montessori santa terezinha .preocupam a sociedade e ameaçam a natureza, são explorados e ... de

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  • MONTESSORI SANTA TEREZINHABoletim do Colgio Montessori Santa Terezinha - Ano 11 - N 38 - Setembro-Novembro/2011

    A melhor maneira de nos prepararmos para o futuro concentrar toda a imaginao e entusiasmona execuo perfeita do trabalho de hoje.

  • EXPEDIENTE Informativo Montessori Santa Terezinha

    uma publicao do Colgio Montessori Santa Terezinha

    Tiragem: 1.500 exemplares

    Colaborao: Equipe Pedaggica e Educacional

    Designer Grfico: Silvio Oliveira da Matta

    Coordenao Geral: Prof Neuza Maria Scattolini Mantenedora e Diretora-geral

    COLGIO MONTESSORI SANTA TEREZINHAAv. Eng. Armando Arruda Pereira, 1.888 - (Metr Jabaquara)

    CEP 04312-120 - SP - Tel.: (11) 5018-1022 www.santaterezinha.com.br

    EDITORIAL Estamos terminando o ano de 2011, cientes dos avanos e das conquistas realizadas por nossos

    alunos, e pela equipe do nosso colgio.Nosso trabalho , e sempre ser baseado na dignidade,

    na tica e sempre focado nos valores, como fator primordial para alcanarmos nossos objetivos.Sabemos das cobranas que surgem relacionadas a metas e

    rankings, o que de alguma maneira nos impulsiona a cada vez mais continuarmos com o nosso trabalho de extrema qualidade, mas sempre

    priorizando a formao integral de nossos alunos.Temos certeza que, estamos no caminho certo, pois o resultado da pesquisa

    feita entre pais e alunos, nos mostrou o quanto nosso colgio est atingindo os seus objetivos e cumprindo a sua misso, e o quanto isto est claro para as famlias.

    Ficamos muito felizes quando ao retorno positivo, pois demonstra que estamos correspondendo confiana das famlias, mas sempre nos conscientizando,

    que devemos melhorar em alguns aspectos ainda no satisfatrios. Neste ano, a fim de darmos continuidade ao nosso trabalho pedaggico,

    relacionado sustentabilidade, desenvolvemos vrios projetos interdisciplinares, e que contemplaram todos os segmentos, da ao .Educao Infantil Ensino MdioO Projeto nos deu muita satisfao, tanto durante o A gua a servio dos seres vivos

    processo de pesquisa e execuo, quanto no produto final. Tivemos tambm, o prazer de realizar uma exposio, onde os pais puderam apreciar os trabalhos valiosos e artsticos de seus

    filhos. O resultado desse projeto nos levou a seguinte reflexo:Sabemos que, se no conscientizarmos nossos alunos da necessidade e da importncia de cuidarmos da gua do nosso planeta, viro dias em que no teremos o suficiente para a

    nossa sobrevivncia. Sendo assim, o nosso projeto contemplou todo tipo de abordagem relacionada gua.

    Esse tipo de projeto garante a educao integral do aluno, no momento em que contemplamos os contedos, aliado tecnologia, e todos os valores voltados conscientizao da nossa importncia, enquanto responsveis pelo nosso planeta.

    Mais uma vez, agradecemos a confiana das famlias e reforamos o quanto foi importante o feedback, em relao pesquisa realizada. Sabamos que estvamos no caminho certo, a partir do momento que vamos o crescimento integral dos nossos alunos, a cada etapa vencida, mas a confirmao da satisfao em relao ao nosso trabalho se deu atravs do percentual de encantamento que nossos pais tm em relao ao nosso colgio.

    Encantamos os alunos, as famlias e todos que participaram dessa nossa jornada. Precisamos cada vez mais do incentivo e do apoio de todos os envolvidos nessa nossa grande misso: A misso de preparar nossos alunos no s para as melhores faculdades, mas tambm prepar-los

    valorizando a Formao Humana, com bases slidas dentro da tica, respeito, integridade e cidadania. Desenvolvendo as habilidades e competncias, valorizando a criatividade e

    formando cidados crticos e reflexivos.Somos parceiros nessa jornada e, merecedores que somos da confiana depositada em

    nosso trabalho, a comprovao disso se deu ao grande nmero de rematrculas realizadas para 2012, continuaremos cada vez mais nos avaliando, avanando e ampliando em relao aos

    nossos objetivos e nossas metas.

    Agradecemos a todos e aproveitamos para desejar um final de ano repleto de metas que j foram atingidas e, um novo ano com a esperana das metas que sero alcanadas. Este ciclo no tem fim, s tem comeos.

    Feliz Natal e um Ano Novo

    repleto de vrios comeos.

  • No mundo em que vivemos, regido pelas aparncias e pelo poder aquisitivo, de que forma o educador comprometido deve atuar para fazer dos seus alunos cidados conscientes e responsveis pela consolidao de uma sociedade mais justa e pela preservao do meio ambiente?

    Questes dessa natureza compem os contedos trabalhados, da ao , no nosso colgio, emEducao Infantil Ensino Mdio Formao Humana, disciplina que se fundamenta nos princpios da tica social e do meio ambiente.

