oferta pedagògica 2011-2012

Interès pedagògic del Parc Natural

El Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa és un dels espaisprotegits més singulars de Catalunya. Una quarantena de cons volcànics i diverses colades de lava, juntament amb altres valors botànics, faunístics i paisatgístics, fan que aquest espai sigui d'un gran interès pedagògic.

Amb la voluntat de facilitar i millorar les visites pedagògiques, el Parc Natural ofereix:

• La Guia per a grups escolars (en format PDF), una completa guia sobreel Parc Natural i els recursos educatius per a poder preparar la vostra visita

• Les activitats d'educació ambiental dels Serveis Pedagògics del ParcNatural: un programa d'activitats d'educació ambiental

• Una sèrie de materials pedagògics sobre el Parc Natural (unitats didàctiques, crèdits i recursos)

• Els centres d'informació on us orientaran sobre les possibilitats de visitarel Parc, i on podeu disposar de publicacions

• Deixa’t portar (en format PDF), activitats guiades per a visitants al ParcNatural

• Una xarxa de 29 itineraris pedestres que recorren el Parc Natural

• El Centre de Documentació amb un fons bibliogràfic i audiovisual

• La web del Parc Natural:http://www.parcsdecatalunya.net amb una informació molt completa iactualitzada sobre aquest espai protegit

1

Els Serveis Pedagògics del Parc Natural us ofereixen diferents activitats d’educació ambiental:

Activitats pedagògiques • Activitats de descoberta, de coneixement del medi i d’investigació, ambientades entorn d’un centre d’interès.

• Dirigides als escolars, adaptades als diferentsnivells educatius i modificables segons lesnecessitats de cada grup.

• Tractament interdisciplinari de diverses àrees de coneixement (medi natural i medi socialprincipalment).

• Propostes de treball previ i posterior a l’aula.• Grups de com a màxim 20 alumnes/educador.• Les activitats poden ser de 1/2 jornada, 1 jornada

o estades de 3 dies.• Cadascuna de les activitats que treballen les

capacitats o les competències, tenen associat unrequadre que s’adequa als plantejaments delsnous currículums educatius:

• Currículum del segon cicle de l’educació infantil(Decret 18/2008)

• Currículum de l’educació primària(Decret 142/2007)

• Currículum de l’educació secundària(Decret 143/2007)

• Currículum batxillerat(Decret 142/2008)

L’equip• Equip d’educadors pluridisciplinari.• Experiència en educació ambiental.• El nostre projecte educatiu fa incidència en potenciar capacitats i actituds de respecte

al medi.• Els educadors disposen del certificat del “Curs de guies del Parc Natural”.

Oferta pedagògica del Parc Natural

4

2

3

TOSCA, Equipd’Educació Ambiental

Casal dels VolcansAv. de Santa Coloma, s/n17800 OlotTel. 972 27 00 86

972 26 81 12616 13 25 03

Fax 972 27 04 55A/e: [email protected]://www.tosca.cat

Escola de Natura la Garrotxa*

c/ Antoni Llopis, 6, 1r, 5a17800 OlotTel. 972 26 46 15

669 82 63 22Fax 972 27 32 28A/e: [email protected]://www.escoladenatura.org

Educ’art, serveis educatius i culturals, S.L.*

c/ Antoni Llopis, 6, 1r, 5a17800 OlotTel. 972 90 38 22

616 13 24 33Fax 972 27 32 28A/e: [email protected]://www.educart.biz

La Cupp, SCCL

c/ República Dominicana, 3, baixos17800 OlotTel. 636 667 381

972 27 32 23A/e: [email protected]

GUAITA, activitats ambientalslúdico-pedagògiques*

c/ Puig de Colltort, 617174 Sant Feliu de PallerolsTel. 657 861 805

650 970 960A/e: [email protected]://www.guaitagarrotxa.cat

Els Serveis Pedagògics del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa estan gestionats per TOSCA, Serveis Ambientalsd’Educació i Turisme SL, a través d’un contracte de serveis. Per realitzar les activitats pedagògiques hi ha quatre empresesprivades més que són entitats col·laboradores del Parc Natural.

Activitats d’educació ambiental

Entitats col·laboradores delParc Natural de la ZonaVolcànica de la Garrotxa

Serveis Pedagògics delParc Natural de la ZonaVolcànica de la Garrotxa

Empresa adherida a:

*Empreses adherides a:

ASSOCIACIÓ PER L’EDUCACIÓAMBIENTAL I CULTURAL DE LA GARROTXA

descoberta iinterpretació

Nivell Entitat d’EA Activitat

Educ. infantil 2n cicle TOSCA La descoberta d’un bosc amb la Capbusseta

Educació primària, TOSCA El volcanet d’Olot

cicle inicialEscola de Natura El follet Baldiri

La Cupp, SCCL L’Etna va a la Fageda

Educació primària, TOSCA La Fageda. Un bosc ple de tresors

cicle mitjàTOSCA Les sorpreses d’un volcà

Escola de Natura Entrem dins d’un volcà

Educ’art Olot: una ciutat per descobrir a la falda dels volcans

Educació primària, TOSCA Un volcà i el seu entorn

cicle superiorEscola de Natura Volcans i colades de lava

La Cupp, SCCL Els enigmes d’en Roc: la història del Croscat

La Cupp, SCCL Fes d’explorador amb en Francesc Montsacopa

Educ’art Olot: una ciutat per descobrir a la falda dels volcans

1r i 2n d’ESO TOSCA Fem el cim!

