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Peter und der WolfMusikmärchen für Kinder von Sergej Prokofjew
Leitung Ulrich Wagner Erzähler Gunnar SchmidtKonzertpädagogik Rahel Zinsstag
BADISCHE STAATSKAPELLE
BADISCHES STAATSTHEATER KARLSRUHEHermann-Levi-Platz 176137 Karlsruhe
Stand: 01.10.2019
LIEBE LEHRERINNEN UND LEHRER,
die Konzertpädagogik der BADISCHEN STAATSKAPELLE möchte Ihnen mit dieserMaterialmappe zu unserem Kinderkonzert Peter und der Wolf Informationen zum Stückund ergänzende Ideen zur Einbindung eines Konzertbesuchs in Ihren Unterricht geben. Siekann zur persönlichen Vorbereitung der Vorstellung dienen und enthält Anregungen zurVor- und Nachbereitung mit Ihrer Klasse.
Bei Jule Huber können Sie Karten für Ihre Klasse buchen. Jule HuberBeratung & Verkauf für Schulen & KindergärtenT 0721 20 10 10 20 E-MAIL [email protected]
Ich wünsche Ihnen viel Spaß mit dieser Materialmappe und beim Konzertbesuch. Bei Fragen stehen meine Kollegin Rahel Zinsstag und ich Ihnen gerne zur Verfügung.
Mit herzlichen Grüßen,
Carolina NeesKonzertpädagogin BADISCHE STAATSKAPELLEKONTAKTT 0721 3557 275E-MAIL [email protected]
Rahel ZinsstagKonzertpädagogin BADISCHE STAATSKAPELLEKONTAKTT 0721 3557 275E-MAIL [email protected]
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Erste Informationen 4
Die Personen der Handlung 5
Verbindungen 6
Memory-Spiel 7
Ratespiel: Musikalische Motive 8
Instrumente suchen 10
Lösung 11
Zahlenrätsel 12
Szenisches Spiel 13
INHALT
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Der KomponistDer Pianist und Komponist Sergej Prokofjew (1891-1953)verließ nach den Wirren der Oktoberrevolution von 1918Russland. Nach einem wenig erfolgreichen USA-Aufenthaltließ er sich in Paris nieder, beschäftigte sich aber immermehr mit dem Gedanken an eine Rückkehr in dieSowjetunion, den er 1936 in die Tat umsetzte. Hier erlebteProkofjew einen Produktivitätsschub: Viele seinerbedeutendsten Werke entstanden in dieser Zeit, auch dasberühmte musikalische Märchen Peter und der Wolf.Prokofjew schrieb sein „sinfonisches Märchen für Kinder“,um Kinder mit den Instrumenten des Orchesters vertraut zumachen. Das Werk hat Generationen von Kindern undErwachsenen begeistert und zählt zu den populärstenStücken klassischer Musik.
Die KompositionProkofjew vertrat damals wenigstens zeitweise mit Überzeugung dieIdeale des Sozialistischen Realismus. Peter heißt im Original „PionierPeter“ und die Musik ist leicht verständlich und eingängig, wie esden Forderungen dieser Stilrichtung, die 1932 vom Zentralkomiteeder KPdSU beschlossen wurde, entsprach. Der Text desmusikalischen Märchens wurde vielfach gedeutet, vomerfolgreichen Aufbegehren (Peters) gegen das Establishment(Großvater, Eltern, Partei?) bis zur Parabel über die jungeSowjetunion. Vielleicht wollte Prokofjew auch einfach nur eine naiveGeschichte ohne Hintergedanken erzählen?
