PORTFOLIO ERIC SEECKAR

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EXPERIENCIA profesionalDIBUJANTECEM INGENIERIA

En empresa constructora., desarrollando planos constructivos, y detalles técnicos. Colaborando en el cómputo de materiales para la cotización. Asistiendo al jefe de obra..Contacto: (011) 4641-6053 / gsartorio@cemingenieria.comhttp://www.cem-ingenieria.com.ar

DIBUJANTEVIRGINIA COMOLI ARQUITECTOS

En estudio de arquitectura, desarrollando planos municipales.Contacto: (261) 374-1052 / :diegomatiasmorgan@gmail.comhttp://www.virginiacomoli.com

2014-PRESENTE

2012-2014

HABILIDADESExcelente nivel en comunicación verbal y escrita.

Autocad (Certificado en CISCA) / Revit (Certificado en CISCA) / Archicad / Photoshop / Illustrator / SketchUp / Artlantis / M, Office

INGLES

INFORMATICA

FORMACION Y ESTUDIOSARQUITECTURAUNIVERSIDAD DE MORON

Nivel universitario completo. / Nota de Tesis: 8

INGENIERIAUCA

Cursado 2 años de la carrera de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones

BACHILLER COLEGIO CARDENAL COPELLO

Nivel secundario completo

2015

2005-2006

2004

Tel.: (011) - 45045258

Cel.: (011) - 36347395

ericseeck@hotmail.com

Av. Chivilcoy 3223,

CABA.

ERIC SEECK

AÑO2013

UNIVERSIDADUNIVERSIDAD DE MORON

PROFESOR ARQ. OSCAR BORRACHIAARQ. JORGE BARROSO

PROGRAMASREVIT + ARTLANTIS + SKETCHUP

UBICACIONHAEDO, BUENOS AIRES, ARGENTINA

CENTRO DEportivo y recreativo

El proyecto surge del análisis urbano de la localidad de Haedo, realizado para un concurso que se llevó a cabo por el Municipio durante el 2014, respondiendo a las necesidades sociales detectadas.El edificio brinda diferentes actividades, en su mayoría orientadas a los deportes extremos, teniendo como objetivos principales:- Favorecer por medio de la actividad física, el deporte y la recreación, la calidad de la educación, la salud integral y la capacidad productiva. - Otorgar una construcción de carácter comunitario abierta a todos los habitantes.

- Lograr un equipamiento que tenga jerarquía.Teniendo en cuenta que las actividades que involucrará son, en su mayor parte, la de deportes extremos como skate, rollers, escalada deportiva, etc., complementándose con otras actividades recreativas, se llega al resultado de un edificio único, recubierto por una piel de vidrio que se interrumpe por una piel de chapa perforada, protegiendo así todo el perímetro de los agentes climáticos y otorgando el carácter contundente y abstracto, que representa con su materialidad y morfología a cada una de las actividades que se desarrollarán en él.

PLANTA NIVEL PB

referencias

PLANTA NIVEL -1

1- Hall ingreso / 2- Cafetería / 3- Area deportiva / 4- Vestuario Hombres / 5- Vestuario Mujeres / 6- Enfermería / 7- Depósito / 8- SUM / 9- Gimna-sio / 10- Baño discapacitados / 11- Salón de danza / 12- Taller multimedia

13- Taller fotografía / 14- Baño discapacitados / 15- Recepción oficinas / 16- Administración / 17- Sala de reuniones / 18- Oficina Director / 19- Baño 20- Skatepark / 21- Sala de medidores y tableros / 22- Sala de máquinas

PLANTA NIVEL 3 PLANTA NIVEL 4

PLANTA NIVEL 1 PLANTA NIVEL 2

corte 1-1

corte 2-2

corte 3-3

Corte 4-4

corte 5-5 corte 6-6

detalle claraboya con agua Las claraboyas con agua permiten la iluminacion natural del subsuelo, amplificando los rayos de sol que ingresan, por medio del agua y su efecto de refraccion.En las imágenes debajo, se puede observar el efecto del agua en un simple experimento casero.

