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1994 : Début de l’Internet grand public > Web 1.0 Janvier 1994 : Création de Yahoo Septembre 1998 : Création de Google 1995 -2000 : Bulle Internet 2000 : Explosion de la bulle Internet 2003 : Professionnalisation du secteur et décollage d’Internet 2004 : Début du Web 2.0 Brève histoire

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Page 1: Ntic cours1

• 1994 : Début de l’Internet grand public > Web 1.0

• Janvier 1994 : Création de Yahoo

• Septembre 1998 : Création de Google

• 1995 -2000 : Bulle Internet

• 2000 : Explosion de la bulle Internet

• 2003 : Professionnalisation du secteur et décollage d’Internet

• 2004 : Début du Web 2.0

Brève histoire

Page 2: Ntic cours1

Evolution de l’indice Nasdaq

Page 3: Ntic cours1

• Il n’y a pas d’internautes

• Pas d’études de marché

• Pas de business model

• Cash non illimité des Venture Capitalists

Pourquoi la bulle ?

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Professionnalisation du secteur et décollage d’Internet

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• 1 belge sur 2 est équipé d’Internet

Professionnalisation du secteur et décollage d’Internet

Page 6: Ntic cours1

• 1 belge sur 2 est équipé d’Internet

• 1 adolescent sur 2 a un blog

Professionnalisation du secteur et décollage d’Internet

Page 7: Ntic cours1

• 1 belge sur 2 est équipé d’Internet

• 1 adolescent sur 2 a un blog

• 2 belges sur 10 sont sur Facebook

Professionnalisation du secteur et décollage d’Internet

Page 8: Ntic cours1

• 1 belge sur 2 est équipé d’Internet

• 1 adolescent sur 2 a un blog

• 2 belges sur 10 sont sur Facebook

• Attention à la fracture numérique

Professionnalisation du secteur et décollage d’Internet

Page 9: Ntic cours1

• 1 belge sur 2 est équipé d’Internet

• 1 adolescent sur 2 a un blog

• 2 belges sur 10 sont sur Facebook

• Attention à la fracture numérique

• Les business models sont éprouvés

Professionnalisation du secteur et décollage d’Internet

Page 10: Ntic cours1

• 1 belge sur 2 est équipé d’Internet

• 1 adolescent sur 2 a un blog

• 2 belges sur 10 sont sur Facebook

• Attention à la fracture numérique

• Les business models sont éprouvés

• Interrogations

Professionnalisation du secteur et décollage d’Internet

Page 11: Ntic cours1

• 1 belge sur 2 est équipé d’Internet

• 1 adolescent sur 2 a un blog

• 2 belges sur 10 sont sur Facebook

• Attention à la fracture numérique

• Les business models sont éprouvés

• Interrogations

• Presse

Professionnalisation du secteur et décollage d’Internet

Page 12: Ntic cours1

• 1 belge sur 2 est équipé d’Internet

• 1 adolescent sur 2 a un blog

• 2 belges sur 10 sont sur Facebook

• Attention à la fracture numérique

• Les business models sont éprouvés

• Interrogations

• Presse

• Audio/Video

Professionnalisation du secteur et décollage d’Internet

Page 13: Ntic cours1

Evolution nbre Internautes

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Source : Factbook (CIA)

Les internautes en Belgique

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Le Web 1.0

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Web 1.0 et Web 2.0 : Tim O’ReillyWeb 1.0 // Web 2.0

DoubleClick --> Google AdSenseOfoto --> Flickr

Akamai (ftp)--> BitTorrentmp3.com --> Napster

Britannica Online --> Wikipediasites perso --> blogs

evite --> upcoming.org et EVDBspéculation sur les noms de domaines --> optimisation pour moteurs de

recherchepages vues --> coût au clicpublication --> participation

système de gestion de contenu --> wikisarborescence (taxonomie) --> tags ("folksonomy")

rigidité du contenu --> syndication de contenu

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Page 18: Ntic cours1

Distinction Web 1.0 et Web 2.0 : Andrew Mc Afee

Page 19: Ntic cours1
Page 20: Ntic cours1

• Les composants du web 1.0

• Course au contenu

• Centralisation de l’information

• Course à l’accès à l’information

• Les individus sont connectés individuellement à leurs sites favoris

• Démocratisation de l’email

Le web 1.0

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• Les impacts économiques :

