Conform programelor colare aprobate prin OM nr. 5003/ 2.12.2014

Conform programelor colare aprobate prin OM nr. 5003/ 2.12.2014

CLASA a III-a A ANUL COLAR 2015/2016

Semestrul I: 17 sptmniSemestrul al II-lea: 18 sptmni din care 1 sptmn coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!

Limba i literatura romn - 5 ore /sptmn Arte vizuale i abiliti practice - 2 ore/sptmmMatematic - 4 ore/sptmn Muzic i micare - 1 or/ sptmntiine ale naturii - 1 or / sptmn Joc i micare - 1 or/sptmnEducaie civic - 1 or/ sptmn Educaie rutier-educaie pentru via- 1 or/ sptmn

Unitatea tematicDisciplinaComp. spec.ConinuturiNr. oreSptmnaObs.

1.Din nou la coal

Limba i lietratura romn Competene spec. clasei aII-a Textul literar ( mesajul textului,structura, autorul, momentele povestirii, personaje Textul literar n versuri ( structura,mesajul) Textul informativ Scrierea funcional ( biletul) Semne de punctuaie Scrierea ortogramelor sa/s-a,sau/s-au;scrierea cuvintelor ntr-o, ntr-un , dintr-o, dintr-un Evaluare iniial

10 h

I-II

MatematicCompetene spec. clasei aII-a Actualizare Nr. naturale 0-1000 Adunarea i scdereanumerelor 0-1000 cu i fr trecere peste ordin nmulirea i mprireanumerelor naturale n concentrul 0 -100 Uniti de msur Elemente de geometrie tiinele vieii tiinele pmntului tiinele fizicii Evaluare iniial

8 h

I-II

tiine ale naturii1.1.;1.2.;

Caracteristici ale corpurilor Proprieti ale corpurilor ( form, culoare,lungime,ntindere, mas, volum); corpuri cu via i corpuri fr via

2 hI-II

Educaie civic1.1.;3.1.;

Persoana Ce nseamn s fim persoane Persoana mea

2 h

I-II

Arte vizuale i abiliti practice1.1.;2.1.;2.5.;Trusa micului artist Materiale i instrumente necesarepentru orele de arte vizuale i abiliti practiceCe este arta? Comunicarea prin imagini- Afi/reclam Desen- trasare/ haurare Recapitulare. Evaluare- Proiect: Cum tecompori ntr-un muzeu4 hI-II

Muzic i micare1.2.;2.1.;3.1.;Cntarea vocal n colectiv, n grupuri, individual Poziie, emisie natural, ascultarea ipreluarea tonului, semnal de debut, dicie, sincronizare cu colegii i /sau cu acompaniamentulEvaluare

2 h

I-II

Joc i micareStil de via activ Jocuri de micare desfurate n aer liber Jocuri:Cursa pe numere,Cruii,intaiiiscusii

2 h

I-II

Opional1.1.;1.2.

Explicarea, definirea unor noiuni de baz din legislaia rutier (drum public, parte carosabil, acostament, an, sens de circulaie, vehicul-autovehicul, poliist rutier)Evaluare2 h

I-II

2. Carte frumoas, cinste cui te- a scris!Limba i literatura romn

1.1.;1.2.;1.5.;2.2.;3.1.;3.3.;3.6.;4.1.; Textul n versuri Solicitare de informaii referitoarela mediul apropiat Cartea. Prezentarea de cri Textul literar narativ cu fragmentedescriptive Comunicarea scris- aezareatextului n pagina caietului Scrierea cu sa/s-a, sau/s-au-actualizare Cuvntul. Alctuirea i sensulcuvintelor Recapitulare Evaluare Ameliorare, dezvoltare

10 h

III-IV

Matematic

1.2.;2.1.;2.2.;2.3. Nr. naturale cuprinse ntre o i10 000 Formarea, citirea i scrierea numerelorcuprinsentre 0 i 10 000 Compararea numerelor naturalede la 0 la 10000 Ordonarea numerelor naturale dela 0 la 10000 Rotunjirea numerelor de la 0 la10 000 Cifre romane Formarea, citirea i scrierea numerelor cu cifreleromane I, V i X Evaluare sumativ

8 h

III-IV

tiine ale naturii1.1.;1.2.;2.1.;2.2.; 2.3.

