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  • INombre Curso

    PDN JUL 2010 HIST I01

    Prueba de NivelPrimer semestre 2010Primero medioHISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

    PDN Historia y Ciencias Sociales

    1. Observa el esquema.

    EnbasealordenadorgrficopodemosestablecerqueelimperialismodelsigloXIXtuvosuorigenen:

    I.motivoseconmicos. II.causasdemogrficas. III.bsquedadenuevasrutascomerciales.

    A)SloI. B) SloII. C)SloIII. D) I y II. E) II y III.

    Factores que impulsan su desarrollo

    Necesidad de materias primas

    Bsqueda de nuevos mercados

    Control de reas estratgicas

    Aumento de la poblacin europea

    Imperios Coloniales

    IMPERIALISMO SIGLO XIX

  • 02PDN JUL 2010 HIST I

    2. Observaelmapa.

    Enbasealainformacindelmapa,cmosedistribuyeronlascoloniasanivelmundial?

    A)Losrusosdesarrollaronlamayorexpansincolonial. B)Seconcentraronprincipalmenteenelcontinenteafricano. C) Sedistribuyeronequilibradamenteentodosloscontinentes. D)Laspotenciastuvieronigualnmerodecoloniasenelmundo. E) LaCuencadelPacficoestuvolibredeladominacineuropea.

  • 03PDN JUL 2010 HIST I

    3. Observalacaricatura.

    Quelementocaractersticodelimperialismoseexpresaenlacaricatura?

    A)LaescasezdealimentosenEuropa. B) Laincorporacindelasmujeresalapoltica. C) LosbeneficiosquetuvolaculturaoccidentalenAsia. D)Lasdisputasentrelaspotenciasporocuparnuevosterritorios. E) LasuperioridaddeChinaparallevaracaboelprocesodecolonizacin.

    4. Leelossiguientesdocumentos.

    Alcompararambosdocumentospodemosconstatarque:

    A) criticanlasconsecuenciasdelacolonizacin. B) planteanlosbeneficiosdelacolonizacineuropea. C) argumentanacercadelasuperioridaddeloseuropeos. D) coincidenenquelacolonizacineraunprocesonecesario. E) sediferencianenlavisinacercadelosbeneficiosdelacolonizacin.

    La torta de reyes y emperadores. Grabado del peridico Le Petit Journal,

    Francia1898.

    Latortadereyesyemperadores.GrabadodelperidicoLePetitJournal,Francia1898.

    Lacalamidadcristianasehaabatidosobrenosotroscomounanubedepolvo.Alprincipio,llegaronpacficamente,conpalabrastiernas y suaves.Venimosacomerciar,decan,areformarlascreenciasdeloshombres,haechardeaqulaopresinyelrobo,avencerybarrerlacorrupcin.Notodosadivinamossusintencionesyahora,heaququesomossusinferiores.Ellosnossedujeronconpequeosregalos,ellosnosdieronacomercosasbuenas(...)peroahorayahancambiadodetono.

    El Haij Ommar, extractado Bouillon: Le XIXe sicle et ses racines, 1875.

    Eslabritnicalamsgrandedelasrazasdominantesqueelmundohaconocidoy,porconsiguiente,elpoderdeterminanteenlahistoriadelacivilizacinuniversal.Ynopuedecumplirsumisin,queescrearelprogresodelaculturahumana,sinoesmercedalaexpansindeladominacininglesa.[...]ElImperiobritnico,firmementeunido,ylosEstadosUnidosdebenjuntosasegurarlapazdelmundoyasumirlapesadaresponsabilidaddeeducarparalacivilizacinalospueblosretrasados.

    Joseph Chamberlain al frente del Ministerio de Colonias britnico, en 1895.

  • 04PDN JUL 2010 HIST I

    5. Leeelextractodeldiscurso.

    Enbasealdiscurso,qutiposdeideassedifundieronamedidaquesedesarrollelprocesode colonizacin?

