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Mi querida familia
Índice página
Mi querida familia, prólogo 2
Mi querida familia, sinopsis y caracteres 3
Sugerencias para el uso de la guía 4
Capítulo 1 ¡Bienvenidos a Madrid! 5
Capítulo 2 El encuentro 10
Capítulo 3 ¡Vamos a comer! 15
Capítulo 4 ¡Vamos al fútbol! 20
Capítulo 5 Caos en la casa 25
Capítulo 6 La vida de la abuela 30
Capítulo 7 Un día de turismo 36
Capítulo 8 Chateando con mamá 42
Capítulo 9 Vanesa y Julia van de compras 47
Capítulo 10 La fiesta de cumpleaños 52
Soluciones 58
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Prólogo
Bienvenidos a una serie actual de Madrid con una gota de drama español en un contextodocumental. Nuestra familia vive en el barrio del Retiro en el centro de la ciudad y compar-ten las alegrías y problemas con tantas otras familias en España y en el mundo. A través delos acontecimientos de la serie nos lleva Julia, la hermana menor y nuestra narradora curiosay amorosa. Los dos padres profesionales que con las exigencias de la vida moderna siemprey contra viento y marea, defienden el espacio familiar de charlas, de fiestas y de reuniones,nos transmiten sentimientos entrañables y actuales. Los adolescentes por su lado sometidosen sus estudios y actividades y como no, en experimentar el lado maravilloso y sombrío delamor, demuestran la vulnerabilidad y la fuerza de la juventud. La mayor de la familia,Francisca, la abuela, los contiene a todos con su sabiduría, su humor y ante todo con suamor. Francisca da sentido cuando todos dudan, Francisca se sabe reír cuando al resto de lafamilia les salen las lágrimas.
Las diferentes generaciones en España y en este caso en Madrid se juntan naturalmente alre-dedor de muchas tradiciones. En la fiesta final de la serie disfrutamos de la alegría generalpor la música, por el baile y por el simple hecho de estar juntos y compartir la vida.
Mi querida familia nos abre la puerta a la vida cotidiana y actual de Madrid. Nos encontra-mos con un mundo multicultural, joven y dinámico. Nos encontramos con la alegría del pri-mer amor pero también con los celos.
Nuestro propósito siempre ha sido entregar un trozo de Madrid en un paquete posible dediscernir para un alumno principiante. Los actores, todos excelentes profesionales, han sabi-do hablar con más lentitud y claridad aún manteniendo la autenticidad del lenguaje españolmadrileño. La progresión lingüística estará claramente expresada en las siguientes páginasde nuestra guía del profesor.
¡Bienvenidos a Madrid!
Anna Nordqvist Annika Nylén
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Sinopsis
Julia, la hermana menor nos cuenta de su vida cotidiana con todos los ingredientes deamor, celos, alegría y amistad. Es a través de su voz que llegamos a conocer a esta familiadel barrio céntrico de Madrid del Retiro.
Julia se enfrenta con los celos por primera vez cuando su hermano mayor Andrés se enamo-ra de Vanesa. Vanesa de origen Uruguayo estudiante del mismo instituto que Andrés, es unachica abierta, alegre que comparte los intereses de Andrés por el deporte y las CienciasNaturales. Los dos cursan el último año del bachillerato y sueñan con viajar y descubrir elmundo. Con Vanesa descubrimos con que facilidad una persona joven se entrega y se adap-ta al nuevo lugar cuando las circunstancias son favorables.
Los padres de la familia, Ester y Javier son profesionales que luchan para mantener el equili-brio entre el trabajo y la familia. Para ellos es importante dedicar mucho tiempo a la familiay con los amigos. A Javier de origen argentino, le encanta la cocina y la tranquilidad de lacasa mientras Ester, la madre, de personalidad es más nerviosilla y a menudo se siente estre-sada. A Julia le hace gracia que su mamá es psicóloga de familias en crisis...
Pero la persona más tranquila de la familia es sin duda Francisca, la abuela materna que vivecon ellos. La estrecha relación entre Julia y la abuela le ayuda mucho a la pequeña cuandose siente atormentada por los sentimientos. Francisca ofrece sabiduría y dulzura cuando lavida se complica. Las rutinas cotidianas de Francisca son muy importantes para ella y vamosa divertirnos con las charlas y cotilleos entre ella y sus amigas en las terrazas de la avenida yen las conversaciones simpáticas con su peluquero favorito Pedro. Pedro va a ser el invitadode sorpresa para la fiesta de cumpleaños de Francisca. Y es allí en la fiesta final de la serieque disfrutaremos del baile, de las canciones y de la natural simpatía española al entregarsela vida. Y es también allí, en la fiesta final que por fin se deciden todos, Vanesa y su padre ynuestra querida familia, de viajar a Latinoamérica, el viaje pendiente a Argentina y, comono, también ahora a Uruguay.
Caracteres principales
Julia: La hermana pequeña a punto de ser adolescente es una chica pensativa y entrañable.A Julia le gustan sus amigos, el colegio, los libros pero ante todo le encanta su familia. Legusta el fútbol como a su hermano y sufre por la falta de tiempo que ahora tiene su herma-no para dedicarle a ella.
Andrés: Es el hermano mayor de la familia. A Andrés le importan mucho sus estudios yaque este año cursa el último de bachiller. Su único dolor de cabeza es el inglés que le cue-sta, asignatura que sus padres consideran importante para el futuro. A Andrés le encanta elfútbol y estar con sus amigos. Es hablador y abierto con ganas de viajar y tener una vidamás independiente. Cuando se enamora de Vanesa el mundo se le abre.
La mamá: Es psicóloga en un suburbio de Madrid donde trabaja con familias en crisis. Eshabladora, abierta pero sobrecargada de trabajo. Quiere que Andrés aprenda mejor el inglésyendo en las vacaciones a Londres. Le cuesta pensar que su hijo pronto deje de vivir en casa.
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El papá: Es argentino pero lleva toda la vida en Madrid y junto con su familia siempre pla-nea el viaje a la Argentina que todavía nunca han hecho. El papá es tranquilo y toma la vidacon mucha filosofía, trabaja en una editorial pero prefiere estar en la casa.
La abuela: Es la madre de Ester y nació en Salamanca, noroeste de Madrid hace 71 años.Lleva una vida activa entre sus amigas de los cafés de la avenida, el peluquero del barrio aquien acude cada semana, y la familia. Francisca está en silla de ruedas. Es una señora quedice mucho con los ojos y ayuda a los demás con su tranquilidad y experiencia.
Vanesa: La novia de Andrés es de Uruguay y es una chica habladora y franca. Es de carácterabierto. Lleva sólo casi un año viviendo en Madrid junto con su padre. Su madre vive enMontevideo. A Vanesa le es importante aprovechar la oportunidad de estudiar en un buencolegio de Madrid y ayudar a su padre en casa. Planea su futuro. Vanesa es flaca de pelocastaño y con una sonrisa radiante.
Sugerencias para el uso de la guía
La imagen nos ayuda mucho en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Los profesores siem-pre buscamos la forma de entregar la lengua tal como es en su contexto cultural y con susonido auténtico. Mi querida familia nos trae la vida española directamente al aula. Voz,imagen y letra. Cuantos más sentido activos en el momento de aprender, mejor.
Cada capítulo está presentado con:
Gramática y comunicación – aquí nos orientamos fácilmente tanto los alumnos comonosotros los profesores en la progresión gramatical de los capítulos y en el contenido.
Palabras importantes – reúnen las expresiones más útiles y claves para la comprensión delprograma. Creemos que es importante repasarlas antes de la exposición del programa.
La traducción de las expresiones está hecha a veces en castellano y a veces en noruego. Alser un programa para principiantes y suponiendo que el profesor algunas veces quiera rep-artir las hojas al alumno, pensamos que una traducción siempre en castellano sería difícil.Sin embargo es importante subrayar que ante cada palabra hemos preferido, cuando hasido posible, la traducción en castellano antes que en el noruego.
Ejercicios – hay ejercicios nivelados en la mayoría de los casos. Los niveles son nivel 1, 2 y 3.Los ejercicios son de diferentes tipos. Prácticamente todos los capítulos tienen ejercicios decomprensión del capítulo, pensamos que es importante repasarlas sin contestar antes de laexposición del programa para estar atento a las cuestiones a seguir. Esas hojas se puedenfotocopiar y estudiarlas juntos antes de la programación.
Guión – Con el guión el alumno trabaja más detenidamente y afondo cada capítulo. El diá-logo escuchado en la pantalla se vuelve a leer y el alumno aprende más.
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Capítulo 1: ¡Bienvenidos a Madrid!
GramáticaPronombres demostrativos, ser (soy, es), tener (tiene), vivir (vivo). Llamarse (me llamo),sustantivos y adjetivos muy básicos de familia y de la presentación.
ComunicaciónSaludar, presentación personal y de lugar de pertenencia, frases de cortesía.
Palabras importantesel mundo hispano – las partes/países del mundo donde se habla españolel castellano – españolmi casa – mitt hjem / heimen minmi país – mi nación/mi pueblo, mitt landel barrio – una parte de la ciudad, bydel la cocina – la habitación donde cocinas, kjøkkenla abuela – la madre de tu madre o de tu padre, bestemorla capital – Madrid, Buenos Aires, Montevideo etc.
SinopsisJulia, desde un mapa nos presenta el mundo hispano empezando por Latinoamérica paradespués aterrizar en España y Madrid y al final llegar al barrio del Retiro donde vive la fami-lia. En este primer capítulo vamos a ver la presentación de su familia:
La familia de Julia es:
La abuela materna FranciscaEster, la madreJavier, el padreAndrés, el hermano mayorJulia, la hija menor
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Ejercicios
Comprensión nivel 1
1 ¿Dónde se habla castellano?
...............................................................................................................................................2 ¿Dónde vive Julia?
...............................................................................................................................................3 ¿Cómo se llama la madre de Julia?
...............................................................................................................................................4 ¿Cómo se llama el padre de Julia?
...............................................................................................................................................5 ¿Cómo se llama el hermano de Julia?
...............................................................................................................................................6 ¿Cómo se llama la abuela de Julia?
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Comprensión nivel 2
1 ¿Cómo es Madrid?
...............................................................................................................................................2 ¿Dónde está el padre?
...............................................................................................................................................3 ¿Qué es importante para Julia?
...............................................................................................................................................4 ¿Cómo es el parque del Retiro?
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Palabras y frasesCombina las palabras de la izquierda con la derecha:
España Madridfamilia JuliaFrancisca españolEster Andréscastellano El Retirohermana abuelahermano Javierpadre madrebarrio amor
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Resumen nivel 3
Usa las palabras siguientes como ayuda para escribir un resumen sencillo del capítulo 1:
hola mundo hispano continentes castellano Julia casa
barrio yo vivo ¡mucho tráfico! ¡mucha gente! Madridcocina padre
madre hermano abuela amor importante familia
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Guión
Capítulo 1
¡Bienvenidos a Madrid!
Mapas del mundo hispanohablante
JULIA: ¡Bienvenidos al mundo hispano!JULIA: En Latinoamérica hablamos español. ¿Español? Claro, castellano.JULIA: ¡Bienvenidos a Europa y a España! Yo vivo en España. España es mi país.
España es mi casa.JULIA: La capital de España es Madrid. ¡Bienvenidos a Madrid!
Imágenes de Madrid
JULIA: ¡Madrid es enorme! El centro de Madrid: Cibeles ¡Mucho tráfico! La Plaza Mayor: ¡Mucha gente! ¡Muchos amigos! ¡Muchos turistas!
JULIA: Mi barrio el Retiro. Yo vivo en este barrio. JULIA: El barrio tiene un parque muy grande y bonito. ¡Mira!JULIA: ¡Mi casa! Yo vivo aquí.
Presentación padre
JULIA: Éste es mi papá.EL PAPÁ: Hola, me llamo Javier. Bienvenidos a la cocina... y a mi casa.
Presentación madre
JULIA: Ésta es mi mamá.LA MAMÁ: Hola, yo soy Ester, la mamá de Julia. Bienvenidos a Madrid. Adiós.
Presentación de la abuela
JULIA: Y ésta es mi querida abuela.LA ABUELA: Hola amigos, soy la abuela de Julia, me llamo Francisca.
¡Adiós, adiós!
