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INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUADALUPE

Aprobado por Resolución Departamental Nº. 16173 del 27 de noviembre de 2002

DANE: 105001012165 NIT: 811.021.005

Formamos ciudadanos competentes para el trabajo, el estudio y la vida en comunidad

[email protected] - [email protected] Medellín – Colombia Carrera 42B Nº. 95ª – 23 Teléfonos: 5211353 – 521 – 1282 Fax: 5211353. www.ieguadalupe.edu.co

Alcaldía de Medellín


PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO

Área Tecnología e Informática Grado 6 Periodo 01

Decente Sol Janeth Gómez Gómez

Concepto

Ciencia, tecnología e innovación

Sistema informático (Hardware y Software)

Evolución histórica de los Sistemas Operativos

Actividades

1. Realizar dibujo sobre el computador y sus componentes 2. Marca los dispositivos Hardware de la siguiente lista.

Pendrive Tuenti Disco Duro Pentium Micrófono Wikipedia Tarjeta Gráfica Monitor Impresora Webcam Auricular Placa base Itunes Google Tarjeta de red Linux Messenger Micrófono

BIOS Ratón Disco Duro

3. Investigar sobre tipos de sistemas operativos 4. Defina con tus propias palabras los siguientes conceptos:

a. Sistema Operativo b. Aplicación (Software aplicativo) c. Periféricos de entrada de dato d. Periféricos de salida de datos

e. Periféricos de almacenamiento de dato 5. Consigue revistas publicitarias con información comercial sobre computador de mesa y otro

portátil y hacer un cuadro comparativo de sus características, tipo de procesador, velocidad de procesador, capacidad de memoria RAM, memoria ROM, disco duro y demás periféricos.

6. Construir un prototipo de computador con sus periféricos 7. Indica cual es la finalidad fundamental de la tecnología que se aplica a los diferentes ámbitos de la

vida cotidiana. 8. Busca información averigua qué ventajas supone las siguientes innovaciones tecnológicas en relación

con la producción de alimentos.

a. Los Invernaderos b. El riego por goteo c. El ordeño automático d. Los barcos con instalaciones frigoríficas.

9. Enumere todos los aparatos que tiene en tu casa y que funcione con energía eléctrica. Explique qué necesidad resuelve cada uno.

Metodología

Desarrollar en forma correcta todas las actividades de recuperación propuestas.

Entregar los talleres en forma escrita con su propia letra (hojas de block).

Sustentar el trabajo presentado de forma oral o escrita.

Anexar ésta hoja al trabajo escrito.



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Concepto La tecnología y la economía.

El procesador de textos 3.

Actividades

1. Dibujar o recortar 7 bienes y 7 servicios 2. Realizar un mapa conceptual en el que describas como crees que se produce el dinero en

nuestro país. 3. Diseñar y dibujar un billete con el color, denominación y personaje histórico de Colombia que

desees. 4. Elabore una historieta en donde se represente como obtiene los ingresos y gastos. 5. Dibujar los grupos que están conformados las formas en Word. 6. Recorte en periódicos o revistas artículos que estén en dos o más columnas que hablen

sobre Tecnología.

7. Redactar documentos que incluyan texto en columnas. 8. Elaborar sopa de letras acompañada de imágenes sobre términos propios de los algoritmos

Metodología





Nota: En Informática se le hará un examen práctico sobre imágenes, formas y columnas. Tiene Un valor del 70%



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Concepto

La tecnología y la ética

Internet 2.0 (1)

Presentador de dispositivas 3

Actividades

1. Realizar una reflexión escrita sobre la relación entre la tecnología y la ética 2. Crear un glosario sobre los servicios de Internet 2.0 3. Utilizar el Presentador de dispositivas para crear Mapas conceptuales que expliquen la

evolución histórica de la tecnología

Metodología




Anexar ésta hoja al trabajo escrito



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Área Tecnología e Informática Grado 9° Periodo 01


Concepto

La tecnología y cultura

Office Integrado

Programación Web

Actividades

1. Investigación sobre la relación hombre, tecnología y medio ambiente 2. Construcción de mapa conceptual sobre la relación entre la tecnología y otros campos 3. Realizar una entrevista sobre la relación entre cultura y tecnología 4. Dibujo explicativo de los pasos para el diseño de software

Metodología







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Concepto

La medición

Variables que se miden en tecnología

Sistema informático2 (hardware y software)

Sistema operativo2

Actividades

1. Investigación sobre tipos de variables que se miden en tecnología 2. Construir dibujos de artefactos tecnológicos con sus dimensiones. 3. Construir tabla comparativa entre variables de medición y los instrumentos de medida,

acompañada de dibujos 4. Consulta sobre los nuevos materiales biodegradables que se están utilizando en varios países

para la creación de objetos de uso diario. Por cada material que encuentres, realiza un texto. 5. Construcción de tabla de definiciones acompañadas de imágenes sobre conceptos propios de la

informática 6. Construcción de enunciados con pasos para crear carpetas y archivos en unidades de

almacenamiento

Metodología







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Concepto La representación gráfica

