art and Cultura at onyl 5 minutes, its necesary to realte the project with his context.

TURI

STIC

O U

RBAN

O1

3

Page 32: Portfolio Third Semester

ConceptoConcept

Claro del BosqueLugar donde los árboles y otro tipo de obstrucción han sido eliminados, y se

puede ver el cielo abierto.

Clear

Space where all the trees had been eliminated, in consecuence its possibleto see open sky.

TURI

STIC

O U

RBAN

O3

Page 33: Portfolio Third Semester

CARACTERISTICASCARACTERISTICS

UNIQ

UEUN

ICO

CLO

SE

ENC

ERRA

DO

La ubicación, luz, ventilación y vegetación siempre varían

The location, light, ventilation and nature are always changing

Genera sensaciones de sorpresa y tranquili-dad, al crear un espacio encapsulado en si mismoGenerate different sensations, like surprise and peace, as a consequence of living beneath himself

Genera sensaciones de sorpresa y tranquili-dad, al crear un espacio encapsulado en si mismoThe feeling of freedom in little spaces, specially in contact with a caotic context, its emphasize with light and ventilation

AM

PLIOA

MPL

E

admosferas / sensacionesatmosphere/ sensations

TURI

STIC

O U

RBAN

O4

Page 34: Portfolio Third Semester

PROCESOPROCESS

segundo modelsecond model

primer modelfirst model

TURI

STIC

O U

RBAN

O6

Page 35: Portfolio Third Semester

INTENCIONESINTENTIONS

jerarquización y dependencia de un volumen principalcaminos / espacios libresvegetación/Jardinesaperturas (Visuales/Transparencias)

hierarchy and dependence between different spacesroads / free spacegardens / Natureopenings (Views / Transparent)

fuer

zas

forc

es

Las fuerzas ayudan a generar orientaciones en cuanto a accesos y aperturas. Se busca la explo-tación de la luz y las visuales como variables que potencializan el concepto.

The differents acces and openings are determi-nated by the forces (cultural and climatologic). Also this seeks to explore the light and the views in order to emphasize the concept.

VIS

UALE

SSO

LV

IEN

TOV

ISUA

LSSU

NW

IND

CO

NTE

XTO

CO

NTE

XT

TURI

STIC

O U

RBAN

O5

Page 36: Portfolio Third Semester

PROPUESTA FINALFINAL PROPOSAL

Generar un espacio amplio y con aperturas donde las perso-nas puedan relajarse y salir de la presión de la ciudad, además buscar una dependencia a un volumen principal el cuál cuenta con el espacio principal del diseño.

NPT 0.00 mPlanta Arquitectónica/ Architertural PlanPrimer Nivel / First Level

Develop a space where people can relax and disconnect from the presion of the city, using wide spaces and different openings that provides light and liberty, besides it seeks the creation of a central space (principal space)

obje

tivo

6 TU

RIST

ICO

URB

ANO

7

Page 37: Portfolio Third Semester

NPT 0.00 mPlanta Arquitectónica/ Architertural PlanPrimer Nivel / First Level

NPT 0.00m + 3.5 mPlanta Arquitectónica / Architectural PlanSegundo Nivel / Second Level

plantas y detallesarchitectural plans and details

detalle estructural.

5 TU

RIST

ICO

URB

ANO

8

Page 38: Portfolio Third Semester

El proyecto busca la exaltación del volumen principal, el cuál alberga el espacio más imporntate en el programa. La altura, el acc-esar por debajo del mismo y la nutrición de los espacios circundantes ayudan a cumplir ese objetivo

The principal volume is the center of the design, because its the most important space in the hole program. To emphasice this caracteristics, there are somo tools that helps to increse this feeling: the high, the space the sorrounded it and the way of access the building (underground)

TURI

STIC

O U

RBAN

O10

Page 39: Portfolio Third Semester

Foto

graf

ías e

xter

iore

sEx

terio

r pho

togr

aphs

MODELO FINALFINAL MODEL

El proyecto busca potencializar el arte y la cultura que se encuentra en el contexto, de esa manera jerarquiza el espacio de la Galeria de Arte, al igual que el Jardin de Esculturas. De esta manera las sensaciones hacia dichos espa-cios se vuelven favorables.

The project seeks to potentiate the culture and art found in the context, as an answer the design emphasizes spaces like the Art Gallery and the Sculpture Garden; also the sensations towards this spaces turn positive.

El proyecto busca la exaltación del volumen principal, el cuál alberga el espacio más imporntate en el programa. La altura, el acc-esar por debajo del mismo y la nutrición de los espacios circundantes ayudan a cumplir ese objetivo

The principal volume is the center of the design, because its the most important space in the hole program. To emphasice this caracteristics, there are somo tools that helps to increse this feeling: the high, the space the sorrounded it and the way of access the building (underground)

TURI

STIC

O U

RBAN

O9

Page 40: Portfolio Third Semester

10

Page 41: Portfolio Third Semester