Met Chemie Overal goed voorbereid op het nieuwe examenprogramma scheikunde

2

Auteursteams VWO- Juleke van Rhijn (eindred)- Patrick van Kempen- Guus Rus- Bertie Spillane- Iris Jaspers- Yvonne Veldema- Tom Heutmekers

HAVO- Marij Kabel (eindred)- Bertie Spillane- Iris Jaspers- Nico Kabel- Jack kauw

3

Chemie Overal is en blijft:• een conceptgestuurde methode• in een sterke vormgeving• met keuze voor de docent (oefenmateriaal)• een groot verschil tussen havo en vwo• en een rijke ict ondersteuning• de grootste methode voor scheikunde in de

Tweede Fase!

4

Contexten in een methode • Elk hoofdstuk met eigen hoofdcontext• In kaders en opdrachten als toepassing• Oriëntatie – Concepten – Toepassing

5

Contexten bij Chemie Overal• Weinig context in uitlegtekst• Contexthoofdstukken• Korte contextkaders(vwo) en één groot

contextkader(havo)• Contexten in beeld • Contextopdrachten o.a. in afsluiting• Langere contextopdrachten in ict

6

Wat we voor u maken:• Eén leerboek per leerjaar, ook voor 5h en 6v• Chemie Overal online leerling met leerling-ict en

uitwerkingen• Chemie Overal online docent incl. ELO• Uitwerkingen op papier én digitaal• Ook voor tablet.

7

Hoofdstuktitels 4 VWO1 Scheiden en reageren2 Bouwstenen van stoffen3 Moleculaire stoffen4 Zouten en oplossingen5 Reacties van zouten6 Koolstofverbindingen7 Duurzaamheid8 Zuren

H8 is ook opgenomen als eerste hoofdstuk in deel 2.

4 HAVO1 Scheiden en reageren2 Bouwstenen van stoffen3 Stoffen en reacties4 Moleculaire stoffen5 Zouten en zoutoplossingen 6 Reacties van zouten7 Koolstofverbindingen

H7 is ook opgenomen als eerste hoofdstuk in deel 2.

8

Krachtige leerlijnen• Alle leerlijnen nauwkeurig opnieuw opgezet• Cyclische opbouw• Micro-macro komt in elk hoofdstuk terug• Geen aparte rekenhoofdstukken meer, maar

leerlijn chemisch rekenen door alle hoofdstukken.

9

4vwo: leerlijn EvenwichtenHoofdstukken 1 Scheiden en reageren2 Bouwstenen van stoffen3 Moleculaire stoffen4 Zouten en oplossingen5 Reacties van zouten6 Koolstofverbindingen7 Duurzaamheid8 Zuren

Leerlijn123 verdelingsevenwicht,geen K4 5 oplosevenwicht, geen K67 evenwicht volledig8 evenwicht zwakke zuren

10

4vwo: leerlijn Chemisch Rekenen Hoofdstukken1 Scheiden en reageren2 Bouwstenen van stoffen3 Moleculaire stoffen4 Zouten en oplossingen5 Reacties van zouten6 Koolstofverbindingen7 Duurzaamheid8 Zuren

Leerlijn1 herhalen leerjaar 32 grootheden, eenh, mol3 molair volume4 molariteit5 rekenen aan reacties6 oefenen concrete situaties7 stofstromen8 pH, zwakke en sterke zuren

11

4vwo: leerlijn Nauwkeurigheid Hoofdstukken1 Scheiden en reageren2 Bouwstenen van stoffen3 Moleculaire stoffen4 Zouten en oplossingen5 Reacties van zouten6 Koolstofverbindingen7 Duurzaamheid8 Zuren

Leerlijn 12 optellen en aftrekken3 vermenigvuldigen en delen4 syst. en toevallige fouten5 samenvatting67 8 pH-berekeningen

12

CE en SE• Grote overlap SE- en CE-leerstof • Leerstof voor SE is gemarkeerd• In SE nadruk op vaardigheden: onderzoeken,

ontwerpen en modelleren • Opbouw daarvan in een onderzoekleerlijn• De onderzoekleerlijn start in deel 2.