GUAITA El batec dels volcans

Escola de Natura Viure entre volcans: projecte Parc Natural

3r i 4t d’ESO TOSCA Vols fer de vulcanòleg?

Escola de Natura Els volcans de la comarca

La Cupp, SCCL El Croscat, un volcà especial

Batxillerat TOSCA Endrecem el territori

TOSCA El vulcanisme a la Garrotxa

TOSCA Ecologia de les fagedes

Escola de Natura Ecologia forestal

D’educació primària TOSCA Itinerari pedagògic

a batxillerat

Objectius

Conèixer i descobrirels elements que configuren el paisatge del Parc Natural

descoberta

Act

ivit

ats

ped

agò

giq

ues

Relacionarels elements queconfiguren el medinatural i humà delParc Natural

coneixementdel medi

Interpretar l’entorn, lesproblemàtiquesambientalsd’aquest territori i la seva gestió

investigació

Tipus Contingut central Durada Pàg.

Activitat de descoberta La faja, el faig i la fageda 1/2 6

Conte interactiu Volcans i roques volcàniques 1/2 7

Activitat de descoberta La fageda a través dels sentits 1/2 8

Activitat de descoberta La fageda i els seus elements 1/2 9

Activitat de descoberta Un bosc a través dels sentits 1/2 10

Activitat de descoberta Un volcà a través dels sentits 1/2 11

Activitat de descoberta Un volcà i una fageda 1/2 - 1 12

Activitat de descoberta Olot, els seus edificis i la seva història 1/2 - 1 13

Activitat de descoberta Volcans i paisatge 1/2 - 1 14

Estudi de l’evolució del paisatge L’activitat volcànica i la transformació del paisatge 1/2 - 1 15

Interpretació del paisatge Volcans i paisatge 1/2 - 1 16

Activitat de descoberta L’erupció del volcà del Montsacopa 1/2 - 1 17

Activitat de descoberta Olot, els seus edificis i la seva història 1/2 - 1 13

Joc de rol Entorn natural i social d’un volcà 1/2 - 1 18

Interpretació del paisatge Vulcanisme i ecosistemes 1/2 - 1 19

Crèdit de síntesi El procés eruptiu. El bosc com a ecosistema. L’activitat humana 3 dies 20

Metodologia de treball de camp L’activitat volcànica 1/2 - 1 21

Interpretació del paisatge Volcans i paisatge 1/2 - 1 22

Interpretació del paisatge Vulcanisme i transformació del paisatge 1/2 - 1 23

Simulació d’un estudi d’impacte ambiental Explotació dels recursos naturals, impactes ambientals i gestió del territori 1/2 - 1 24

Pràctiques de camp L’activitat eruptiva, tectònica i mineralògica 1/2 - 1 25

Pràctiques de camp Característiques ecològiques i forestals de la Fageda d’en Jordà 1/2 - 1 26

Pràctiques de camp Característiques ecològiques i forestals d’un alzinar i d’una roureda de roure martinenc 1/2 - 1 27

Activitat de descoberta i/o interpretació En funció dels projectes treballats als centres educatius 1/2 - 1 28

5

La descoberta d’un bosc amb la Capbusseta

* alumne/educador (màxim)

2n cicle d’educació infantil

Objectius didàctics

Descobrir de manera lúdica i ambl’ajuda de la faja Capbusseta comés i què hi podem trobar en unafageda mitjançant els sentits.

Preu per alumne

1/2 jornada (3h): 8,85 €

Nombre d’alumnes

Mínim: 15 alumnesMàxim: 60 alumnes

Entitat d’educació ambiental

TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86

972 26 81 12616 13 25 03

Fax: 972 27 04 55A/e: [email protected]://www.tosca.cat

Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*

Previ Aula 30 minuts Lectura de la carta de la Capbusseta Desenvolupament del centre d’interès

1 hora La descoberta d’un bosc Coneixements previs dels alumnes. Llistat de sensacions

Preparem la sortida Situació del lloc que visitaran

Camp La Fageda 3 hores Descoberta de la Fageda Les parts d’un faig: les arrels, el tronc, 15d’en Jordà a través dels sentits les branques, les fulles i el fruit

Percepcions al bosc: olors, sons, colors, formes,...

Experimentació i manipulació amb els elements del medi

Interès per a la descoberta

Posterior Aula 1 hora Dibuixa com recordes la Fageda Relacions entre els elements que s’han descobert.

6

Aprendre aconviure i habitarel món

Aprendre adescobrir i teniriniciativa

Aprendre a pensari a comunicar

Aprendre a ser iactuar de maneracada vegada mésautònoma

Treballprevi

Treballde camp

Treballposterior

Eixos perdesenvoluparles capacitats

7

El volcanet d’Olot


Previ Aula 1 hora Lectura carta volcà Garrinada Desenvolupament del centre d’interès

Lectura del conte Desenvolupament del centre d’interès

1 h 45 min Com t’imagines el volcà…? Coneixements previs dels alumnes

On és i com és el Montsacopa Situació del volcà dins la ciutat d’Olot

Preparem la sortida Situació al lloc que visitaran

Camp Volcà del 3 hores Descoberta del volcà Com és el volcà 20Montsacopa del Montsacopa

Manipulació de roques volcàniques:colors, formes, mida, pes

Forma del cràter

El temps i l’home com a modificadorsdel paisatge

Posterior Aula 1 hora Te’n recordes? Situació dels elements descoberts

Les roques!!! Descripció de les roques volcàniques

Les parts d’un volcà Ampliació de vocabulari


Descobrir de manera lúdica com és icom s’ha format el volcà delMontsacopa i conèixer què l’envolta.

