modul blok ls 2016/2017

Download Modul Blok LS 2016/2017

Post on 12-Jan-2017

223 views

Category:

Documents

2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • BUKU PANDUAN MAHASISWA

    BLOK I. LEARNING SKILL AND PROFESSIONALISM

    FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS LAMPUNG

    BANDAR LAMPUNG 2016

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 1

    BUKU PANDUAN MAHASISWA

    BLOK I

    LEARNING SKILL & BASIC PROFESSIONALISM

    EDISI V (REVISI)

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER

    FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS LAMPUNG

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 2

    Copyright @ 2016

    Fakultas Kedokteran Universitas Lampung

    Penyusun Edisi Revisi 2016

    dr. Rika Lisiswanti, MMedEd

    dr. Merry Indah Sari, MMeded

    dr. Dwita Oktaria, M.Pd.Ked

    dr. Oktadoni Saputra, MMedEd

    dr. Oktafany,, M.Pd.Ked

    dr. Rizka Aries Putranti, MMedEd

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 3

    Tim Pengajar:

    Dr. dr. Asep Sukohar, M.Kes

    dr. Oktafany, M.Pd.Ked

    dr. Rika Lisiswanti, MMedEd

    dr. Dwita Oktaria, M.Pd.Ked

    dr. Merry Indah Sari, MMedEd

    dr. Oktadoni Saputra, MMedEd

    dr. Dian Isti Angraini, M.P.H

    dr. Anggraeni Janar Wulan, M.Sc

    dr.Rizka Aries Putri, MMedEd

    Edisi I: dr. Rika Lisiswanti, MMedEd (2012)

    Edisi 2 (Revisi): dr. Ety Apriliana, M.Biomed & dr. Beta Kurniawan, M.Kes (2013)

    Edisi 3 (Revisi): dr. Rika Lisiswanti, MMedEd & dr. Ety Apriliana, M.Biomed (2014)

    Edisi 4 (Revisi) : dr. Rika Lisiswanti, MMedEd (2015)

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 4

    KATA PENGANTAR

    Alhamdulillah, Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT,

    serta salawat dan salam kepada Rasul tercinta Muhammad SAW, dimana

    atas inayah-Nya dan berkah-Nya kami dapat menyelesaikan buku ini. Buku

    panduan edisi ke-5 ini berisikan tujuan pembelajaran, modul dan skenario.

    Tujuan blok ini adalah memberikan bekal bagi mahasiswa untuk

    keterampilan belajar sepanjang hayat yaitu salah satu syarat yang harus

    dipunyai mahasiswa untuk menghadapi tantangan kemajuan ilmu

    kedokteran, menerapkan profesionalisme dan etika.

    Blok ini merupakan blok pertama setelah revisi kurikulum menjadi

    kurikulum 2012 dan penyesuaian dengan Kearngka Kualifikasi Nasional

    Indonesia (KKNI). Blok ini dilaksaknakan pada semester 1. Buku panduan ini

    sudah dilokakaryakan bersama seluruh dosen FK Unila untuk melengkapi

    materi yang tedapat di buku panduan ini.

    Terimakasih sebesar-besarnya kami sampaikan seluruh dosen FK

    Unila atas masukan, serta semua pihak yang terlibat dalam penyelesaian

    buku panduan ini. Kami menyadari buku ini masih banyak kekurangan,

    kami sangat mengharapkan masukan dan saran agar kedepannya lebih

    baik. Semoga buku panduan ini bermanfaat untuk kita semua.

    Bandar Lampung, Agustus 2016

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 5

    DAFTAR ISI

    Kata penganta ... 3

    Daftar isi .. 4

    Gambaran umum blok .. 6

    Tujuan pembelajaran 6

    Topik tree .. 11

    Kegiatan pembelajaran 12

    Sistem penilaian . 15

    Blueprint . 17

    Modul 23

    Modul I . 23

    Modul 2 .. 27

    Modul 3 .. 30

    Modul 4 ... 34

    Jadwal .. 39

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 6

    BLOK I.I

    LEARNING SKILL & BASIC PROFESSIONALISM

    1. Gambaran umum

    Blok 1.1 Learning skill dan basic professionalism merupakan blok

    pertama bagi mahasiswa kedokteran. Blok ini akan meyesuaikan dan

    memberikan bekal bagi mahasiswa untuk keterampilan belajar

    sepanjang hayat sebagai salah satu syarat yang harus dipunyai

    mahasiswa untuk menghadapi tantangan kemajuan ilmu kedokteran,

    menerapkan profesionalisme dan beretika. Pada blok ini mahasiswa

    akan mempelajari bagaimana menjadi mahasiswa kedokteran,

    bagaimana menghadapi masalah yang akan dihadapi selama menjadi

    mahasiswa kedokteran, mengenal dasar-dasar ilmu kedokteran, dasar-

    dasar profesionalisme baik sebagai mahasiswa kedokteran dan sebagai

    dokter nantinya.

    Blok ini terdiri dari 6 sks selama 5 minggu, dengan 4 minggu

    aktif serta 1 minggu ujian. Pada akhir blok mahasiswa akan diberikan

    ujian blok.

