planificaciones e diciembre

Download Planificaciones e diciembre

Post on 26-Jan-2015

400 views

Category:

Documents

2 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

  • 1. HOJA DE TRABAJO AUTNOMO DE CIENCIAS NATURALES1.- Pida una imagen a su profesora y una tiza2.- Ubquela en el piso3.- Trace una lnea vertical4.- Ubique la imagen a la derecha de la lnea5.- Pida una imagen a su profesora6.- Ubique la imagen a la izquierda de la lnea7.- En la imagen ubicada a la derecha est representado un ecosistemafrtil8.- En la imagen ubicada a la izquierda est representado a un ecosistemacontaminado9.- Entonces Qu es un ecosistema Frtil?10.- Qu es un ecosistema Contaminado?11.- Presente su trabajo a su profesora12.- Diga si su entorno es un ecosistema frtil o es un ecosistemacontaminado13.- Dibuje un ecosistema frtil y un ecosistema contaminadoNombre:.Grado: QuintoFecha: 1 de Diciembre del 2011

2. HOJA DE TRABAJO AUTNOMO DE CIENCIAS NATURALES1.- Pida una imagen a su profesora y una tiza2.- Ubique en el piso3.- Trace una lnea vertical4.- Ubique la imagen a la derecha de la lnea5.- Pida una imagen a su profesora6.- Ubique la imagen a la izquierda de la lnea7.- En la imagen ubicada a la derecha est representado un sueloerosionado8.- En la imagen ubicada a la izquierda est representado un sueloproductivo9.- Entonces Qu es un suelo erosionado?10.- Qu es un suelo productivo?.11.- Presente su trabajo a su profesora12.- En su entorno identifique suelos erosionados y suelos productivos13.- Dibuje un suelo erosionado y un suelo productivoNombre:..Grado: CuartoFecha: 1 de Diciembre del 2011 3. PLAN DE CLASE N 3 1. DATOS INFORMATIVOS:1.1 Institucin Educativa: Escuela Dr. Ulpiano Rosero Aos:4 y 51.2 Ubicacin:Provincia: Carchi Cantn: MontufarParroquia: La PazLugar:Pizan1.3 Director: Mara Dolores Cortez1.4 Profesor Supervisor:Lic. Fernando Arteaga.1.5 Estudiante Maestra: Rosa Chalacn.1.6 Ao Lectivo: 2011-20121.7 Fecha de realizacin: 2 de Diciembre del 20112. DATOS CURRICULARES:2.1 rea: Dibujo.2.2 Mtodo:Creativo.2.3 Tcnica: Observacin Directa3. INFORMACIN CIENTFICA:LAS FIGURAS GEOMTRICASCUADRADO. Tiene los cuatro lados iguales.RECTANGULO. Tiene los lados iguales dos a dos.ROMBO. Tiene los cuatro lados iguales.CIRCUNFERENCIA. La circunferencia es una figura curva, cerrada (no tiene un punto deprincipio ni de final) y plana (la dibujamos sobre una superficie plana), cuyos puntos estntodos a la misma distancia de su centro.TRIANGULO. Los tringulos son polgonos de tres lados 4. 3.1 Bibliografa:Encarta4. ESTRUCTURA 5. DESTREZACONTENID ACTIVIDADES RECURS INDICADOREVALUACI CON O OS ES DEN CRITERIO LOGRODEDESEMPEOAplicar las Figuras PRERREQUIS *cuadern Reconoce Trazofiguras Geomtric ITOS o de las figurascorrecto degeomtricaas dibujo geomtricasfigurass en un *Recordarlas figuras *lpiz aplicadas en geomtricasgrfico*regla un grfico .geomtricas. *borradoPresentaci r.n..ESQUEMA CONCEPTUAL DE *colores PARTIDA*Dialogar sobre lo que sepuede hacer con figurasgeomtricas.ELABORACIN DEL NUEVOCONOCIMIENTOI. Determinar cmo realizarun robot con figurasgeomtricas.E. Iniciar dibujando uncuadrado pequeo para lacabeza.*Un cuadrado grande parael tronco.*lneas rectas para brazos ypiernas.*crculos pequeos para losojos.*tringulo para la nariz.*lneas horizontales yverticales para la boca.*Rombo y crculos para lacorbata y los botones.P. Pintar l robot.