Preu per alumne

1/2 jornada (3h): 8,85 €

Nombre d’alumnes




972 26 81 12616 13 25 03



Educació primària. Cicle inicial

Treballprevi

Treballde camp

Treballposterior

Lingüístiquesi audiovisuals

Artístiquesi culturals

Tractament dela informació icompetència digital

Matemàtica

D’aprendrea aprendre

D’autonomiai iniciativa personal

Coneixement iinteracció amb elmón físic

Social iciutadana

Competències

El follet Baldiri


Previ Aula 15 minuts Lectura de la carta del follet Baldiri Desenvolupament del centre d’interès

1 h 30 min Realització d’un mural d’un bosc Els diversos elements d’un bosc: arbres,plantes, fruits, animals,…

Preparació de la sortida Normes de comportament en un espai protegit

Camp La Fageda 3 hores Descoberta de la Fageda a través Les parts d’un faig: les arrels, el tronc, 15d’en Jordà dels sentits i l’experimentació les branques, les fulles i els fruits

Les sensacions al bosc: colors, olors, formes, tacte, sons,...

Observació i exploració dels principals elements d’un bosc

Posterior Aula 1 hora Treball de síntesi Identificar els elements del mural que s’han observat a la sortida


Descobrir de manera lúdica i através dels sentits, com és i què hipodem trobar en una fageda.

Preu per alumne

1/2 Jornada (3h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Cal que els nens hagin treballat al’escola el treball previ de l’activitat.


Escola de Natura la GarrotxaTel.: 972 26 46 15

669 82 63 22Fax: 972 27 32 28A/e: [email protected]://www.escoladenatura.org



8

L’Etna va a la Fageda


Previ Aula 1 hora Realització de la fitxa Desenvolupament del centre d’interès

Preparació de la sortida: com cal anar vestitsi què cal dur a la motxilla

Actituds de respecte per la natura

Camp La Fageda 3 hores Descoberta de la Fageda a través Observació del bosc en conjunt: animals, 20d’en Jordà del conte L’Etna va a la Fageda plantes, roques volcàniques i altres elements

El faig: les parts de l’arbre i les seves funcions

El bosc com a hàbitat

Posterior Aula 2 hores Confecció d’un mural Síntesi del treball de campEls elements observats al bosc


Descobrir quins elements hi ha a laFageda d’en Jordà i com esrelacionen entre ells.

Preu per alumne

1/2 Jornada (3h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Cal que els alumnes hagin treballat al’escola el treball previ de l’activitat.


La Cupp, SCCLTel.: 636 667 381




“L’Etna va d’excursió”

9

La Fageda. Un bosc ple de tresors


Previ Aula 2 hores Lectura de la carta Desenvolupament del centre d’interès

Interpretació d’una pintura i d’un Coneixements previs dels alumnespoema de la Fageda

2 hores Un bosc ple de tresors Situació de la Fageda d’en Jordà

On és la Fageda d’en Jordà?

Preparem la sortida Situació al lloc que visitaran

Camp Fageda 4 hores Descoberta de la Fageda Percepcions al bosc: olors, sons, 20d’en Jordà a través dels sentits colors, formes, ...

Elements de l’ecosistema

Relacions entre els éssers vius i el medi

El faig i les seves parts

Posterior Aula 2 h 30 min El trencaclosques de la Fageda Relació entre els elements observats


Iniciar-se en el coneixement d’unecosistema. Descobrir un bosc através dels sentits.

Preu per alumne

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes




972 26 81 12616 13 25 03



Educació primària. Cicle mitjà

Treballprevi

Treballde camp

Treballposterior




Matemàtica




Social iciutadana

Competències

10

Les sorpreses d’un volcà


Previ Aula 1 h 30 min Lectura de la carta del Petit Príncep Desenvolupament del centre d’interès

2 h 30 min Llistat de sensacions i qüestionari Coneixements previs dels alumnes

Saps on són els volcans? Situació al lloc que visitaran

Preparem la sortida

Camp Volcà del 4 hores Descoberta d’un volcà Les parts d’un volcà 20Puig Astrol a través dels sentits

L’erupció i les roques

Els elements naturals i humans

Posterior Aula 2 hores Confecció d’un mural Relació dels elements observats


Iniciar-se en el coneixement d’unvolcà. Descobrir el volcà del PuigAstrol a través dels sentits.