Caracteristici ale corpurilor Stri de agregare ( solid, lichid, gazos)Identificaren funcie de form i volum Proprieti ale unor metale. Utilizri

2 h

III-IV

Educaie civic1.1.; 3.1.; 3.3.; Persoana lui/ei Proiect tematic Evaluare

2 h

III-IV

Arte vizuale i abiliti practice1.1.; 1.2.;2.1.;2.5.;Ce poi face cu un creion? Punctul- element de limbaj plastic/Bradul punctatRitmul liniilor Linia- element de limbaj plastic.Perspectiva/ Drum pierdutCum desenezi un personaj? Portretul. Deseneaz-l pe Andrei! Recapitulare. Evaluare/ Proiect: Cartea decolorat4 hIII-IV

Muzic imicare1.2.;2.1.;3.1.;Cntarea vocal n colectiv, n grupuri, individual Poziie, emisie natural, ascultarea ipreluarea tonului, semnal de debut, dicie, sincronizare cu colegii i /sau cu acompaniamentul Evaluare2 hIII-IV

Joc i micare2.1.; 2.2.;1.1.;Deprinderi de comunicare i lucru n echip Tehnici de comunicare eficient n jocuride micare( gesturi, semne, semnale) Reguli de interaciuni ntr-un grup(respectarea echipei adverse, recunoaterea rezultatelor ntrecerii n cadrul jocurilor, respectarea regulilor de ctre parteneri) Jocuri: Remorcarea, Aruncm corabia lamal, ntre dou focuri Evaluare

2 h

III-IV

Opional1.22.14.14.2 Semnalizarea rutier prin indicatoare de circulaie: indicatoare de atenionare, de interzicere, de orientare.*Geometria circulaiei - concurs

2 h

III-IV

3.Toamn mndr, darnic!Limba i literatura romn

2.1.;1.1.1.5.;2.3.2.5.;3.1.;3.2.;3.3.3.4.;4.1.

Descrierea (de obiecte, fiine)Textul literar Delimitarea textului n fragmente Alctuirea planului de idei Povestirea oral a coninutului unuifragment Comunicarea oral cu dialog:componentele comunicrii dialogate, adaptarea la particularitileinterlocutorului Dialogul element constitutiv al unui textnarativ Recapitulare Evaluare. Ameliorare, dezvoltare

15 h

V-VI-VII

Matematic

1.2.;2.4.5.1.;5.3. Adunarea i scderea numerelor naturalde la0 la 10 000 fr trecere peste ordin Adunarea numerelor naturale: proprieti, terminologie Scderea numerelornaturale:terminologie,proprieti, proba Aflarea numrului necunoscut la adunare iscdere prin diverse metode: metoda balanei, metoda mersului invers Rezolvare de probleme prin adunare iscdere Evaluare sumativ

12 h

V-VI-VII

tiine ale naturii1.1.;1.2.Caracteristici ale corpurilor Interaciuni dintre corpuri ( gravitaional,magnetic, electric, de contact- frecare) Magnei. Utilizri ale magneilor. Busola Recapitulare Evaluare sumativ. Ameliorare, dezvoltare

3 h

V-VI-VII

Educaie civic1.2.;3.1.;Trsturi morale ale persoanei Buntatea opus rutii Respectul opus lipsei de respect

3 hV-VI-VII

Arte vizuale i abiliti practice1.1.;1.2.;1.3.;2.1.;2.5.;

Modelaj din plastilin Modelare liber, presare-obiectelecolarului Colaj din fire- CrizantemaPictur Culori primare. Culori binare. Semnificaiaculorilor Amestecul culorilor- tonuriDesen Linia i punctul- Covor rnescMari artiti Nicolae Grigorescu-un maestru alculorii Evaluare

6 h

V-VI-VII

Muzic i micare1.2.;2.1.;3.1.;Cntarea vocal n colectiv, n grupuri, individual Poziie, emisie natural, ascultarea ipreluarea tonului, semnal de debut, dicie, sincronizare cu colegii i /sau cu acompaniamentulEvaluare