*Asignarle un nombre alrobot.J. Determinar la buena o 6. mala aplicacin de lasfiguras geomtricas en eldibujo.G. Determinar que figurasgeomtricas se utiliz y enforma.E.Exponer los dibujos antelos compaeros.TRANSFERENCIA DELNUEVO CONOCIMIENTO*Recordar los pasos pararealizar el robot de figurasgeomtricas.5. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONESFIRMA EL DIRECTOR FIRMA DEL SUPERVISOR FIRMA ESTUDIANTE MAESTRA 7. HOJA DE TRABAJO AUTNOMO DE LENGUA Y LITERATURA1.- Pida una hoja de trabajo a su profesora y una tiza2.- Ubique en el piso3.- Trace una lnea vertical en el piso4.- Pida una hoja de trabajo a su profesora5.- Ubique la primera hoja de trabajo a la derecha de la lnea vertical6.- Ubique la segunda hoja de trabajo a la izquierda de la lnea vertical7.- En la hoja de trabajo ubicada a la derecha est escrito el inicio de unafbula8.- En la hoja de trabajo ubicada a la izquierda est escrito el final de unafbula9.- Entonces Qu es inicio?.10.-Qu es final?.11.- Presente su trabajo a su profesora12.- Pida una hoja de trabajo a su profesora13.- Subraye el inicio y el final de la moraleja14.- Escriba un inicio y un final para la fbula LA PALOMA Y LA ABEJANombre:.Grado: CuartoFecha: 5 de Diciembre del 2011 8. HOJA DE TRABAJO AUTNOMO DE LENGUA Y LITERATURA1.- Pida una hoja de trabajo a su profesora y una tiza2.- Ubicar en el piso3.- Trazar una lnea vertical en el piso4.- Pida una hoja de trabajo a su profesora5.- Ubicar la primera hoja de trabajo a la derecha de la lnea vertical6.- Ubicar la segunda hoja de trabajo a la izquierda de la lnea vertical7.- En la primera hoja de trabajo ubicada a la derecha est escrito elconflicto de un cuento8.- En la segunda hoja de trabajo ubicada a la izquierda est escrito el finaldel cuento9.- Entonces Qu es un conflicto?.10.- Qu es un final?.11.-Presente su trabajo a su profesora12.- Pida una hoja de trabajo a su profesora13.- Subraye el conflicto y el final del cuento14.- Anote el conflicto y el final del cuento EL TO LOBO Y EL SOBRINOCONEJONombre:..Grado: Quinto 9. Fecha: 5 de Diciembre del 2011HOJA DE TRABAJO DE ESTUDIOS SOCIALES1.- Pida una imagen del ecuador a su profesora y una tiza2.- Ubquela en el piso3.- Trace una lnea vertical en el piso4.- Pida una imagen del ecuador a su profesora5.- Ubique la primera hoja de trabajo a la derecha6.- Ubique la segunda hoja de trabajo a la izquierda7.- En la imagen ubicada a la derecha est pintada una llanura8.- En la imagen ubicada a la izquierda est pintada una cordillera9.- Entonces Qu es una llanura?10.- Qu es una cordillera?.11.- Presente su trabajo a su profesora12.- En el mapa del ecuador pinte de color caf la cordillera y de colorverde una llanura13.- En el mapa del aula identifique la cordillera y la llanura 10. Nombre:..Grado: CuartoFecha: 6 de Diciembre del 2011HOJA DE TRABAJO AUTNOMO DE ESTUDIOS SOCIALES1.- Pida una imagen de la tierra y una tiza2.- Ubquela en el piso3.- Trace una lnea vertical en el piso4.- Pida a su profesora una imagen de la tierra5.- Ubique la primera imagen a la derecha de la lnea vertical6.- Ubique la segunda imagen a la izquierda de la lnea vertical7.- En la imagen de la tierra est sealada la capa externa bisfera8.- En la segunda imagen est sealada la capa externa atmsfera9.- Entonces Qu es la Bisfera?.10.- Qu es la Atmsfera?.11.-Presente su trabajo a su profesora12.- Pida una hoja de trabajo a su profesora13.