    A) Racistas. B) Socialistas. C)Nacionalistas. D) Armamentistas. E) Antiimperialistas.

    6. Observaelordenadorgrfico.

    Segnlascaractersticaspresentadasenelordenadorgrficoelttuloquelecorrespondees, Caractersticasde:

    A)laPazArmada. B) laTripleEntente. C)laUnificacinItaliana. D) laPrimeraGuerraMundial. E) elsistemadiplomticodeBismark.

    7. Unconjuntodecircunstanciascontribuyerondurantevariasdcadasacrearunambientedegrantensin blicaenEuropaduranteelsigloXIXyXX. CulfueunadelascausasqueinfluyeneldesencadenamientodelaIGuerraMundial?

    A) EltriunfodelaRevolucinRusa. B) Elcrecimientodelapoblacineuropea. C) LaformacindelaSociedaddelasNaciones. D)LosconflictosterritorialesconEstadosUnidos. E) Larivalidadeconmicaentrelaspotenciaseuropeas.

    Lasrazassuperioresposeenunderechosobrelasrazasinferiores.Yomantengoqueellastienenunderecho,porquetambintienenundeber.Eldeberdecivilizarlasrazasinferiores.

    J. Ferry, Discurso en la Cmara. Francia, julio de 1885

    CARACTERSTICAS

    Rivalidades entre potencias

    Conformacin de Alianzas

    Carrera armamentista

    Aumento del Nacionalismo

  • 05PDN JUL 2010 HIST I

    8. Observaelgrfico.

    Enbasealainformacinquenosproporcionaelgrfico,escorrectoafirmarquedurantelaI Guerra

    A) lamayorpartedelosbarcoshundidoseraningleses. B)losaliadosfueronaumentandosuefectividadblicaenelmar. C)lacapacidadmilitaralemanaserelacionconsuformacinmilitar. D)en1918lasfuerzasalemanashundierontodalaflotaaliadadelapoca. E) en1917losaliadossufrieronlamayorcantidaddeprdidasenmanosalemanas.

    Fuente: Spartacus Schoolnet E

    Mundial:

  • 06PDN JUL 2010 HIST I

    9. Leeelfragmentodeestacarta.

    Enbaseaestedocumento,quinformacinpuedesinferirsobrelossoldadosquepeleabandurantela IGuerraMundial?

    A)losproblemasdecomunicacinquetenanconsufamilia. B)loscuestionamientosacercadelsentidodelaguerra. C)eltipodeprivacionesmaterialesquesufrieron. D)lareliginqueprofesaban. E)suideologapoltica.

    5/2/1918Francia, por la noche.

    Cario moAhora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aqu. S que te llevars una gran sorpresa cuando te llegue esta carta... Si alguna autoridad la ve! (...)Quiz te gustar saber cmo est el nimo de los hombres aqu. Bien la verdad es que (y como te dije antes, me fusilarn si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el mundo est totalmente harto y a ninguno le queda nada de lo que se conoce como patriotismo. A nadie le importa un rbano si Alemania tiene Alsacia, Blgica o Francia. Lo nico que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa. Esta es honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los ltimos meses te dir lo mismo.() Yo tambin puedo aadir que he perdido prcticamente todo el patriotismo que me quedaba, solo me queda el pensar en todos los que estis all, todos a los que amo y que confan en m para que contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo nico que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo. En cuanto a la religin, que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni uno entre un milln de todos los pensamientos que ocupan las mentes de los hombres aqu.Dios te bendiga cario y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza, desfallecera y fracasara. Pero no te preocupes corazn mo porque continuar hasta el final, sea bueno o malo (...)Laurie

    Carta escrita por D L RowlandBiblioteca of the Imperial war Museum, Londres

  • 07PDN JUL 2010 HIST I

    10. Observalafotografa.

    QusepuedeconcluirsobreloscamposdebatalladurantelaPrimeraGuerraMundial?