3 h

V-VI-VII

Joc i micare1.1.; 1.2.;1.3.Capacitate psiho- motric Jocuri de micare cuprinznd variante demers, cu purtri de obiecte Jocuri: Msurtorii Jocuri de micare i tafete cuprinzndvariante de alergare ( n zig-zag, cu ocolire de obstacole, cu trecere peste obstacole, cu transport i punere de obiecte) Jocuri: Vntorul,Vrabia i albina,oarecele i pisica, Pota merge, Vizitiul i cluu

3 h

V-VI-VII

Opional1.22.14.14.2 4.3.Semnalizarea prin marcaje;*Dirijarea circulaiei cu ajutorul semaforului electric;

3 h

V-VI-VII

4.Noi suntem romni!Limba i literatura romn1.1.;1.2.;1.3.;1.4.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;3.5.;4.1.;4.4.; Poezia, poetul, versul Textul literar narativ-delimitarea n fragmente logice-planul de idei-povestire oral Cuvntul parte de vorbire.Desprirea cuvintelor n silabe Comunicarea oral fr cuvinte Substantivul: felul, numrul, scriereacorect Compunerea. Prile compunerii Recapitulare Evaluare

15 h

VIII-IX-X

Matematic

1.2.;2.4.;5.1.;5.3.;

Adunarea i scderea nr. naturale de la 0la10000cu trecere peste ordin Adunarea i scderea- terminologie,proprieti Adunarea cu trecere peste ordinalunitilor Adunarea cu trecere peste ordinul zecilor Adunarea cu trecere peste ordinul sutelor Scderea cu mprumut la zeci Scderea cu mprumut la sute Aflarea numrului necunoscut( metodabalanei,mersul invers) Rezolvare de probleme Recapitulare Evaluare sumativ. Ameliorare, dezvoltare

12 h

VIII-IX-X

tiine ale naturii1.1.;1.2.2.1.;2.2.;2.3.;2.4.;2.5.;Caracteristici ale lumii vii Caracteristici ale vieuitoarelor:- nevoi de baz (ap,aer, hran) -cretere- nmulire Reacii ale unei plante la diferite schimbrialemediului ( temperatur) sau n diferite situaii ( pericol, micare)

3 h

VIII-IX-X

Educaie civic1.2.;3.1.; Sinceritatea opus nesinceritii Curajul opus laitii

3 h

VIII-IX-X

Arte vizuale i abiliti practice1.2.;1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;2.5.Machete i modele Tehnica Origami- Fluturele Colaj-1 Decembrie- Ziua RomnieiPictur Amestecuri cromatice i acromatice-Spaiulplastic Steaguri europeneFoto Fotografia n arta vizual Evaluare

6 h

VIII-IX-X

Muzic i micare1.1.;1.2.;2.1.;2.2.;3.1.;3.2.;Cntarea instrumental Percuie corporal divers Jucrii muzicale Cntarea cu acompaniament realizat decadrul didactic i/ sau copii( jucrii, percuie corporal) Audiii muzicale

3 h

VIII-IX-X

Joc i micare1.1.; 1.2.;1.3.Capacitate psiho- motric Jocuri de micare cuprinznd variante demers, cu purtri de obiecte Jocuri: Msurtorii Jocuri de micare i tafete cuprinzndvariante de alergare ( n zig-zag, cu ocolire de obstacole, cu trecere peste obstacole, cu transport i punere de obiecte) Jocuri: Vntorul,Vrabia i albina,oarecele i pisica, Pota merge, Vizitiul i cluu

3 h

VIII-IX-X

Opional3.13.2Dirijarea circulaiei cu ajutorul semaforului electric;*Dirijarea circulaiei de ctre agenii de circulaie.Evaluare

3 h

VIII-IX-X

5. Mo Crciun, Mo Crciun...Limba i literatura romn1.2.;1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;3.5.;4.1.;4.4.; Strofa Formularea rspunsurilor i antrebrilor Povestirea n scris a unui fragment Alctuirea planului de idei sub formde ntrebri Adjectivul. Acordul cu substantivul Compunerea dup imagini i ntrebri Recapitulare Evaluare

15 h

XI-XII-XIII

Matematic1.2.;2.4.;2.5.;5.1.;5.3.; Metoda reprezentrii grafice Rezolvare de probleme prin metodareprezentrii grafice Evaluare sumativ Organizarea i reprezentarea datelor Tabel: rnd, coloan, celul a tabelului,datedintabel Sortarea , extragerea i ordonareadatelorDintabel Grafice cu bare: construire, extragereauneiinformaii Evaluare