Presentación de Andrés
JULIA: Éste es mi hermano.ANDRÉS: Hola amigos, buenos días. Yo soy el hermano de Julia. Me llamo Andrés.
Bienvenidos a Madrid.
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Presentación de Julia
JULIA: Bueno y ésta soy yo. Me llamo Julia. Bienvenidos a mi casa y a mi querida familia. La familia es muy importante para mí. La familia es amor, y bueno.¡Hasta mañana amigos!
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Capítulo 2 El Encuentro
GramáticaSer, estar, vivir, tener (tiene), ir (vamos), llamarse. Números.
ComunicaciónSaludar, presentación personal y de lugar de pertenencia, frases de cortesía.
Palabras importantes¿cómo estás? – hvordan går det?/ korleis går det?¿de dónde eres? – hvor kommer du fra? / kvar kjem du frå?¿dónde vives? – where do you live?chaval – chicoAtlético de Madrid – club de fútbol de MadridBarça – club de fútbol de Barcelonavale – okvamos – la oss gå
SinopsisLos hermanos Andrés y Julia van a buscar a la abuela en la cafetería después del colegio. Laabuela merienda con sus amigas como todos los días. Cerca de la casa se encuentran conVanesa, una chica joven y Andrés empieza a hablar con ella. Julia se siente confusa por elobvio flechazo de su hermano. Andrés se va con Vanesa a un banco de la calle para hablar.La abuela se lleva a Julia a casa.
Vanesa y Andrés tienen mucho en común; van al mismo instituto y casi les gustan las mis-mas materias. A los dos les interesa el fútbol y Andrés le da a Vanesa su número de teléfono.
Información adicionalLa cultura del fútbol es muy fuerte y popular en España. Los dos clubes más importantes deMadrid son el Atlético de Madrid y el Real Madrid. Entre ellos hay cierta rivalidad y tradicio-nalmente el Real es el club de más trofeos entre los dos pero el gran rival es el BarVa deBarcelona, sobre todo del Real Madrid. Los partidos entre los dos equipos tienen fama y esepartido se llama El clásico. La cultura del fútbol, a parte de tener un gran poder mediático,algunas veces también tiene una connotación política.
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Ejercicios
Comprensión nivel 1
1 ¿Cómo se llama la chica del teléfono móvil?
...............................................................................................................................................2 ¿De dónde es la chica?
...............................................................................................................................................3 ¿Dónde vive la chica?
...............................................................................................................................................4 ¿Cómo se llama el equipo de fútbol de Andrés?
...............................................................................................................................................5 ¿Dónde estudian Vanesa y Andrés?
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Comprensión nivel 2
1 ¿Qué equipo de fútbol español es el más grande en Latinoamérica?
...............................................................................................................................................2 ¿La abuela está sola en la cafetería?
...............................................................................................................................................3 ¿Qué toma la abuela en la cafetería?
...............................................................................................................................................4 ¿Qué materias favoritas tiene Andrés?
...............................................................................................................................................5 ¿Qué materias favoritas tiene Vanesa?
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Los verbos¡Aprende los verbos!
Estar Ser VivirYo estoy soy vivoTú estás eres vivesÉl, ella está es vive
Contestar a las preguntas
¿Cómo estás? .............................................................................
¿Cómo está Vanesa? ...................................................................
¿Dónde vives? .............................................................................
¿Dónde vive Julia? ......................................................................
¿De dónde eres? .........................................................................
¿De dónde es Andrés? .................................................................
¿De dónde es el padre de Julia? ...................................................
¿De dónde es tu padre? ...............................................................
Resumen nivel 3
Usa las palabras siguientes como ayuda para escribir un resumen sencillo del capítulo 2:
los hermanos la abuela amigas cafetería café Vanesa
móvil Uruguay Madrid instituto materias favoritas
Atlético de Madrid Barça número de teléfono
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Guión
Capítulo 2
El encuentro
En la calle
JULIA: Mi hermano Andrés y yo nos vemos aquí todos los días. Vamos a buscar a miabuela. Mi abuela se llama Francisca. Toma café en la cafetería con las amigas.Ahora viene Andrés, mi hermano. Es muy guapo y simpático. ¡Mira!
ANDRÉS: Hola guapa, ¿cómo estás? JULIA: Muy bien, ¿y tú?ANDRÉS: ¡Genial! Todo bien. ANDRÉS: ¿Dónde está la abuela? ANDRÉS: ¡Allí está! ¡Vamos!
En la terraza de la cafetería
LA ABUELA: Hola, hijo ¿cómo estás?ANDRÉS: Muy bien abuela. JULIA: Hola, ¿cómo estáis?AMIGA 1: Muy bien cielo.AMIGA 2: ¿Qué tal, cómo estás?JULIA: Hola, abuela.LA ABUELA: Hola, hija, ¿cómo está mi reina? ¿Todo bien en el colegio? JULIA: Todo bien abuela. ¿Nos vamos para casa?ABUELA: Vale, vamos.AMIGA 2: Bueno, pues nada. ¡Hasta luego!ANDRÉS: ¡Hasta luego!
Viene Vanesa en la calle, coge el monedero de la abuela
LA ABUELA: Gracias, reina.VANESA: No hay de qué.ANDRÉS: Eh, eh... ¿cómo te llamas? VANESA: ¿Yo? Vanesa me llamo Vanesa, ¿y tú?
Al móvil– Espera Pablo, un momento...
ANDRÉS: Yo me llamo Andrés, yo vivo por aquí. ¿Y tú?VANESA: Vivo en Arturo Soria, cerca del estadio de fútbol. ANDRÉS: ¿Eres de Madrid Vanesa?VANESA: No, no soy de Madrid, soy de Uruguay, de la capital Montevideo. Perdona
Pablo, mira te llamo más tarde, ¿vale? Hasta luego.ANDRÉS: Ah... tú eres de Uruguay... mi padre es argentino...
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VANESA: Ah, tengo que ir a casa, ¿vale?....hasta luego.ANDRÉS: Espera, por qué no vamos....JULIA: ¡Andrés!LA ABUELA: Vamos hija, vamos a casa tú y yo, anda.VANESA: Bueno, vale.
Andrés y Vanesa en un banco.
VANESA: Y, ¿dónde estudias?ANDRÉS: Estudio en un instituto.VANESA: ¿Cómo se llama el instituto?ANDRÉS: Ah, el instituto se llama Montserrat.VANESA: Yo también estudio allí. ¡Qué coincidencia!ANDRÉS: Sí, qué coincidencia, qué bien…qué interesante. Mis materias favoritas son las
Matemáticas, Historia y Física. Y ¿tú?VANESA: Mis materias favoritas son Inglés, Física y Matemáticas también. Y ¿de dónde
eres?ANDRÉS: Yo soy de Madrid. Yo soy de aquí. Soy del Atlético de Madrid.VANESA: Hombre no, del Atlético no, yo soy del Barça.ANDRÉS: Pero, ¿por qué?VANESA: Porque en Latinoamérica el Barça es más importante.VANESA: ¿Cuál es tu número de teléfono, Andrés?ANDRÉS: Mira, 6-3-9-2-2-0-7-7-0...VANESA: Espera, perdón. ANDRÉS: 6-3-9-2-2-0-7-7-0. Y tú, ¿qué número de teléfono tienes tú?VANESA: Yo es que me tengo que ir a casa, pero yo te llamo, ¿vale? Hasta luego.ANDRÉS: Vale... hasta luego...JULIA: ¡Barça! Nosotros somos del Atlético de Madrid. Andrés y yo vamos siempre al
estadio. La chica no me gusta y Andrés es un tonto...
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Capítulo 3 ¡Vamos a comer!
GramáticaGustar y futuro (ir + a + infinitivo).
ComunicaciónComida y ocio. Vida en la casa. El colegio, preguntar y contestar, hablar del futuro.
Palabras importantesestar enamorado – å være forelska / å vere forelskamás tonto que un zapato – når du er forelska og ser dum utcarne argentina – kjøtt fra Argentina / kjøtt frå Argentina¿qué tal? – ¿cómo estás? / ¿cómo está?me gusta – jeg liker det / eg likar detno me gusta – jeg liker det ikke / eg likar det ikkjeentradas – billetter / billettarun beso – et kyss / ein kysscomer – å spise / å ete
SinopsisJulia está mirando y escuchando cómo su hermano Andrés prepara la comida y habla con supapá. Es sábado y van a preparar la comida del mediodía juntos. Los dos hablan de la carneargentina y de la ensalada pero al final Andrés le cuenta a su padre de sus sentimientos porVanesa. Andrés está nervioso y no tiene su número de teléfono. El padre le intenta daránimo.
Se reúne la familia para comer y llama Vanesa por teléfono. Andrés y Vanesa deciden ir alestadio de Atlético de Madrid y Julia se enfada porque Andrés no va a ir con ella al partidode fútbol como siempre. Discusiones y gritos. Julia sale de la mesa y todos están preocupa-dos.
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Ejercicios
Comprensión nivel 1
1 ¿Dónde están el padre Javier y Andrés?
...............................................................................................................................................2 ¿Qué van a preparar?
...............................................................................................................................................3 ¿Qué productos tiene la ensalada?
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Comprensión nivel 2
1 ¿A Andrés le gusta el Inglés?
...............................................................................................................................................2 ¿Por qué es importante hablar inglés?
...............................................................................................................................................3 ¿Dónde quiere ir Andrés?
...............................................................................................................................................4 ¿Andrés, por qué no llama por teléfono a Vanesa?
...............................................................................................................................................5 ¿Cuántas entradas para el estadio tiene Andrés?
...............................................................................................................................................6 Julia está enfadada; ¿qué va a hacer Andrés?
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Crear frases de las dos columnas:
Palabras y frasesVamos a comer carne argentina no me gusta.El Inglés, es difícil, con patatas al horno y ensalada.Voy a hablar con Julia Se llama Vanesa.¿Tienes su número de teléfono? a Argentina este verano?¿Vamos a ir Me gusta una chica.¿Y cómo se llama la chica? No, no tengo su número de teléfono.¿Qué voy a hacer papá? y voy a ir al partido con Vanesa.¿Por qué no vamos tú y yo? ...con tomates.Aquí está la ensalada... Es una promesa.
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Resumen nivel 3
Usa las palabras siguientes como ayuda para escribir un resumen sencillo del capítulo 3:
sábado prepara la comida enamorado carne patatas
ensalada me gusta no me gusta Argentina Uruguay un chica
número de teléfono es una promesa el partido malo
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Guión
Capítulo 3
¡Vamos a comer!
La cocina
JULIA: Es sábado y mi papá prepara la comida. Ahora viene mi hermano, muy ena-morado. Hoy está más tonto que un zapato. Él quiere llamar a Vanesa perono tiene su número de teléfono. Y Vanesa, ¿quién es? Una chica... mira cómoestá mi hermano.
ANDRÉS: ¿Qué vamos a comer papá? ¿Voy a preparar la comida contigo?EL PAPÁ: Sí, por favor, necesito ayuda con los pepinos, tomates, eso es, y lechuga.
Vamos a preparar una ensalada. ANDRÉS: De acuerdo. ¿Qué vamos a comer?EL PAPÁ: Vamos a comer carne argentina con patatas al horno y ensalada. ¡Riquísimo!
Tengo carne argentina, la carne más rica del mundo. ANDRÉS: Ah, siempre dices eso. Pero sí, me gusta la carne argentina.EL PAPÁ: Bueno, hijo ¿qué tal? ¿Qué tal el colegio?ANDRÉS: Bien, va bien pero tengo que estudiar inglés hoy, tenemos mucha gramática
para el lunes. No me gusta el inglés. Es difícil. No me gusta.EL PAPÁ: Es importante hablar inglés, Andrés. Hoy día todo el mundo habla inglés.
Acuérdate que este verano vas a estudiar a Londres.ANDRÉS: Pero, ¿no vamos a ir a Argentina este verano?EL PAPÁ: Vamos a ver...ANDRÉS: Siempre dices “vamos a ver” ¡Quiero ir a Latinoamérica papá! Quiero ir a tu
país a Argentina, pero también quiero ir a otros países en Latinoamérica. ¿Porqué no vamos a Uruguay por ejemplo? O a Montevideo, ¿conocesMontevideo?