    A)Seconstruyeronsistemasdedefensaofortificaciones. B)Lossoldadoscontabanconarmamentoanticuado. C)Nohubosistemasdeatencinmdica. D)Lascomunicacioneserandeficientes. E)Escasearonlosalimentos.

    11. CulfueunadelasconsecuenciasdelaIGuerraMundialparaEuropa?

    A)SeinicilaGuerraFra. B) SeinicielperiododelaPazArmada. C)Sedebilitaronlascorrientesnacionalistas. D)SesumaronmspasesalaTripleAlianza. E)Seestableciunnuevoordenamientoterritorial.

    TrincheracercadeLaBoisselledurantelaBatalladeSomme(Francia)enjuliode1916.

  • 08PDN JUL 2010 HIST I

    12.

    EnelcontextodeldesarrollodelaIGuerraMundial,qucambiosocialestrepresentadoenla fotografa?

    A) Surgimientodelalegislacinlaboralqueprotegaalasmujeres. B) Cambioenlosroleslaboralesentrehombresymujeres. C) Surgimientodelacuestinsocialanivelmundial. D)Mejoramientodelniveldevidadelasmujeres. E)Transformacionesenlamodafemenina.

    13. ConelfindelaIGuerraMundial,Europaygranpartedelospasesdelmundosevieronafectadospor profundastransformaciones. QusituacincaracterizelordenamientomundialposterioralaIGuerraMundial?

    A)ElsurgimientodeEstadosUnidoscomounanuevapotencia. B) LaSociedaddelasNacionestomelcontroldeEuropa. C) AlemaniaconsolidsupodereinfluenciaenEuropa. D) Elmundosepolarizendosbloques. E) SeconformlaTripleEntente.

    Fbrica de municiones, Francia, 1917.National Geographic Magazine, Volume 31 (1917), page 326.

  • 09PDN JUL 2010 HIST I

    14. Lee el siguiente texto.

    Conquprocesohistricoserelacionaladescripcinanterior?

    A)LaRevolucinRusa. B)LaRevolucinIndustrial. C)LaGuerraCivilEspaola. D)ElsurgimientodelNacionalSocialismo. E)LadesintegracindelImperioAustroHngaro.

    LaparticipacinenlaIGuerraMundialfueelprincipiodelfindelgobiernozarista.Lasautoridadespolticasmanejaronmalsuintervencinenelconflictoblico.Sehacalculadoqueenunaosehabanperdidomsdecuatromillonesdesoldadosentremuertos,heridosyprisioneros.Estasituacinpermitieldesarrollodeunprocesopoltico-socialqueculminconprofundastransformacionesalaestructuradelpas.

  • 10PDN JUL 2010 HIST I

    15. Observalosmapas.

    Alcompararambosmapaspodemosconcluirenrelacinaladistribucinterritorialeuropeadespusde laIIGuerraMundialque:

    A)Blgicapasaaformarpartedelospasesbajos. B)todoslospasessufrieronmodificaciones. C)AlemaniaperdisufronteraconFrancia. D)Alemaniamantuvolospasesanexados. E)laUninSoviticaamplisuterritorio.

    Ignacio AlfaroSello

    Ignacio AlfaroSello

  • 11PDN JUL 2010 HIST I

    16. Leeladescripcin.

    Aqupasserefierenlascaractersticasexpuestaseneltexto?

    A)Japn. B)Alemania. C) Inglaterra. D) EstadosUnidos. E)UnindeRepblicaSocialistasSoviticas.

    17. En1922nacilaUnindeRepblicasSocialistasSoviticas,sunombreindicadosprincipios fundamentales,elEstadosoviticoserafederadoyasumiraunaideologasocialista. CulesunelementoquecaracterizaalEstadosocialistasovitico?

    A)Laprivatizacindelastierrasagrcolas. B)Elpoderestatalseconcentr enmanosdelaburguesa. C)Lapropiedaddelasindustriasquedbajoel dominio estatal. D) Laactivaparticipacindelospartidospolticosenlastareasestatales. E)Elusodelsufra