DOUĂ CREIERE O SINGURĂ FIINŢĂ. DUALITATE STRUCTURALĂ ŞI FUNCŢIONALĂ

Trăim într-o lume duală, de aceea gândim şi ne comportăm în consecinţă:

Sus-jos; stânga-dreapta; alb-negru; 1 şi 0 în informatică; adevărat-fals; bine-rău; întuneric-lumină; roşu-verde; cald-

rece; ying-yang; nadir-zenit; stânga-dreapta; particulă-undă; masculin-feminin; real-imaginar; materie-conştiinţă,

rai-iad; dumnezeu-lucifer; mare-mic; frumos-urât, excitaţie-inhibiţie; simpatic-parasimpatic.

Dualismul este prezent pretutindeni chiar şi în modul de a gândi: creierul este format din două emisfere stângă şi

dreaptă.

PlatPlatoon n a fost primul din lumea occidentalăa fost primul din lumea occidentală care care a formulata formulat ide ideeea a că există două aspecte că există două aspecte

distincte în creierul nostrudistincte în creierul nostru. .

Unul din aceste Unul din aceste aspecte se cheamăaspecte se cheamă “Logistikon”, “Logistikon”, partea raţională a partea raţională a fiinţei umane, fiinţei umane, partea masculinăpartea masculină..

Celălalt se cheamăCelălalt se cheamă “Nous”“Nous”, , partea partea intuitivă, partea intuitivă, partea

femininăfeminină..

UnulUnul se ocupă de se ocupă de ““muncămuncă”.”.Celălalt se ocupă de generarea ideilor creativeCelălalt se ocupă de generarea ideilor creative care nu au nimic de-a care nu au nimic de-a

face cu muncaface cu munca....

Un om, două creiereUn om, două creiere

În În OccidentOccident, , majoritatea oamenilor nu au majoritatea oamenilor nu au înţeles ce voia să spunăînţeles ce voia să spună Plat Platoon n cu teoria cu teoria

sa despre două creieresa despre două creiere şi au ignorat-o şi au ignorat-o sute de ani.sute de ani.

Pe de altă parte înPe de altă parte în OrientOrient, , oamenii au oamenii au înţeles principiile părţilor stângă şi înţeles principiile părţilor stângă şi

dreaptă ale creieruluidreaptă ale creierului în felul lor.în felul lor.

După aceea După aceea aa sosit sosit Era raţiuniiEra raţiunii,, urmată de urmată de Era Era ŞtiinţeiŞtiinţei, , şi lumea a început să fie curioasăşi lumea a început să fie curioasă de de

tot ceea ce făcea ca lucrurile să funcţionezetot ceea ce făcea ca lucrurile să funcţioneze … … incluzând creierulincluzând creierul..

În secolulÎn secolul XIX, XIX, oamenii de ştiinţă au început să speculeze în jurul acestei idei, până oamenii de ştiinţă au început să speculeze în jurul acestei idei, până când şi-au dat seama că creierul nostru părea format din două jumătăţi, sau când şi-au dat seama că creierul nostru părea format din două jumătăţi, sau

“hemisferios,” “hemisferios,” care controlau diferitele aspecte ale corpului nostrucare controlau diferitele aspecte ale corpului nostru..

Cu trecerea timpuluiCu trecerea timpului, , o serie de teorii s-a formato serie de teorii s-a format pe seama celorpe seama celor “ “două creieredouă creiere”...”...

......multe dintre elemulte dintre ele înscriindu-se în ceea ceînscriindu-se în ceea ce Plat Platoon n definise cudefinise cu 2,000 2,000 de ani înaintede ani înainte……

Partea stângăPartea stângă este asociată cueste asociată cu intelectintelectulul,, şi este în relaţie cuşi este în relaţie cu gândirea gândirea convergentăconvergentă, abstract, abstractăă, anal, analiticăitică, lin, liniarăiară, calcula, calculatătă, , secvenţială şi obiectivăsecvenţială şi obiectivă – –

se concentrează pe detaliise concentrează pe detalii şi şi ““despică firu-n patrudespică firu-n patru””..