Preu per alumne

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes




972 26 81 12616 13 25 03



Educació primària. Cicle mitjà

Treballprevi

Treballde camp

Treballposterior




Matemàtica




Social iciutadana

Competències

11

Entrem dins d’un volcàTreball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*

Previ Aula 30 minuts Lectura de la carta dels guies Desenvolupament del centre d’interès

1 h 30 min Què en saps dels volcans Coneixements previs dels alumnes,

Preparació de la sortida Situar els alumnes al lloc que visitaran

Camp Les grederes del 4 hores Descoberta del paisatge Els volcans dins del paisatge 20volcà del Croscat

Les parts d’un volcài el seu entornEstudi de l’activitat volcànica L’erupció del volcà del Croscat

Identificació de les roques volcàniques:mides, formes, colors,…

1 hora Dinar

La Fageda 2 hores Estudi d’una comunitat boscòria La fageda com a ecosistemad’en Jordà

El faig: fulles, escorça, branques, fruit,…

Les sensacions d’aquest bosc

Posterior Aula 1 hora Treball de síntesi Síntesi de la informació obtinguda durant la sortida


Conèixer el procés de formació d’unvolcà i iniciar-se en l’estudi d’unecosistema natural.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Quan l’activitat és de mitja jornada,es desenvolupa a l’entorn del volcàdel Croscat.


Entrem dins d’un volcà Educació primària. Cicle mitjà




12

Entrem dins d’un volcàTreball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*

Previ Aula 1 hora Situar la ciutat d’Olot al mapa Localització d’un municipi en el territorii conèixer les seves dades actuals Coneixement de les principals dades

poblacionals i econòmiques d’una ciutat

Camp Ciutat d’Olot 3 hores Gimcana de descoberta: La història d’Olot 20edificis emblemàtics, carrers,

Els edificis més importants

Els costums i les tradicions

Les llegendes i històries orals

1 hora Dinar

Ciutat d’Olot 1 hora Continuació de la gimcana Descobrir més àmpliament i amb més calmala ciutat d’Olot

Posterior Aula 1 hora Lectura de respostes, còmput de Recordatori dels aprenentatges realitzatsresultats i lectura de llegendes Treball sobre la tradició oral per conèixer unanarrades per tal de continuar el ciutat o pobletreball a la pròpia ciutat o poble Síntesi i conclusions


Descobrir la ciutat d’Olot, els seusedificis i la seva història mitjançantuna divertida i engrescadoragimcana. Descobrir les tradicions iels costums d’un poble. Incentivar ladescoberta a partir d’un joc depreguntes i proves.

Preu per alumne

1 jornada (5h): 10,55 €

1/2 jornada (3h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

L’activitat està plantejada per ser unadescoberta lúdica i entretinguda perla ciutat d’Olot. No cal haver treballatcap concepte prèviament, però calfer èmfasi en el treball posterior, pertal d’aplicar la descoberta a altrespobles o ciutats.Adaptable a 1r i 2n d’ESO.


Olot: una ciutat per descobrira la falda dels volcans

Educació primària. Cicle mitjà i superior

Entitat d’educació cultural

Educ’art, serveis educatius iculturals, S.L.Tel.: 972 90 38 22

616 13 24 33Fax: 972 27 32 28A/e: [email protected]://www.educart.biz

festes i costums... a partir de jocs,preguntes, lectura de mapes,anècdotes i llegendes

13

Un volcà i el seu entorn


Comprendre el procés de formaciódel volcà i identificar els elements delpaisatge.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes




972 26 81 12616 13 25 03



Educació primària. Cicle superior


Previ Aula 30 minuts Lectura de la carta del Desenvolupament del centre d’interèsPetit Príncep

2 hores Imagina’t l’erupció Coneixements previs dels alumnes

Què vols saber del volcà Volcans actius i inactius. Les parts del volcà

Camp Volcà del 4 hores Com és el volcà del Montsacopa Observació de les roques volcàniques 20

L’erupció volcànica

Els elements del paisatge

1 hora Dinar

Parc Nou 2 hores Visita al Museu dels Volcans Reforç dels continguts treballats al campi al jardí botànic

Posterior Aula 1 hora Posada en comú i treball de síntesi Relacions entre els elements que s’han observat i elaboració d’una carta al Petit Príncep

Montsacopa

Treballprevi

Treballde camp

Treballposterior




Matemàtica




Social iciutadana

Competències

14

Volcans i colades de lava Educació primària. Cicle superior


Previ Aula 30 minuts Lectura de la carta dels guies Desenvolupament del centre d’interès

2 hores Què en saps dels volcans Coneixements previs dels alumnes

Preparem la sortida Situar els alumnes al lloc que visitaran

Camp Les grederes 2 h 30 min Estudi de l’activitat volcànica Procés de formació del volcà del Croscat 20del volcà del i tipus d’activitat eruptivaCroscat

Els materials volcànics: els piroclastos

Colades de lava 1 h 30 min Estudi d’un aflorament basàltic Els hàbits de retracció del basaltde Sant Joan

Interpretació de la història geològicales Fontsde l’aflorament

1 hora Dinar

Castellfollit 2 hores Estudi d’un aflorament basàltic Colades de lavade la Roca

Evolució del paisatge

Posterior Aula 1 h 30 min Treball de síntesi Síntesi de la informació obtinguda durant la sortida



Observar el paisatge i interpretarcom ha anat canviant a partir del’acció dels volcans com a agentstransformadors.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Activitat ideal per conèixer elvulcanisme des de diferents puntsde vista. Si l’activitat és de mitjajornada només s’aniran a visitar dos indrets.




