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Metodología de Investigacion

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Page 1: Metodologia de Inve
Page 2: Metodologia de Inve

COMPONENTES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Tema PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Problema por investigar ObjetivosJustificación y Delimitación

Page 3: Metodologia de Inve

TÍTULO DELESTUDIO

a. Fuentes de ideasFuentes de ideas- Lectura reflexiva y crítica del material impreso- Participación activa en eventos académicos- Experiencia individual- Práctica profesional- Actitud reflexiva en el aula de clase- Centros de investigación- Profesores, empresarios,

etcétera

b. Criterios para categorizar Criterios para categorizar la idea investigativala idea investigativa- Novedad- Orientación a contrastar resultados- Solución de Problemas- Apoyo de expertos- Claridad de ideas

c. Validación de los. Validación de lostemastemas- Expertos en el tema- Revisión de información existente- Coordinadores de área de investigación- Otros

Planteamiento del problema de investigación

INTERÉS POR UN TEMA DE

INVESTIGACIÓN

Page 4: Metodologia de Inve
Page 5: Metodologia de Inve

¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?Qué se investiga “selección y enunciado”

Una vez que se ha concebido la idea de investigación y el científico, estudiante o experto social han profundizado el tema en cuestión, se encuentran en condiciones de plantear el problema de investigación.  

Page 6: Metodologia de Inve

La investigación se inicia por una idea“La mayoría de ideas son vagas y requieren analizarse

cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos más precisos y estructurados:

- Familiarizarse con el campo de donde procede la idea (antecedentes, estado del arte, marco teórico)

Porque- No investigar sobre un tema que se haya investigado a

fondo- Estructurar formalmente la idea de investigación: uso

de diversas fuentes sobre la temática a abordar- Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se

abordará la idea de investigación

Page 7: Metodologia de Inve

Criterios para generar ideas:Criterios para generar ideas:- “Las buenas ideas intrigan, alientan al

investigador de manera personal”- “Las buenas ideas de investigación, no

deben necesariamente nuevas, pero si novedosas” enfoque, perspectiva

- “Las buenas ideas de investigación puede servir para elaborar teorías y solucionar problemas”

Page 8: Metodologia de Inve

“Es afinar y estructurar más formalmente la idea”

“Necesario formular el problema especifico en términos concretos y explícitos

”Debe ser verbalizado de forma clara, precisa y accesible”¿qué efecto?, ¿en qué condiciones?¿cómo se relaciona?

“Problema debe ser probado de forma empírica” Trabajo de campo, análisis de fuentes.

Page 9: Metodologia de Inve

PLANTEAR EL PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN

a. ¿Qué es un Problema de Investigación?

Es un hecho, fenómeno o situación que incita a la reflexión o al estudio.

b. Aspectos del Problema- Descripción: Mostrar la situación objeto de estudio.

- Formulación: Elaborar preguntas de reflexión sobre el problema.

c. Importancia-Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos.

- Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar.

Page 10: Metodologia de Inve

EL TITULOEjemplo.

Diseño e implementación (1) de un recurso didáctico multimedia (2) para el desarrollo de la lógica matemática (3) en estudiantes del grado octavo del instituto Técnico Industrial Piloto de la ciudad de Bogotá (4) utilizando la herramienta informática CLIC.

Aspectos1. Qué se pretende hacer (producto y/o proceso).2. Qué producto y/o proceso se pretende obtener.3. Qué utilidad posee el producto y/o proceso.4. Qué población se ve beneficiada con la propuesta.5. Qué herramienta informática se utiliza, para desarrollar el proyecto.

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Tomando como tema el Ejemplo anterior , nuestro planteamiento seria:

¿Cuáles deben ser las características de un recurso didáctico multimedia, que permita el incremento en los índices de desempeño académico en los alumnos de octavo grado en la lógica matemática, medido en término de sus evaluaciones académicas y los factores de jornada, modalidad técnica, ambiente de aprendizaje y metodología didáctica del profesor?

Page 12: Metodologia de Inve

1. Impacto del absentismo laboral en la Unidad Medica de Urgencia del Hospital General “Jose Eustaquio” sobre el desempeño organizacional durante el segundo semestre del año 2006.

2. Diagnostico de las Necesidades de recurso humano y tecnología de información y comunicación en la Provincia de Coclé.

Aspectos1. Qué se pretende hacer (producto y/o proceso).2. Qué producto y/o proceso se pretende obtener.3. Qué utilidad posee el producto y/o proceso.4. Qué población se ve beneficiada con la propuesta.5. Qué herramienta informática se utiliza, para desarrollar el proyecto.

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¿Cuáles son las causas del absentismo Laboral en la Unidad Medica de Urgencia del Hospital General “Jose Eustaquio· durante el segundo semestre del año 2006

¿ Cuáles son las necesidades de Recurso Humanos y Tecnología de Información y Comunicación requiere la Provincia de Coclé.

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¿Qué pretende la investigación?

¿Qué resultados concretos se persiguen?

Debe mencionarse cuál es y de qué manera se piensa que el estudio ayudará a resolverlo, y otras que tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar evidencias a esta

Debe expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse, son la guía del estudio y durante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presente

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Los objetivos deben tener correspondencia conlas preguntas de investigación

Objetivo principal: expresar el resultado general que se espera en relación con la pregunta principal

Objetivos específicos: expresar resultados focalizados que nos lleven a desarrollar el objetivo principal

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Objetivo general.