Această parte Această parte produce gânduri produce gânduri

directedirecte, verticale, , verticale, sensibsensibiile, realistle, realistee, ,

recireci, p, puternice şiuternice şi dominantedominante..

Inginerii sunt faimoşi în Inginerii sunt faimoşi în a utiliza acest tip de a utiliza acest tip de gândiregândire……

Partea dreaptăPartea dreaptă estestee asocia asociatătă cucu intuiintuiţiaţia, , şi este în relaţie cuşi este în relaţie cu gândirea gândirea divergentdivergentăă, imaginativ, imaginativăă, metaf, metaforicăorică, n, neelinliniarăiară, sub, subiectivă - iectivă - se se

concentrconcentrează în ansamblul lucrurilorează în ansamblul lucrurilor. .

Această parte produce gânduri Această parte produce gânduri flexibileflexibile, diver, diversese,,

complecomplexexe, visuale,, visuale,diagonale, mdiagonale, miisticsticee şi supuseşi supuse..

Artiştii, muzicanţii, inventatorii şiArtiştii, muzicanţii, inventatorii şi întreprinzătoriiîntreprinzătorii sunt recunoscuţi în a utiliza sunt recunoscuţi în a utiliza acest tip de gândireacest tip de gândire ((împreună, poate, cu unii împreună, poate, cu unii

dintre colegii tăi de lucru mai rebelidintre colegii tăi de lucru mai rebeli, , dintre care tu poţi fi dintre care tu poţi fi

unulunul…)…)

Lobulstâng

Lobuldrept

Orientareaîn timp

Înţelegerea mişcării în spaţiu

analiza secvenţialitatePercepţia de

ansamblusinteza

DOUĂ EMISFERE

Limbajul

Scrierea

Ştiinţa

Logica

Matematica

Controlul mâinii drepte

Mod

ul li

niar

de

gând

ire Arta

Creaţia

Imaginaţia

Percepţia

Emoţii

Controlul mâinii stângi

Mod

ul h

olon

ic d

e gâ

ndire

Geniul, muzica

Lobul stâng Lobul drept

Funcţiile creierului

FUNCŢIILE CELOR DOUĂ EMISFERE

LogicAnaliticFaptele

CantitateTipare

Matematica

HolisticIntuiţia

IntegrareaSinteza

SimbolurileFilosofia

SecvenţialOrganizarea

DetaliilePlanificarea

Ştiinţa

InterpersonalKinesteziaEmoţiileSenzaţiiImaginiReligia

AStânga faţă

DDreapta faţă

CDrepta spate

BStânga spate

Modulul cerebralProcese de gândire

Mod

ulul

stâ

ngP

roce

se d

e gâ

ndire

Mod

ulul

dre

ptP

roce

se d

e gâ

ndire

Modulul limbicProcese de gândire

UN MODEL AL CREIERULUI

Lucrul cu numere

FUNCŢIILE CREIERULUI

Limbajul scris

Gândire

Limbaj vorbit

Aptitudiniştiinţifice

Controlmâna dreaptă

Funcţiile emisferei stângi

Funcţiile emisferei drepte

Vedereatentă

Forme3D

Aptitudinipentru

arta

Imaginaţie

Aptitudinipentru muzică

Controlmâna stângă

Receptori senzoriali ai organelor somatice: văz, auz, miros, pipăit, gust

SISTEMUL NERVOS CENTRAL

Fibre senzoriale somatice

SISTEMUL SENZORIAL AFERENT

INFORMAŢII DIN MEDIUL EXTERN (INPUT)

Sis

tem

ul n

ervo

s d

e re

laţi

eS

om

atic

SISTEMUL MOTOR EFERENT

RĂSPUNSUL CĂTRE MEDIUL EXTERN

(OUTPUT)

Ţesutul muscular

Fibre motorii somatice

Sis

tem

ul n

ervo

s ve

get

ativ

visc

eral

Receptori senzoriali ai organelor viscerale

Fibre senzoriale viscerale

Ţesutul muscular al inimii, glandular şi epitelial

Fibre motorii viscerale

SISTEMUL VISCERAL AFERENT

INFORMAŢII DIN MEDIUL INTERN (INPUT)

SISTEMUL VISCERAL EFERENT

RĂSPUNSUL CĂTRE MEDIUL INTERN

(OUTPUT)

OR

GA

NIS

MU

L U

MA

N

Când o persoană este la muncăCând o persoană este la muncă,, în cea mai mare în cea mai mareparte a timpului foloseşte partea stângă a creieruluiparte a timpului foloseşte partea stângă a creierului. .