Erste Informationen
Die HandlungDas Musikmärchen Peter und der Wolf handelt von Peter, der mit seinem Großvater und seinenTieren – Katze, Vogel und Ente – am Rande des Waldes wohnt. Trotz der Ermahnungen seines Opasvergisst Peter eines Tages, das Gartentor zu schließen. Der umherschleichende Wolf nutzt seineChance und frisst die Ente. Am liebsten würde der Wolf die Katze und den Vogel als Hauptgerichtverspeisen und Peter noch dazu. Doch der ist schneller und bringt sich auf dem nächsten Baum inSicherheit. Weil der Vogel den Wolf ablenkt, schafft es Peter, sich und seine Freunde aus derKlemme zu befreien und den Bösewicht mit einer Schlinge zu fangen. Zusammen mit den Jägern,dem Großvater, der Katze und dem Vogel bringt Peter den Wolf in den Zoo. 4
Der Vogel durch die Querflöte.Der flexible Klang der Flöte symbolisiert dieschnellen Flügelschläge und das fröhlicheZwitschern des kleinen Vogels.
Alle Menschen und Tiere der Geschichte werden in der Musik von verschiedenen Instrumenten dargestellt:
Die Ente durch die Oboe.Der leicht nasale Klang der Oboe eignetsich besonders gut zur Darstellung derquakenden, watschelnden Ente.
Die Katze durch die Klarinette.Der weiche, warme Klang der Klarinettelässt sofort an die Samtpfoten der Katzedenken.
Der Großvater durch das Fagott.Für den brummigen Großvater ist keinInstrument besser vorstellbar als dietiefe Lage des Fagotts.
Der Wolf durch drei Hörner.Der Wolf ist gefährlich und er kommtaus dem Wald, das zeigt das(Wald-)Horn mit seinem großen undtiefen Klang.
Peter durch die Geigen.Der leichte, hohe und heitere Klang derGeigen beschreibt Peter als einenfröhlichen und abenteuerlustigen Jungen.
Die Jäger durch die Pauken & Trompeten.Die Pauken klingen wie die Gewehr-schüsse der Jäger.
Die Akteure der Handlung
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VerbindungenWer gehört zu welchem Instrument? Verbinde die Bilder, die zusammen gehören!
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Memory-SpielSchneide alle Bilder aus!Lege die Quadrate ver-deckt auf den Tisch. Werdie meisten Paare findet,ist der größere Peter undder Wolf-Experte.Für zwei Spieler*innen.
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Ratespiel: Musikalische MotiveHört Euch die Musikstücke an. Überlegt gemeinsam, welches Instrument spielt und zu welcher Figur aus Peter und der Wolf das Motiv gehört. Was meint ihr: Passt die Musik zum Charakter der Tiere und Menschen?(Anmerkung: Nur die Musikbeispiele ohne Text können Sie zum Abspielen hier finden https://de.wikipedia.org/wiki/Peter_und_der_Wolf. Auch die abgebildeten Motive unten stammen aus dieser Quelle.)
Peter wird von den Violinen dargestellt.
Die Querflöte zwitschert wie ein Vogel.
Die Oboe quakt wie eine Ente
Die Klarinette bewegt sich auf Samtpfoten wie eine Katze.
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Drei Hörner verraten, dass der Wolf kommt.
Das Fagott brummt wie ein Großvater.
Das Trompetenthema kündigt die Jäger an. Die Gewehrschüsse werden von der Pauke
dargestellt.
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Instrumente suchenFinde alle sieben Instrumente aus Peter und der Wolf und markiere sie farbig!
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Lösung
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Zahlenrätsel
Verbinde die Punkte und finde heraus, um welches Instrument es sich hier handelt.
Zu welchem Tier aus Peter und der Wolf gehört dieses Instrument?_________________
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Szenisches Spiel
Bildet kleine Gruppen (3-4 Personen). Jede Gruppe bekommt eine
Szene aus Peter und der Wolf zugeteilt. Spielt pantomimisch nach, was
passiert, die anderen müssen raten, um welchen Teil der Geschichte es
sich handelt.
Szene 1 Streit am Teich
Szene 2 Der Großvater warnt
Szene 3 Der Wolf fängt die Ente
Szene 4 Peter fängt den Wolf
Szene 5 Der Siegeszug
Oder suche Dir doch eine Szene aus und male ein Bild dazu!
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