15

Els enigmes d’en Roc:la història del Croscat


Descobrir els efectes de leserupcions volcàniques a la comarcade la Garrotxa.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Cal que els alumnes hagin treballat al’escola el treball previ de l’activitat.Si es vol realitzar l’activitat d’1jornada, a la tarda es visitarà laFageda d’en Jordà (itinerari dedescoberta de 3 a 5 de la tarda).







Previ Aula 2 hores Lectura de la carta dels educadors Desenvolupament del centre d’interès

Què saps sobre volcans? Avaluació dels coneixements previs

Preparació de la sortida Elements necessaris per al bon funcionamentde la sortida

Camp Volcà del 4 hores Itinerari de descoberta Evolució i transformació del paisatge 20Croscat

L’erupció del Croscat: tipus i edat

Materials volcànics

Posterior Aula 2 hores I ara, què en saps dels Avaluació dels coneixements adquiritsvolcans?

Com serà el paisatge d’aquí Elaboració d’hipòtesis sobre l’evolució dela 11.500 anys? paisatge amb dibuixos

16



Previ Aula 2 hores Lectura de la carta dels educadors Desenvolupament del centre d’interès

Què saps sobre volcans? Avaluació dels coneixements previs

Preparació de la sortida Elements necessaris per al bon funcionamentde la sortida

Camp Volcà del 4 hores Activitat de descoberta d’un volcà Característiques del volcà: erupció i morfologia 20Montsacopa

Materials volcànics

Elements naturals i humans del paisatge

Posterior Aula 2 hores I ara, què en saps dels Avaluació dels coneixements adquiritsvolcans?

Síntesi del treball de camp Evolució i transformació del paisatge

Fes d’explorador amb enFrancesc Montsacopa


Descobrir el fenomen del vulcanismei la seva influència en latransformació del paisatge, totobservant i interpretant l’entorn.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Cal que els alumnes hagin treballat al’escola el treball previ de l’activitat.Si es vol realitzar l’activitat d’1jornada, a la tarda es visitarà laFageda d’en Jordà (itinerari dedescoberta de 3 a 5 de la tarda).





17

18

Fem el cim!


Previ Aula 1 hora Qüestionari Presentació de l’activitat

2 h 15 min Preparem l’expedició Situació al lloc que visitaran

Volcans... Interpretació de mapes i esquemes

Camp Volcà de Santa 4 hores Membres d’una expedició El medi físic: orientació i situació amb l’ajuda 20Margarida científica han de recollir dades de mapes i brúixoles

sobre l’entorn naturalObservació, identificació i classificaciói social d’un volcàde roques, de la vegetació i de les activitats humanes a l’entorn del volcà

El procés de formació del volcà i les seves parts

1 hora Dinar

Pla de Sacot 2 hores L’entorn del volcà Observació dels elements de l’entornde Santa Margarida del volcà: vegetació i impactes

Posterior Aula 3 hores Disseny d’un fulletó sobre el Treball de síntesivolcà de Santa Margarida


Aprendre a orientar-se, indentificar isituar els elements que constitueixenel paisatge de la zona volcànica, al’entorn del volcà de SantaMargarida. Comprendre el procés deformació d’un volcà

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Adaptable a 3r i 4t d’ESO.Imprescindible haver realitzat eltreball previ


1r i 2n d’ESO



972 26 81 12616 13 25 03


Nota

A partir de 60 alumnes l’activitates desenvoluparà, també, al volcàdel Croscat. La meitat del grup faràl’activitat “Fem el cim” i l’altral’“Expedició al Croscat”, per evitarels impactes que genera lafreqüentació de persones

Treballprevi

Treballde camp

Treballposterior

Comunicatives,lingüístiquesi audiovisuals



Matemàtica




Social iciutadana

Competències

19

El batec dels volcans


Observar, estudiar i interpretar lahistòria geològica del Parc Naturalde la Zona Volcànica de la Garrotxaa través de la visita a diferentsreserves naturals.

Preu per alumne

1 jornada (6 h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Si voleu aprofundir en els materialsvolcànics, teniu l’opció de visitaraltres afloraments basàltics.Adaptable a estades de diversos dies.Adaptable a 3r i 4t d’ESO.

1r i 2n d’ESO


Guaita, activitats ambientalslúdico-pedagògiquesTel.: 657 861 805

650 970 960A/e: [email protected]://www.guaitagarrotxa.cat


Treball Indret Temporalitat Activitat Principals continguts Ràtio*

Previ Aula 1 hora Introducció Informació sobre el Parc Natural

Camp Volcà del Croscat 3 hores Estudi d’un aflorament volcànic Procés de formació d’un volcà 20i Turó de la i tipus d’activitat eruptiva

Classificació de roques volcàniquesi estudi d’una seqüència dedipòsits piroclàstics

Impacte humà a l’entorn del Croscat

1 hora Dinar

La Fageda 2 hores Estudi d’una ambient natural: Formació: la íntima relació amb l’erupciód’en Jordà una fageda del volcà del Croscat

Característiques: fauna i flora

Estudi d’una parcel·la

Posterior Aula 2 hores Treball de síntesi Anàlisi de la informació rebuda

Pomareda

Viure entre volcans “Projecte Parc Natural”

Fase Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*

Prèvia Aula 1 h 30 min Observació d’un audiovisual Característiques generals de la zona volcànica

