mLearning

Claudia María Lezama Santana / Carne: 10006061Módulo Perspectivas Futuras de e-Learning

El mlearning es la enseñanza- aprendizaje móvil, que utiliza los dispositivos móviles que se encuentra en el entorno de los estudiantes. Así también este tipo de aprendizaje Permite reintegrar al estudiante con limitaciones o necesidades.

e-learning + WAP +

• Nativos digitales• Metodologí

a • Tecnología • Dispositivos

móviles

• Estándares

Actores que intervienen en el

proceso de aprendizaje mlearning

El siguiente video nos brinda una breve pero completa idea de los aspectos que involucra el mlearning.

Características básicas del mLearning

Integrado en la vida cotidiana de las personas.

Potencial educativo que posee:Conectividad a internetGeolocalizaciónAcceso a AppsGrabaciónCreaciónPublicación Compartición de información

Activo Motivan

te

Inmediato

Flexible

Personal

Multifuncional

Características del formato para

mLearning

Fase Presencial (imagen, atractivo, sencillo,

combinación de colores adecuados)

Fase de Alcance (documentos, encuestas,

animaciones)

Fase de Capacitación(chat, blogs, etc., para

construir conocimiento)

Fase Interactiva (módulo 0, módulos

académicos)

Fase e-learning(Módulo 0, Módulos

académicos, fomentar el constructivismo,

interacción y aplicación de

conocimientos )

Apoyo educativo

Interacción Diversidad Acceso Necesidades

Educativas Especiales

Desventajas

Ventajas

Precio Tamañ

o Autono

mía Insufici

ente Usabili

dad

Aplicaciones de la enseñanza-aprendizaje mlearning

Presentaciones móviles Flascards

Google skyMapRedes sociales

E-bookCuestionarios

Conclusiones• Es necesario establecer los estándares que debe presentar toda actividad que utilice la tecnología móvil en el aprendizaje mlearning.

• El diseño de las actividades, documentos y evaluaciones en la modalidad mlearning, mostrara el cambio de paradigma de utilizar los dispositivos móviles para el aprendizaje.

• Es fundamental que el diseño de los módulos, sean atractivos, pero no recargados, para atraer la atención del estudiante.

Referencias consultadas

• Álvarez, D. y Edwards, M. (2006) El teléfono móvil: una herramienta eficaz para el

aprendizaje activo en, Méndez-Vilas, A. Solano, A., Mesa, J.A. y Mesa J. (Ed.)

Current Developments in Technology-Assisted Education, 23-3 .•Guia para la implantación del Mobile Learning. 2013. • Proyecto Escuela 2.0 una Nueva Educación para todos. 5 ventajas y 5 desventajas del mLearning. (disponible en: http://www.escuela20.com/mleaerning-tecnologia-educativa/articulos-y-actualidad/5-ventajas-y-5-desventajas-del-mlearning_3175_42_4680_0_11_in.html)