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No.022 2013 June MAIL landscape.org@gmail.com 網站 http://www.landscape.org.tw/ 中華民國景觀學會 理事長 劉柏宏 [email protected] 副理事長 王光宇 [email protected] 副理事長 鄧婉君 [email protected] 副理事長 張宇欽 [email protected] 祕書長 蔡淑美 [email protected] Editor TILA Newsletter 祕書處 黃立瑩 Open House in 黃苑】邀請您一同共襄盛舉! 主辦單位 中華民國景觀學會、黃苑景觀設計顧問有限公司 活動時間 2013 6 28 () pm5:00-9:00 活動地點 高雄市三民區裕誠路 62-5 6 活動連結 http://www.landscape.org.tw/index.asp?pages=actann_txt&id=423 「林蔭開拍-林蔭大道微電影徵件比賽」 主辦單位 臺北市政府工務局新建工程處 收件時間 2013 6 01 日至 2013 7 31 徵件題材 街道紀錄影片、或以街道為拍攝題材之微電影 活動連結 http://tgbdesign.tw/film 2013 第十五屆休閒、遊憩、觀光學術研討會暨國際論壇」徵稿 主辦單位 中華民國戶外遊憩學會 截止日期 摘要投稿截止日期: 2013 6 21 日(星期五) Organized Sessions 報名截止日: 2013 6 21 日(星期五) 活動連結 http://la2.thu.edu.tw 【講座】Change to Eco-life 邁向生態生活 主辦單位 梧桐環境整合基金會、台達電子文教基金會 活動時間 6 19 日(三)19:00-20:30 (影片:塑料成癮 ) 6 25 日(二)19:00-21:00 (尋找台灣生態村 ) 活動連結 https://docs.google.com/forms/ d/1rG9O8hzeMHZI_HHbGLqWrYNUvw7FdiM5ew7UwNXUZAU/viewform 2013 文創精品獎選拔」 主辦單位 文化部 截止日期 即日起至 2013 7 12 () 報名方式 網路報名 活動連結 http://60.244.127.77/iccie/award.php Taiwan Institute of Landscape Architects SEMINAR 景觀 page.001 NEWSLETTER

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●相關活動資訊 ●專題文章:環境教育法實施後景觀專業的重任與契機

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Page 1: Newsletter 022

No.022 2013

June

MAIL

[email protected]

網站 http://www.landscape.org.tw/

中華民國景觀學會

理事長 劉柏宏

[email protected]

副理事長 王光宇

[email protected]

副理事長 鄧婉君

[email protected]

副理事長 張宇欽

[email protected]

祕書長 蔡淑美

[email protected]

Editor TILA Newsletter

祕書處 黃立瑩

【Open House in 黃苑】邀請您一同共襄盛舉!

主辦單位 中華民國景觀學會、黃苑景觀設計顧問有限公司

活動時間 2013 年 6 月 28 日(五) pm5:00-9:00

活動地點 高雄市三民區裕誠路 62-5 號 6 樓

活動連結 http://www.landscape.org.tw/index.asp?pages=actann_txt&id=423

「林蔭開拍-林蔭大道微電影徵件比賽」

主辦單位 臺北市政府工務局新建工程處

收件時間 2013 年 6 月 01 日至 2013 年 7 月 31 日

徵件題材 街道紀錄影片、或以街道為拍攝題材之微電影

活動連結 http://tgbdesign.tw/film

「2013 第十五屆休閒、遊憩、觀光學術研討會暨國際論壇」徵稿

主辦單位 中華民國戶外遊憩學會

截止日期 摘要投稿截止日期: 2013 年 6 月 21 日(星期五)

Organized Sessions 報名截止日: 2013 年 6 月 21 日(星期五)

活動連結 http://la2.thu.edu.tw

【講座】Change to Eco-life 邁向生態生活

主辦單位 梧桐環境整合基金會、台達電子文教基金會

活動時間 6 月 19 日(三)19:00-20:30 (影片:塑料成癮 )

6 月 25 日(二)19:00-21:00 (尋找台灣生態村 )

活動連結 https://docs.google.com/forms/d/1rG9O8hzeMHZI_HHbGLqWrYNUvw7FdiM5ew7UwNXUZAU/viewform

「2013 文創精品獎選拔」

主辦單位 文化部

截止日期 即日起至 2013 年 7 月 12 日(五) 止

報名方式 網路報名

活動連結 http://60.244.127.77/iccie/award.php

Taiwan Institute of Landscape Architects

SEMINAR

景觀

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NEWSLETTER

Page 2: Newsletter 022

什麼是環境教育法?

環境保護已是廿一世紀全球化共同努力的重大目

標,小至垃圾分類、環境維護,大至節能減碳、綠能

革命、水資源保護、全球暖化氣候變遷等議題,都應

該是現代公民共同體認與參與的職責。

行政院「環境教育法」已於民國 100 年 5 月 18 日由

立法院三讀通過,同年 6 月 5 日,總統馬英九在世界

環境日公布了「環境教育法」正式施行,開創我國環

保新紀元,使我國成為繼美、日、韓、巴西之後,躋

身少數將環境教育立法的國家,在我國環境保護發展

歷程上,甚具意義。在聯合國推動京都議定書及哥本

哈根會議後,環境教育法的立法公布,是台灣在這方

面努力的一大保證,也為我國未來永續發展跨出的一

大步。

環境教育法是一部推動環境教育的寶典,也是國家推

行環境保護最重要、最基本、最基層的全民教育的依

據。依據「環境教育法」,從學生及公教人員每年強

迫 4 小時以上環境教育課程或活動,增進國民保護環

境的知識、技能、態度及價值觀,促使國民重視環

境,採取行動,以達永續發展的公民教育;同時,民

眾如果違反環保法律,罰鍰超過新臺幣 5000 元案件

者,另外還需接受 1 到 8 小時的環境講習;再加上明

文規定的環境教育經費來源(環教法第八條),透過

多元管道加強民眾生態保育、環境倫理觀念並改變生

活習慣,讓人們學會尊重大自然、懂得與大自然和平

共處,讓我們賴以生存的地球和資源,能被人永續利

用!