1 hora Comentari de text Mobilitzacions dels anys 70 per a la protecció dela zona volcànica

Estada Les grederes del 20 min Avaluació del treball previ Coneixements de la zona i del rol del crèdit 201r dia volcà del Croscat

2 hores Itinerari a les grederes Reconstrucció d'un procés eruptiudel volcà del Croscat Activitat humana i impactes ambientals de la zona

La Fageda 2 hores Estudi forestal El bosc com a ecosistemad'en Jordà Obtenció de dades Mètode científic

2n dia Volcà del 2 hores Itinerari i joc d’orientació Orientació i interpretació del paisatge i el vulcanisme Montsacopa

El Museu Comarcal 1 h 30 min Visita guiada al museu Activitat industrial, econòmica i artística

El Museu 1 h 30 min Visita guiada al museu Geologia: sismologia i vulcanismedels Volcans

Ecosistemes naturals de la Garrotxa

3r dia Casa de colònies 3 hores Taller: simulació de Impactes ambientals 15processos

Posterior Aula 2 hores Treball de síntesi Propostes de creació i gestió del Parc Natural

1 h 30 min Elaboració d’un tríptic Descripció de les característiques i els indrets de l’espai protegit


Conèixer una comarca diferent a lacomarca d’origen, per tal dedescobrir els diferents elements queconstitueixen el paisatge, interpretar-los, estudiar els factors que elscondicionen i valorar-lo com a partessencial del patrimoni natural ihumà, digne de ser conservat.

Preu per alumne

3 dies d’estada: 120,35 €

Nombre d’alumnes


1r i 2n d’ESO


Recomanacions

Per al bon funcionament del crèditde síntesi és important haver realitzatel treball previ a l’aula i assignar unrol a cadascun dels grups.Adaptable a 3r d’ESO.




20

Vols fer de vulcanòleg?


Aplicar la metodologia del treball decamp en l’estudi d’un afloramentvolcànic.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Imprescindible haver realitzat eltreball previ.

3r i 4t d’ESO




972 26 81 12616 13 25 03



Previ Aula 1 hora Ambientació Avaluació inicial

2 hores Preparem l’expedició Situació i metodologia a emprar per un vulcanòleg

Camp Volcà del 4 hores Interpretació de mapes: situació i orientació 20Croscat

Representació d’afloraments geològicsa través d’esquemes

Classificació de roques volcàniques

Formulació d’hipòtesis sobre l’activitateruptiva del volcà del Croscat

1 hora Dinar

Colades de lava 2 hores Estudi d’un aflorament basàltic Processos geològics derivats de lesde Sant Joan emissions de les colades de lavales Fonts

Posterior Aula 2 hores Descripció de l’erupció del volcà Treball de síntesidel Croscat

Estudi d’un aflorament geològicd’origen volcànic

Treballprevi

Treballde camp

Treballposterior

Comunicatives,lingüístiquesi audiovisuals



Matemàtica




Social iciutadana

Competències

21

Els volcans de la comarca


Previ Aula 30 minuts Vídeo del Parc Natural Ambientació

2 hores Interpretació de mapes i esquemes Coneixements previs dels alumnes

Preparació de la sortida Situar els alumnes al lloc que visitaran

Camp Volcà del 4 hores Interpretació del paisatge Tipus d’activitat eruptiva: efusiva i explosiva 20Montsacopa

Estudi de l’activitat volcànica Els materials volcànics

El paisatge de la Garrotxa

Els volcans com a agents transformadorsdel territori

1 hora Dinar

Les grederes 2 hores Estudi de l’activitat volcànica Tipus d’activitat eruptiva del volcà deldel Volcà Croscatdel Croscat

Impactes i restauració de les grederesdel volcà del Croscat

Posterior Aula 1 h 30 min Treball de síntesi Elaboració d’un tríptic dels volcans delParc Natural


Conèixer el tipus d’activitat volcànicamés freqüent a la zona volcànica iveure com els volcans són capaçosde transformar el paisatge.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Si l’activitat escollida és de mitjajornada només es visitarà el volcàdel Montsacopa.

3r i 4t d’ESO





22

El Croscat, un volcà especial


Previ Aula 2 hores Ambientació Coneixements previs dels alumnes

El vulcanisme al món Tipus d’activitats volcàniques

Elaboració d’hipòtesis Preparació per a l’observació dels elementsdel camp

Camp Volcà del 4 hores Estudi i interpretació del volcà Vulcanisme: erupció, materials i cràter 20Croscat(cràter i grederes) Elements naturals transformadors del paisatge

L’home com a modificador de l’entorn

Posterior Aula 2 hores Hipòtesis de futur Reflexió sobre els impactes futurs que afectaran Redacció d’un article científic la zona: naturals i humans

Què has trobat al Croscat? Avaluació dels coneixements adquirits


Identificar els canvis en el paisatge acausa d’elements naturals i/ohumans. Descobrir un cràter diferent.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes



3r i 4t d’ESO

Recomanacions

Cal que els alumnes hagin treballat al’escola el treball previ de l’activitat.Si es vol realitzar l’activitat d’1jornada, a la tarda es visitarà laFageda d’en Jordà o l’afloramentbasàltic de Sant Joan les Fonts(itinerari de descoberta de 3 a 5 dela tarda).Adaptable a 1r i 2n d’ESO.