• Du brick and mortar vers le clic and mortar

• Emergence des premiers pure players :

• Développement des magasins discount

Le web 1.0

Page 22: Ntic cours1

• Ecommerce

• Magasins discount

• Librairies en ligne

• Magasins informatique

• Pure Players

• Moteur de recherche généraliste

• Comparateur de prix

• Portails

• MSN

• Yahoo

Types d’acteurs du web 1.0

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• Ecommerce

• Pas de front office

• Pas de commerciaux

• Ils réalisent leur marge sur le volume

• Services web

• Publicité ciblée

• Accès payant

• …

Des modèles rentables

Page 24: Ntic cours1

• La long tail• Chaque produit a une demande• Le coût de mise en rayon tend vers zero

• Avénement du marketing 1 to 1• Personnalisation de l’offre• Recommandation marketing

Pourquoi le web offre de nouvelles opportunités ?

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Les composantes d’un business model

Page 26: Ntic cours1

• Un marché

Les composantes d’un business model

Page 27: Ntic cours1

• Un marché• Un produit ou un service

Les composantes d’un business model

Page 28: Ntic cours1

• Un marché• Un produit ou un service• Une valeur

Les composantes d’un business model

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• Un marché• Un produit ou un service• Une valeur• Une cible

Les composantes d’un business model

Page 30: Ntic cours1

• Un marché• Un produit ou un service• Une valeur• Une cible• Une manière de générer du CA et à terme

des profits

Les composantes d’un business model

Page 31: Ntic cours1

Les types de sites

Page 32: Ntic cours1

• Ecommerçants• Portails éditoriaux• Services web

• Moteurs de recherche• Comparateurs de prix• Applications web

• Réseaux sociaux• Grandes entreprises• PME/PMI

Les grands types d’acteurs sur le web

Page 33: Ntic cours1

• Deux types• Magasins Discount

• Promesse : le prix • Modèle : générer des profits grâce au

volume• Magasins spécialisés

• Promesse : satisfaire une cible réduite• Modèle : vendre en ligne des produits

qui ne le pourraient pas dans une boutique traditionnelle

Ecommerce

Page 34: Ntic cours1

• Modèle• Publicité• Accès au contenu payant

• Exemples• Google• LeMonde.fr• Viadeo• Typepad

Portails et services web

Page 35: Ntic cours1

• Support de communication• Externe• Interne

• Générateur de prospects• Outil de GRC

• Blog• SAV• Communautés (Nespresso)

• Outil d’étude marketing

Internet des entreprises

Page 36: Ntic cours1

Ergonomie

Page 37: Ntic cours1

Principales raisons qui vous font quitter un site ?

Page 38: Ntic cours1

Faciliter la navigation de l’Internaute :− Permettre un accès direct à ceux qui veulent aller droit au but.

Présence d’un moteur de recherches

La règle des 3 clics

− Afficher le menu principal dans l’en-tête.

− Permettre une navigation par catégories de contenus.

− Aider les visiteurs à se situer.

− …

Ergonomie

Page 39: Ntic cours1

Ergonomie

Page 40: Ntic cours1

Attention aux barrières qui gênent la navigation :

Ergonomie

Page 41: Ntic cours1

Attention aux barrières qui gênent la navigation :− Ne pas obliger les utilisateurs à s’identifier ou à s’inscrire…

Ergonomie

Page 42: Ntic cours1

Attention aux barrières qui gênent la navigation :− Ne pas obliger les utilisateurs à s’identifier ou à s’inscrire…

− N’obligez pas les internautes à faire défiler la fenêtre pour atteindre les informations essentielles.