1. Vaso de vidrio y caja de carton

2. Vaso de vidrio vacío 1. Vaso de vidrio lleno con agua

comportamiento termico en verano

AÑO2013

UNIVERSIDADUNIVERSIDAD DE MORON

PROFESORARQ. FERNANDO ROBLES

PROGRAMASREVIT + ARTLANTIS + SKETCHUP

UBICACIONDELTA DEL TIGRE, ARGENTINA

CENTRO DE EDUCACION Y FORMACION AMBIENTAL

E l p ro g r a m a c o n s i s t e e n u n e d i fi c i o d e 6000m2 con un sector que alcance una altura de al menos 5 pisos. Según los estudios realizados del sitio, se divide el programa en distintas áreas, entre ellas la de Formación (aulas, talleres, bibliote-ca), Investigación (laboratorios) y Residencias.La intención fue hacer un edificio sensillo, respetando la simetría para facilitar su estabili-dad al flotar sobre el agua y reduciendo al mínimo la cantidad de pontones y núcleos verticales para poder cumplir con las pautas de un edificio sustentable.

La decisión de hacer un edificio sobre el agua, en este territorio en particular, tiene las ventajas de: - Conservar el ecosistema del humedal.- Evitar el movimientos de suelos.- Preservar el régimen hidrológico.- Adaptarse a las inundaciones sin la necesidad de construir terraplenes ni endicamientos.- Evitar el desmonte.- El agua mantiene un buen nivel de humedad en el ambiente.

EDIFICIO FLOTANTE

PLANTA DE ACCESO

1- Hall2- Comedor3- Auditorio/Eventos4- Laboratorios5- Sala de maquinas

6- Sala de maquinas7- Laundry8- Biblioteca

17- Archivos18- Oficina del Director19- Oficinas gerenciales20- Administracion

21- Sala de reuniones secundaria22- Sala de reuniones secundaria23- Sala de reuniones principal24- Terraza transitable

REFERENCIAS:

9- Gimnasio10- SUM

11- Laboratorios 12- Aulas13- Talleres14- Depositos15- Laboratorios

16- Camaras Frigorificas

25- Sala de exposiciones

26- Deposito de la cocina27- Sala de maquinas29- Deposito sala de exposiciones

12 3

4

5

44

6 7

A A

B

B

12 12

1313 1414

1515

16 16

A A

B

B

PLANTA 1P

PLANTA 2P

PLANTA 3P

-

-

17 18

19

20

21 22

23

1414

14

2414 1425

A A

B

B

-

-

81111 9 10

A A

B

B

0.600

4.100

7.600

11.100

14.600

-2.200

-3.200

-0.400

17.200

-8.000

--

PLANTA SUBSUELO

VISTA NORTE

CORTE B-B

--

25

26 27

28

B

B

AÑO2011

UNIVERSIDADUNIVERSIDAD DE MORON

PROFESORARQ. ALEJANDRO LOWUS

PROGRAMASARCHICAD + ARTLANTIS

UBICACIONRAMOS MEJIA, BUENOS AIRES, ARGENTINA

Se propone desarrollar un basamento de comercios, talleres culturales, gastronomía y oficinas, junto a un edificio de viviendas.

Como estrategia de implantación, se toman los lados menos favorables del terreno para ubicar las circulaciones y servicios del edificio.. Se aparta el edificio de la medianera del este y se colocan las circulacio-nes por la fachada sur, con la intención de dejar los departamentos con la mejor orientación. Se ubican los comercios sobre Av. Rivadavia, donde hay mayor densidad peatonal,,y al mismo tiempo se los aparta de la zona mas privada del edificio de viviendas, generando un paseo peatonal que atraviesa todo el basamento, donde pode-mos encontrar comercios, talleres culturales y gastronomia

1-Comercios / 2- Peatonal / 3- Hall entrada / 4- Restaurant / 5- Talleres culturales / 6- Acceso Garage / 7- Guardería Chicos / 8- Expansión / 9- SUM / 10- Azotea

1- Restaurant / 2- Talleres culturales / 3- SUM / 4- Guardería Chicos / 5- Azotea

2

3

5

4 5

2

1

AÑO2015-actualidad

EMPRESACEM Ingeniería

PROGRAMASREVIT + AUTOCAD

universidad nacional de morenoEl proyecto consiste en la construcción del predio de la UNM, para unir los nuevos edificios con los existentes. Realizando caminos peatonales de hormigon, caminios para vehiculos con adoquines intertrabados, movimientos de suelo, muros de hormigon armado de contención, acequias de hormigon armado y variadas conexiones pluviales y cloacales.Mi responsabilidad fue la de confeccionar los planos de ingenier ía necesarios para la construcción. Además de realizar tareas en la obra como asistente de jefe de obra.