Identificació dels elementsmodificats de l’entorn

23

Endrecem el territori Batxillerat


Previ Aula 30 minuts Ambientació Lectura d’un retall de premsa i conèixer el procésd’una avaluació d’impacte ambiental (AIA)

1 hora Visionat d’un vídeo i deduir les Coneixements previs dels alumnesaccions dels processos i els efectessobre el medi

Camp Volcà del Croscat 4 hores Obtenció de dades per valorar Interpretació de mapes: context 20un estudi d’impacte ambiental geogràfic, geològic, botànic, faunístic

i socioeconòmic del Parc Natural

Repercussió sobre l’entorn de l’explotació dels recursos naturals

1 hora Dinar

Pla de Llacs 2 hores Anàlisi d’un estudi d’impacte Observació de mesures de prevencióambiental (EIA) i correcció de l’impacte ambiental

Posterior Aula 1 hora Redacció d’una al·legació Treball de síntesi



Conèixer el procés d’avaluaciód’impacte ambiental tot situant-seen el context geogràfic, geològic,botànic, faunístic i socioeconòmicdel Parc Natural.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Activitat pròpia de les matèries demodalitat: Ciències i Tecnologia, imés concretament a la matèriaCiències de la Terra i del MediAmbient.Imprescindible haver realitzat eltreball previ.



972 26 81 12616 13 25 03


Treballprevi

Treballde camp

Treballposterior

Comunicativa

De recerca

De tractamentde la informació

Digital

Personal iinterpersonal

De coneixement iinteracció en el món

Competències

24

El vulcanisme a la Garrotxa Batxillerat



Conèixer la història geològica de lazona volcànica de la Garrotxa ireconstruir el procés de formació delvolcà de la Pomareda, a través de lainformació que ens aporten elsafloraments de dipòsits volcànics.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Activitat recomanada per lesmatèries de modalitat: Ciències iTecnologia.Imprescindible haver realitzat eltreball previ.



972 26 81 12616 13 25 03



Previ Aula 30 min Descripció d’un aflorament Avaluació inicial

1 hora Preparació de la sortida Visionat d’un document en format PDF

Camp Volcans de 4 hores Observació, descripció i Interpretació de mapes de la 20la Pomareda i interpretació d’un aflorament zona volcànica de la Garrotxadel Croscat

Representació d’afloraments geològicsa través d’esquemes

Classificació de roques volcàniques

Reconstrucció de les activitats eruptivesi caracterització del vulcanisme

1 hora Dinar

St. Joan les Fonts 2 hores Estudi d’un aflorament basàltic Processos geològics derivats de les emissionsde colades de lava

Posterior Aula 2 hores Imatges de la seqüència eruptiva Detecció d’errors i mancances que presenta elde la Pomareda reportatge i completar la informació

30 min Interpretació d’un aflorament Avaluació final

Treballprevi

Treballde camp

Treballposterior

Comunicativa

De recerca


Digital



Competències

25

Ecologia de les fagedes


Previ Aula 2 hores Situació de les comunitats vegetals Coneixements previs dels alumnes

Les fagedes a Europa i a Catalunya Les característiques principals de les fagedes

Camp Fageda 4 hores Estudi comparatiu entre una Delimitació de parcel·les 15

Estudi del medi abiòtic

Estudi de la comunitat vegetal i inventarii distribució forestal

Estudi de la població: estructura forestal

1 hora Dinar

Paratges de 2 hores Observació de l’estructura d’una Inventari florísticla Moixina roureda del roure pènol

Posterior Aula 2 hores Diagnosi de l’estat actual Treball de sínteside la Fageda d’en Jordà


Conèixer la diversitat d’ambientsnaturals de la zona volcànica de laGarrotxa i aprendre la metodologiade la realització d’un inventariecològic i forestal.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Activitat recomanada per lesmatèries de modalitat: Ciències iTecnologia.


Batxillerat

parcel·la gestionada amb criterisd’explotació i una altra ambcriteris conservacionistes

d’en Jordà

Treballprevi

Treballde camp

Treballposterior

Comunicativa

De recerca


Digital



CompetènciesEntitat d’educació ambiental


972 26 81 12616 13 25 03


26

Ecologia forestal: alzinar i rouredade roure martinenc

Batxillerat


Previ Aula 30 minuts Vídeo del Parc Natural Ambientació

2 hores Treball amb fitxes Conceptes bàsics d’ecologiaConeixements de la vegetació del Parc Natural

Camp Volcà de les 4 hores Estudi d’una parcel·la d’alzinar El mètode científic i les diverses tècniques de 15Bisaroques i d’una roureda de roure treball de camp

martinencLa distribució de la vegetació i el paisatge

Inventaris de vegetació, dades quantitatives i dades qualitatives

Associacions interespecífiques

1 hora Dinar

Volcà de les 2 hores Tractament de les Anàlisi de dades i elaboració d’hipòtesis Bisaroques dades i conclusions

Posterior Aula 1 h 30 min Treball de síntesi Anàlisi de diferents estructures forestals

Model de successió de degradació i reconstitució

Tipus de formacions forestals



Utilitzar el mètode científic percaracteritzar diferents tipus deboscos des d’un punt de vistaforestal.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

És molt important treballar a l’escolaels diferents conceptes d’ecologiaque es proposen a l’activitat prèvia.Recomanada per fer-la durant unajornada completa.