EL PAPÁ: Tranquilo, tranquilo. Cuidado... espera, te ayudo...ANDRÉS: Papá, me gusta una chica, me gusta mucho... no sé qué hacer.ANDRÉS: ¡Vanesa! ¿Dani? No, no, no, adiós.EL PAPÁ: Bueno, hijo, eso es fantástico...
Eh, in-invítala al cine, a tomar un refresco, llámala, llámala por teléfono.¿Tienes su número de teléfono, no?
ANDRÉS: No tengo su número de teléfono, papá. Ella tiene el mío, pero yo no tengo elde ella.
EL PAPÁ: No tienes su número eh... ¿y eso?ANDRÉS: Soy un tonto...EL PAPÁ: Bueno, no te preocupes... ¿cómo se llama la chica?ANDRÉS: Se llama Vanesa.LA MAMÁ: Pero… ¿qué hacéis? ¿Vamos a comer, no? Tengo muchísima hambre, Andrés
¿Qué te pasa?EL PAPÁ: Sí, vamos a comer. Toma, lleva tú el aperitivo y la bebida. Yo llevo la ensalada
y Andrés lleva el queso… el queso…
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En el comedor
LA MAMÁ: ¡Andrés! ¡Andrés! Ven, siéntate a comer… la ensalada...EL PAPÁ: ...con tomates...JULIA: Andrés, ¿Vamos a ir mañana al partido del Atlético de Madrid, no? ANDRÉS: No sé, Julia, tengo que estudiar...JULIA: Pero, ¿vamos tú y yo? Es una promesa.ANDRÉS: No, Julia es imposible, esta vez es imposible.LA ABUELA: Pero que rica está la ensalada con lechuga y pepino como a mí me gusta.
Qué rica está… y con aceite de oliva de mi tierra. ¿Te gusta Ester? LA MAMÁ: Me encanta. Me gusta mucho este aceite. Toma, un poco más.ANDRÉS: Sí, soy yo... hola Vanesa... qué tal, cómo estás... cuánto tiempo...
Bueno, vamos, sí, sí. Vamos mañana al partido... yo tengo entradas para dospara el partido... de acuerdo... hasta mañana, hasta mañana Vanesa, un beso.
LA ABUELA: ¿Qué vas a hacer ahora Andrés?ANDRÉS: Voy a hablar con Julia y voy a ir al partido con Vanesa.LA MAMÁ: ¿Quién es esa chica, Andrés? ¿Javier, tú sabes algo?EL PAPÁ: No, bueno, una chica...ANDRÉS: Es una amiga, se llama Vanesa. Bueno. ¿Dónde está la carne argentina?
¿No vamos a comer la mejor carne del mundo?JULIA: Y ¿yo por qué no voy contigo al partido? Era una promesa. “Vanesa y
Vanesa”. “Tengo dos entradas para ir al partido” Hasta mañana, un beso. Erauna promesa, Andrés. Era una promesa. ¡Eres malo!
LA ABUELA: Ay, mi niña...LA MADRE: ¡Julia, cariño, venga! Vamos a comer.JULIA: No.LA MADRE: Venga, a comer todos. ¡A comer!
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Capítulo 4 ¡Vamos al fútbol!
GramáticaInteresarse, gustar, la hora, tener que, conocer.
ComunicaciónHablar del ocio y de lo que te gusta.
Palabras importantesla hora – timen(a) pasarlo bien – å ha det hyggelig / å ha det hyggjelegjugar al fútbol – å sparke fotball / å spele fotballtiempo libre – fritidtocar el piano – å spille piano / å spele piano¿a qué hora? – hvilket klokkeslett? / kva klokkeslett?a las diez ... – klokka ti¿qué hora es? – hvor mye er klokka? / kor mykje er klokka?son las diez – klokka er titener celos – å være sjalu / å vere sjalutengo celos – jeg er sjalu / eg er sjalutener que – å måttetengo que llamar a mi casa – jeg må ringje hjem / eg må ringje heimllamarse – å hete / å heitellamar – å ringe / å ringje
SinopsisAndrés está esperando a Vanesa fuera del estadio del Atlético de Madrid. Vanesa viene conun chico que se llama Pablo. Andrés tiene celos pero cuando sabe que Pablo es su hermanose siente aliviado. Hablan sobre el deporte y otras actividades.
Después del partido Vanesa pierde el último autobús a casa y Andrés la acompaña andando.Se hace muy tarde y Andrés llama a su casa y habla con Julia que está muy preocupada yenfadada. En la puerta de la casa de Vanesa se despiden con un beso fugaz y Andrés vuelvefeliz andando a su casa.
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Ejercicios
Expresiones nivel 1
Expresiones
Tener que llamarse
Tener celos llamar
Crear frases de las dos columnas:
Tengo que ¡tengo celos!Ay abuela, llamar a mi casa.Me llamo Andrés, es muy tarde.Llamo a casa y tú ¿cómo te llamas?Mi mamá se llama Ester.
Contestar a las preguntas nivel 2, 3
1 ¿Qué hora es??
...............................................................................................................................................2 ¿A qué hora vas al colegio?
...............................................................................................................................................3 ¿A qué hora comes?
...............................................................................................................................................4 ¿Te gusta el deporte?
...............................................................................................................................................5 ¿Te gusta la música?
...............................................................................................................................................6 ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
...............................................................................................................................................7 ¿Cómo te llamas?
...............................................................................................................................................8 ¿Cómo se llama tu madre?
...............................................................................................................................................9 ¿A qué hora vas a llamar a tu casa?
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10 ¿Tienes que estudiar mucho hoy?
...............................................................................................................................................11 ¿Tienes que trabajar mañana?
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12 ¿Tienes celos?
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Diálogo con Andrés nivel 3
Crear un diálogo con Andrés y otra persona con los siguientes ingredientes:
Saludar (hola / buenos días/ ¿qué tal? / ¿cómo estás? Etc.)P,reguntar por la familia (¿cómo está tu madre? / padre / hermano, etc.)Preguntar por actividades de tiempo libre (jugar al fútbol / voleibol / practicar la natación/ tocar el piano / la flauta, etc.)Preguntar por la horaDespedirse (adiós / hasta luego / hasta mañana, etc.)
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Guión
Capítulo 4
Vamos al fútbol
Andrés fuera del estadio de fútbol.
ANDRÉS: Dime, ... sí, Vanesa, estoy aquí. ¿Dónde estás tú?... ¿dónde? ¿En el cocheazul? Ah, ahora te veo, vale...sí.
VANESA: Andrés...PABLO: Hola Andrés, soy Pablo, ¿qué tal estás? ANDRÉS: Bien, mucho gusto. ¿Qué tal? Vamos a ir al partido que empieza a las diez.PABLO: Muy bien. Anda, a pasarlo bien, hasta luego.VANESA: Un beso, Pablo.ANDRÉS: Hasta luego...PABLO: Hasta luego.ANDRÉS: Y… ¿quién es este chico?VANESA: Es un amigo, Pablo es un buen amigo mío.ANDRÉS: Ah...VANESA: Es mi hermano. Pablo es mi hermano. Vive y estudia en Barcelona pero ha
venido a pasar una semana aquí.ANDRÉS: Comprendo. ¿Conoces el estadio?VANESA: No, no lo conozco. ¿Parece grande, no?ANDRÉS: Sí, es un estadio muy grande y tengo entradas muy buenas al lado de la por-
tería del Atlético de Madrid. VANESA: ¿Qué pasa? ¿No tienes las entradas?ANDRÉS: ¡Qué susto! Aquí están.VANESA: ¡Pero venga Andrés! Qué ya son las diez que va a empezar el partido ¡vamos!ANDRÉS: Sí, vamos.
Después del partido fuera del estadio
VANESA: Me interesa mucho el fútbol, es el deporte que más me gusta.ANDRÉS: ¿Por qué te gusta tanto el fútbol Vanesa? Mis amigas españolas no juegan al
fútbol.VANESA: ¡Qué raro yo tengo muchas amigas que les gusta el fútbol y que juegan al
fútbol también. En Montevideo hay muchísimo fútbol, a la gente le interesamucho y en mi familia siempre vemos los partidos que hay por la tele. Meparece un deporte muy divertido y popular.¿A ti qué te gusta, qué deporte te gusta?
ANDRÉS: A mí, me gusta la natación y el fútbol. Juego en el club de fútbol los jueves.Y... practico la natación en verano en la piscina de mi barrio. ¿Y a ti qué tegusta hacer en tu tiempo libre?
VANESA: Pues, me gusta jugar al voleibol. Juego en el equipo del instituto, y bueno,también la natación en verano, claro. Soy bastante deportista y también megusta la música, toco el piano.
ANDRÉS: Qué interesante, eres muy deportista.VANESA: ¡Claro! Andrés, son las doce y veinte y el autobús a mi casa sale ahora. Venga,
corre, ¡corre!
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ANDRÉS: ¿A qué hora sale? VANESA: A las doce y veinticinco ¡corre!
En la parada del autobús
VANESA: ¡Qué mala suerte! ¿Y ahora qué voy a hacer? Mi casa no está muy lejos, sondos kilómetros más o menos pero es que me da miedo ir a casa sola.
ANDRÉS: No te preocupes, voy contigo.VANESA: ¿Sí?ANDRÉS: Sí, no hay ningún problema.VANESA: Muchas gracias.ANDRÉS: ¿Y qué va a decir tu padre? ¿Por qué no lo llamas por teléfono?VANESA: No, está bien, yo vivo aquí cerca. Pero Andrés, y tus padres ¿qué van a decir?
¿A qué hora vas a llegar tú a tu casa? ANDRÉS: Van a estar enfadados seguro, voy a llegar muy tarde. Tengo que llamar por
teléfono.
Llama y atiende Julia
JULIA: Sí...ANDRÉS: Hola Julia...JULIA: Andrés, ¿estás bien? ¿Dónde estás?ANDRÉS: Estoy acompañando a Vanesa a su casa... tranquila, ahora voy en camino.JULIA: Pero Andrés, ¡es la una y media de la noche! ¿Estás loco? Estamos todos en
casa esperando. Estamos muy preocupados. ¡Ven a casa rápido, por favor!ANDRÉS: Tranquila, ahora voy.VANESA: ¿Tu hermana?ANDRÉS: Sí.VANESA: Pues yo vivo aquí. Vivo en la tercera planta. Bueno, pues buenas noches... y,
muchas gracias.ANDRÉS: Oye, me gustas mucho.VANESA: Yo también. Tú también me gustas mucho. Bueno, hasta mañana.ANDRÉS: Buenas noches. VANESA: Buenas noches. ANDRÉS: Yo te llamo.
La habitación de Julia
LA ABUELA: Andrés está enamorado Julia. Tienes que dejarlo. Es la primera vez. Siemprevas a ser su hermana. Siempre te va a querer. Pero ahora tienes que dejarlosolo con Vanesa.
JULIA: Tengo celos, abuela... yo quiero estar con Andrés, como siempre. LA ABUELA: Pero si siempre vas a estar con él como siempre, y vas a ir a ver al partido del
Atlético de Madrid. JULIA: Vale, seguro no ¿abuela?LA ABUELA: Seguro, mi amor. Y ahora, a dormir.JULIA: Gracias abuela, ahora estoy bien... todo está bien… gracias abuela…
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Capítulo 5 Caos en la casa
GramáticaVerbos reflexivos, preposiciones, la hora, pretérito perfecto regular.
ComunicaciónLas partes del cuerpo, los preparativos matinales: despertarse, levantarse, lavarse, cepillarselos dientes, vestirse, el desayuno, la distribución de la casa.Rutinas familiares.
Palabras importantes Rutinas matinales: despertarse – å våkne / å vaknelevantarse – å stå oppestirarse – å strekke seg / å strekkje segvestirse – å kle på seglavarse – å vaske segcepillarse los dientes – å pusse tennene / å børste tennenepeinarse – å børste håretdesayunar/tomar el desayuno – å spise frokost / å ete frukost
El cuerpo:el pie – fotenel brazo – armenla pierna – beinetla cara – ansiktet / andletetel diente – tannen / tannael pelo – håret
SinopsisJulia se levanta y nos relata las rutinas matinales de la familia. Después de un desayuno rápi-do salen todos corriendo a sus trabajos y colegios. La abuela se levanta más tarde paraandar sola por su casa entre las flores, el cafecito y sus pensamientos.