    A carrega como proposta a construo de Formao Humanauma sociedade melhor, despida de discriminao e preconceito, onde a consonncia entre homens e natureza seja harmoniosa e produtiva.

    Nas aulas, o professor traz a realidade do mundo para a sala de aula, incentivando o debate, levantando propostas para a construo de uma sociedade mais igualitria, na qual a atuao individual dos alunos seja alicerce da mudana.

    Com linguagem adequada a cada faixa etria, temas atuais, que preocupam a sociedade e ameaam a natureza, so explorados e discutidos em aulas interativas, nas quais educadores e alunos se percebem como um entre tantos outros seres importantes, tendo a clareza de que so responsveis pela evoluo positiva dos mecanismos que regulam essas relaes.

    A proposta dessa disciplina vem ao encontro da filosofia do Colgio e das determinaes da legislao educacional. Ambas enfatizam a importncia e a emergncia de uma educao cada vez mais compromissada com a cidadania: uma educao mais humanista.

    Diante de um projeto com tais caractersticas, valores humanos essenciais so trabalhados em sala. O voluntariado praticado pelos alunos do , as Ensino Mdiocampanhas promovidas pelos alunos do , assim como a reflexo Ensino Fundamentalconstante, somada ao concreta e diria de respeito ao prximo e ao meio ambiente das crianas da , trabalham a Educao Infantilsolidariedade, a partilha numa demonstrao de respeito e aceitao entre todos, independentemente de aparncia, idade, sexo ou origem.

    Com uma viso de mundo fundamentada na tica, na sustentabilidade, na valorizao da vida, na reflexo sobre o consumo e nas demais atitudes que causam impactos no meio ambiente e nas relaes sociais e de trabalho, as aulas e a atuao diria em visam explorao da Formao Humanadiversidade na qual residem a beleza e a fora do relacionamento humano.

    Acreditamos que o seja um instrumento Projeto de Formao Humanade sensibilizao de crianas e jovens na luta pela diluio das desigualdades e de todos os preconceitos, at os mais velados, presentes na sociedade atual.

    pela construo degente do bem.

  • EDUCAO INFANTIL

    BerrioNido Nido

    Berrioee

    Espelho D'guaA aquisio da conscincia dos limites do

    prprio corpo um aspecto importante no processo de construo da identidade.

    Por isso, o trabalho com espelho to explorado e valorizado em nossa rotina diria. Jogos em frente ao espelho, cantigas e danas, o tradicional esconde-esconde so algumas das atividades desenvolvidas pelo grupo de e .Berrio Nido

    A surpresa de encontrar-se no espelho ao levantar o papel que o encobria, ou a descoberta de se encontrar no reflexo da sua imagem na bacia d'gua... Em situaes como essas, associadas convivncia cotidiana com outras crianas da mesma faixa etria, as crianas, aos poucos, passam a se diferenciar dos colegas, professores e familiares. por meio das exploraes que faz, do contato fsico com outras pessoas, da observao daqueles com quem convive, que a criana aprende sobre o mundo, sobre si mesma e comunica-se pela linguagem corporal.

    Em nossa os pais dos alunos de e puderam brincar junto com os seus filhos e tiveram Mostra Cultural Berrio Nidouma pequena mostra da gama de brincadeiras desse gnero que realizamos dia aps dia.

    EDUCAO INFANTILMOSTRA CULTURAL 2011GUA, !GO ATA D IDE V

    Fonte de energia, vida e prazer, a gua foi a personagem principal da nossa exposio realizada na Unidade II, em 23 de Setembro. Os alunos da Educao

    Infantil alinhavaram, junto ao projeto deste ano, reflexes sobre a importncia deste recurso indispensvel vida.

    4 Informativo MONTESSORI SANTA TEREZINHA N 38

    Na Fazenda da Ninoca, montada para a exposio, as crianas perceberam a importncia da preservao do meio ambiente para uma vida harmnica e saudvel.

    Em todo o processo de execuo dos trabalhos realizados pelo Maternal I para a exposio, era comum ouvirmos:

    O bichinho e a plantinha precisam de gua para viver. No pode deixar a torneira aberta. Ou ainda: A gua deixa tudo limpinho.

    aternal IM aternal M I

  • EDUCAO INFANTILAo visitarem o espao do todos puderam navegar pela imaginao e Maternal II

    criao de nossos alunos.As crianas compartilharam ideias e sugestes para o uso consciente deste elemento que merece cuidado: No pode brincar com gua todos os dias, seno a gente gasta toda a gua do nosso mundinho!; Uma gotinha um grande desperdcio se ficar pingando o tempo todo!E entre mares cheios de barcos, lagos inundados de jangadas e encantadoras bolinhas de sabo, estavam tambm tanque,

    bacias com gua, louas e roupas a serem lavadas e estendidas. Cada criana que entrava na sala se recusava a sair, confirmando o quanto rica e saudvel a interao entre criana e natureza!

    Tudo isto porque acreditamos que s respeita, valoriza e cuida, aquele que conhece e interage com este recurso to importante: a gua.

    aternal IIM aternal IIM

    H muito tempo... existia uma turminha que no conhecia a importncia da gua.

    - O qu? No! Temos que melhorar isso!Foi assim que comeou uma linda h

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