Se Se concentrează în detaliiconcentrează în detalii,, în a găsi problema în a găsi problema,,în a încerca să obţină informaţii şi fapteîn a încerca să obţină informaţii şi fapte..

Logica, spiritul practic şi ordineaLogica, spiritul practic şi ordinea sunt de bazăsunt de bază..

În fond nu este chiar rău să fie aşaÎn fond nu este chiar rău să fie aşa, , din moment ce partea din moment ce partea stângă şi-a făcut treabastângă şi-a făcut treaba, , toatătoată “ “munca greamunca grea”, ”, este rândul este rândul părţii drepte să iasă la suprafaţă şi să creezepărţii drepte să iasă la suprafaţă şi să creeze oo ide ideee total total diferdiferităită, , o posibilitate ieşită din comuno posibilitate ieşită din comun..

Dar trebuie să ţinem seama deDar trebuie să ţinem seama de “t “timiditateaimiditatea”” părţii drepte a creierului părţii drepte a creierului..……NNuu va sosi şi va sosi şi nu nu se va pune să facă ceea ce ştie atât de bine să facă pur şi simpluse va pune să facă ceea ce ştie atât de bine să facă pur şi simplu……

Trebuie să fie invitată!Trebuie să fie invitată!..

AtunciAtunci, , cum invităm partea dreaptă să funcţionezecum invităm partea dreaptă să funcţioneze??

……Făcând activităţi pe care ea le controleazăFăcând activităţi pe care ea le controlează! !

……spre exempluspre exemplu……

Ieşi să te plimbi.Ieşi să te plimbi.

Exact acest lucruExact acest lucru: : mergi la plimbaremergi la plimbare, ,

aleargăaleargă, , sări.sări.

Când corpul tău se mişcăCând corpul tău se mişcă, , activează activează

partea dreaptă a creieruluipartea dreaptă a creierului..

……Ştiai că Mozart făcea exerciţii Ştiai că Mozart făcea exerciţii înainte să compunăînainte să compună??

Ascultă muzicăAscultă muzică

Sau mai bineSau mai bine, , fă-o tu, cântă la un instrumentfă-o tu, cântă la un instrument!...!...

În special muzică fără cuvinteÎn special muzică fără cuvinte

sau cântată într-o limbă necunoscută ţiesau cântată într-o limbă necunoscută ţie..

Yokimura Nakamatsa, inventYokimura Nakamatsa, inventatorator japonez, cu mai mult de 2000 de invenţiijaponez, cu mai mult de 2000 de invenţii,,

ascultă simfonia a IX-aascultă simfonia a IX-a de Beethoven de Beethoven

înainte de a începe execuţia unui proiectînainte de a începe execuţia unui proiect..

DeseneazăDesenează,,

Sau sculpteazăSau sculptează, , pictează, sau orice altă activitate asemănătoarepictează, sau orice altă activitate asemănătoare..

Fă reprezentăriFă reprezentări vivizzualeuale ale obiectivului tău sau ideiiale obiectivului tău sau ideii. .

Răzi din toată inimaRăzi din toată inima!!

“ “AhAhaa” ” şişi “ “HHa,ha,ha” a,ha,ha” sunt foarte conectatesunt foarte conectate..

Râsul te eliberează de tirania logicii şi a liniarităţiiRâsul te eliberează de tirania logicii şi a liniarităţii. .

Schimbă-ţi înfăţişarea.

Schimbă aspectul locului de muncă,

respectând normele.

