Návrh teleprojektu

Teleprojekt je projektová aktivita viacerých tímov žiakov, študentov, učiteľov realizovaná na diaľku. Na komunikáciu tímov, na vyhľadávanie informácií, ich získavanie, výmenu a prezentovanie výsledkov je využívaný Internet.

Taxonómia:

3.3 Paralélne riešenie problémov Študenti z rôznych

miest riešia nezávisle na sebe podobné problémy a potom porovnávajú výsledky, zisťujú rozdiely a diskutujú o spôsoboch riešenia.

Kmitáme a vlníme sa s IP Coachom Autor návrhu a koordinátor teleprojektu: Meno: Jozef Szmolka Organizácia: Gymnázium Sabinov Adresa: Komenského 40, 083 01 Sabinov e-mail: szmolkajozo@centrum.sk,

gamnoziu@gymkomsab.edu.sk www: www.gymkomsab.edu.sk telefón/fax: 051/ 4521 455

Ciele teleprojektu:

naučiť sa merať, spracovávať a analyzovať veličiny a javy v prostredí IP Coach

modelovať jednoduché fyzikálne javy a procesy v prostredí IP Coach

pripravovať a realizovať videomeranie v prostredí IP Coach

poznať a vysvetliť fyzikálne javy, deje, stavy rozvíjať vyjadrovacie a praktické zručnosti študentov podporiť kreativitu študentov zlepšiť počítačovú gramotnosť zúčastnených nadviazanie vzťahov so školami zapojenými do projektu zvýšenie záujmu o štúdium prírodovedných predmetov

Komunikačný jazyk: slovenčinaPreferované partnerské krajiny: SlovenskoPočet zúčastnených škôl: 2-3Počet tímov: aspoň 1 tím za školuPočet študentov: tím tvorí maximálne

trojica študentov Vek študentov: 14 - 18 rokov (odporúčaný - 17-18 rokov),

pri vypracovávaní spolupracuje vyučujúciPotrebné IKT nástroje: grafický editor, e-mail, IP Coach,

Excel, Word, PowerPointOčakávaný výsledok teleprojektu: súbor námetov na praktické cvičenia v prostredí IP Coach na témy: „Kmitanie, vlnenie“ pre 3. ročník gymnázia

Popis a predpokladaný časový harmonogram teleprojektu: propagácia august- september 2005

 stanovenie pravidiel prihlasovania, tvorby a zasielania príspevkov Formát príspevku:- textový dokument, prezentácia, video, projekt

a meranie v IP COACH, kombinovaný dokument (z vyššie uvedených), iný formát (po dohode s koordinátorom)

Štruktúra:úloha (stručný opis problému, ktorý budeme riešiť)fyzikálna podstata (vysvetlenie javu) pomôckypostup práce (príprava a priebeh merania - náčrt, resp. video)priebeh pokusu (výsledky vlastného merania)záver (uviesť čo ste merali, aké výsledky ste namerali - zdôvodniť

 vyhlásenie tém a termínov prihlásenie sa: do 31. októbra 2005 pomocou e-mailu

Témy a termíny :

Jednotlivé témy budú postupne vyžadovať väčšiu samostatnosť tímov.

Vhodnou pomôckou pri práci s IP COACH je webová stránka http://www.ddp.fmph.uniba.sk/~hola/  striedavý prúd ( 1. 11. – 15. 12. 2005)  mechanické kmity ( 5. 1. – 28. 2. 2006)  mechanické vlny a zvuk (10. 3. – 30. 4. 2006)

Obsah: striedavý prúd

pozorovanie časového priebehu prúdu a napätia v obvode striedavého prúdu s rezistorom, cievkou a kondenzátorom; porovnanie reálnych výsledkov s modelom v IP COACH (návrh, postup práce, model pripraví autor teleprojektu)

alternatíva – meranie indukčnosti cievky a kapacity kondenzátora

téma celá pripravená (vrátane modelu) tím

sa oboznámi s prácou s IP COACH-om, podľa návodu zostaví meranie, otvorí pripravenú aktivitu zrealizuje meranie a vyhodnotí výsledky naučí pracovať s modelom a zmenou parametrov sa pokusí

odhadnúť reálne parametre obvodu.

Obsah: mechanické kmity

 určenie zotrvačnej hmotnosti pružinového oscilátora; pokus o videomeranie

alternatíva určenie tiažového zrýchlenia pomocou merania periódy kyvadla určenie polohy ťažiska hojdačky pomocou merania jej periódy vlastný námet k danej problematike téma je spracovaná

v učebnici fyziky

stopky nahradí súprava IP COACH študenti

musia samostatne otvoriť aktivitu a pripraviť meranie sa naučia pracovať v režime videomerania

Obsah:

mechanické vlny a zvuk analýza zvuku meranie podľa vlastného výberu v určenom

okruhu téma vyžaduje najviac samostatnosti.

premyslieť si spôsob merania pripraviť si aktivitu, nastaví meranie urobiť samotné meranie je nutné poznať a využiť vhodné nástroje v IP

COACH na analýzu zvuku

Popis a predpokladaný časový harmonogram teleprojektu: po ukončení každej časti bude priestor na:

 hodnotenie príspevkov (hlasovaním) a určenie najlepšie spracovaného merania

výmenu skúseností a diskusiu:  e – mailom, chatom  v prípade vhodných technických podmienok online komunikáciou

stretnutia: po ukončení teleprojektu – máj 2006  najlepší tím školy sa zúčastní jednodňového stretnutia, na

ktorom sa: vyhodnotí činnosť a výsledky tímov vyhlási najprepracovanejší príspevok ku každej téme klady a nedostatky, námety pre prípadné pokračovanie teleprojektu odovzdajú CD s príspevkami jednotlivých tímov

ukončenie: jún 2006

Spôsoby prezentácie a vyhodnotenia výsledkov teleprojektu: PowerPoint, umiestnenie na web stránke www.gymkomsab.edu.sk

Účastnícky poplatok: 0 Sk Zoznam dôležitých serverov:

http://www.ddp.fmph.uniba.sk/~hola/ http://www.ddp.fmph.uniba.sk/~koubek/index.html http://kekule.science.upjs.sk/fyzika/experimenty/ip-coach/

striedavyprud/02.htm informácia o teleprojektoch podobného zamerania:

Netradičné pokusy - http://www.pokusy.sk/LUsener/kernel.php Calculations - http://www.martinsoft.org/calculations/ Križiak -http://www.gymmt.sk/%7Ejanaad/kriziak/obsah.htm ChronoMeter2000 - http://www.gjar-po.sk/chronometer/ Heuréka 2001 - http://www.gk2-po.sk/heureka/ Venus transit 2004 - http://www.astro.sk/VENUS-TRANSIT-

2004/

Ďakujem za pozornosť

Jozef Szmolka szmolkajozo@centrum.sk