Návrh specializace Návrh specializace MCRMCR

Manager ekoturismuManager ekoturismu(tříleté bakalářské studium)(tříleté bakalářské studium)

Jiří ŠtyrskýJiří Štyrskýprosinec 2010prosinec 2010

Tato prezentace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Manager ekoturismuManager ekoturismu 1. Autorizovaný tvůrce1. Autorizovaný tvůrce

produktů přirodního produktů přirodního turismuturismu

2. Manager- specialista2. Manager- specialista zaměřený na geoturismus, zaměřený na geoturismus, bioturismus,bioturismus,

udržitelný přírodní cestovní udržitelný přírodní cestovní ruchruch

3. Specializovaný průvodce3. Specializovaný průvodce po biosférických po biosférických rezervacích,přírodních rezervacích,přírodních parcích, parcích, geoparcích,chráněných geoparcích,chráněných krajinných oblastech a krajinných oblastech a naučných stezkách a naučných stezkách a maloplošných a bodových maloplošných a bodových přírodních atraktivitáchpřírodních atraktivitách

Sedm pilířů moudrosti –Wadí Rum – Jordánsko – srpen 2009

Barvy železitých pískovců a písečné pouště Barvy železitých pískovců a písečné pouště Wádí Rum – Jordánsko –srpen 2009Wádí Rum – Jordánsko –srpen 2009

Předměty obecného základu:Předměty obecného základu: 1) Ekonomické předměty:1) Ekonomické předměty: 1.1. Makroekonomie,mikroekonomie,1.1. Makroekonomie,mikroekonomie, 1.2. Podniková ekonomika a základy účetnictví1.2. Podniková ekonomika a základy účetnictví 2) Aplikované managerské předměty:2) Aplikované managerské předměty: 2.1.Základy managementu a marketingu turismu2.1.Základy managementu a marketingu turismu 2.2.Management neziskového sektoru2.2.Management neziskového sektoru 3) Informatické předměty:3) Informatické předměty: 3.1.Aplikované informační technologie a informatika v cestovním 3.1.Aplikované informační technologie a informatika v cestovním

ruchuruchu 3.2.Geografické informační systémy3.2.Geografické informační systémy 4) Lingvistické předměty:4) Lingvistické předměty: 4.1.Odborný jazyk 14.1.Odborný jazyk 1 4.2.Odborný jazyk 24.2.Odborný jazyk 2 5) Praxe a projektování5) Praxe a projektování 6) Zahraniční studijní pobyt (Erasmus, Leonardo)6) Zahraniční studijní pobyt (Erasmus, Leonardo)

Metodologické předměty Metodologické předměty specializace:specializace:

1) Ochrana přírodního 1) Ochrana přírodního bohatstvíbohatství

2) Udržitelný turismus a 2) Udržitelný turismus a regionální rozvojregionální rozvoj

3) Geopsychologie a 3) Geopsychologie a psychologie psychologie environmentálních environmentálních problémůproblémů

4) Ekologická etika4) Ekologická etika 5) Komunikační dovednosti 5) Komunikační dovednosti

a rétorikaa rétorika 6) Traumatologie v turismu6) Traumatologie v turismu 7) Metodika tvorby 7) Metodika tvorby

produktů ekoturismu a produktů ekoturismu a metodika práce metodika práce specializovaných průvodcůspecializovaných průvodců

Národní parky (4),chráněné krajinné oblasti (24)……15,4% rozlohy ČR.. 7 místo v Evropě…2 národní GEOPARKY..1971 maloplošných CHÚ.. 6 biosf.rezervací.. 3000 evidovaných naučných stezek

Odborné předměty specializace:Odborné předměty specializace: 1) Metodologie geografie a 1) Metodologie geografie a

sociální a ekonomická sociální a ekonomická geografiegeografie

2) Regionální geografie 2) Regionální geografie světasvěta

3) Geografie České 3) Geografie České republikyrepubliky

4) Základy fyzické 4) Základy fyzické geografiegeografie

5) Zoogeografie a 5) Zoogeografie a fytogeografiefytogeografie

6) Evoluční antropologie6) Evoluční antropologie 7) Základy geologie a 7) Základy geologie a

paleontologiepaleontologie

Je na této mapě i Sahara – Demokratická arabská republika?

Zájem o přírodní turistiku..Zájem o přírodní turistiku..

TRAVELMANIA…TRAVELMANIA… přírodní krásy..malé přírodní krásy..malé

skupiny..zkušení skupiny..zkušení průvodci…průvodci…

ALBATROSTRAVEL.ALBATROSTRAVEL.ekoekoturistické a turistické a fototuristické fototuristické cesty..přírodovědecky cesty..přírodovědecky vzdělaní vzdělaní průvodci..malé průvodci..malé skupinyskupiny

Wádí Rum – Jordánsko - 2009

Sněžný levhart – Bhútán 2010Sněžný levhart – Bhútán 2010

Sněžný levhart vycítil, že mu nechci ublížit…Jeho kouřově šedý kožich doplňoval sníh a skály………….

Velmi inspirativní a provokativníVelmi inspirativní a provokativní

Čím více se přísahá Čím více se přísahá na hodnotu vědění, na hodnotu vědění, tím rychleji ztrácí tím rychleji ztrácí vědění na hodnotě.vědění na hodnotě.

To co se realizuje ve To co se realizuje ve VĚDĚNÍ společnosti VĚDĚNÍ společnosti vědění, JE vědění, JE SEBEVĚDOMÁ SEBEVĚDOMÁ NEVZDĚLANOST!NEVZDĚLANOST!

(Academia Praha (Academia Praha 2008)2008)