Lipeşte-ţi poze sau postere

semnificative. Pune-ţi în ordine

biblioteca. Mişcă orice lucru, ca să

reînnoieşti “ordinea” dintotdeauna.

Vizualizează

soluţia pe care te chinui de atâta timp s-o găseşti în mod raţional.

(Vezi-o cu ochii minţii…)

“Rareori gândesc doar cu cuvintele.”

Albert Einstein

Nu face nimicNu face nimic. .

ReflecteazăReflectează..

Contemplează.Contemplează.

Fii leneş de-a binelea.Fii leneş de-a binelea.

MeditMediteazăează..

Uită-te pe tine.Uită-te pe tine.

Ieşi din problemăIeşi din problemă..

De ce trebuie activată partea dreaptă a creieruluiDe ce trebuie activată partea dreaptă a creierului??

1. Pentru a nu aştepta până ieşi de la cursuri sau de la serviciu, ca să-ţi vină o idee bună.

2. Pentru a nu fi limitat doar la raţional şi liniar.

Avem nevoie deAvem nevoie de ambeleambele: : partea stângăpartea stângă şişi partea dreaptăpartea dreaptă

Trucul esteTrucul este: : să ştim cum să ne mişcăm cu uşurinţă de la o parte la altasă ştim cum să ne mişcăm cu uşurinţă de la o parte la alta..

Creierul are plasticitate şi integrabilitate de aceea fiecare idee este rezultatul interacţiunii Creierul are plasticitate şi integrabilitate de aceea fiecare idee este rezultatul interacţiunii celor două emisferecelor două emisfere

Adevărul este căAdevărul este că::

Arta nu este numai intuiţie. Ea Arta nu este numai intuiţie. Ea este şi calcul pur matematic, este şi calcul pur matematic, geometrie, măsură, proiecţie.geometrie, măsură, proiecţie.

Adevărul este frumos iar frumosul Adevărul este frumos iar frumosul exprimă un adevărexprimă un adevăr

Ca să pui o statuie ce reprezintă o femeie goală în cimitirul Dumbrava din Buzău, şi acest lucru să nu fie un atac la pudoare trebuie să fii un geniu şi să răspunzi cerinţelor ambelor emisfere

cerebrale. Rugăciunea pietrei

SEMN-LIMBAJ-INFORMAŢIA NECESARĂ PENTRU A ÎNŢELEGE FRUMOSUL

Cele mai frumoase trăiri omeneşti sunt zborul şi misterul.

Măiastra, asemenea Luceafărului, este un fulger ne-ntrerupt.

Cuminţenia pământului

Eu aici am fost dintotdeauna gândindu-mă la tine, poporule,

pentru că am fost în această piatră încă de la facerea ei, acum

800.000.000 de ani, şi voi mai rămâne încă atât.

La fel de gânditori

Sunt despărţiţi de câteva milenii

TESTTEST

Dacă o poţi vedea mişcându-se în sensul acelor de ceasornic, îţi

utilizezi emisfera dreaptă a creierului.

Dacă vezi figura mişcându-se în sens

invers acelor de ceasornic, atunci îţi

foloseşti emisfera stângă a creierului.

Unii pot sesiza ambele sensuri, alţii doar într-un singur sens.

Dacă poţi vedea ambele sensuri (pe rând), spun experţii că IQ-ul este peste 160.

În ce sens se învârte balerinaÎn ce sens se învârte balerina??

Funcţiile părţii stângi a creierului

utilizarea logiciiorientarea către detalii

căutarea de faptecuvinte şi limbajeprezent şi trecut

matematică şi ştiinţăpoate înţelege

cunoaştererecunoaştere

ordine/percepţia modelelorcunoaşte numărul obiectelor

bazat pe realitatestrategiepractic

sigur

Funcţiile părţii drepte a creierului

foloseşte sentimentelevedere de ansambluimaginativsimboluri şi imaginiprezent şi viitorfilozofie şi religiepoate obţinecreazăapreciazăpercepţie spaţialăştie funcţia obiectelorbazat pe fantezieprezintă posibilităţiimpetuosIa riscuri