12 h

XI-XII-XIII

tiine ale naturii1.1.;1.2.;

Caracteristici ale lumii vii

Principalele grupe de animale:insecte,peti,ambfibieni,, reptile, psri, mamifere- caracteristici generale, exemple de reprezentani din mediul de via apropiat

3 h

XI-XII-XIII

Educaie civic1.2.;3.1.; Modestia opus lipsei de modestie Recapitulare .Evaluare

3 h

XI-XII-XIII

Arte vizuale i abiliti practice1.2.;1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;2.5.Machete i modele Ghetua lui Mo Nicolae Tehnica Origami-Bradul de Crciun Tehnica Quilling- ornamenteDesen/ pictur Cadouri preferate Nonculori-colaj- Faa de mas Culori reci- Mo Crciun Evaluare

6 h

XI-XII-XIII

Muzic i micare1.1.;1.2.;1.3.;3.2.;Genuri muzicale Colinde Audiii muzicale3 hXI-XII-XIII

Joc i micare1.1.;1.2.;1.3.Capacitate psiho- motric Jocuri de micare i tafete cuprinzndvariante de alergare ( n zig-zag, cu ocolire de obstacole, cu trecere peste obstacole, cu transport i punere de obiecte) Jocuri: Vntorul,Vrabia i albina,oarecele ipisica, Pota merge, Vizitiul i cluul

3 h

XI-XII-XIII

Opional3.13.2Elevul pieton. Circulaia grupurilor organizate*Traversarea o chestiune de via: - modalitatea traversrii unei strzi; - regulile traversrii;

3 hXI-XII-XIII

6. Unde-i unul, nu-i putere!Limba i literatura romn1.1.;1.3.;1.5.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;3.5.;4.1.;4.4.; Respectarea semnelor de punctuaien citirea i scrierea mesajului Pronumele personal: persoana,numrul. Compunere dup un plan dat Scrierea cu , ( actualizare) Recapitulare Evaluare

15 h

XIV-XV-XVI

Matematic

2.5.;5.1.;5.3. nmulirea numerelor naturale nconcentrul 0- 10 000 nmulirea- terminologie, proprieti nmulirea a dou numere de o cifr( tablanmulirii) nmulirea unui numr cu 10, 100 nmulirea a dou numere cnd unul estescris cu o cifr nmulirea cnd factorii au cel puin doucifre i rezultatul nu depete 10 000 Recapitulare Evaluare sumativ Ameliorare, dezvoltare

12 h

XIV-XV-XVI

tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.1.;Caracteristici ale lumii vii Principalele grupe de animale:insecte,peti,ambfibieni,, reptile, psri, mamifere- caracteristici generale, exemple de reprezentani din mediul de via apropiat Omul- meninerea strii de sntate;Activitatea i odihna

3 h

XIV-XV-XVI

Educaie civic1.2.;3.1.; ncrederea n sine i n ceilali opusnencrederii de sine i n ceilali Recapitulare- persoana, trsturi moraleale persoanei

3 h

XIV-XV-XVI

Arte vizuale i abiliti practice

1.2.;1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;2.5.Pictur Nonculori- colaj- Fa de mas Forma spontan i elaborat/ simetria-Flori Fuzionarea culorilor- Peisaj de iarnMachete i modele Colaj din ascuitur de creion- La PolulNord Colaj din hrtie mototolit- Omul dezpad Obiecte din materiale reciclabile Evaluare

6 h

XIV-XV-XVI

Muzic i micare1.1.;1.2.;

Elemente de limbaj muzical Ritmul- sunete lungi/ scurtePtrime, optime, doime Dans popular- micri sugerate de ritm Evaluare semestrial

4 h

XIV-XV-XVI

Joc i micare1.1.;1.2.;1.3. 2.1.; 2.2.;

Capacitate psiho- motric Jocuri de micare cuprinznd variante demers, cu purtri de obiecte Jocuri: MsurtoriiDeprinderi de comunicare i lucru n echip Adaptarea unei serii de roluri pentruoferirea de sprijin necondiionat ( aciuni n perechi, grupuri mici cu schimbarea rolurilor) Ascultarea i acceptarea opiniilorcelorlaliStil de via activ Jocuri de micare desfurate nanotimpul iarna Jocuri:Derdeluul, omul de zpad, cupatinele Evaluare semestrialJocuri: jocuri cunoscute