El procesador de textos 4

Actividades

1. Dibujar a mano alzada el isométrico y las vistas de un artefacto tecnológico cotidiano. 2. Construir prototipo de artefacto tecnológico 3. Clasifica los lápices su dureza e indica para qué se usa cada uno. 4. Qué diferencia hay entre croquis y boceto 5. Realiza un boceto de un destornillador y de un martillo que tengas en casa 6. Representa las vistas principales de los siguientes objetos: Una mesa, una silla, un carro, un

tornillo.

Metodología





Nota: En Informática se le hará un examen práctico sobre hipervínculos, formularios y encabezado y pie de página. Tiene Un valor del 70%



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Concepto

Técnicas de fabricación

Escalas

Internet 2.0 (2)

Lenguaje de marcado I

Actividades

1. Construcción de mapa conceptual sobre técnicas de fabricación. 2. Construir prototipo de un artefacto tecnológico aplicando técnicas de escala. 3. Crear un blog con dos entradas con los temas de internet 2.0 y trabajo colaborativo

Metodología







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Concepto

Aplicaciones de algunos operadores eléctricos

Office Integrado

Lenguaje de marcado 2

Actividades

1. Investigación sobre operadores tecnológicos eléctricos. 2. Construcción de mapa conceptual sobre algunas aplicaciones de operadores eléctricos. 3. Construir una invitación a una primera comunión para 100 personas utilizando para ello

combinación de correspondencia 4. Construcción de página Web

Metodología







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Concepto

Operadores estructurales (viga, pilar, tirante, perfiles, etc.)

El procesador de textos

La mecánica y el movimiento

Glosario: fuerzas, movimiento, energía, máquinas, máquinas compuestas, mecanismos, etc.

Actividades

1. Diseña un mapa conceptual sobre operadores estructurales

2. Realizar una representación gráfica de operadores estructurales

3. Realiza una maqueta que contenga estructuras masivas, estructuras laminares (de carcasa) y

estructuras de armazón.

4. Buscar información y localiza las 3 estructuras más significativas que posea la ciudad y realiza

un trabajo de investigación sobre las mismas. Indica en cada una de ellas para qué se utilizan, las

partes de que constan, el material del que están hechas, la fecha de construcción y cuantos datos

puedes aportar y contribuyan a la mejora del trabajo.

5. Dibujar la interfaz del procesador de texto identificando sus partes.

6. Realizar un mapa conceptual sobre conceptos relacionados con la mecánica y el movimiento

7. Construir tabla comparativa acompañada de imágenes relacionadas con las máquinas simples,

compuestas y mecanismos

8. Construir un prototipo de artefacto mecánico en material reciclable

9. Construir archivos digitales con escrito y tablas relacionadas con cálculos matemáticos.

Metodología







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Concepto

Operadores mecánicos

Presentador de dispositivas

El Publicador

Actividades

1. Elabore un cuadro sinóptico o mapa conceptual donde explique las clases de operadores mecánicos.

2. Con las definiciones dadas elabore en el cuaderno 10 dibujos de operadores mecánicos con su respectivo nombre.

3. Consultar en Internet una máquina que funcione con ayuda de operadores mecánicos, dibújela y señale los operadores mecánicos que permiten su funcionamiento.

4. Dibujar una palanca de primer, segundo y tercer grado. 5. Dibujar y explicar que es

una polea simple

polea compuesta

polea fija

polea móvil

1. Construir prototipo de operador mecánico, usando materiales reciclables. 2. Realizar una presentación digital con imágenes relacionadas con los operadores mecánicos. 3. Utilizar El Publicador para realizar un plegable sobre peleas.

Metodología



Sustentar el trabajo presentado de forma oral ó escrita




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Concepto

Operadores eléctricos

Hoja de cálculo

Bases de datos

Actividades

1. Investigación sobre la importancia de la electricidad en el desarrollo tecnológico. 2. Archivo digital con cálculos matemáticos y análisis gráfico de operadores eléctricos.

3. Utilizar formato de celdas para crear una representación gráfica de artefacto tecnológico eléctrico.

4. Construir mapa conceptual sobre algunas aplicaciones de operadores eléctricos

Metodología







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Concepto

La electrónica: Glosario: electrón, semiconductor, circuito electrónico, etc.

Operadores electrónicos (diodo, Led, transistor, amplificador, tiristores, etc.)

Lenguaje de marcado 3

Actividades

1. Investigación sobre operadores tecnológicos eléctricos.

2. Construcción de mapa conceptual sobre algunas aplicaciones de operadores eléctricos.

3. Construcción de página Web

Metodología





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