penerapan metode permainan kartu domino … · berjudul “penerapan metode permainan kartu domino...

15
PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENGURANGAN PECAHAN SISWA KELAS IV SDN BODAG 1 KECAMATAN NGADIROJO KABUPATEN PACITAN SKRIPSI OLEH DEWI SUCI INDRI YANI NIM 08390149 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014

Upload: dothuy

Post on 24-Mar-2019

256 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO PECAHAN

UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR

PENGURANGAN PECAHAN SISWA KELAS IV SDN BODAG 1

KECAMATAN NGADIROJO KABUPATEN PACITAN

SKRIPSI

OLEH

DEWI SUCI INDRI YANI

NIM 08390149

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2014

Page 2: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO PECAHAN

UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR

PENGURANGAN PECAHAN SISWA KELAS IV SDN BODAG 1

KECAMATAN NGADIROJO KABUPATEN PACITAN

TUGAS AKHIR

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Meraih Gelar

Sarjana Strata 1

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

OLEH

DEWI SUCI INDRI YANI

NIM 08390149

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2014

Page 3: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa
Page 4: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikumWr. Wb.

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat serta

Hidayah-Nya, sehingga dapat diselesaikan penelitian dan penyusunan skripsi yang

berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk

Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa Kelas IV

SDN Bodag 1 Kecamatan Ngadirojo Kabupaten Pacitan” ini dengan lancar walau

terdapat berbagai kendala.

Sholawat serta salam tetap tercurahkan pada junjungan umat Islam Nabi

Besar Muhammad SAW, yang telah menunjukkan jalan dari kegelapan menuju

jalan yang terang dan senantiasa menjadi panutan yang baik bagi umat di dunia.

Penyusunan skripsi ini tidak akan berjalan dengan baik tanpa bimbingan,

bantuan, dan kerjasama dari berbagai pihak dan semoga Allah membalas dengan

sesuatu yang lebih baik. Oleh karena itu dengan setulus hati diucapkan terima

kasih kepada:

1. Bapak Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru

Sekolah Dasar

2. Bapak Drs. Marhan Taufik, M.Si selaku dosen pembimbing I dan Bapak Dr.

M. Agus Kresno, M.Kes selaku dosen pembimbing II yang telah banyak

meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran dalam memberikan arahan dan

bimbingan mulai dari awal sampai akhir penyusunan skripsi ini

Page 5: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

3. Ibu Sukatmi dan Bapak Soewardi beserta keluarga di Pacitan, yang senantiasa

memberikan doa dan motivasi sehingga penulisan skripsi dapat terselesaikan

dengan baik.

4. Dian Wibowo, yang membantu setiap kesulitan selama kuliah dan tentunya

dalam menyelesaikan skripsi ini

5. Bapak Kepala Sekolah, Parmadi, S.Pd, Ibu Hartini S.Pd, dan dewan guru SDN

Bodag 1 Pacitan yang telah memberikan waktu dan tempat penelitian sehingga

penelitian bisa terlaksana.

6. Seluruh teman-teman Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2008

(kelas C), khususnya Rizki, Khalid, Agung, Novi, Mala, Yuhana, Yuri, Kiki,

Asri.

7. Seluruh teman-teman Kinx Kos (Riska, Anita, Zuni, Ulfa, Aminah, Mb

Maria,Mb Ovi, Mb Yuli, Mb Diah) yang senantiasa memberi dukungan.

8. Seluruh pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang juga memberikan

bantuan dalam penyelesaian skripsi ini

Semoga Allah SWT melimpahkan pahala dan karunia-Nya atas segala

bantuan dan motivasi yang diberikan.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari

sempurna, baik penulisan maupun isi. Maka dari itu penulis mengharapkan kritik

serta saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan skripsi ini.