La abuela es importante para Julia y le ayuda comprender sus sentimientos con respecto alos celos y el amor.
La abuela habla por teléfono con Pedro, ¿y quién es Pedro?
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Ejercicios
Nivel 1
Describe tu cuerpo:
El brazo – la pierna – la cara – el pie – el diente – el cuerpo – el pelo
Ex: yo tengo dos brazos...
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Nivel 2, 3
Describe tu mañana:
despertarse – levantarse – estirarse – vestirse – lavarse – cepillarse los dientes – peinarse
Ex: Me despierto a las siete...
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Comprensión nivel 3
1 ¿Qué ropa lleva Julia este lunes?
...............................................................................................................................................2 ¿Dónde está su mochila?
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3 ¿De qué está llena la mochila?
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4 Después de peinarse, ¿qué hace Julia?
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5 ¿Cómo ha dormido Julia?
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6 ¿Cómo ha dormido el padre?
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7 ¿Por qué ha dormido mal el padre?
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8 ¿Por qué ha llegado tarde a casa Andrés?
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9 ¿A qué hora ha llegado Andrés?
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10 ¿Qué dice la abuela del amor?
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11 ¿Qué rutinas matinales tiene la abuela?
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Guión
Capítulo 5
Caos en la casa
Habitación de Julia
JULIA: Hoy es lunes y tengo cole. Me despierto a las siete – me levanto – los pies enel suelo – y me estiro; un brazo – otro brazo, – las piernas. Hoyllevo unacamiseta azul, unos pantalones negros y un jersey blanco.Tengo todo preparado en mi habitación. Y aquí está mi mochila, llena delibros.
JULIA: Cada mañana hacemos lo mismo. Nos despertamos, nos levantamos, nosvestimos, nos lavamos la cara, nos cepillamos los dientes, nos peinamos y alfinal tomamos el desayuno.
El cuarto de baño
JULIA: Huy, ¡qué cara! JULIA: Me lavo la cara – y me cepillo los dientes.JULIA: Me peino el pelo – y estoy lista.
El comedor
JULIA: Buenos días, papá.EL PAPÁ: Buenos días, mi amor, ¿qué tal has dormido?JULIA: He dormido bien, ¿y tú?EL PAPÁ: Más o menos. Tu madre y yo hemos estado preocupados porque Andrés...LA MAMÁ: Sí, tu hermano Andrés ha llegado muy tarde, muy tarde. Hay que hablar con
él, eh. Al final yo me he dormido y no sé a la hora que ha llegado. ¿A quéhora ha llegado?
EL PAPÁ: Pues ha llegado a las dos y media de la mañana o así...Voy a hablar con él.ANDRÉS: Hola.EL PAPÁ: Buenos días, hijo. ¿A qué hora has venido?ANDRÉS: He llegado a las dos.EL PAPÁ: ¡Pero, bueno!ANDRÉS: He acompañado a Vanesa a su casa a pie. A pie porque no había autobús.
Hemos llegado a su casa sobre la una y media, más o menos y después… apie hasta casa.
JULIA: Anda, mira que eres bueno, eh...LA MAMÁ: De verdad, hijo, me parece estupendo, has hecho muy bien. LA MAMÁ: Pero, Andrés es muy importante llegar a casa antes de las doce. Muy impor-
tante.¡Qué son las ocho, venga que vamos a llegar tarde todos!Venga ¿y el bolso?.. Ah, venga vamos. Venga.
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El pasillo
LA MADRE: Venga, vamos...JULIA: Qué ya voy...LA MADRE: Venga…
La entrada de la casa
LA MADRE: Las llaves…ANDRÉS: Hasta mañana…EL PADRE: Adiós.JULIA: Adiós.JULIA: ¡Vaya, mi mamá! Siempre con prisas. Mi mamá es psicóloga. Trabaja con
familias en crisis. Je, je, je. Ahora se va a trabajar.
El comedor
JULIA: Mi abuela no se despierta con nosotros a las siete. Se despierta a las ocho ymedia, no se viste, solo se pone la bata. No desayuna con nosotros. Le gustaandar sola por la mañana y desayuna más tarde. Mira las flores, habla consigomisma. Mi abuela no habla mucho pero lo dice todo y lo sabe todo.
JULIA: Mi abuela dice que el amor lo cura todo. Eso quiere decir que si quieres aalguien siempre es bueno y que va a tener un final feliz. ¿Por lo menos esocreo...?
JULIA: Mi abuela nos ha querido a nosotros toda la vida y mira: aquí está. Yo quieroa mi hermano y la pelea con él va a tener un final feliz. Porque mi hermanoes mi hermano siempre. Me gusta hablar con la abuela. Siempre aprendomucho. Por eso ahora estoy bien.
JULIA: Ahora va a tomar el desayuno como a ella le gusta; café con una galletita,sola en la casa y mirando por la ventana.
LA ABUELA: ¡Huy! Son las nueve y media y he quedado con mi amiga de salir a comprar...madre mía.
LA ABUELA: Diga…Hola, Pedro, hola, mi amor. Sí, sí, el jueves a las cuatro. Sí hombre claro. A lascuatro y gracias por llamar, Pedro. Hasta el jueves. Adiós.
JULIA: Pedro es el gran amor de mi abuela, espera el próximo capítulo y vas a ver.
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Capítulo 6 La vida de la abuela
GramáticaPretérito perfecto irregulares (dicho, hecho), expresiones con estar, el verbo quedar.
ComunicaciónQuedar con alguien, los días de la semana, expresiones sobre el estado personal, frases decortesía. Pedir y pagar.
Palabras importantesla peluquería del barrio – den lokale frisørenel cumpleaños – fødselsdagenchismorrear – cuando se habla mucho sobre otras personas, sladderla novia – kjæresten (om jente) / kjærasten (om jente)el nieto – barnebarnetla hija – dattera / dotteravamos a quedar... – la oss møtes / lat oss møtast...¿a qué hora quedamos? – når skal vi møtes? / når skal vi møtast?
SinopsisEn este capítulo vamos a conocer más de la vida de nuestra querida abuela. Francisca va a lapeluquería como todos los jueves y siempre a la misma de Pedro. Pedro es un hombreandaluz con mucho sentido del humor que con la abuela tiene una simpática relación.
Mientras Francisca se peina las dos amigas han planeado la fiesta sorpresa de Francisca quecumple años dentro de pocos días y después, como siempre, la van a buscar a la peluqueríapara merendar y chismorrear.
Vamos a la cafetería del barrio con ellas para aprender cómo se pide y cómo se paga.
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Ejercicios
Comprensión nivel 1
1 ¿Dónde va la abuela cada jueves?
...............................................................................................................................................2 ¿A qué hora ha quedado con Pedro?
...............................................................................................................................................3 ¿De dónde es Pedro?
...............................................................................................................................................4 ¿Dónde está Andalucía?
...............................................................................................................................................5 ¿Adónde van las amigas y Francisca después de la peluquería?
...............................................................................................................................................6 ¿Qué toman en la cafetería?
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Comprensión nivel 2, 3
1 ¿Cómo han organizado la fiesta de la abuela?
...............................................................................................................................................2 ¿Qué aperitivos van a poner?
...............................................................................................................................................3 ¿Cómo es Pedro?
...............................................................................................................................................4 ¿Qué relación tiene Francisca con Pedro?
...............................................................................................................................................5 ¿Qué han dicho las dos amigas sobre la madre de Vanesa?
...............................................................................................................................................6 ¿Qué opinión tiene Julia de las dos amigas?
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Diálogo de café nivel 1, 2
Reconstruir el diálogo de café de las tres amigas con algunos cambios:
Saludar, pedir y pagar
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Nivel 3
Escribir un diálogo de café entre tú y el camarero para pedir un desayuno. Busca las palab-ras necesarias en un diccionario.
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Guión
Capítulo 6
La vida de la abuela
La abuela en la calle
JULIA: Mi abuela puede andar pero no muy bien y tampoco puede ir muy lejos. Leduelen las piernas así que cuando tiene que ir lejos prefiere ir en la silla. Cadajueves a las cuatro mi abuela va a la peluquería del barrio. El peluquero sellama Pedro y es un amor. Es divertido porque habla español con acentoandaluz. Él es de Cádiz.
JULIA: El sábado cumple 71 años y vamos a celebrarlo con una fiesta de cumplea-ños. El cumpleaños de mi abuela es el 14 de mayo. La fiesta va a ser el sába-do por la noche. Va a ser una fiesta sorpresa. Vamos a invitar a amigos y afamiliares. Seguramente Andrés va a invitar a Vanesa y a su padre también.Pero bueno yo ahora paso, creo que Vanesa es simpática...
En la peluquería
PEDRO: Pero bueno Francisca ¿qué tal está? Cómo se mantiene, eh. Usted es la ale-gría de este barrio. Yo siempre lo he dicho.
PEDRO: ¿Qué tal todo? ¿La familia?LA ABUELA: Muy bien Pedrito, muy bien... por... cosas de la vida, Andrés que se enamora
y Julia que tiene celos porque Andrés no la dedica todo el tiempo que ladedicaba antes.
PEDRO: ¿Qué Andrés se ha enamorado? Sí eso es maravilloso. ¿Y cómo es la chica?LA ABUELA: Se llama Vanesa, es alta, guapa, muy guapa, eso sí. Andrés está como loco,
ha cambiado. Es más serio, más responsable. Pero...el amor hace muy bien.Pero la pobre Julia...
PEDRO: ¿Pero a Julia qué la pasa? ¿Qué ha hecho?LA ABUELA: Es que para Julia Andrés es lo más importante, lo que más quiere, es lo que
más respeta, pero Andrés no más que habla de Vanesa, Vanesa por aquí,llama Vanesa, va al fútbol con Vanesa ¿Comprendes?
PEDRO: Claro, claro, normal. ¿Cómo la peino Francisca?LA ABUELA: Así un poco más moderna, un poco más modernita. Así. Péiname como siem-
pre Pedro, como siempre.PEDRO: Voy a abrir la puerta Francisca, ahora vengo.PEDRO: Ya estoy aquí.LA ABUELA: Y tú, ¿qué tal Pedro? ¿Cómo te va en todo?PEDRO: Mire, más o menos, usted ya sabe que mi madre está malita y mi hermano
ahora que se ha quedado muy malito. Pero bueno, yo por suerte estoy bien.Yo, estoy bien.
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En la cafetería
JULIA: Este sábado es el cumpleaños de mi abuela y sus dos amigas van a ayudar aorganizar la fiesta sorpresa, y como siempre para chismorrear. ¿Sabes lo quees chismorrear? Es hablar mucho de otras personas. Y ahora están hablandode Vanesa y del padre de Vanesa y de la madre también.
AMIGA 2: Ah, me acuerdo. Vanesa la novia de Andrés, ¿no? El nieto de Francisca, ¿ver-dad?
AMIGA 1: Sí, claro.Sí, y mañana va toda la familia, mira… Andrés, Julia, Ester, la hija deFrancisca, Javier su marido con Vanesa y su padre. Bueno, Andrés está comoloco y Javier y Ester quieren también conocer al padre. Bueno, primero se vantodos a pasear por Madrid y luego Francisca, y luego Vanesa, huy, comotengo la cabeza, y luego Vanesa y su padre están también invitados a la fiestade cumpleaños de Francisca.
AMIGA2: ¿Y la madre de Vanesa? AMIGA 1: La señora, la madre de Vanesa vive en Montevideo. Él vive solo. La madre
tiene un buen trabajo en Montevideo por eso ha venido a Madrid. Bueno, hay que preparar la fiesta de cumpleaños de Francisca. Tenemos quellamar a Javier y a Ester para preparar y organizar la comida. Mira yo comprolos dulces y tú los aperitivos, tú compras los aperitivos.
AMIGA 2: Vale, bien, yo compro los aperitivos. ¿Sabes qué? Voy a comprar las patatasfritas del barrio esas tan buenas, y aceitunas verdes y negras y voy a prepararunos canapés de salmón y queso. ¿Te parece?
AMIGA 1: Me parece estupendo. Mira, yo compro las tartas en Lhardy que es la mejorpastelería de Madrid. ¿Qué día vamos a comprar las tartas? Mañana es vier-nes, ¿no? Oye, ¿cuántas tartas compro? ¿Tres?