Ergonomie

Page 43: Ntic cours1

Attention aux barrières qui gênent la navigation :− Ne pas obliger les utilisateurs à s’identifier ou à s’inscrire…

− N’obligez pas les internautes à faire défiler la fenêtre pour atteindre les informations essentielles.

− Limiter l’usage du multimédia.

Ergonomie

Page 44: Ntic cours1

Attention aux barrières qui gênent la navigation :− Ne pas obliger les utilisateurs à s’identifier ou à s’inscrire…

− N’obligez pas les internautes à faire défiler la fenêtre pour atteindre les informations essentielles.

− Limiter l’usage du multimédia.

− Eviter les liens redondants.

Ergonomie

Page 45: Ntic cours1

Attention aux barrières qui gênent la navigation :− Ne pas obliger les utilisateurs à s’identifier ou à s’inscrire…

− N’obligez pas les internautes à faire défiler la fenêtre pour atteindre les informations essentielles.

− Limiter l’usage du multimédia.

− Eviter les liens redondants.

− …

Ergonomie

Page 46: Ntic cours1

« En général, au bout de combien de temps décidez-vous de quitter un site parce qu’il ne

vous convient pas? »

Page 47: Ntic cours1

« En général, au bout de combien de temps décidez-vous de quitter un site parce qu’il ne

vous convient pas? »

Page 48: Ntic cours1

Webdesign

Page 49: Ntic cours1

Comment rassurer l’internaute?

Page 50: Ntic cours1

Une charte graphique soignée et actuelle.

Comment rassurer l’internaute?

Page 51: Ntic cours1

Une charte graphique soignée et actuelle.

Faire circuler des messages simples, honnêtes et prouvés.

Comment rassurer l’internaute?

Page 52: Ntic cours1

Une charte graphique soignée et actuelle.

Faire circuler des messages simples, honnêtes et prouvés.

Etre transparent.

Comment rassurer l’internaute?

Page 53: Ntic cours1

Une charte graphique soignée et actuelle.

Faire circuler des messages simples, honnêtes et prouvés.

Etre transparent.

Jouer sur l’effet de nombre

Comment rassurer l’internaute?

Page 54: Ntic cours1

Une charte graphique soignée et actuelle.

Faire circuler des messages simples, honnêtes et prouvés.

Etre transparent.

Jouer sur l’effet de nombre

Comment rassurer l’internaute?

Page 55: Ntic cours1

• Profil d’internaute

• Etude de comportement

• Outils d’analyse

Tester son site internet

Page 56: Ntic cours1

Google Analytics est un outil puissant et gratuit permettant d’analyser le comportement de l’internaute pendant sa visite.

Analyse du trafic

Taux de rebond

Taux d’abandon

Pages de sortie

Web Analytics

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Web Analytics

Les tableaux de bord : visiteurso Qui sont vos visiteurs ?

o D'où viennent-ils ?

o Tendances et fidélité des visiteurs

o Navigateurs, résolution d'écran, lecteur Flash

o Fournisseurs d'accès et réseaux d'entreprise, type de connexion

o Valeurs personnalisées pour segmenter vos visiteurs

o Quelles pages sont les plus vues ? Par qui ? Comment ?

o ÒAnalyse de la navigation : pages d'arrivée/sortie, répartition des clics

o Mesure des moteurs de recherche interne : quels mots-clés sont recherchés ?

Page 58: Ntic cours1
Page 59: Ntic cours1

Les méthodes d’analyse du comportement des utilisateurs sur un

site

Page 60: Ntic cours1

Heatmap

Les méthodes d’analyse du comportement des utilisateurs sur un

site

Page 61: Ntic cours1

Les Enquêtes

Heatmap

Les méthodes d’analyse du comportement des utilisateurs sur un

site

Page 62: Ntic cours1

Les Enquêtes

Heatmap

Eye tracking

Les méthodes d’analyse du comportement des utilisateurs sur un

site

Page 63: Ntic cours1
Page 64: Ntic cours1
Page 65: Ntic cours1

Le référencement

Page 66: Ntic cours1

Référencement naturel Liens sponsorisés

Introduction

Page 67: Ntic cours1

Autres portes d’accès

Page 68: Ntic cours1

LiensMoteurs de rechercheAccès direct

Pourquoi?