13

Opbouw hoofdstuk• Hoofdstukschema zoals in 3hv• Leerstofparagrafen met contextkaders• Groot contextkader (havo) • Afsluiting met:

– woordweb, samenvatting enz.– (context)oefenopgaven en examenopgaven– langere contextopdrachten in ict– diagnostische toets in ict

• Keuzeonderwerpen.

14

Opbouw paragraaf• Instap met paragraafvraag• Eenvoudiger taal• Strakkere structuur leertekst

– 3 of 4 tekstblokjes per paragraaf– blokje = titel + tekstblok + samenvatting

• Experimentenkader• ICT-kader• A, B en C-opdrachten (havo in blokjes, vwo in

geheel)• Leerdoelen

15

Experimenten• TOA in team• Test alle experimenten, minder chemicaliën• Schrijft werkbladen, samen met auteur• In elk hst twee onderzoeksexperimenten• Instructies niet in boek, maar in ict• Filmpjes van cruciale experimenten.

16

Experimenten niet in het boek Voordelen- Aan te passen door docent- Te verbeteren door auteurs- Te actualiseren (verboden

stoffen)- Geen boek op de bank- Dunner en goedkoper boek

Nadelen- Leerling of docent moet

instructie printen

17

Opdrachten• Keuze uit veel opdrachten• Bij havo opdrachten per tekstblokje met

samenvattende opdrachten aan einde• Bij vwo eerst alle A-, dan B- en dan C-opdrachten• Extra oefenmateriaal in de leerling pakket.

18

Toetsing• Leerlingen:

• Twee Test Jezelf (ict)• Toetsvragen aan einde hst (boek)• Extra toetsvragen voor leerlingen (ict)

• Docenten:• Toetsenbundel (ict)

19

Chemie online leerling

• Uitgebreide ondersteuning bij het leren• Veel extra oefenen met feedback• Instructies en veiligheidskaarten experimenten• Animaties

• Inclusief – Uitwerkingen– pakket voorgaande leerjaren.

20

Docentenpakket• Handleidingen en toetsenbundel• Digitale uitwerkingen • Instructies experimenten als wordfile• Presentatiehulp (studio)• Leerlingvolgsysteem voor de leerling-ict• Eigen materiaal toevoegen en bewaren• Leerling-ict• Chemie Overal community• Opdrachten klaarzetten voor de leerlingen

21

Prijzen 2013

• Leerboek havo € 67,40• Leerboek vwo € 71,85• Uitwerkingenboekje € 18,20• Chemie online leerling € 12,50/jr• Chemie Online docent TF € 195,-/jr • Chemie Overal licentie € 30-35

22

Auteur worden?• Folio

• Meedenken over blauwdrukken en versies• (meewerken aan) hoofdstuk schrijven• Ondersteuning met contexten

• ICT• Ontwerpen van leereenheden• Invoeren in auteurstool

23

1. Altijd beschikken over al het lesmateriaal U werkt altijd met al het beschikbare papieren en digitale lesmateriaal van een methode voor een vaste prijs, per leerling per jaar

2. U bepaalt zelf het tempo van innovatie U kiest ieder jaar uw ideale mix van boeken, computer en tablet en bepaalt zelf wat past bij uw manier van lesgeven

3. Altijd werken met de nieuwste edities Als er een nieuwe editie verschijnt, heeft u deze direct tot uw beschikking

4. Ieder jaar nieuwe werkboeken U krijgt ieder jaar nieuwe werkboeken, zodat uw leerlingen er gewoon in kunnen schrijven

5. Inclusief al het docentenmateriaal Altijd toegang tot toetsen, handleidingen, planningen én presentatiemateriaal voor het digitale schoolbord

6. Altijd de mogelijkheid om met een tablet te werken U kiest of en wanneer u start met tabletonderwijs

Methodelicentie