環境教育法的施行對「景觀專業」有何影響與契

機?

根據環境基本法的界定 ,所謂「環境」係指影

響人類生存與發展之各種天然資源及經過人為影響之

自然環境,包括陽光、空氣、水、土壤、陸地、礦

產、森林、野生生物、景觀及遊憩、社會經濟、聚

落、景觀及遊憩、社會經濟、文化、人文史蹟、自然

遺跡及自然生態系統等,均包含其中。以上有非常多

的項目都是景觀專業的職業範疇!根據環保署綜合計

畫處統計,依據環教法,全國有 7300 個機關,共

405 萬人每年都需接受環境教育,等於是台灣 1 / 5

人口,影響甚鉅。身為景觀專業者,不得不知身負的

重任及其影響與潛在的業務契機!

有關「環境教育設施場所認證」

有關環境教育法相關的子法,其中「環境教育設

施場所認證及管理辦法」係針對全國各地具有特色之

環境教育設施及資源,輔導設置成為環境教育設施場

所,並加以認證、評鑑及管理,希望逐步建立及提供

完整環境教育專業服務、資訊與資源,成為優質的環

境教育設施場所。

環境教育設施場所之設置應尊重並維護自然生態

資源與特色,應避免興建不必要之人工裝置或設備。

環保署鼓勵整合環境教育專業人力、課程方案與適當

之經營管理,用以提供環境教育專業服務之具有豐富

生態或人文與自然特色之場所,來申請認證。也就是

說,例如如動物園、植物園、國家森林遊樂區、博物

館、焚化廠、資源回收站,甚至一片溼地、一段河川

或一個社區,只要經營管理者,發揮這些場所本身的

特色,設置解說人員及規劃良好的課程方案,經過審

查就可以認證成為環境教育設施場所。未來這些設施

場所取得認證後,這些認證的設施場所可因門票、解

說導覽費或其他收入而獲利,更願意繼續投入環境教

育工作。

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鄧浩 行遠國際工程開發股份有限公司 總經理 中國文化大學景觀學系 講師

Page 3: Newsletter 022

「環境教育設施場所認證」的實例:日月潭特色

遊學中心、桃園縣立老街溪河川教育中心

本公司(行遠國際工程開發股份有限公司)在環

教法立法及公告期間,即參與了環境教育場所的規劃

設計工作,並分別取得環保署環教場所認證。依其空

間特性及經營管理特性,我們歸納為:環境資源型環

教場所及設施型環教場所兩種 type。前者是以提供

教室及住宿空間的場所為環境教育基地,發散至周遭

人文與自然資源而成為鄉土教學的戶外教室,如:日

月潭特色遊學中心(光明國小廢校空間再利用)。後

者為『生活博物館(Eco-Museum)』式教學場

所,以老街溪流域為生活博物館的範圍,而河川教育

中心則為其中的核心博物館,全館以國小中高年級為

主要對象設計。

一、日月潭特色遊學中心

協同交通部觀光局日月潭國家風景區管理處,利

用具有六十年歷史卻因少子化而廢校之偏遠小學光明

國小為基地並改造其設施,提出「全國中小學的日月

潭分校」經營概念,提供:學員及行政人員住宿空

間、遊學課程教室(含 DIY 教室)、衛浴設施及儲藏

室、雨天備用場地、廚房及餐廳。並以日月潭地區的

人文自然、觀光遊憩資源為教學教材,打造經營成為

一所無固定學籍之走讀遊學方式之學習場域,是全國

第一個利用廢校校舍轉型成為環境教育場所的先例。

建置「日月潭特色遊學中心」,希望帶給當地居

民「觀光」上的利基,增加其就業率及產業收益。因

為日月潭遊學已成為風管處另一個觀光發展及行銷的

重點,勢必帶來觀光上的商機。而遊學中心的維持與

運作,可聘請在地居民協助清潔及用餐事宜。配合日

月潭區五所學校聯盟(德化、明潭、車埕、頭社國小

及明潭國中等 5 所學校)遊學圈之執行,並編撰《日

月潭特色遊學課本及手札》。100 年度更擴大遊學聯

盟為 8 所學校及 1 基金會,讓日月潭遊學課程更為

豐富有趣

1 操場變露營地

2 校舍立面及操場整建

3 雨備操場

4 舊教室改建成住宿盥洗空間

5 舊教室更新

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二、桃園縣立老街溪河川教育中心

老街溪的開蓋整治是桃園縣吳志揚縣長的重要政

績。孕育中壢市的老街溪,在廿年前錯誤荒謬的政策

下,把 1.5 公里長的河川加蓋並蓋起違建大商場,成

為市中心的一個大毒瘤。現在,違建拆除、河川開蓋

重見天日,河川再次顯現生機與展現城市風情,老街

溪河川教育中心因而誕生。

河川教育中心規劃中保有基地中兩棟客家三合院

等古磚厝做為展示館,希望以此作為孩子們溯源尋根

的文史基地、主動探索的體驗場域。透過展示館有系

統的課程規劃,帶領學生認識河川的起源與發展軌

跡、瞭解沿岸動植物生態,以及領略老街溪流域歷史

人文之美,學習成為環境的一份子。

博物館式的教學內容,為設施型環教場所

保留基地原地貌及一棟客家三合院

老街溪平面圖

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