Page 69: Ntic cours1

• Dès le cahiers des charges

• Pendant le développement du site

• Après la mise en ligne

Quand?

Page 70: Ntic cours1

• Nom de domaine

• Trouver des mots clés

• Développer les pages

• Mettre en ligne le site

• Echanges de liens

• Suivi

• Optimisation

Démarche globale

Page 71: Ntic cours1

• Création du nom de domaine

• Attention à la géo-localisation de l’hébergement

• Ancienneté importante

• Soumission du site au moteur

• Google.be > A propos > Ajouter/Supprimer votre URL

• Ne pas soumettre une page vide

Démarche globale

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Page 74: Ntic cours1

Choix des mots clés

Page 75: Ntic cours1

• Le volume de recherche

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Démarche globale

Page 76: Ntic cours1

• Trouver de bons mots clés

• Sondage interne

• Collègues, amis

• Plaquette, communiqués…

• Site web, statistiques externes ou internes

• Mots clés connexes, synonymes

• Fautes d’orthographe

• Sites des concurrents (meta keywords…)

• Pluriels, abréviations, Argot

• Attention : jargon, raccourcis internes

Démarche globale

Page 77: Ntic cours1

• Liens

• Maillage externe

• Partenaires

• Popularité du site (PageRank)

• Positionnement

• Maillage interne

• Organisation interne du site

• Positionnement

Techniques d’optimisation

Page 78: Ntic cours1

• PageRank

• Nombre de liens entrants

• Qualitatif

• Quantitatif

• Libellés des liens

• <a href=‘http://www.hotelabas.com’>hotel paris</a>

Techniques d’optimisation

Page 79: Ntic cours1

• PageRank

• Mise à jour 3 à 4 fois par an

• Calcul des liens entrants (Back links)

• link:www.monsite.com

• www.backlinkwatch.com

• Rel=nofollow

Techniques d’optimisation

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Page 81: Ntic cours1

• Contenu « optimisé »

• Définir les titres des pages : <title>

• Eviter

• Bienvenue sur le site de ...

• Page d’accueil du site de …

• Privilégier

• FUCAM : Université - Master en communication…

• Master en communication à Mons : FUCAM…

Techniques d’optimisation

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Page 83: Ntic cours1

• Contenu « optimisé »

• Travailler les titres des articles

• Utiliser les mots clés dans les textes

• Mettre en forme les mots clés

• Gras : <strong>

• Titre : <h1>, <h2>, <h3>

• Souligné : <u>

• Images : Attribut ALT

Techniques d’optimisation

Page 84: Ntic cours1

• Balises META

• Plus très utiles

• Ne perdez pas votre temps

• Plus il y en a mieux c’est !

• Travaillez votre contenu et vos titres !

Techniques d’optimisation

Page 85: Ntic cours1

• Technique

• URL Rewriting

Techniques d’optimisation

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Page 87: Ntic cours1
Page 88: Ntic cours1
Page 89: Ntic cours1
Page 90: Ntic cours1

• Les frames

• Le JavaScript

• Menus

• l’AJAX

• Une seule URL

• Trop d’images

• Les sessions, les cookies, les mots de passe

• Zone sécurisée : HTTPS

• Les pages d’intro

• Le flash

Freins au référencement

Page 91: Ntic cours1

• Générateurs de mots clés

• Statistiques des visites

• Suivi des conversions

• Suivi du référencement

• Benchmark référencement des concurrents

• Suivi des liens entrants

• Outils Google : WebmasterTools

Outils

Page 92: Ntic cours1

• Un site est destiné

• Aux internautes

• Et non aux moteurs de recherche

A noter !