AMIGA 2: Bien, de acuerdo, sí tres, y vamos mañana viernes está bien. ¿A qué horahemos quedado con Francisca para ir a buscarla a la peluquería?
AMIGA 1: Hemos quedado como siempre a las cinco de la tarde en la puerta de la pelu-quería.
En la peluquería
PEDRO: Bueno, allí vienen sus amigas.AMIGA 1: Pero bueno, ¡estás guapísima Francisca!AMIGA 2: Fantástica ¡estás muy guapa!LA ABUELA: Gracias amigas, sois maravillosas pero esto… gracias a Pedro.PEDRO: Muchas gracias. ¿La espero entonces el jueves?LA ABUELA: El jueves sin falta.PEDRO: ¿A las cuatro?LA ABUELA: A las cuatro.PEDRO: Muy bien.LA ABUELA: ¡Hasta el jueves Pedro!TODOS: Adiós.
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En la cafetería
AMIGA 1: Qué linda te ha dejado el pelo Pedro, eh.AMIGA 2: Estás monísima, me encanta, me encanta el color sobre todo. Es que te ha
dado un tono perfecto.AMIGA 1: Pero muy bonito.CAMARERO: Hola, buenas tardes, ¿Qué quieren tomar?AMIGA 1: Un café solo para mí, un agua mineral para la señora. Y un café con leche
para ella, gracias.CAMARERO: Muy bien enseguida vuelvo.AMIGA 2: Julia, la nieta de Francisca, está muy triste y enfadada.AMIGA 1: Pero ¿por qué?AMIGA 2: Porque Julia tiene celos y es muy joven todavía para comprender.LA ABUELA: Es normal. Todo va a ir mucho mejor. Julia es muy inteligente y lo va a resol-
ver bien. El amor algunas veces es maravilloso pero no unas veces muchas, ytambién pero muy difícil y los jóvenes lo tienen que experimentar.
JULIA: No es para tanto... ¡Ay, cómo hablan éstas señoras! Estoy cansada de esasseñoras. Menos mal que mi abuela es un amor. Siempre.
CAMARERO: Muy bien aquí tienen, un café sólo por aquí, un café con leche por aquí yuna botellita de agua por aquí.
LA ABUELA: ¿Cuánto es, por favor?CAMARERO: Son seis con cincuenta, por favor.LA ABUELA: Aquí tienes, siete euros.CAMARERO: Muchas gracias, aquí tiene sus cincuenta céntimos, muchas gracias.LA ABUELA: Hoy tengo que ir con mi familia porque mañana es un día especial van a salir
a pasear con Vanesa y su padre.LA AMIGA 1: Uy, uy, uy, es maravilloso, ¿y sólo van a pasear?LA ABUELA: ...sólo a pasear...JULIA: Mi querida abuela, ¡tú eres la mejor! Y ahora la más guapa de todas, gracias a
Pedro.
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Capítulo 7 Un día de turismo
GramáticaQuerer, la comparación de adjetivos, verbos con diptongo, tener que.
ComunicaciónPreguntar por el camino, hacer turismo, pedir en el restaurante, planear un viaje
Palabras importantesencantado – hyggelig å møte deg / hyggjeleg å møte degmucho gusto – så hyggelig / så hyggjeleg (når du hilser på noen / når du helsar på nokon)todo recto – rett frama la derecha – til høyre / til høgrea la izquierda – til venstreno conocemos Uruguay ni Argentina – Vi kjenner verken Uruguay eller Argentinaechar de menos (en España) – å savne / å sakneextrañar (en Latinoamérica) – å savne / å sakneme gustaría mucho – jeg har veldig lyst til det / eg har svært lyst til det¡buen provecho! – bon appétit!¡qué aproveche! – bon appétit!tapas – liten appetittvekker / liten appetittvekkjarraciones – stor tallerken med mat å dele
SinopsisLa familia está esperando a Vanesa y a su padre fuera del Museo Reina Sofía. Es un día defiesta y van a pasear por Madrid y comer por allí.
Daniel, el padre de Vanesa está encantado de conocerlos a todos y la madre Ester les cuentasobre el museo. También conoceremos la estación de Atocha, el Jardín Botánico y el Museodel Prado por fuera.
La última escena es del restaurante en Lavapiés donde cenan y charlan sobre Latinoaméricay la comida.
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Ejercicios
Comprensión nivel 1
1 ¿Dónde en Madrid está la familia esperando a Vanesa y a su padre?
...............................................................................................................................................2 ¿Qué pintores hay en el Museo Reina Sofía?
...............................................................................................................................................3 ¿Qué pintor le gusta más a la madre?
...............................................................................................................................................4 ¿Qué pintora le gusta más a Vanesa?
...............................................................................................................................................5 ¿Qué raciones piden en el restaurante?
...............................................................................................................................................6 ¿Qué piden para beber?
...............................................................................................................................................
Comprensión nivel 2
1 ¿Con quién estaba casada Frida Kahlo?
...............................................................................................................................................2 ¿Cómo pintaban Frida Kahlo y Diego Rivera?
...............................................................................................................................................3 ¿Qué arte hay en el Museo del Prado?
...............................................................................................................................................3 ¿Cómo es Montevideo?
...............................................................................................................................................4 ¿Por qué vive la madre de Vanesa en Montevideo?
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La comparación de adjetivos nivel 2, 3
Construir frases con las palabras siguientes:
alta – más alta – la más alta
interesante – más interesante – el /la más interesante
rico – más rico – el más rico
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Resumen nivel 3
Escribir un resumen del capítulo con ayuda de las siguientes palabras:
un día de turismo Museo Reina Sofía Picasso Frida Kahlo
el restaurante raciones bebida Montevideo viajar
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Guión
Capítulo 7
Un día de turismo
En la plaza del Museo Reina Sofía
JULIA: Hoy es un día de fiesta. Estamos todos libres y vamos a pasear porMadrid. Andrés y yo nos llevamos bien, no hay problema. Mi abue-la me ha enseñado que en el amor a veces tienes que tener pacien-cia. No hay problema.
ANDRÉS: ¡Allí viene!JULIA: Mira que Vanesa es casi más alta que su padre.EL PAPÁ: ¿Y tú, eres más alto que Vanesa?ANDRÉS: Hombre, claro.EL PADRE: ¿Sí?TODOS: Hola.ANDRÉS: Ella es Vanesa. Mi madre.VANESA: Hola.LA MADRE: Hola.ANDRÉS: Mi padre.EL PADRE: ¿Qué tal?VANESA: Hola.ANDRÉS: Y mi hermana Julia.VANESA: Hola.EL PADRE DE VANESA: Yo soy Daniel.EL PADRE: Encantado.EL PADRE DE VANESA: Igualmente.LA MAMÁ: Hola, Daniel, se nota que eres Latinoamericano, eh.DANIEL: Siempre me pasa… Hola, ¿qué tal? JuliaJULIA: Hola.EL PADRE DE VANESA: Muchas gracias por invitarnos a este encuentro. Vanesa y yo esta-
mos encantados de conocer más de Madrid con ustedes.LA MAMÁ: Nosotros también estamos encantados Daniel, ¿has estado alguna
vez en el Reina Sofía?EL PADRE DE VANESA: No, no había estado nunca.LA MADRE: Y ¿tú Vanesa?VANESA: No.LA MAMÁ: Pues, es el museo moderno de Madrid. Aquí hay muchos cuadros
de Miró, Dalí, Picasso. A mí me gusta más Miró que Dalí pero elmejor es Picasso. Me gusta mucho Picasso. Es mi favorito. Mira,ahora en estos momentos hay una exposición de Picasso.
EL PADRE DE VANESA: ¡Qué suerte!LA MADRE: Hay 400 cuadros de Picasso y mira, viene gente de todo el mundo
a verla. El Museo Reina Sofía es conocido internacionalmente. Ves,hay una parte antigua que antiguamente pues era un hospital. Ytambién hay una parte nueva, bueno híper moderna que fue con-struida por un arquitecto... ¿Jean? ¿Jean?
JULIA: Jean Nouvel.
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LA MADRE: Jean Nouvel.VANESA: ¡Qué interesante! A mí también me gusta mucho Picasso pero la
pintora que me gusta más es Frida Kahlo. ¿Qué les parece?ANDRÉS: Sí, Frida Kahlo es la pintora mexicana que estaba casada con Diego
Rivera; me gusta muchísimo la pintura de Rivera. Es un pintor muyimportante en la historia del arte. Los dos pintan con colores muyvivos.
JULIA: Ala, mira, ¿por qué no vamos al ascensor? Dicen que es muy boni-to y va muy rápido.
VANESA: ¡Vamos!
La estación de Atocha
JULIA: Desde aquí los trenes van al sur, por ejemplo a Sevilla y a Córdoba.Es la estación de tren de Atocha. Es una estación preciosa con unjardín tropical.
El Jardín botánico
JULIA: El Jardín Botánico de Madrid está aquí. Hay muchos árboles y plan-tas maravillosas. Estamos muy cerca del Museo del Prado y delParque del Retiro.
El Museo del Prado
JULIA: Mira Velázquez, el pintor español más conocido del barroco. Sucuadro famoso Las Meninas está en este museo. El Museo delPrado es el museo más conocido que tenemos en Madrid. Aquí haypinturas antiguas.
En Lavapiés
ANDRÉS: Perdona, ¿sabes dónde está el restaurante El Económico?PERSONA EN LA CALLE: ¿El Económico? Ah, todo recto y la primera calle a la derecha.ANDRÉS: Todo recto y la primera calle a la derecha. PERSONA EN LA CALLE: Eso es.ANDRÉS: Vale, muchas gracias.PERSONA EN LA CALLE: Muy bien, nada.ANDRÉS: Vamos a un restaurante que me han recomendado. Tienen mucha
variedad de tapas, aquí al lado, vamos.
En el restaurante
EL PAPÁ: Camarero, la carta, por favor.EL PAPÁ: Muy bien, vamos a pedir raciones. Las raciones son más grandes
que las tapas y como somos muchos para comer. Bueno, ¿algunasugerencia?
40
VANESA: ¿Unas croquetas?EL PADRE: Dos de croquetas de pollo... más. JULIA: Una tortilla.EL PADRE: Una tortilla de patatas, una tortilla española.LA MAMÁ: Una ensalada.EL PADRE: Una ensalada grande de tomate. PADRE DE VANESA: ¿Un poco de jamón?EL PADRE: Sí, una de jamón serrano por favor y.... una de queso manchego.CAMARERO: De acuerdo. ¿Y para beber?EL PAPÁ: Cuatro refrescos y dos aguas minerales.CAMARERO: Muy bien, en seguida vuelvo con las bebidas.TODOS: Gracias.EL PADRE DE VANESA: Me encanta Madrid, se vive bien aquí. Casi no extraño
Montevideo. ¿Conocen Uruguay?LA MAMÁ: No, no conocemos Uruguay, ni Argentina. EL PADRE: Muy bien.LA MADRE: Tú sabes que Javier, mi marido, es de Argentina...EL PADRE DE VANESA: No, no lo sabía.LA MADRE: Siempre estamos planeando viajar a Argentina, bueno a
Latinoamérica.ANDRÉS: ¿Por qué no vamos este verano? ¡Venga!EL PAPÁ: Sí, es hora ya de ir a Argentina.VANESA: Nosotros ya hemos decidido ir a Montevideo para visitar a mi
madre. EL PADRE DE VANESA: Están invitados a nuestra casa de Montevideo. Nuestra casa es su
casa.LA MAMÁ: Muchas gracias, Daniel muy amable.ANDRÉS: Papá, ¿por qué no vamos? VANESA: Montevideo es una ciudad pequeña, muy tranquila. Nosotros vivi-
mos en el centro en una casa moderna. Mi mamá está ahora solaen la casa porque tiene un buen trabajo allá.
JULIA: ¿No echas de menos a tu mamá?VANESA: Sí, mucho pero nos escribimos por e-mail y hablamos todos los
días por el chat. Mañana voy a un café Internet para hablar conella. ¿Quieres venir conmigo?
EL PADRE DE VANESA: Claro.JULIA: Sí, sí me gustaría mucho.VANESA: Yo te llamo, ¿vale?JULIA: Vale.VANESA: ¡Qué platos! ¡Qué rico! Tengo mucha hambre.EL PAPÁ: Bueno, me alegro. Yo también tengo hambre. Vamos a comer.