Malang, 22 Oktober 2014

Penulis

Dewi Suci Indri Yani

Page 6: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul .................................................................................................. i

Lembar Persetujuan .......................................................................................... ii

Lembar Pengesahan ......................................................................................... iii

Halaman Pernyataan Keaslian.......................................................................... iv

Halaman Motto................................................................................................. v

Halaman Persembahan ..................................................................................... vi

Kata Pengantar ................................................................................................. vii

Abstrak ............................................................................................................. ix

Daftar Isi........................................................................................................... x

Daftar Tabel ..................................................................................................... xiii

Daftar Gambar .................................................................................................. xv

Daftar Lampiran ............................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................ 1

1.2 Identifikasi / Fokus Masalah ..................................................... 4

1.3 Rumusan Masalah ..................................................................... 5

1.4 Tujuan Penelitian ....................................................................... 5

1.5 Manfaat Penelitian ..................................................................... 6

1.6 Batasan Istilah Penelitian .......................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Pembelajaran Matematika ......................................................... 10

2.1.1 Definisi Matematika ......................................................... 10

2.1.2 Pembelajaran Matematika SD .......................................... 11

2.1.3 Tujuan Pembelajaran Matematika SD ............................. 14

2.1.4 Pembelajaran Matematika Melalui Permainan ................ 15

Page 7: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

2.2 Pecahan .................................................................................... 19

2.2.1 Pengertian Pecahan dan Urutannya .................................. 19

2.2.2 Menyederhanakan Berbagai Bentuk Pecahan .................. 21

2.2.3 Menjumlahkan Pecahan ................................................... 23

2.2.4 Mengurangkan Pecahan ................................................... 23

2.3 Penggunaan Model Cooperative Learning dalam Pembelajaran

Pecahan .................................................................................... 24

2.3.1 Langkah Pembelajaran Kooperatif ................................... 25

2.4 Permainan Kartu Domino Pecahan ............................................ 26

2.4.1 Fungsi Permainan .............................................................. 29

2.4.2 Perangkat Permainan ......................................................... 29

2.5 Pembelajaran Pecahan Melalui Permainan Kartu Domino

Pecahan ..................................................................................... 32

2.6 Aktivitas Belajar......................................................................... 33

2.7 Hasil Belajar ............................................................................... 35

2.8 Hasil Penelitian yang Relevan ................................................... 38

2.9 Kerangka Konseptual ................................................................. 38

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis dan Desain Penelitian ...................................................... 41

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian .................................................... 43

3.3 Subyek Penelitian ..................................................................... 43

3.4 Jenis Tindakan .......................................................................... 43

3.4.1 Siklus I ............................................................................. 45

3.4.2 Siklus II ........................................................................... 49

3.5 Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 49

3.6 Instrumen .................................................................................. 52

3.7 Teknik Analisis Data ................................................................ 53

3.7.1 Data Observasi Aktivitas Guru ........................................ 54

3.7.2 Data Observasi Aktivitas Siswa ...................................... 54

Page 8: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

3.7.3 Hasil Belajar Siswa.......................................................... 56

3.7.4 Kualitatif .......................................................................... 58

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian Siklus I ............................................................ 59

4.1.1 Penerapan Metode Permainan Kartu Domino.................. 59

4.1.1.1 Pra Siklus ............................................................. 60

4.1.2 Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I .................................. 63

4.1.2.1 Perencanaan Tindakan ......................................... 63

4.1.2.2 Pelaksanaan Pembelajaran ................................... 64

4.1.2.3 Observasi Tindakan .............................................. 72

4.1.2.4 Refleksi Pelaksanaan Tindakan ........................... 85

4.2 Hasil Penelitian Siklus II ............................................................ 89

4.2.1 Penerapan Metode Permainan Kartu Domino .................. 89

4.2.1.1 Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II...................... 89

4.2.1.2 Perencanaan Tindakan .......................................... 89

4.2.1.3 Pelaksanaan Tindakan ........................................... 90

4.2.1.4 Observasi Tindakan ............................................... 97

4.2.1.5 Refleksi Pelaksanaan Tindakan ........................... 108

4.3 Pembahasan ................................................................................ 111

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan ................................................................................ 128