- Ponga el nombre correcto en la imagen de la tierra (atmsfera -bisfera)Nombre:. 11. Grado: QuintoFecha: 6 de DiciembreHOJA DE TRABAJO AUTNOMO DE CIENCIAS NATURALES1.- Pedir funditas de tierra y una tiza2.- Ubquelas en el piso3.- Trazar una lnea vertical en el piso4.- Ubicar la primera fundita de tierra a la derecha superior de la lnea5.- Ubicar la segunda fundita de tierra a la izquierda superior de la lnea6.- Ubicar la tercera fundita de tierra a la derecha inferior de la lnea7.- Ubicar la cuarta fundita de tierra a la izquierda inferior de la lnea8.- La primera fundita de tierra corresponde a un suelo ALUBIAL9.- La segunda fundita de tierra corresponde a un suelo de materialesantiguos10.- La tercera fundita de tierra corresponde a un suelo con caolinita11.- La cuarta fundita corresponde a un suelo mineral12.- entonces Qu es un suelo aluvial?..13.- Qu es un suelo sobre materiales antiguos? 12. .14.- Qu es un suelo sobre materiales antiguos?1.- Qu es un suelo con caolinita?14.- Qu es un suelo mineral?.15.- Presente su trabajo a su maestra16.- Pida suelos a su profesora17.- Ubique el nombre correcto a los suelos conocidos18.- Busque en el entorno un suelo mineral y un suelo aluvialNombre:.Curso: CuartoFecha: 7 de Diciembre del 2011 13. HOJA DE TRABAJO AUTNOMO DE CIENCIAS NATURALES1.- Pida a su profesora un conjunto de tarjetas y una tiza2.- Ubquelas en el piso3.- Trace una lnea vertical en el piso4.- Estas tarjetas tienen nombres en los que dan a conocer el procesoordenado de la agricultura.5.- Entonces Qu es el arado?6.- Qu es el abonado?7:- Qu es la siembra?. 14. 8.- Qu es la siembra?.9.- Qu es el riego?.10.- Qu es cosechar?.11.- Presente su trabajo a su maestra12.- Pida una hoja de trabajo a su profesora13.- Seale las palabras que correspondan a un proceso de la agriculturaNombre:.Grado: QuintoFecha: 7 de Diciembre del 2011HOJA DE TRABAJO AUTNOMO DE MATEMTICAS1.- Pida una tarjeta a su profesora y una tiza2.- Ubquelas en el piso3.- trace una lnea vertical en el piso4.- Pida una tarjeta a su profesora5.- Ubique la primera tarjeta a la derecha de la lnea6.- Ubique la segunda tarjeta a la izquierda de la lnea7.- En la primera tarjeta ubicada a la derecha est escrita una suma sinreagrupacin8.- En la segunda tarjeta ubicada a la izquierda est escrita una suma conreagrupacin 15. 9.- Entonces Qu es suma sin reagrupacin?10.- Qu es suma con reagrupacin?...........11.- Presente su trabajo a su profesora12.- Pida una hoja de trabajo a su profesora13.- Resuelva las sumas y seale sumas con reagrupacin14.- Escriba una suma con reagrupacin y una sin reagrupacinNombre:.Grado: CuartoFecha: 8 de Diciembre del 2011HOJA DE TRABAJO AUTNOMO DE MATEMTICAS1.- Pida una tarjeta a su profesora y una tiza2.- Ubquelas en el piso3.- trace una lnea vertical en el piso4.- Pida una tarjeta a su profesora5.- Ubique la primera tarjeta a la derecha de la lnea6.- Ubique la segunda tarjeta a la izquierda de la lnea 16. 7.- En la primera tarjeta ubicada a la derecha est escrita una suma sinreagrupacin8.- En la segunda tarjeta ubicada a la izquierda est escrita una suma conreagrupacin9.- Entonces Qu es suma sin reagrupacin?10.- Qu es suma con reagrupacin?...........11.- Presente su trabajo a su profesora12.- Pida una hoja de trabajo a su profesora13.- Resuelva las sumas y seale sumas con reagrupacin14.- Escriba una suma con reagrupacin y una sin reagrupacinNombre:.Grado: QuintoFec