¡Qué aproveche!EL PADRE DE VANESA: La próxima vez vienen a nuestra casa a comer un asado, como los
argentinos nosotros en Uruguay también tenemos una carne exce-lente.
LA MAMÁ: Encantados Daniel, con mucho gusto. EL PAPÁ: Bueno, ¡Salud! ¡Qué aproveche! ¡Salud!
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Capítulo 8 Chateando con mamá
GramáticaIr + a + infinitivo, pretérito indefinido.
ComunicaciónPedir y hablar en el bar, hablar y escribir por Internet, mandar mensajes SMS.
Palabras importantesleche fría, templada o caliente – kald melk, lunken eller varm / kald mjølk, lunka eller varmme encanta – me gusta muchísimollevo dos años en España – he vivido dos años en España¿cuánto tiempo llevas? – ¿cuánto tiempo has vivido?mucha marcha – mucha fiesta / actividad / energíael bachillerato – videregående skole / vidaregåande skuleme gusta mogollón – me gusta muchísimoLas Cataratas del Iguazú norte de Argentina – Iguazú-fossefallene i Nord-Argentina / Iguazu-fossefalla i Nord-ArgentinaPunta del Este – las playas más bonitas de Uruguay
SinopsisVanesa toma café en una barra de un bar después del colegio. El camarero es simpático yempiezan a hablar. Los dos tienen experiencias similares y se ríen juntos.
Después Vanesa se va al área WI FI para chatear con su mamá. Hablan de Andrés y de sufamilia. Viene Julia como habían quedado el día anterior y las dos chicas tienen ocasión dehablar un poco más y conocerse a solas. Miran imágenes de la web de Argentina y Uruguaymientras Vanesa y Andrés se mandan mensajes SMS.
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EjerciciosComprensión nivel 1
1 ¿De dónde es el camarero?
...............................................................................................................................................2 ¿Cuánto tiempo lleva en España?
...............................................................................................................................................3 ¿Dónde ha vivido en España?
...............................................................................................................................................4 ¿Por qué le gusta Madrid?
...............................................................................................................................................5 ¿Qué páginas web miran Vanesa y Julia?
...............................................................................................................................................
Comprensión nivel 2
1 Descríbelo a Hernán (aspecto y personalidad).
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................2 ¿Qué quiere ser Vanesa en el futuro?
...............................................................................................................................................3 ¿Por qué les interesan a Julia y a Vanesa ver páginas web de Uruguay y Argentina?
...............................................................................................................................................4 ¿Qué pregunta Andrés a Vanesa en el mensaje SMS?
...............................................................................................................................................5 ¿Qué cuenta Vanesa a su madre por el chat?
...............................................................................................................................................6 ¿Cuántas veces por semana hablan Vanesa y la madre?
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Presente y pretérito indefinido nivel 2, 3
Escribir la frase en pretérito indefinido:
Ex: Yo vivo en Madrid – Yo viví en Madrid
Tú vives en Nueva York – Mamá come en un restaurante – Yo hablo siempre – Vivimos en Colombia – Soy una chica alegre – Estudio mucho – Hace frío – Tengo calor – Vamos a Argentina – Voy a Punta del Este –
Un mensaje SMSEscribir unos mensajes SMS entre tú y un amigo:
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......................................................... ……………………………………………
......................................................... ……………………………………………
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Guión
Capítulo 8
Chateando con mamá
JULIA: Ayer lo pasamos muy bien en el paseo por Madrid y después también cuandocenamos en el restaurante de Lavapiés. Vanesa me va a llamar hoy porquevamos al Internet juntas. Vanesa va al Internet para hablar con su mamá enMontevideo. Estoy muy contenta, ahora somos amigas.
En un bar
VANESA, SMS: Julia, nos vemos en el café Internet en media hora, ¿vale?VANESA: Un café, por favor.CAMARERO: ¿Un café solo o con leche?VANESA: Con leche por favor.CAMARERO: ¿La leche fría, templada o caliente?VANESA: Mira, eso es algo que me encanta de España que la leche del café la puedes
tomar fría, templada o caliente ¡Qué detalle! Pues la quiero caliente, porfavor. ¿De dónde eres?
CAMARERO: De Colombia, de Bogotá de la capital.VANESA: Yo soy de Montevideo. ¿Y llevas mucho tiempo viviendo en España?CAMARERO: Llevo dos años en España pero solo un año en Madrid. Llegué a Barcelona
primero y viví un año allí. ¿Y tú?VANESA: Pues, llegué hace casi un año, llegamos mi papá y yo y mi mamá está todavía
en Montevideo. Pero este verano vamos a ir para pasar las vacaciones allí.Vamos a pasar un mes en Uruguay.
CAMARERO: Y qué tal, ¿te gusta Madrid?VANESA: Hombre, me encanta Madrid. Los madrileños son muy simpáticos y además
aquí hay gente de todo el mundo. La ciudad es preciosa y hay un montón detiendas estupendas. Estudio en un instituto muy bueno, y... no sé, ¿qué más...che? Bien. ¿Y a ti? ¿Te gusta Madrid?
CAMARERO: Sí, me gusta, hay mucha marcha, el clima es muy bueno, calor pero tambiénfrío, eh. ¡Qué frío que hizo este invierno! Sí me gusta Madrid y sobre todoahora que tengo un buen trabajo. Antes era más difícil. ¿Y tú qué estudias?
VANESA: Segundo de bachillerato, Ciencias Naturales. Me gusta la Física y lasMatemáticas y en el futuro voy a estudiar para ser Ingeniera.
CAMARERO: ¿Tu novio?VANESA: Sí, mi novio. Bueno, tengo que irme, encantada de conocerte. ¿Cómo te lla-
mas?CAMARERO: Hernán, Hernán García.VANESA: Encantada Hernán, yo soy Vanesa. HERNÁN: Encantado Vanesa, con mucho gusto.VANESA: Hasta luego.HERNAN: Adiós.
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En el área WI FI
ChatLA MADRE: Hija, ¿fueron a pasear ayer con esos amigos? ¿Quiénes son?VANESA: Sí, fuimos con Andrés y su familia a pasear por la ciudad y a un restaurante.
Nos divertimos mucho.LA MADRE: ¿A Andrés lo ves mucho no, mi hija? VANESA: Sí hemos ido al fútbol, hemos hablado mucho y... me gusta mogollón. LA MADRE: Ah, comprendo. Te gusta mogollón?. Te gusta mucho. Hablas como una
madrileña, ¡eh! Me alegro mucho Vanesita, así que ¿te enamoraste?VANESA: Creo que sí mamá. ¡Estoy enamorada!
SMSANDRÉS: Sábado, fiesta de cumple para abuela, ¿vienes?VANESA: Claro, ¿a qué hora?VANESA: Hola, Julia.JULIA: Hola.VANESA: ¿Qué tal? JULIA: Muy bien. Y, tu mamá, ¿está bien?VANESA: Sí, está bien. Nos echamos mucho de menos, pero bueno.JULIA: Parece difícil vivir sin su mamá. Yo hablo mucho con mi mamá.VANESA: Claro, yo también hablo mucho con mi mamá. Menos mal que está Internet.
Es barato y personal. Hablamos casi todos los días.JULIA: Ah, ¿quieres mostrarme tu país?VANESA: Claro.JULIA: ¿Cómo es Uruguay?VANESA: Mira… Uruguay. Montevideo. Esto es Punta del Este, la playa más bonita y
conocida.JULIA: ¡Qué maravilla! ¡Qué bonito! Podemos ver imágenes de Argentina también. VANESA: Claro.JULIA: ¿Tú sabes que yo soy medio argentina?VANESA: Sí, sí que lo sé, vamos a ver… Mira Argentina. Buenos Aires. JULIA: ¡Qué bonito! Yo quiero viajar a Buenos Aires.VANESA: Las Cataratas del Iguazú.JULIA: ¡Qué impresionante!ANDRÉS SMS: A las siete, un beso.JULIA: ¿Es de mi hermano?VANESA: Sí, es de tu hermano. ¿Pero cómo lo sabes?JULIA: Porque te pones muy contenta. ¿Lo quieres mucho?VANESA: Sí, lo quiero mucho.JULIA: No te preocupes, Andrés es muy buen chico. Es mi hermano.JULIA: Muy bien, Vanesa, me alegro mucho.
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Capítulo 9 Vanesa y Julia van de compras
GramáticaComplementos directos e indirectos.
ComunicaciónCómo comprar; precios y el gusto de cada uno.
Palabras importantespendientes – øredobber / ørepyntchulo – guay, stilig¿cuánto le debo? – ¿cuánto cuesta?historias verdaderas – historias realistasnovela de fantasía – fantasynovela policíaca – krimle chifla – le gusta muchísimo / le encanta
SinopsisJulia viene del colegio para encontrarse con su hermano en la calle de las terrazas. En vez decon Andrés se encuentra con Vanesa y ella le cuenta que Andrés no puede venir porque estájugando al fútbol con su equipo. Al principio Julia se enfada pero al final Vanesa logra cal-marla y van las dos a comprar.
Van a una bisutería para comprar pendientes, grandes y chulos. Después las vemos pasearpor las calles comerciales de Madrid mirando escaparates. Al final entran en una librería debarrio para elegir una novela a la abuela para su cumpleaños. Allí comentan los diferentesescritores populares y se deciden por una novela policíaca de regalo.
Ahora Julia y Vanesa se conocen más y Julia se siente muy feliz de haber pasado una tardecon Vanesa a solas. Las vemos volver andando a casa por las calles del barrio.
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Ejercicios
Comprensión nivel 1
Controla las frases:
verdadero = V falso = F V F
Julia está enfadada porque Vanesa no viene.Andrés no viene porque tiene que estudiar.Julia y Vanesa compran pendientes pequeños.Para Julia es una novedad llevar pendientes grandes.Un par de pendientes cuestan siete euros.A Vanesa le encanta la fantasía.A Julia le gustan las historias verdaderas.A Julia también le gusta Harry Potter.Carmen Martín Gaite es una escritora argentina.A la abuela de Julia le chifla la novela policíaca.Al final compran un libro de poesía.Julia paga el libro a la abuela.
Comprensión nivel 2, 3Describe con diez frases lo que sucede en el capítulo 9:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
48
Composición propia nivel 1–3
Escribe una composición propia sobre un día de compras; ¿A qué tiendas irías? ¿Con quiénirías? ¿Qué comprarías? Y ¿cuánto costaría?
Aquí hay unas palabras y frases para ayudar:
me gusta mucho siempre compro nunca compro me interesa
es muy caro es muy barato no me gusta comprar librería
bisutería las grandes almacenes tiendas pequeñas ropa
cosmética tiendas de deportes ¿cuánto cuesta?
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...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
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Traducción nivel 3
Traduce estas frases con complemento directo e indirecto a tu lengua materna:
Me llama alguien en la calle. ..................................................................................................
Lo dice Andrés. ......................................................................................................................
Vamos a comprarle a la abuela. ..............................................................................................
¿La conoces? ..........................................................................................................................
Ya me lo dijo Andrés. ..............................................................................................................
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Guión
Capítulo 9
Vanesa y Julia van de compras
En la calle
JULIA: Hoy es miércoles y he estudiado todo el día. Estoy cansada. Los miér-coles son largos. Ahora voy a encontrarme con Andrés. Tenemos quecomprarle un regalo a la abuela. ¿Pero quién me llama?
VANESA: Julia, Julia, Julia ¡Hola Julia!JULIA: Hola.VANESA: ¿Quieres venir conmigo a comprarle unos regalos a la abuela?JULIA: Verás es que he quedado con Andrés pero no ha venido todavía. VANESA: Ya es que Andrés me ha llamado que está jugando al fútbol con su
equipo y no va a poder venir pero si quieres vamos tú y yo.JULIA: Pero bueno, ¡ahora fútbol! ¡Qué maneras! Yo había quedado con él
para ir a comprar. ¡Yo había quedado con él!VANESA: Bueno chica, no te preocupes. ¡No te pongas así, mira vamos tú y
yo!¿Vamos a comprar pendientes? ¿te gustan los pendientes?
JULIA: Bueno, sí, me gustan mucho. Vale, vamos tú y yo. VANESA: Vamos.