3 h

XIV-XV-XVI

Opional3.1 3.2Elevul pieton. Circulaia grupurilor organizate*Traversarea o chestiune de via: - modalitatea traversrii unei strzi; - regulile traversrii;

3 h

XIV-XV-XVI

7.n prag de vacanLimba i literatura romnRecapitulare semestrial Textul literar-recunoaterea fragmentelor descriptive din textele narative-dialogul- element constitutiv la textului narativ Pri de vorbire: substantivul,adjectivul,pronumele Evaluare semestrial

5 h

XVII

Matematic2.1.; 2.2.;2.3.;2.4.;2.5.;5.1.;5.3; Numerele naturale de la 0 la 10000-formare,scriere, citire, comparare, ordonare; operaii cu nr. 0- 10 000 Adunarea i scderea numerelor naturalede la 0 la 10 000 cu i fr trecere peste ordin nmulirea numerelor naturale nconcentrul 0 -10 000 Rezolvare de problem prin metodareprezentrii grafice Evaluare semestrial

4 h

XVII

tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.1.;2.5.; Recapitulare:caracteristici ale corpurilor iale lumii vii Evaluare sumativ1 hXVII

Educaie civic1.1.;1.2.;3.1. Evaluare semestrial. Ameliorare,dezvoltare

1 h

XVII

Arte vizuale i abiliti practice1.1.;1.2.;1.3.;2.1.;2.5.;

Pictur Culori binareEvaluare semestrial Evaluare- expunerea lucrrilor

2 h

XVII

Muzic i micare1.1.;1.2.;2.1.;2.2.;3.1.;3.2.; Evaluare semestrial

1 h

XVII

Joc i micare2.1.; 2.2.1.3.Stil de via activ Jocuri de micare desfurate nanotimpul iarna Jocuri:Derdeluul, omul de zpad, cupatinele Evaluare semestrialJocuri: jocuri cunoscute

1 h

XVII

Opional1.23.13.2

Recapitulare. Evaluare semestrial

1 h

XVII

Semestrul al II-lea

1. La ce folosim calculatorul?Limba i literatura romn3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;4.2.;4.3.;4.5.; Textul literar i textul informativ Textul funcional:-carte potal, -invitaie-afi-articolul informativ-email Recapitulare Evaluare

20 h

I-II-III-IV

Matematic2.5.;5.1.;52.;5.1.;5.3.; mprirea numerelor naturale nconcentrul 0-100 mprirea- terminologie, proprieti,proba,cazuri speciale de mprire mprirea numerelor de dou cifre la unnumrde o cifr cu rest 0 ( tabla mpririi dedus din tabla nmulirii) Aflarea numrului necunoscut Rezolvare de probleme prin reprezentareagrafic Ordinea efecturii operaiilor i folosireaparantezelor rotunde Ordinea efecturii operaiilor Folosirea parantezelor rotunde Rezolvare de problem prin expresiimatematice Evaluare sumativ

16 h

I-II-III-IV

tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.2;Pmntul- mediu de via Apa, aerul, solul. Surse de ap- tipuri, utilizri Recapitulare Evaluare

4 h

I-II-III-IV

Educaie civic2.1.;2.2.;3.1.;3.2.;Raporturile noastre cu lucrurile Ce sunt lucrurile? Nevoia de lucruri Lucrurile care ne exprim:mbrcminte,jucrii i jocuri, cri, colecii, camera mea Relaii i atitudini fa delucruri:proprietate, grij/ neglijen RecapitulareEvaluare sumativ

4 hI-II-III-IV

Arte vizuale i abilitipractice1.2.;1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;2.5.Machete i modele Construcie/ modelaj- Spaiul de joac Tehnica Tangram-Pisica Obiecte din materiale refolosibile-Aranjamente florale Mrioare Felicitri de 8 MartieDesen/ pictur Decolorare cu pic Desenare cu cear Tehnica amprentrii/ tehnica buretelui-Iarna