5.2 Saran .......................................................................................... 129

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 131

LAMPIRAN ..................................................................................................... 134

Page 9: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 2.1 : Sintak Pembelajaran Kooperatif ................................................ 26

Tabel 3.1 : Kategori Penilaian Observasi ..................................................... 54

Tabel 3.2 : Kriteria Tingkat Keberhasilan Keaktifan Siswa ........................ 56

Tabel 3.3 : Standar Kualitas Pencapaian Keberhasilan .............................. 57

Tabel 4.1 : Hasil Nilai Pra Siklus ................................................................. 62

Tabel 4.2 : Nama Anggota Kelompok ......................................................... 66

Tabel 4.3 : Nilai Tugas Kelompok Siklus I Pertemuan I ............................ 69

Tabel 4.4 : Data Hasil Observasi Guru Siklus I ........................................... 74

Tabel 4.5 : Data Presentase Aktivitas Siswa Siklus I .................................. 77

Tabel 4.6 : Kriteria Penilaian Aktivitas Siswa dalam Satu Kelas ................ 78

Tabel 4.7 : Hasil Nilai Evaluasi Siswa Siklus I ........................................... 79

Tabel 4.8 : Data Penilaian Afektif Siklus I .................................................. 81

Tabel 4.9 : Data Presentase Penilaian Afektif Siklus I ................................ 82

Tabel 4.10 : Kriteria Penilaian Afektif ........................................................... 82

Tabel 4.11 : Data Penilaian Psikomotor Siklus I ........................................... 84

Tabel 4.12 : Refleksi Tindakan Siklus I ......................................................... 88

Tabel 4.13 : Nama Anggota Kelompok Secara Heterogen Siklus II ............. 92

Tabel 4.14 : Nilai Tugas Kelompok Siklus II ................................................ 95

Tabel 4.15 : Data Hasil Observasi Guru Siklus II .......................................... 98

Tabel 4.16 : Data Presentase Aktivitas Siswa Siklus II ................................. 101

Tabel 4.17 : Kriteria Penilaian Aktivitas Siswa dalam Satu Kelas ................ 102

Tabel 4.18 : Data Hasil Evaluasi Siswa Siklus II........................................... 103

Tabel 4.19 : Data Penilaian Afektif Siklus II ................................................. 104

Tabel 4.20 : Data Persentase Penilaian Afektif Siklus II ............................... 105

Page 10: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

Tabel 4.21 : Kriteria Penilaian Afektif Satu Kelas ........................................ 105

Tabel 4.22 : Data Penilaian Psikomotor Siklus II .......................................... 107

Tabel 4.23 : Refleksi Tindakan Siklus II ....................................................... 111

Tabel 4.24 : Data Perbandingan Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I

dan Siklus II ................................................................................ 116

Tabel 4.25 : Kriteria Penilaian Aktivitas Siswa Dalam Satu Kelas ............... 117

Tabel 4.26 : Rekapitulasi Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pra Siklus,

Siklus I, Siklus II ........................................................................ 118

Tabel 4.27 : Ringkasan Penerapan Metode Permainan Kartu Domino

Pecahan ....................................................................................... 120

Tabel 4.28 : Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Dalam

Pendekatan Saintifik ................................................................... 126

Page 11: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 : Kerangka Konseptual ............................................................... 40

Gambar 3.1 : Bagan Siklus dalam PTK ......................................................... 44

Gambar 4.1 : Siswa menyelesaikan permasalahan bersama kelompok ......... 67

Gambar 4.2 : Siswa bermain kartu domino pecahan...................................... 68

Gambar 4.3 : Guru memberikan bimbingan kelompok ................................. 68

Gambar 4.4 : Siswa mengerjakan soal evaluasi ............................................. 71