27

28

Itineraris pedagògics


Previ Aula 30 minuts Ambientació Visualització audiovisual

45 minuts La Garrotxa Situació territorial: medi natural i l’home.

Camp 4 hores1 Itinerari de descoberta 20i/o interpretació

1 hora Dinar

2 hores2 Itinerari de descobertai/o interpretació

Posterior Aula 1 hora Reculls pel futur Valoració del patrimoni en el medi natural


Descobrir, relacionar i interpretar elselements naturals i humans, els seusprocessos, fenòmens, activitats iconseqüències.

Preu per alumne

1 jornada (6h): 10,55 €

1/2 jornada (4h): 8,85 €

Nombre d’alumnes


Recomanacions

Els indrets i els continguts a treballares concretaran i s’ajustaran al nivelleducatiu amb el docent per telèfon.



972 26 81 12616 13 25 03


* alumne/educador (màxim) 1 A escollir un màxim de 2 indrets2 A escollir un màxim d’1 indret

D’educació primària a batxillerat

Treballprevi

Treballde camp

Treballposterior




Matemàtica




Social iciutadana

Competències

Volcans del Croscat,Montsacopa,Santa Margarida o el Racó,Fageda d’en Jordà,Rouredes del Parc Nou ola Moixina, Colades de lavade Castellfollit de la Rocao Sant Joan les Fonts

RelleuClimaGeologiaFlora i vegetacióFaunaEcologiaPaisatgeSocietat i naturaSostenibiltat

Organització irecomanacionsper a la visita

Contacte amb els Serveis Pedagògics del Parc Natural o amb les entitatscol·laboradores per telèfon, fax, correu postal o correu electrònic.

Comanda de l’activitat; conjuntament, escollirem l’activitat que s’ajustimés a les vostres necessitats.

Tramesa del material preparatori.Activitats dels Serveis Pedagògics del PNZVG: per correu electrònic i web.Activitats de les entitats col·laboradores: per correu postal i/o electrònic.• Propostes de treball previ i posterior per als alumnes

(inclouen l’avaluació inicial i final)• Fitxes i recursos de suport per al docent• Programa del dia de l’activitat• Formulari de contractació• Plànol d’accés al lloc de trobada

Caldrà retornar el formulari de contractació, degudament signat, i el res-guard del pagament bancari, als Serveis Pedagògics o a les entitatscol·laboradores, per correu o per fax.

IMPRESCINDIBLE la realització a l’aula del treball previ.

Els educadors us rebran a l’indret indicat per iniciar l’activitat de camp.Sempre que sigui possible, caldrà que els porteu les activitats d’avaluació inicial.

IMPORTANT: Per poder realitzar tota l’activitat correctament cal ser a l’indret indicat a les 10 del matí. En cas contrariens reservem el dret de variar l’indret i/o l’activitat.

Caldrà retornar el formulari de valoració als mateixos educadors o posteriorment per correu o fax des de l’escola.

Realització a l’aula del treball posterior.Us agrairíem que ens féssiu arribar mostres delstreballs posteriors a l’adreça següent: [email protected]

Organització de la visita

1

2

3

4

5

6

8

9

7

Preparació de la visita

Estada al Parc Natural

Treball posterior

Activitats de les entitats col·laboradores: Activitats de les entitats col·laboradores: • •

• • • •

Estada al Parc NaturalEstada al Parc Natural

!!!als mateixos educadors

30

Indumentària Cal que els participants vinguin sempre ben calçats i ambindumentària adequada per a la pluja.

Materials Cal portar llapis, goma i suport rígid (carpeta buida). En algunes activitats, cal dur algun material més específic que ja us indicarem en el moment de la comanda.

Transport Cal informar l’empresa d’autocars que contracta el centre docent queels seus serveis seran necessaris per als desplaçaments per dins elParc Natural.

Menjars Recomaneu als alumnes que els menjars que portin no suposin un problema per al medi ambient, tant en la fabricació com en l'eliminació dels embolcalls i recipients.

Docents La col·laboració dels mestres i professors serà de granajuda per al funcionament de les activitats. Cal que percada grup de 20 alumnes hi hagi un docent. Seràaquest qui vetllarà pel bon comportament del grup.

Horari Per al bon funcionament de les activitats, els Serveis Pedagògicsrecomanen iniciar-les amb molta puntualitat. Els qui veniu deBarcelona i rodalies, cal que tingueu en compte que el desplaçamentsuposa dues hores llargues.

Ens reservem el dret de modificar l’indret i/o l’activitat siel grup no ha realitzat el treball previ, si arriba amb mésd’una hora de retard, per causes meteorològiques o perno portar la vestimenta adequada.

Recomanacions per a la visita

Els Serveis Pedagògics del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa són a càrrec de TOSCA,Serveis Ambientals d’Educació i Turisme SL, a través d’un contracte de serveis, que segueix els criterisestablerts pels Serveis Tècnics del Parc Natural. Aquests també avaluen el servei per garantir-ne el millorfuncionament possible.

Volem que la vostra visitasigui el màxim desatisfactòria! Per això, us demanem que llegiuatentament aquestesrecomanacions:

Transport

Horari

!!!

31

oferta pedagògica 2011-2012

Documents