1

PROIECT EDUCATIV PENTRU ANUL ȘCOLAR 20 13 , S e s iu ne a de

p r im avar a

DISCIPLINA: Limba Engleza, prescolari

Curs pregătit si predat de prof. Gabriela Calina

Dragi părinți,

Îmi face mare plăcere sa va propun sa descoperim împreuna cu copiii dvs. lumea

fascinanta a invatarii limbii engleze.

In conditiile pe care le cunoaste lumea contemporana, cunoasterea unei limbi

straine reprezinta o sansa in plus de reusita pe plan profesional, o maniera de a

intrepatrunde o alta cultura, de largire a orizonturilor si a nivelului de toleranta. Se

deschid porti catre istoria, geografia, cultura si spiritul altor natiuni. Este astfel facilitata

cunoasterea reciproca, intelegerea, toleranta, pretuirea diversitatii.

Cu cat primii pasi in aceasta directie sunt facuti mai devreme, cu atat sansele de

reusita sunt mai mari.

Obiective si conținut:

Reproducerea verbala a unui mesaj audiat in limba engleza

Capacitatea de a se exprima in limba engleza folosind cuvinte simple, propozitii

scurte

Insusirea unui volum de cuvinte din diferite domenii: numerale, culori, stari

sufletesti, zilele saptamanii, lunile anului, vestimentatia, parti ale corpului,

diverse obiecte, animale, anotimpuri, exprimarea unor stari

Utilizarea vocabularului si a structurii morfo-sintactice prin formarea

automatismelor de vorbire

Dezvoltarea capacitatii copiilor de a reda cu intonatia corespunzatoare o poezie

sau un cantec in limba engleza

Folosirea dialogului si a fiselor de lucru pentru a exersa expresiile invatate

Folosirea unor metode audio-vizuale: Prezentari Power Point, videoproiector,

animatii pentru exersarea unei pronuntii corecte in limba engleza si a se obisnui

cu un anumit tip de intonatie

Dezvoltarea diverselor competente prin jocuri de cuvinte, activitati individuale

sau in echipa

Va asigur ca pe tot parcursul cursului voi manifesta un spirit de comunicare si

adaptare la cerintele sistemului educational contemporan, voi incerca permanent sa imi

2

imbunatatesc metodele si sa dezvolt in elevi dorinta de cunoastere referitoare la tot ceea

ce tine de cultura limbii engleze.

Data

Continut

06.04.2013 Course 1

Seasons : Spring.

- Sa pronunte corect cuvintele noi : spring, summer, autumn/fall, winter. Sa

reactioneze verbal la un mesaj audiat.

- Repetarea/invatarea unor notiuni de vocabular legate de anotimpul

primavara: sun, flowers, grass, green, trees, rainbow

- Songs: The wheels on the bus go round and round; I’m a little teapot

10.04.2013 Course 2

-The weather. Invatarea unor notiuni care tin de starea vremii in lb

engleza : It’s sunny, it’s windy, it’s hot, it’s stormy, it’s cloudy, it’s

warm etc.

-Prezentari Power Point, invatarea prin asocierea de imagini-cuvinte,

metode audio-vizuale.

-The weather dice : joc educativ; Alte activitati : cantece, fise de exercitii,

weather poster. Spring is here song.

17.04.2013 Course 3

-Domestic animals. Sa pronunte corect cuvintele noi: cat-pisica, dog-

caine, cow-vaca, pig-purcel, sheep-oaie, horse-cal, mouse-soricel, duck-

rata;

- sa formuleze propozitii folosind cuvintele invatate;

- sa formuleze enunturi simple adaptate unei situatii de comunicare

verbala.Sa retina expresii : The dog is nice.The cat is white. The cow is

big. The pig is pink. The cow is big.

24.04.2013 Course 4

Celebrating Easter!

– Happy Easter!

– Easter related activities : decorating Easter eggs and bunnies

–Easter songs and video presentations

04.05.2013 Vacanta de Paste

11.05. 2013 Course 5

Toys and Pets. Activities

–– Sa recunoasca jucariile si sa le denumeasca in limba engleza :

3

teddybear, bunny, rabbit, toycar

-Sa recunoasca diferite animalute si sa le denumeasca in limba engleza :

cat, dog, rabbit, turtle, fish, hamster etc.

18.05. 2013 Course 6

Wild animals, A trip to the Zoo

- sa retina expresii si cuvinte: lion, monkey, fox, rabbit, bear, crocodile.

- sa pronunte corect sunetele si grupurile de sunete cuprinse in cuvinte;

- sa formuleze propozitii simple;

- sa dialogheze cu un coleg sau cu educatoare folosind expresiile

invatate;

- sa formuleze enunturi simple unei situatii de comunicare verbala;

- Sa formuleze propozitii.Ex:

The lion is big. The monkey is small. The crocodile is long. The rabbit is

small. The fox is red. The tiger is orange. The bear is brown.

25.05.2013 Course 7

- sa pronunte corect cuvintele noi: chair, table, toys, sponge, blackboard ,

rubber; pen, pencil, chalk, crayons, windows

- sa formuleze propozitii folosind cuvintele invatate;

- sa formuleze enunturi simple adaptate unei situatii de comunicare

verbala.

-jocuri si activitati diverse folosind noile notiuni de vocabular

01.06.2013 Course 8

Opposites in English – young-old; tall-short; small-big; fat-slim, hot-cold etc.

– sa recunoasca si sa identifice, sa poata denumi notiunile bazandu-se pe

imagini

– game : teaching opposites by flashcards, pictures, Power Point

presentations

-exercise sheets using the new words, games

08.06.2013 Course 9

Expressing different states, showing interest

-I’m thirsty, I ‘m hungry

- sa pronunte corect cuvintele noi: bread, sugar, tea, cake, milk, cheese,

water, butter, jam .;

- sa formuleze propozitii folosind cuvintele invatate;

- sa formuleze enunturi simple adaptate unei situatii de comunicare

verbala

- I like, I don’t like: sa poata da exemple: I like toast and honey; I don’t

like milk; I like fruit tea; I don’t like butter etc.

15.06.2013 Course 10

Revision activity and final big party!Activitate de revizie a tuturor

notiunilor studiate pana acum la cursuri

4