8 h

I-II-III-IV

Muzic i micare1.1.;1.2.;3.1.;Melodia- diferenierea nlimii sunetelor, elemente de notaie Sunetul muzical ( caracteristici) Portativul. Cheia SOL Notele muzicale do1-do2- gama

4 h

I-II-III-IV

Joc i micare1.1.;1.2.; 1.3.;2.2.;Capacitate psiho- motric Jocuri de micare i tafete cuprinznd variante de aruncare i prindere ( aruncarea lansat cu dou mini nainte, n sus i pe deasupra capului, prinderea cu o mn prin apucare, aruncare azvrlit la distan i la int) Jocuri: Vntorul i raele, Ciobanul iapr oile, Suveica dubl, intaii iscusii Jocuri de micare, trasee aplicative itafete cuprinznd deprinderi motrice complexe ( utilitar- aplicative: traciune- mpingere, crare- coborre,traciune) Jocuri:Avionul, Toboganul Evaluare

4 h

I-II-III-IV

Opional1.23.13.2

Elevii pasageri. Reguli de folosire a mijloacelor de transport n comun*Alegerea locului de joac*Bicicleta i biciclistul. Semne i semnale fcute de bicicliti;*Circulaia vehiculelor cu traciune animal*Circulaia autovehiculelor*Poliistul, prietenul copiilor

4 h

I-II-III-IV

2. Bine ai venit, primvar!Limba i literatura romn1.3.;2.1.;2.2.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;4.1.;4.4.

Exprimarea acordului/ dezacordului ncomunicare Textul literar narativ Folosirea verbului n comunicare Persoana i numrul verbului Pronunarea i scrierea corect averbelor Scrierea cu ii, ee Povestirea coninutului textului scris Compunere cu nceput dat Recapitulare Evaluare

20 h

V-VI-VII-VIII

Matematica1.1.;1.2.;3.1.;3.2.;5.1.; Fracii Fracii- terminologie specific (numitor,numrtor, linie de fracie), reprezentri prin deseneale ntregului i /sau diviziuni ale acestuia ( doime, treime, zecime) Fracii subunitare i echiunitare cu acelainumitor mai mic sau egal cu 10 Compararea fraciilor subunitare cu acelainumitor Ordonarea fraciilor subunitare cu acelainumitor Adunarea i scderea fraciilor cu acelainumitor Recapitulare Evaluare sumativ

16 h

V-VI-VII-VIII

tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.2;Pmntul- mediu de via Micarea apei pe suprafaa Pmntului Schimbri ale strii de agregare a apei. Circuitul apei n natur Evaluare

4 h

V-VI-VII-VIII

Educaie civic2.1.;2.2.;3.1.;3.2.;3.3.;Raporturile noastre cu animalele i plantele Ce sunt animalele i plantele? Nevoia de plante i animale Atitudini fa de plante i animale:atenie/neatenie, grij/ nepsare, curaj/ fric,respect/ lips de respect, iubire/ ur, compasiune/ lips de compasiune Recapitulare. Evaluare

4 h

V-VI-VII-VIII

Arte vizuale i abiliti practice1.1.;2.1.;2.2.;2.3.;2.5.;Pictur Dirijarea culorii prin suflare- Forme spontane Forme spontane obinute prin stropire forat Tonuri i nuane Tehnica scurgerii aderenteArta rulrii hrtiei Tehnica Quilling- Ram fotoArta sculpturii Modelaj n lut- Vas de lut Forme din hrtie amestecat- Glob pmntescMari artiti C. Brncui- un zeu al sculpturii Recapitulare. Evaluare. Proiect: Vaz din ipsos

8 h

V-VI-VII-VIII

Muzic i micare1.1.;1.2.;3.1.;Melodia- diferenierea nlimii sunetelor, elemente de notaie Notele muzicale do1-do2- gama Legtura dintre text i melodie- strofa/refrenul Recapitulare Evaluare

4 hV-VI-VII-VIII

Joc i micare1.1.;1.2.;1.3.;2.2.Capacitate psiho- motric Jocuri de micare i tafete viznddezvoltarea calitilor motrice ( viteze de deplasare n relaie cu un partener, rezistena general, fora dinamic a trunchiului i abdomenului Jocuri: Vntorul, Vrabia i albina, Nu telsa Jocuri pentru orientarea spaio-temporal( repere stabile, dinamice; ritm) Jocuri: Ocup locul, Pota merge,Cercurilezburtoare Evaluare

