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MTI. ASSUR HUSSEIN AVENDAÑO PASTRANA ACTIVIDADES CONSTRUYETE REALIZADAS DURANTE EL SEMESTRE

Nombre de la actividad: ALCANZAR MIS METAS

Docente: MTI. Assur Hussein Avendaño Pastrana

Grado y Grupo:

1 “D”

Dimensión: Conoce T Carrera: Ofimática

Para trabajar con:

Estudiantes

Fecha: 26 de Abril de 2017

Tiempo de planeación:

10 mins

Habilidades generales en entrenamiento:

Autoconciencia, determinación

Duración estimada:

30 mins


Auto percepción, reconocimiento de emociones, perseverancia

Descripción de la actividad: Identificar cuáles son los deseos, objetivos y metas que tienen los estudiantes, así como los obstáculos que se pueden enfrentar para alcanzarlos, participaron 10 hombres y 12 mujeres

Construye T

Foto 1 Respuestas a preguntas como:

¿Qué cosas me preocupan? ¿Qué actitudes dificultan mis metas? y ¿Me

siento satisfecho con mi vida?

Foto 2 Contestando ideas de manera

grupal


Foto 3 Exponiendo ideas



Nombre de la actividad: Cuando yo era adolescente


Grado y Grupo:

6 “D”

Dimensión: Relacionate T Carrera: Informática

Para trabajar con:

Estudiantes

Fecha: 05 de Junio de 2017


15 mins


Reflexión y determinación

Duración estimada:

10 mins

Habilidades específicas en entrenamiento:

Autopercepción y autoeficacia

Descripción de la actividad: Que los docentes recuerden cuando era adolescentes

Construye T

Foto 1

Foto 2


Foto 3

Foto 4


Nombre de la actividad: CUATRO METAS IMPORTANTES


Grado y Grupo:

6 “D”

Dimensión: Conoce T Carrera: Ofimática

Para trabajar con:

Estudiantes



5 mins


Autoconsciencia y determinación

Duración estimada:

10 a 15 mins


Autoeficacia y motivación

Descripción de la actividad: Los jovenes piensan en cuatro metas diferentes a plazos y analizan los recursos con que se cuentan para alcanzarlas, asi como posibles obstáculos en el camino, participaron 10 hombres y 12 mujeres

Construye T

Foto 1 Respuestas a preguntas

Foto 2 Contestando ideas

Foto 3 Cuaderno con apuntes de

Construye T



Nombre de la actividad: El árbol de mis logros


Grado y Grupo:

6 “D”


Para trabajar con:

Estudiantes



5 mins



Duración estimada:

20 mins



Descripción de la actividad: Colaborar a que los alumnos identifiquen fortalezas y logros, participaron 10 hombres y 12 mujeres

Construye T

Foto 1

Foto 2


Foto 3

Foto 4


Nombre de la actividad: El árbol de mis logros


Grado y Grupo:

6 “D”


Para trabajar con:

Estudiantes



5 mins



Duración estimada:

20 mins



Descripción de la actividad: Colaborar a que los alumnos identifiquen fortalezas y logros, participaron 10 hombres y 12 mujeres

Construye T

Foto 1

Foto 2


Foto 3

Foto 4


Nombre de la actividad: En tus zapatos


Grado y Grupo:

6 “D”


Para trabajar con:

Estudiantes



10 mins


Conciencia social

Duración estimada:

35 mins


Empatía

Descripción de la actividad: Comprender lo que otras personas sienten en situaciones similares, desarrollar nuestra capacidad de ser empático con quienes nos roden, participaron 11 hombres y 12 mujeres

Construye T

Foto 1

Foto 2


Foto 3

Foto 4


Nombre de la actividad: Mis elecciones y decisiones


Grado y Grupo:

4 “D”

Dimensión: Elige T Carrera: Ofimática

Para trabajar con:

Estudiantes



5 mins


Toma responsable de decisiones

Duración estimada:

15 mins


Autoconciencia

Descripción de la actividad: Comprender lo que otras personas sienten en situaciones similares, desarrollar nuestra capacidad de ser empático con quienes nos roden, participaron 11 hombres y 12 mujeres

Construye T

Foto 1

Foto 2


Foto 3


Nombre de la actividad: Decisiones cotidianas


Grado y Grupo:

2 “D”

Dimensión: Conoce T Elige T

Carrera: ofimática

Para trabajar con:

Estudiantes



10 mins


Autoconciencia

Duración estimada:

15 mins


Autoeficacia

Descripción de la actividad: Identificar como se se ejerce la toma de decisiones en la vida cotidiana, participaron 14 hombres y 14 mujeres

Construye T

Foto 1

Foto 2


Nombre de la actividad: El camino a la meta


Grado y Grupo:

6 “D”

Dimensión: Relacionate T Carrera: ofimática

Para trabajar con:

Estudiantes



10 mins


Determinación, toma responsable de decisiones

Duración estimada:

15 mins


Motivación de logro, pensamiento crítico

Descripción de la actividad: Los estudiantes se interesan en definir su proyecto de vida, identificando metas, retos y acciones para lograrlo, participaron 14 hombres y 14 mujeres

Construye T

Foto 1

Foto 2

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