model pemb tm.tt.tmtt

8
P e n g e m b a n g P e n g e m b a n g a n a n Pembelajaran Tatap Muka, Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Tugas Mandiri Tidak Terstruktur Terstruktur

Upload: delisdewansyah

Post on 16-Jun-2015

147 views

Category:

Documents


11 download

TRANSCRIPT

Page 1: Model Pemb TM.tt.TMTT

P e n g e m b a n g a nP e n g e m b a n g a n

Pembelajaran Tatap Muka, Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Terstruktur, dan

Tugas Mandiri Tidak Tugas Mandiri Tidak TerstrukturTerstruktur

Page 2: Model Pemb TM.tt.TMTT

Sosialisasi KTSP tahun 2008 pengembanagan model TM, PT dan TMTT

Belajar dan Pembelajaran

Proses perubahan tingkah laku akibat interaksi dengan lingkungan;

Seperangkat tindakan yang dirancang untuk mendukung proses belajar peserta didik;

Dilakukan secara seksama dengan maksud agar terjadi proses belajar dan membuat berhasil guna;

Perlu dirancang, ditetapkan tujuannya sebelum dilaksanakan, dan dikendalikan pelaksanaannya.

Page 3: Model Pemb TM.tt.TMTT

Sosialisasi KTSP tahun 2008 pengembanagan model TM, PT dan TMTT

Berpusat pada peserta didik;Pembelajaran terpadu;Memahami keunikan siswa;Menerapkan prinsip pembelajaran

tuntas;Pemecahan masalah;Multi strategi;Guru sebagai fasilitator, motivator, dan

nara sumber.

Prinsip Pembelajaran Berbasis Kompetensi

Page 4: Model Pemb TM.tt.TMTT

Sosialisasi KTSP tahun 2008 pengembanagan model TM, PT dan TMTT

Kegiatan Tatap Muka

Sistem PaketStrategi pembelajaran ekspositori seperti ceramah interaktif, presentasi, diskusi kelas, diskusi kelompok, pembelajaran kolaboratif dan kooperatif;

Strategi pembelajaran diskoveri inkuiri seperti, demonstrasi, eksperimen, observasi di sekolah, ekplorasi dan kajian pustaka atau internet, tanya jawab, atau simulasi.

Sistem SKSStrategi pembelajaran ekspositori namun boleh juga menggunakan diskoveri inkuiri.

Page 5: Model Pemb TM.tt.TMTT

Sosialisasi KTSP tahun 2008 pengembanagan model TM, PT dan TMTT

Kegiatan Tugas Terstruktur

Sistem Paket kegiatan tugas terstruktur tidak

dicantumkan dalam jadwal pelajaran namun dirancang oleh guru dalam silabus maupun RPP;

Pembelajaran dilakukan dengan strategi diskoveri inkuiri;

Metode yang digunakan seperti penugasan, observasi lingkungan, atau proyek.

Page 6: Model Pemb TM.tt.TMTT

Sosialisasi KTSP tahun 2008 pengembanagan model TM, PT dan TMTT

Kegiatan tugas terstruktur dirancang dan dicantumkan dalam jadwal pelajaran meskipun alokasi waktunya lebih sedikit dibanding dengan kegiatan tatap muka;

Kegiatan tugas terstruktur merupakan kegiatan pembelajaran yang mengembangkan kemandirian belajar peserta didik dimana peran guru sebagai fasilitator, tutor, teman belajar ;

Strategi yang disarankan adalah diskoveri inkuiri dan tidak disarankan dengan strategi ekspositori;

Metode yang digunakan seperti diskusi kelompok, pembelajaran kolaboratif dan kooperatif, demonstrasi, eksperimen, observasi di sekolah, ekplorasi dan kajian pustaka atau internet, atau simulasi.

Kegiatan Tugas Terstruktursistim SKS

Page 7: Model Pemb TM.tt.TMTT

Sosialisasi KTSP tahun 2008 pengembanagan model TM, PT dan TMTT

Kegiatan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur

Kegiatan mandiri tidak terstruktur adalah kegiatan pembelajaran yang dirancang oleh guru namun tidak dicantumkan dalam jadwal pelajaran baik untuk sistem paket maupun sistem SKS;

Strategi pembelajaran yang digunakan adalah diskoveri inkuiri dengan metode seperti penugasan, observasi lingkungan, atau proyek, eksplorasi, investigasi/penelitian ilmiah dan problem solving.

Page 8: Model Pemb TM.tt.TMTT