4 h

V-VI-VII-VIII

Opional1.22.14.14.24.3*Strada prieten sau duman?*Accidentele de circulaie*Primul ajutor. Msuri elementare de acordare a primului ajutor medical persoanelor rnite n accidente de circulaie

4 h

V-VI-VII-VIII

3. S protejm planeta!Limba i literatura romn3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;3.6.;4.1.;4.4.;4.5.; nelegerea coninutului mesajului Mesajul textului n versuri Textul informativ- coninutul Mesaje prin email Scrierea unui text pe baza uneiilustraii i ntrebri date Recapitulare Evaluare

15 h

IX-XI-XII

Matematica1.1.;1.2.;3.1.;3.2.;5.1.; Elemente intuitive de geometrie Localizarea unor obiecte Figuri geometrice:-punct, linie dreapt, linie frnt, linie curb, semidreapta, segmentul de dreapt-unghiul-poligoane: ptrat, triunghi, dreptunghi- cercul Axa de simetrie Perimetrul Corpuri geometrice: cub,paralelipiped, cilindru,sfer, con ( recunoatere, identificarea unor elemente specifice) Recapitulare Evaluare sumativ

12 h

IX-XI-XII

tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.2;Pmntul- mediu de via Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vnt,fulger, tunet Influena omului asupara mediului de via-Poluarea apei, solului, a aerului Evaluare

3 h

IX-XI-XII

Educaie ciivic1.3.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;Raporturile noastre cu ceilali oameni Grupuri mici din care facem parte (familia,grupul de prieteni, grupul de joac, grupul de nvare) i relaiile dintre membrii acestora Proiect tematic3 hIX-XI-XII

Arte vizuale i abiliti practice

1.3.;2.1.;2.2.;2.4.;2.5.;Machete i modele Decorare de ou/ Ou vesele pentru Pate Macheta unui sat/ ora- Strada principal mpletitura din trei fire- Rama pentru tablouDesen/ pictur Dactilopictur, amprentare Tehnica colorrii cu sfoarMari artiti Antoni Gaudi. Lumea fantastic a unui architect Recapitulare. Evaluare. Proiect:Strada colii

6 h

IX-XI-XII

Muzic i micare1.1.;1.2.;3.1.;Dinamica NuaneTimbrul Sunete din mediul nconjurtor, sunetemuzicale vocale/ instrumentale Audiii

3 h

IX-XI-XII

Joc i micare1.1.;1.2.;1.3.;2.1.; 2.2.Stil de via activ Jocuri de micare pentru dezvoltareafunciilor cardiace i respiratorii Jocuri:Leapa pe ghemuite, Uliul iporumbeii Jocuri de micare constituite spontan, ntimpul liber, incluznd ntrecerea ntre grupuri Jocuri:Mingea la cpitan, Vntorul iraele

3 h

IX-XI-XII

Opional1.22.14.14.24.3Primul ajutor. Msuri elementare de acordare a primului ajutor medical persoanelor rnite n accidente de circulaie*Oameni necunoscui*Substanele interzise i sntatea omului

3 h

IX-XI-XII

3. tiu s comunic!Limba i literatura romn2.4.;3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;3.6.;4.1.;4.4.; Comunicarea despre personaje ifapte Scrierea cu consoana dubl cc Scrierea cu litera x Compunere pe baza unor cuvinte de sprijin Recapitulare Evaluare

15 h

XIII-XIV-XV

Matematica

3.1.;4.1.;4.2.;5.1.;5.3.; Uniti i instrumente de msurUniti de msur pentru lungime Metrul. Multiplii i submultiplii metrului Instrumente de msur :rigla, metrul detmplrie, ruleta, metrul de croitorie Operaii cu uniti de msur pentru lungimi (fr transformri)Uniti de msur pentru volumullichidelor Litrul. Multiplii i submultiplii litrului Operaii cu uniti de msur pentru volumullichidelor ( fr transformri)Uniti de msur pentru mas Kilogramul cu multiplii i submultiplii si Instrumente de msur:cntarul, balana Operaii cu uniti de msur ( fr transformri)Uniti de msur pentru timp Ora. (citirea ceasului), ziua, sptmna, anulUniti de msur monetare Leul i banul. Euro i eurocentul Schimburi monetare echivalente n aceeaiunitate monetar Recapitulare Evaluare sumativ