Diseñar e implementar un recurso didáctico (Que?) mediante laDiseñar e implementar un recurso didáctico (Que?) mediante lautilización de herramientas multimedial (Como?) para optimizar utilización de herramientas multimedial (Como?) para optimizar

lalaenseñanza de la lógica matemática en los estudiantes del gradoenseñanza de la lógica matemática en los estudiantes del gradooctavo del Instituto Técnico Industrial Piloto de la ciudad deoctavo del Instituto Técnico Industrial Piloto de la ciudad deBogotá. (Para qué?)Bogotá. (Para qué?)

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Siguiendo las indicaciones, los primeros objetivos específicos deberán ser el desglose del primer verbo del objetivo general: “diseñar” Si consideramos como la primera actividad de diseño, el reconocer las características de los usuarios, podríamos escribir el siguiente objetivo específico:

• Identificar y documentar las características y requerimientos de los usuarios (estudiantes y docentes) en términos de edad, capacidades, conocimientos, e intereses.

Si consideráramos como la segunda actividad de diseño, la determinación de los recursos informáticos podríamos escribir el siguiente objetivo específico:

• Llevar a cabo un inventario de los recursos informáticos y educátivos disponibles en la institución.

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•Desarrollar •Validar pruebas•Instalar•Capacitar•Adecuar la plataforma informática

Continuando esta misma estrategia, cuando se hayan formulado los objetivos específicos de “diseñar”, se deberá proceder a formular aquellos referidos a la segunda acción del objetivo general “implementar”

Si consideráramos como la tercera actividad de diseño, la determinación de las temáticas (componentes educáticos del software) podríamos escribir el siguiente objetivo específico:

• Identificar en los diseños curriculares, las temáticas asociadas al desarrollo de la lógica matemática, que se desarrollaran el recurso multimedia

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Determinar el impacto del absentismo laboral en la Unidad Médica de Urgencia del Hospital General “José Eustaquio” sobre el desempeño organizacional durante el segundo semestre del año 2006.

OBJETIVO ESPECIFICOOBJETIVO ESPECIFICO Aplicar encuestas al personal dela Unidad Medica

sobre el desempeño organizacional Identificar las causas del absentismo laboral en la

Unidad Médica de Urgencia del Hospital General “José Eustaquio” durante el segundo semestre del año 2006.

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Diagnosticar las necesidades de Recurso Humano y de Tecnología de Información y Comunicación

OBJETIVOS ESPECIFICOSOBJETIVOS ESPECIFICOS Realizar entrevistas en instituciones comerciales e

Industriales, publicas y privadas. Elaborar encuestas que se apliquen a las necesidades de la

investigación Analizar los datos obtenidos en la investigación. Conocer las necesidades recurso humanos y de Tecnología

de la información y comunicación.

Page 24: Metodologia de Inve

Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación.

Específicos- Conducen al Objetivo General

General- Responde al Título y al Problema de Investigación

Utilizar verbos que indiquen acción reflexiva

¿ SE PUEDEN MODIFICAR ?

DEFINIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓ

N

Para qué se investiga

Page 25: Metodologia de Inve

Para que sirve?-Las investigaciones deben tener un propósitodefinido, que justifique su realización”Vacíos conceptualesFalencias en la academiaNecesarios para resolver problemas del entorno- ¿Por qué es conveniente?- ¿A qué contribuye?- Beneficios que se esperan y por qué se

consideran como beneficios

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¿Qué tan conveniente es la investigación? – Conveniencia¿Cuál es el aporte a la sociedad?- Relevancia social y

académica¿Ayudara a resolver algún problema práctico? –

Implicaciones¿Cuál es el aporte a la academia? – valor teórico¿La investigación puede ayudar a desarrollar métodos y

metodología para la recolección y análisis de datos”- Utilidad metodológica

Page 27: Metodologia de Inve

JUSTIFICAR Y DELIMITAR LA INVESTIGACIÓ

N

Razones para realizar

la investigación- Dimensionar la Investigación

- Contextualizar el estudio

• Práctica Implicación en la solución de Problemas prácticos Teórica Reflexión académica Metodológica Aspectos de procedimiento

• Espacial - Geográfica Cronológica Sociodemográfica

Justificación

Delimitación

Es aquí donde expresas el porque de tu estudio, la razón de ser de su realización, consiste en indicar las razones de peso de tu estudio. Y a quien beneficia.

Por qué se investiga

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- Recursos financieros- Recursos humanos- Recursos materiales- Conflicto armado- Tiempo pertinente

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Seleccione una de las dos ideas seleccionadas en actividades anteriores, relacionada con su licenciatura.

Cuál es el problema? Cuál es la pregunta principal? Preguntas focalizadas? Cuál es el objetivo principal? Cuales son los objetivos específicos? Justificación Viabilidad

Seleccione un artículo de una revista científica que contenga los resultados de una investigación y responda las siguientes preguntas:

¿Cuál es el tema o pregunta planteada? ¿cuáles son los objetivos de esa investigación? ¿cuáles son las preguntas? ¿cuál es su justificación?