En la bisutería
VANESA: Mira, mira este collar.JULIA: Es demasiado grande.LA DEPENDIENTA: ¿Hola, en qué os puedo ayudar?VANESA: Sí, queremos ver los pendientes, por favor.LA DEPENDIENTA: Muy bien. Aquí tienes.VANESA: Me gustan los pendientes grandes, qué chulos…VANESA: ¿A ti cómo te gustan los pendientes Julia?JULIA: A mí no me gustan demasiado grandes.LA DEPENDIENTA: ¿Y éstas?VANESA: No, pero mira los grandes que son muy chulos, mira… Estos son
para ti. ¿Te gustan?¡Estás guapísima! Mira que bonita. Toma mírate.
JULIA: Sí, sí me gustan mucho.VANESA: Claro. VANESA: Yo también me voy a llevar unos. ¿Cuánto cuestan?LA DEPENDIENTA: Ocho euros.VANESA: Julia, ¿le compramos un par a la abuela también?JULIA: ¡Sí, sí unos para la abuela también!VANESA: Pues entonces queremos tres pares de estos pendientes, por favor.LA DEPENDIENTA: Muy bien.JULIA: Muchas gracias, mañana en la fiesta me los voy a poner. Mamá me
va a ver grande.VANESA: ¿Cuánto le debo entonces, por favor?LA DEPENDIENTA: Son 24 euros.
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VANESA: Tome 30 euros.LA DEPENDIENTA: Aquí tienes la vuelta son seis euros.VANESA: Muchas gracias, hasta luego.LA DEPENDIENTA: Adiós.JULIA: Adiós.
En la librería
JULIA: Es muy buena idea comprarle un libro a la abuela. ¿Sabes? La abuelacuando era joven quería ser escritora. Siempre lee y cuenta historias¡Mira! Ahora está leyendo mucho de Carmen Martín Gaite, vivió enMadrid cerca de nuestra casa. ¿La conoces?
VANESA: Sí, en el colegio hemos leído algo de ella. A mí me gusta más fanta-sía. ¿Te gusta Harry Potter Julia?
JULIA: Regular… a todos mis amigos de la clase están como locos pero…no sé… a mí me gustan más las historias verdaderas. ¡Mira! Éste deVázquez Montalbán está bien, a mi mamá le encanta. A mi abuelatambién le gusta mucho la novela policíaca. Este le debería de gustarmucho, ¿no crees? ¿Lo compramos?
VANESA: Sí, de acuerdo, muy bien. Compramos este.JULIA: Vale.JULIA: Me acuerdo cómo odié a Vanesa. Pensé que era fea, estúpida y
tonta. Encima era del Barça. Todavía me duele lo del partido de fút-bol, pero bueno, la próxima vez vamos a ir juntos. Ya me lo dijoAndrés el otro día. ¡Qué divertido! Vamos a ir los tres al estadio.
JULIA: Este verano vamos a viajar a Argentina, casi seguro, eso dicen mispadres. Vanesa va a Uruguay con su padre. ¿Quizás nos encontremoscon ellos en Latinoamérica? Aunque América es muy grande. No sé.¿No sé si es posible?
JULIA: He sido tan tonta. He tenido celos, he estado enfadada, he gritado yun montón de cosas tontas. Ahora Vanesa es como una hermanamayor, una de la familia. Ahora somos muy buenas amigas.
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Capítulo 10 La fiesta de cumpleaños
GramáticaGenitivo, querer ser, me gustaría, números.
Comunicaciónfiesta de cumpleaños, planear un viaje.
Palabras importantescomité de bienvenida – grupo de dar la bienvenidailusión – deseo / gledesabia – con mucha experiencia e inteligenciadulce – cariñoso/ søtcelebrar el cumpleaños – fødselsdagsfeiringel chotis de Madrid – una canción famosa, típica de Madridla primera escala – første stoppme quedo en Madrid – jeg blir i Madrid / eg blir i Madridhasta la vista – vi sees / vi sjåast
SinopsisVanesa y Julia dan la bienvenida a los invitados en la puerta de la casa de nuestra familia. Esel día de la fiesta de la abuela.
En el salón se reúnen todos para festejar a Francisca con brindis y canciones. Ester, su hija ledirige unas palabras afectivas y al final todos empiezan a bailar. Pedro, el peluquero saca abailar a Francisca y reina la alegría total.
Después se reúnen las familias de Andrés y de Vanesa para charlar y comentar la fiesta.Daniel, el padre de Vanesa entonces les invita a todos a su casa en Montevideo y los padresde Andrés se deciden por viajar a Latinoamérica, la primera escala va a ser Uruguay y despu-és Argentina.
Final feliz, unión de familias y una foto de familia un poco loca.
¡Hasta la vista!
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Ejercicios
Combina las dos columnas: nivel 1
Hola, yo soy Pedro, el padre de VanesaHola, somos las dos amigas de JuliaHola, soy Daniel, el peluquero de FranciscaHola, yo soy Vanesa, la hija de EsterHola, soy Andrés el novio de VanesaHola, soy Javier, el padre de FranciscaHola, soy Julia, la hija de Daniel
Resumen nivel 1
Describe el capítulo 10 con siete frases en orden cronológico
1.............................................................................................................................................
2.............................................................................................................................................
3.............................................................................................................................................
4.............................................................................................................................................
5.............................................................................................................................................
6.............................................................................................................................................
7.............................................................................................................................................
Comprensión nivel 2, 3
1 ¿Quiénes forman el comité de bienvenida?
...............................................................................................................................................2 ¿A Vanesa le gusta Pedro?
...............................................................................................................................................3 ¿Cómo es Pedro de personalidad?
...............................................................................................................................................4 ¿Qué ropa lleva Julia en la fiesta?
...............................................................................................................................................
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5 ¿Qué adjetivos usa la madre Ester para describir a su madre?
...............................................................................................................................................6 La abuela, ¿por qué no va a ir a Latinoamérica?
...............................................................................................................................................7 ¿Qué bailes bailan en la fiesta?
...............................................................................................................................................8 ¿Qué regalo le trae Pedro a Francisca?
...............................................................................................................................................
Plan de viaje nivel 2, 3
Describe un viaje que has planeado o que quieres hacer con estas palabras de ayuda obusca más en tu diccionario:
me gustaría ilusión viajar en avión
en tren en autobús en coche con mi novio / novia
solo / sola con mi familia turismo ecológico a otro
continente
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
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Guión
Capítulo 10
La fiesta de cumpleaños
La entrada de la casa
VANESA: Es mi padre. ¡Hola, papá!EL PADRE DE VANESA: Hola, mi amor, guapísima.VANESA: Muchas gracias.EL PADRE DE VANESA: Hola, Julia. JULIA: Hola.EL PADRE DE VANESA: ¿Cómo están?VANESA: Muy bien, puedes pasar para adentro.EL PADRE DE VANESA: ¿Por allí?
El salón
EL PADRE DE VANESA: Hola familia, ¿cómo están?EL PADRE: Hola, ¿qué tal, cómo estás?LA MADRE: Hola, Daniel, dos, eh.EL PADRE DE VANESA: ¿Qué tal, cómo estás?
Hola, buenas tardes, yo soy Daniel, el padre de Vanesa. Muchas feli-cidades. Feliz Cumpleaños. ¿Qué tal?
AMIGA 2: Hola, ¿qué tal? Yo soy una amiga.EL PADRE DE VANESA: Encantado.
Encantado, ¿qué tal?
En la entrada
VANESA: ¿Quién es ese? Qué guapo.¡Bienvenido!
PEDRO: Gracias, hola.JULIA: Hola.PEDRO: Yo soy Pedro el peluquero de Francisca. ¡Qué comité de bienvenida,
¿no?
VANESA: Encantada de conocerte Pedro, me han hablado mucho de ti. Ahoraentiendo porque. Podemos pasar.
PEDRO: Gracias.
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El salón
EL PADRE DE VANESA: Gracias.JULIA: Abuela… ¡Sorpresa!PEDRO: ¡Muchas felicidades Francisca! No te esperabas que viniera, eh.
Hola, ¿qué tal?LA MADRE: Mi marido, ¿lo conocías?PEDRO: No, Pedro. Encantado.MADRE: Hola.PEDRO: Es que, que acierto lo del color, eh.MADRE: Es que tienes unas manos...PEDRO: ¿Qué tal? Hola.ANDRÉS: Hola.LA MAMÁ: Mamá, cuando yo era pequeña quería ser escritora de historias fantá-
sticas. Quería escribir esas historias que tú me contabas. Ahora soymayor y no soy escritora, ¿qué le vamos a hacer? Pero todavía quieroser como tú, mamá. Tú eres todavía mi ilusión. Quiero ser tan sabia como tú, tan dulcecomo tú y sobre todo tan especial como tú.
Vale, bueno, ya, ya... ya... bueno.Y hoy es el cumpleaños de mi madre y por eso; ¡salud!
TODOS: “Cumpleaños feliz, cumpleaños felizCumpleaños feliz, cumpleaños felizTe deseamos todos, cumpleaños feliz.”
JULIA: “Porque es una buena abuelita.Porque es una buena abuelita”.
TODOS: “Porque es una buena abuelitaY siempre lo seráY siempre lo será.Y siempre lo será.”
PEDRO: Vamos a bailar Francisca.
CantanMadrid, Madrid, Madrid,
Pedazo de la España en que nací Por algo te hizo Dios La cuna del requiebro y del chotis. Madrid, Madrid, Madrid, En Méjico se piensa mucho en ti Por el sabor que tienen tus verbenas Por tantas cosas buenas Que se sueñan desde aquí; Y vas a ver lo que es canela fina Y armar la tremolina Cuando llegues a Madrid.
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TODOS: ¡Qué bonito! ¡Olé, Abuela! ¡Viva la abuela! ¡Viva! ¡Hip, hip, hura!¡Hip, hip, hura!
En la mesa, después de la fiesta
LA ABUELA: ¡Qué bonita fiesta queridos! ¡Qué sorpresa, me ha gustado mucho!Gracias por estar conmigo y por ser tan cariñosos.
ANDRÉS: No te pongas sentimental ahora, abuela. EL PADRE DE VANESA: Hoy hablé con mi mujer en Uruguay. Y los dos estamos muy conten-
tos con ustedes, con Andrés, con Julia, con la abuela, con todos. Ybueno… Queremos invitarles a nuestra casa en Montevideo esteverano.
ANDRÉS: Papá, ya ves, ahora es hora de ir a Latinoamérica. ¡Primero aUruguay y después a Argentina!
EL PAPÁ: Bueno puede ser, puede ser, eh. A lo mejor este verano vamos aArgentina, que ya va siendo hora y de paso hacemos una escala enUruguay.
EL PADRE DE VANESA: ¡Fantástico!LA MAMÁ: Tenemos que empezar a planificar, mamá.LA ABUELA: Mira, hija, esta vez yo me quedo en Madrid. Tengo mis amigas que
me invitan todos los días a merendar y Pedro; que todos los juevestengo que ir a la peluquería.
JULIA: Venga abuela, ¡vente, abuela!LA ABUELA: Querida familia, a mi edad decido yo.JULIA: Y esta es mi querida familia. Ahora más grande y bonita que nunca.
Y tú, amigo, quién sabe si a lo mejor algún día nos podemos ver enMadrid, en Montevideo o en Buenos Aires. ¡Hasta la vista!
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Soluciones
Capítulo 1
Comprensión nivel 1Presenta Argentina, Uruguay y España.Presenta Buenos Aires, Montevideo y Madrid.Julia vive en Madrid.La madre de Julia se llama Ester.El padre de Julia se llama Javier.El hermanos de Julia se llama AndrésLa abuela de Julia se llama Francisca.
Comprensión nivel 2Madrid es enorme, tiene mucho tráfico.El padre está en la cocina.Para Julia la familia es muy importante.El parque del Retiro es muy grande y bonito.
Palabras y frasesArgentina – Buenos AiresEspaña – Madridbarrio – El Retirofamilia – amorJulia – hermanaEster – madrecastellano – españolabuela – Franciscahermano – Andréspadre – JavierMontevideo – Uruguay
Resumen nivel 3Por ejemplo:Hola, ¡bienvenidos al mundo hispano! Tiene muchos países y capitales y hablan todoscastellano. La casa de Julia está en el barrio del Retiro en Madrid. (Yo vivo en Estocolmo.) EnMadrid hay mucho tráfico y mucha gente. El padre de la familia está en la cocina, la madrese llama Ester, el hermano Andrés y la abuela Francisca. Para Julia la familia es amor y esmuy importante.