14 h

XIII-XIV-XV

tiine ale naturii1.1.;1.2.;Transformri ale materiei Fore i efecteEfectele diferitelor interaciuni dintre corpuri ( deformare, micare) Micare i repaus. Caracteristici ale micrii (distan, durat, rapiditate) Tipuri de transformri ale corpurilorTopire, solidificare, vaporizare, condensare

3 h

XIII-XIV-XV

Educaie civic1.3.;2.3.;3.1.;3.2.;3.3.;Raporturile noastre cu ceilali oameni Reguli ale grupului:drepturi i ndatoriri ncadrul grupurilor mici Proiect tematicEvaluare sumativ

3 h

XIII-XIV-XV

Arte vizuale i abiliti practice

1.3.;2.1.;2.2.;2.4.;2.5.;Machete i modele Croire i coasere- Penarul Colaj din fire- Peisaj marin/ lucrare colectiv Colaj Quilling- Hora prietenieiDesen/ pictur Monotipie Amestecuri cromatice- 1 Iunie- Ziua copilului Evaluare

6 h

XIII-XIV-XV

Muzic i micare1.1.;3.2.;Genuri muzicale Folclorul copiilor Dansuri

3 h

XIII-XIV-XV

Joc i micare1.1.;1.2.;1.3.;2.1.; 2.2.Stil de via activ Jocuri de micare pentru timpul liberdesfurate n drumeii, excursii, tabere Concursuri colare Activiti turistice

3 h

XIII-XIV-XV

Opional1.22.14.14.24.3*ndatoriri ale participanilor la traficul rutier*S fim prudeni la drum!*Greeli care favorizeaz accidentele de circulaie*Msuri de prevenire a accidentelor rutiere

3 h

XIII-XIV-XV

5.Var, var, dulce var...Limba i literatura romn3.1.;3.2.;3.3.;3.4.;4.4.;4.5.; Textul literar narativ Textul n versuri Textul informativ Scrierea funcional Pri de vorbire Evaluare final

10 h

XVI-XVII

Matematica1.2.;2.1.;2.2.;2.3.;2.4.;2.5.;2.3.;3.1.;3.2.;4.1.;5.1.;5.2.; Recapitulare final Numerele natural pn la 10 000 Operaii cu numerele natural de la 0 la 10 000 Fracii Elemente de geometrie Uniti de msur Evaluare final Recomandri

6 h

XVI-XVII

tiine ale naturii1.1.;1.2.;3.2.;Recapitulare final Caracteristici ale lumii vii Pmntul- mediu de via Proprieti ale corpurilor Protejm mediul nconjurtor Evaluare final2 hXVI-XVII

Educaie civic1.3.;2.1.;2.2.;3.1.3.3.;Recapitulare final Persoana Trsturi morale ale persoanei Raporturile oamenilor cu ceilali, cuanimalele i plantele Evaluare final

2 h

XVI-XVII

Arte vizuale i abiliti practice1.1.;2.4.;2.5.;Machete/ modele Articole de mbrcminte/ accesorii- Pelerina de supererou Tablouri- tehnici diverse Prezentare de modDesen/ pictur Tehnici diverse de aplicare a culorilor Expoziie cu lucrrile elevilor

4 h

XVI-XVII

Muzic i micare2.1;2.2.;1.3.;3.2.;Recapitulare final Cntarea vocal n colectiv, n grupuri mici,individual Elemente de limbaj muzical Genuri muzicale/ vizionare de spectacole

2 h

XVI-XVII

Joc i micare1.1.;1.2.;1.3.;2.1.; 2.2.Stil de via activ Jocuri de micare n aer liber n funciedeanotimp Evaluare final,aprecieri, ndrumri

2 h

XVI-XVII

Opional1.23.13.24.14.24.3Recapitulare final*Vine vacana! - Simulri de trafic n curtea colii*Concurs: Regulile de circulaie ne protejeaz viaa*Pedalm, concurm, circulaie-nvm concurs pentru bicicliti

2 h

XVI-XVII

1