    1. Tujuan umum

    Pada blok 1 ini mahasiswa diharapkan mampu:

    1. Menyesuaikan diri dengan lingkungan pembelajaran di Pendidikan

    Kedokteran Universitas lampung

    2. Memahami konsep pembelajaran sepanjang hayat (life long learning)

    dan pembelajaran orang dewasa (adult learning)

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 7

    3. Menguasai berbagai macam keterampilan belajar dan transferable

    skill (soft skill)

    4. Menerapkan prinsip integritas sebagai mahasiswa dan memahami

    prinsip profesionalisme sebagai dokter.

    5. Memahami bukti ilmiah ( evidence based medicine ) sebagai dasar

    prosedur tindakan dalam bidang kedokteran

    6. Memahami teori dasar etika dan kaidah dasar bioetika

    3. Tujuan Khusus

    1. Memahami prinsip-prinsip pembelajaran orang dewasa (adult

    learning)

    a. Pengenalan metode belajar dan dasar-dasar teori belajar (proses

    informas, belajar konstruktif)

    b. Belajar mandiri (Self-directed learning)

    c. Berpikir kritis (critical thinking)

    d. Feedback

    e. Refleksi

    f. Menerapkan problem-based learning (PBL) dengan metode seven

    jumps pada diskusi tutorial

    g. Dinamika kelompok

    h. Pengenalan assesment di pendidikan dokter

    2. Memahami dasar-dasar keterampilan belajar

    a. Pengenalan gaya belajar

    b. Pendekatan belajar (learning approach, learning strategy)

    c. Konsentrasi dan memori

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 8

    d. Mendengarkan secara aktif

    e. Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar

    f. Coping mechanism

    g. Learning procedural skills

    3. Menerapkan keterampilan belajar

    a. Membaca cepat (speed reading)

    b. Membuat catatan (note taking)

    c. Mind mapping

    d. Concept mapping

    e. Manajemen waktu

    f. Literature searching

    g. Penerapan life long learning setelah lulus

    4. Menerapkan keterampilan umum atau soft skill

    a. Presentasi

    b. Academic writing

    c. Problem solving kasus umum kedokteran

    d. Team work

    e. Public speaking

    f. Decision making

    5. Memahami dasar dan tujuan pendidikan kedokteran

    a. Standar pendidikan kedokteran

    b. Perbedaan ilmu kedokteran dengan ilmu lain (dari segi moral)

    c. Standar Kompetensi Dokter Indonesia 2012

    d. Nomenklatur dan istilah kedokteran menurut Kamus Kedokteran

    Dorland

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 9

    e. Profesi dokter di masa datang (dokter layanan primer)

    f. Continuing Medical Education

    6. Profesional sebagai mahasiswa

    a. Menyadari kinerja diri dan menentukan kebutuhan belajar

    b. Memahami integritas mahasiswa dan memahami etika sebagai

    mahasiswa terhadap dosen, karyawan dan civitas akademika

    c. Mematuhi peraturan akademik

    7. Dasar-dasar profesionalisme sebagai dokter

    a. Prinsip-prinsip dasar profesionalisme dokter

    b. Pengertian bioetika dan etika kedokteran (teori bietika,

    filsafat kedokteran dll).

    c. Atribut profesionalisme

    d. Menjelaskan konsep interprofesional

    e. Hak dan kewajiban manusia dibidang kesehatan

    f. Kaidah dasar moral dalam praktek kedokteran

    g. Prinsip profesionalisme dalam kedokteran, dasar-dasar

    praktek kedokteran, aspek etika, aspek bioetika dan

    pengambilan keputusan dalam dilema etik.

    h. Pengenalan patient safety

    i. Konsep interprofesionalisme dalam praktik kedokteran

    2. Ilmu yang terkait

    Ilmu Pendidikan Kedokteran

    Bioetika

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 10

    Biostatistik

    Anatomi

    3. Dasar topik

    4. Praktikum

    a. Seven jumps

    b. Constructive feedback

    c. Learning style

    d. Keterampilan presentasi

    e. Refleksi

    f. Mind Mapping

    g. Concept mapping

    h. Speed reading

    i. Note taking

    j. Presentasi

    k. Academic writing

    l. Public speaking

    m. Nomenklatur

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 11

    TOPIC TREE

    LEARNING SKILL & BASIC

    PROFESSIONALISM

    Bioetika

    Adult

    Learning

    Learning

    skill

    Dasar

    Pendidikan

    Kedokteran

    Dasar

    Profesional

    isme

    Dasar-dasar Ketreampilan belajar

    Keteram

    pilan

    belajar

    Generic

    Skill

    Mahasiswa Dokter

  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung 2016 12

    KEGIATAN PEMBELAJARAN

    1. Problem-based learning (PBL) dengan pendekatan tutorial seven

    jumps.

    Seven jumps adalah tutorial yang terdiri dari tujuh langkah

    pemecahan masalah yang dikemas dalam bentuk skenario /

    masalah klinis. Adapun tujuh langkah tersebut adalah :

    a. Menjelaskan istilah asing

    Menjelaskan istilah atau konsep yang tidak mengerti atau jelas

    dalam skenario, setiap anggota dalam kelompok harus mengerti

    informasi yang ada dalam skenario.

    b.