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Capítulo 2
Comprensión nivel 1La chica del móvil se llama Vanesa.Es de Uruguay.Vive en Madrid.El equipo se llama Atlético de Madrid.Andrés y Vanesa estudian en el instituto Montserrat.
Comprensión nivel 2BarVa es el equipo español más grande en Latinoamérica.No, la abuela está con sus dos amigas en la cafetería.La abuela toma café.Las materias favoritas de Andrés son las Matemáticas, Historia y Física.Las materias favoritas de Vanesa son Inglés, Física y Matemáticas.
Los verbos
Estoy bien.Vanesa está bien.Vivo en Estocolmo.Julia vive en Madrid.Yo soy de Suecia.Andrés es de Madrid.El padre es de Argentina.Mi padre es de Suecia.
Resumen nivel 3Por ejemplo:Los hermanos van a buscar a la abuela en la cafetería. La abuela toma café con sus amigas.Viene Vanesa con su móvil. Ella es de Uruguay, estudia en un instituto de Madrid. Sus mate-rias favoritas son Inglés, Física y las matemáticas. Andrés es del Atlético de Madrid y Vanesadel BarVa. El número de teléfono de Andrés es 6-3-9-2-2-0-7-7-0.
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Capítulo 3
Comprensión nivel 1Están en la cocina.Van a preparar una ensalada/ Van a preparar la comida.La ensalada tiene tomates, pepinos y lechuga.
Comprensión nivel 2A Andrés no le gusta el Inglés.Porque todo el mundo habla inglés.Andrés quiere ir a Latinoamérica.No tiene su número de teléfono.Tiene dos entradas.Va a hablar con ella y va a ir al partido con Vanesa.
Palabras y frasesVamos a comer carne argentina – con patatas al horno y ensalada.El inglés es difícil, – no me gusta.Voy a hablar con Julia – y voy a ir al partido con Vanesa.¿Tienes su número de teléfono. – No tengo su número de teléfono.¿Vamos a ir – a Argentina este verano?Y, ¿cómo se llama la chica? – Se llama Vanesa.¿Qué voy a hacer, papá? – Me gusta una chica.¿Por qué no vamos tú y yo? – Es una promesa.Aquí está la ensalada – ...con tomates.
Resumen nivel 3Por ejemplo:Es sábado y mi papá prepara la comida. Mi hermano está enamorado. Vamos a comer carnecon patatas y ensalada. Andrés: No me gusta el Inglés. Quiero viajar a Argentina y aUruguay. Me gusta una chica. Ella tiene mi número de teléfono.
Es una promesa ir con Julia al partido. Andrés es malo.
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Capítulo 4
Expresiones nivel 1Tengo que – llamar a mi casaMe llamo Andrés – ¿y tú cómo te llamas?Llamo a casa – es muy tarde.Mi mamá se llama Ester.
Contestar a las preguntas nivel 2, 3Son las doce y media.Voy a las ocho.Como a las doce.Me gusta mucho el deporte.Me gusta muchísimo la música.Me gusta leer.Me llamo Juan.Mi madre se llama Paula.Voy a llamar a las tres.Tengo que estudiar mucho hoy.Mañana no tengo que trabajar.Sí, tengo celos.
Diálogo con Andrés nivel 3– Buenos días Adrián, ¿cómo estás?– Bien, ¿y tú?– Muy bien, gracias.– ¿Cómo está tu familia?– Mi familia está bien gracias. ¿Te gusta jugar al fútbol?– Sí me gusta mucho. ¿Qué te gusta más?– Me gusta la natación en verano.– ¿Qué hora es?– Son las doce.– Ah, me tengo que ir. Adiós.– Adiós, hasta luego.
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Capítulo 5
Nivel 1Por ejemplo:Yo tengo dos brazos y dos piernas largas. Tengo una cara bonita y dos pies pequeños. Misdientes son blancos, el cuerpo es joven y el pelo largo.
Nivel 2, 3Por ejemplo:Me despierto a las siete y me levanto cinco minutos más tarde. Me estiro y me visto. Voy alcuarto de baño para lavarme. Me cepillo los dientes y finalmente me peino.
Comprensión nivel 3Julia lleva una camiseta azul, unos pantalones negros y un jersey blanco.La mochila está en la cama.Está llena de libros.Julia se va a desayunar.Julia ha dormido bien.El padre ha dormido más o menos bien.Porque Andrés ha llegado tarde.Porque ha acompañado a Vanesa a pie a su casa.Andrés ha llegado a las dos más o menos.En el amor hay que tener paciencia.Mira las flores, habla consigo misma y toma un café con galletita de desayuno.
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Capítulo 6
Comprensión nivel 1Cada jueves va a la peluquería.Ha quedado a las cuatro.Pedro es de Cádiz, de Andalucía.Andalucía está en el sur de España.Van a tomar café en una cafetería.Toman café y agua mineral.
Comprensión nivel 2, 3Van a comprar tartas en Lhardy el viernes y aperitivos en una tienda del barrio.Van a poner patatas fritas y aceitunas verdes y negras y unos canapés de salmón y queso.Pedro es moreno de pelo rizado. Es alegre y hablador. Es un hombre joven y simpático.La relación entre Pedro y Francisca es amistosa, simpática y de respeto.Han dicho que tiene un buen trabajo en Montevideo.Dice que hablan demasiado.
Diálogo nivel 1, 2Por ejemplo:– Hola, buenas tardes, ¿qué quieren tomar por favor?– Hola, un café con leche, un café solo y una botella de agua por favor.– Muy bien, en seguida vuelvo.– ¿Cuánto es, por favor?– Son siete euros.–Tenga, siete euros.– Muchas gracias, adiós.– Adiós.
Nivel 3Hola, un café con leche y un pan tostado con tomate, por favor.Muy bien, ¿algo más?Sí, y un zumo de naranja también por favor.En seguida.Aquí está el café con la tostada y el zumo.Gracias, ¿cuánto es por favor?Son cinco euros.Tenga, gracias.
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Capítulo 7
Comprensión nivel 1Están esperando en la plaza del museo de Reina Sofía.Por ejemplo; Dalí, Miró y Picasso.A la madre le gusta más Picasso.A Vanesa le gusta más Frida Kahlo.Piden croquetas, tortilla, ensalada, jamón serrano y queso.Piden cuatro refrescos y dos aguas con gas.
Comprensión nivel 2Frida Kahlo estaba casado con Diego Rivera.Pintaban con colores fuertes.En el Museo del Prado hay arte antiguo.Montevideo es pequeño y tranquilo.Vive en Montevideo porque tiene un buen trabajo allí.
La comparación de adjetivos nivel 2, 3Esta chica es alta.Más alta es su madre.La más alta de la ciudad es ella.¡Qué interesante!Más interesante es el cine.El chico más interesante es Diego.Yo soy rico pero mi madre es más rica. El más rico de la familia es mi hermano.
Resumen nivel 3Por ejemplo:Hoy es un día de turismo. Están todos en el museo Reina Sofía. El pintor más importantepara la madre es Picasso pero a Vanesa le gusta más Frida Kahlo. En el restaurante pidenraciones y de bebida refrescos y agua. Hablan de Montevideo y las ganas de viajar.
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Capítulo 8
Comprensión nivel 1El camarero es de Colombia.Lleva dos años en España.Ha vivido en Barcelona y en Madrid.Porque hay buen clima y mucha marcha.Miran de Argentina y Buenos Aires, de Uruguay y Montevideo y Punta del Este. Tambiénmiran Las Cataratas del Iguazú.
Comprensión nivel 2Hernán es un hombre joven. Es moreno de pelo corto. Tiene una sonrisa grande. De perso-nalidad es suave, dulce y simpático.Vanesa quiere ser Ingeniera.Para conocerse más.Pregunta si quiere ir a la fiesta de cumpleaños de la abuela.Cuenta del día de turismo, del paseo y de la cena en el restaurante. Cuenta de la familia yen especial de Andrés. Está enamorada de Andrés.Casi cada día hablan por el chat.
Presente y pretérito indefinido nivel 2, 3Tú vives en Nueva York – Ti viviste en Nueva York.Mamá come en un restaurante – Mamá comió en un restaurante.Yo hablo siempre – Yo hablé siempre.Vivimos en Colombia – Vivimos en Colombia.Soy una chica alegre – Fui una chica alegre.Estudio mucho – Estudié muchoHace frío – Hizo fríoTengo calor – Tuve calor.Vamos a Argentina – Fuimos a Argentina.Voy a Punta del Este – Fui a Punta del este.
Un mensaje SMS
Por ejemplo:¿Vamos a la fiesta?No puedo, voy a casa de mi mamá el viernes.¿Cuándo nos vemos?¿Ahora?Muy bien, ¿dónde?En la cafetería de la esquina.Vale, voy ahora, un beso.
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Capítulo 9
Comprensión nivel 1Julia está enfadada porque Vanesa no viene. FAndrés no viene porque tiene que estudiar. FJulia y Vanesa compran pendientes pequeños. FPara Julia es una novedad llevar pendientes grandes. VUn par de pendientes cuestan siete euros. FA Vanesa le encanta la fantasía. VA Julia le gustan las historias verdaderas. VA Julia también le gusta Harry Potter. FCarmen Martín Gaite es una escritora argentina. FA la abuela de Julia le chifla la novela policíaca. VAl final compran un libro de poesía. FJulia paga el libro a la abuela. V
Comprensión nivel 2, 3Andrés juega al fútbol y no puede venir.Julia y Vanesa van a comprar pendientes a una bisutería.Compran tres pares, también a la abuela.Vanesa paga los pendientesMiran escaparates juntos por Madrid.Hablan de literatura en la librería.Compran un libro de Vázquez Montalbán a la abuela.Julia paga el libro.Julia y Vanesa son muy amigas.
Composición propia nivel 1–3A mí me gusta mucho comprar ropa en las tiendas de segunda mano. Siempre comprobarato. Me interesa el diseño y las marcas de la buena ropa. Es muy caro comprar marcasen tiendas normales. No me gusta comprar en las grandes almacenes prefiero comprar entiendas pequeñas y sobre todo en librerías y en tiendas de deportes. La cosmética y la bisu-tería me interesan menos.
Traducción nivel 3
Me llama alguien en la calle. Noen roper på meg på gata. / Nokon roper på meg på gata.
Lo dice Andrés. Andrés sier det. / Andrés seier det.Vamos a comprarle a la abuela. La oss gå og kjøpe det til bestemor. /
Lat oss gå og kjøpe det til bestemor. ¿La conoces? Kjenner du henne?Ya me lo dijo Andrés. Andrés har allerede fortalt meg det. /
Andrés har allereie fortalt meg det.
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Capítulo 10
Combina las dos columnas nivel 1Hola, yo soy Pedro, el peluquero de Francisca.Hola, somos las dos amigas de Francisca.Hola, soy Daniel, el padre de Vanesa.Hola, yo soy Vanesa, la hija de Daniel.Hola, soy Javier, el padre de Julia.Hola, soy Julia, la hija de Ester.
Resumen
Resumen nivel 1Vanesa y Julia abren la puerta.Viene Daniel, el padre de Vanesa y Pedro a la fiesta.Pedro es una sorpresa para la abuela.La madre habla a su madre.Todos cantan a la abuela.Pedro baila con la abuela.Vanesa y Pedro bailan sevillanas en la fiesta.La familia está invitada a la casa de Vanesa en Montevideo.La abuela se queda en Madrid.La foto de la familia es un poco loca.
Comprensión nivel 2, 3Vanesa y Julia forman el comité de bienvenida.Sí, a Vanesa le gusta Pedro.Pedro es abierto, alegre y humorístico.Lleva una camiseta negra y de color plata y unos pantalones blancos.Dice que es dulce, sabia y especial.Porque quiere estar en Madrid con sus amigas e ir a la peluquería.Bailan flamenco y sevillanas.Pedro le trae un ramo de flores.
Plan de viaje nivel 2, 3Por ejemplo:Me gustaría viajar a Latinoamérica en barco, no en avión. Para mí es una ilusión viajar a esecontinente y allí viajar en tren o en autobús. Me gustaría viajar con mi familia o con amigosy también hacer turismo ecológico. Sola no me gustaría viajar.
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