Page 93: Ntic cours1

• Ce qui compte

• Pas vos mots clés

• Les mots clés des visiteurs

A noter !

Page 94: Ntic cours1

• Liens sponsorisés

• Orienter le choix des mots clés pour un meilleur référencement naturel

• Retour rapide de l’efficacité d’un mot clé

A noter !

Page 95: Ntic cours1

Web 1.0 modernisé et dynamique

Page 96: Ntic cours1

La règle des 3 clics :-)

Page 97: Ntic cours1

Recherche récente

• Pas de rapports entre clics et recherche d'info

• Pas plus tenté de quitter après 3 clics que 12 clics

• 15 secondes et 3 clics ou 10 secondes et 5 clics ?

• Les utilisateurs aiment cliquer pas perdre leur temps

Page 98: Ntic cours1

Utilisabilité

• = simplicité d’usage

• Rapidité même en période de Rush

Page 99: Ntic cours1

Expérience utilisateur

• = plaisir d’usage

• Expérience visuelle agréable

Page 100: Ntic cours1

Vers le 1 clic

• J’ai de la chance

• L’info est dans les 5 premiers ou n’existe pas

• Lutte contre l’infobésité

• Compétence utilisateur augmente

Page 101: Ntic cours1

Mieux exploiter menu de navigation et moteur de

recherche interne

Page 102: Ntic cours1

Menu ?

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?

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Page 122: Ntic cours1

La communauté selon Apple

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Page 127: Ntic cours1
Page 128: Ntic cours1
Page 129: Ntic cours1

emailing

Page 130: Ntic cours1

e-mailing rentable ?

• Taux d’ouverture (Forrester)

• 17,76 % en 2009

• 19,25% en 2008

Page 131: Ntic cours1

Pas d’e-mail sans segmentation

• Groupes homogènes

• Données socio-économique

• Comportement sur le web

• Questionnaires

Page 132: Ntic cours1

Base de données

• Partage

• Entre partenaires

• Achat

• Coût par mille adresses (CPM)

• Coût par Lead (CPL)

• De plus en plus

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Page 134: Ntic cours1

Facteurs d’ouverture du mail

• Expéditeur du message

• Image de marque

• Titre du message

• Promotion marquante

• Etonnement

Page 135: Ntic cours1

Corps du mail

• Mettre visuellement en avant la promotion ou l’étonnement

• Minimiser le nombre d’information

• Zones cliquables larges

• Taux de clic = 3,1 %

• Lu en quelques secondes

Page 136: Ntic cours1

Le paradoxe des images

• Appréciée par le lecteur

• Fournisseurs d’accès et webmails les bloquent

• Solution

• Balise alternative : “lien” dans le mail vers image sur un site

Page 137: Ntic cours1

Les vidéos

• Pas susceptibles d’être stoppées comme les images

• L’internaute aime les vidéos

Page 138: Ntic cours1

Personnalisation

• Sur la base de la segmentation

• Eléments mis en avant

• Ton du contenu

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Email transactionnel

• Message de confirmation ou d’expédition de commande

• Actions de ventes additionnelles

• Informations complémentaires

• Taux de clic = 12,5 %

Page 140: Ntic cours1

Ennemi des mailings

• Anti-spam

• 20 % des emails n’arrivent pas

• Va se généraliser dans les années qui viennent

Page 141: Ntic cours1

Jours des emails

• Ouverture = du lundi au vendredi

• Clic = dimanche

Page 142: Ntic cours1

Jours des emails pure players (ex : Amazon)

• Equilibré toute la semaine

Page 143: Ntic cours1

Jours des emails des médias

• Ouverture = mardi et vendredi

• Clic = lundi, mardi, vendredi

Page 144: Ntic cours1

Jours des emails de la banque-assurance

• Ouverture = mardi

• Clic = samedi