Gambar 4.5 : Guru menyampaikan materi ..................................................... 91

Gambar 4.6 : Siswa bermain kartu domino pecahan...................................... 94

Gambar 4.7 : Siswa melakukan diskusi ......................................................... 94

Gambar 4.8 : Siswa menyelesaikan soal evaluasi .......................................... 97

Page 12: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

1. Surat Ijin Penelitian ................................................................................... 134

2. Surat Keterangan Penelitian ...................................................................... 135

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ............................................ 136

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ........................................... 149

5. Soal Siklus I .............................................................................................. 161

6. Hasil Jawaban Siklus I .............................................................................. 164

7. Soal Siklus II ............................................................................................. 174

8. Hasil Jawaban Siklus II ............................................................................. 178

9. Analisis Ketuntasan Belajar Ranah Kognitif Siklus I dan II .................... 188

10. Penilaian Aspek Afektif dan Psikomotor Siklus I dan II .......................... 192

11. Media Kartu Domino Pecahan .................................................................. 204

12. Dokumentasi Penelitian ............................................................................ 205

Page 13: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

DAFTAR PUSTAKA

Aisyah, Nyimas, dkk. 2007. Pengembangan Pembelajaran Matematika SD.

Jakarta: Depdiknas

Akbar, Sa’dun. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Malang: Cipta Media Aksara

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Badan Standar Nasional Pendidikan. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Budiningsih, C.Asri. 2004. Belajar &Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Depdiknas. 2006. Permendiknas RI No. 22 Tentang Standar Isi Untuk Satuan

Pendidikan Dasar dan Menengah.. Jakarta: Departemen Pendidikan dan

Kebudayaan Nasional

Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar Edisi 2. Jakarta: Rineka Cipta

Hakiim, Lukmanul. 2007. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: CV Wacana

Prima

Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Bandung:

PT Remaja Rosdakarya.

Ikhwandaru. 2009. Penerapan Model Pembelajaran Make a Match untuk

Meningkatkan Hasil Belajar PKn bagi Siswa Kelas V SDN Plososari 3

Pasuruan. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FIP Universitas Negeri

Malang.

Ismail, Andang. 2006. Education Games: Menjadi Cerdas&Ceria Dengan

Permainan Edukatif. Jogjakarta: Pilar Media

Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai

Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Page 14: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

Masykur dan Fathani, Abdul Halim. 2007. Mathematical Intelligence: Cara

Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta:

Ar-Ruzz Media

Muchith, M.Saekhan. 2008. Pembelajaran Kontekstual. Semarang: Rasail Media

Group

Muslich, Masnur. 2009. Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara

Mustaqim, Burhan dan Astuty, Ary. 2008. Ayo Belajar Matematika untuk SD dan

MI Kelas IV. Departemen Pendidikan Nasional: CV Buana Raya

Purwanto, M. Ngalim: 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.

Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.

Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu

Memecahkan Masalah Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung:

Alfabeta

Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo

Persada

Slavin, E. Robert. 2005. Cooperative Learning Teori, Riset, dan Praktik.

Bandung: Nusa Media.

Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori & Aplikasi Paikem.

Surabaya: Pustaka Pelajar

Thobroni, M dan Mumtaz, Fairuzul. 2011. Mendongkrak Kecerdasan Anak

Melalui Bermain&Permainan. Jogjakarta: Katahati.

Uno, B.Hamzah. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar

Mengajar yang Kreatif & Efektif. Jakarta: Bumi Aksara

Page 15: PENERAPAN METODE PERMAINAN KARTU DOMINO … · berjudul “Penerapan Metode Permainan Kartu Domino Pecahan Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Pengurangan Pecahan Siswa

Winoto, S.A.dkk. 2003. Pendekatan dan Metode Pembelajaran. Malang:

Dirjendikdasmen Proyek Peningkatan Program Pengembangan Pelatihan

IPS dan PMP Malang.