A través de la innovació, la creativitat i el compromís generem solucions tecnològicament avançades, accessibles i col.laboratives que incrementen: 1. l'eficiència professional 2. la competitivitat 3. la capacitat innovadora 4. la gestió del coneixement 5. faciliten l'aprenentatge social

Material9 neix d'un ambiciós projecte emmarcat en l'àmbit de la consultoria, la formació i la innovació.

Juntament amb l'àmplia experiència de Cepal en l'àmbit de la formació i de la UNIR en la

creació d'una nova universitat virtual amb innovadores metodologies i tecnologies, es crea Material9 amb el lema "innovació per a la formació ".

A través d'un compromís d'èxit compartit i la consecució de valors tangibles, ajudem les empreses a dissenyar, implantar i avaluar projectes formatius de tal manera que les competències adquirides pels treballadors els permetin obtenir avantatges competitius.

Els 15 anys dedicats a la formació, i els més de 60.000 estudiants que fins ara han tingut els diferents cursos, són la millor carta de presentació i garantia de qualitat, àmpliament contrastada.

El nostre objectiu principal és oferir un servei global al client que satisfaci totes les seves necessitats en l'elaboració i posada en marxa dels projectes, interns o externs, establint una relació professional de llarga durada basada en l'alta qualitat dels productes i serveis prestats.

DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES

La comparació entre el model de competències i les competències que realment té l'individu posen de manifest la distància resultant entre l’actuació actual i la que hauria de tenir l'empleat, aconseguint d'aquesta manera identificar les necessitats de capacitació o formació a ser cobertes.

Conèixer quines són aquestes necessitats permet a l'empresa l'oportunitat de fixar conceptes més clars sobre aspectes específics de:

coneixement, conducta, actituds, habilitats, motivacions, trets de caràcter i destreses involucrades directament en les funcions i tasques que realitza

l'individu a la seva feina.

A Material9 posem a disposició dels clients l'assessoria d'un grup de professionals experts en l'anàlisi de necessitats formatives, basat en el model de competències. D'aquesta manera aconseguim que els plans de formació que dissenyem persegueixin finalitats més concretes obtenint millors resultats a curt i mitjà termini.

La formació és una eina de productivitat essencial i imprescindible per al desenvolupament d'una empresa moderna, és essencial per la seva innovació i competitivitat en el mercat repercutint directament sobre la qualitat dels serveis que l'empresa ofereix als seus clients.

A Material9 acompanyem i orientem les persones sigui quin sigui el seu nivell de formació inicial, les seves necessitats de formació i les seves aspiracions, oferint programes formatius i realitzant l'avaluació i el reconeixement de competències desenvolupades i adquirides al llarg de la vida professional.

A Material9 juntament amb Cepal, hem desenvolupat nombrosos programes. Al seu caràcter d'entitat formadora i especialista en metodologia per a la impartició presencial,

online o semipresencial, s'uneix la fortalesa derivada d'aliances amb grups de recerca i innovació pedagògica de la

UNIR (Universidad Internacional de La Rioja)

UNIR: UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA

La Universidad Internacional de La Rioja - UNIR és una institució acadèmica creada per iniciativa privada, a l'empara de la vigent normativa sobre ensenyament superior. Concretament, va ser reconeguda per la Llei 3 / 2008, de 13 d'octubre del Parlament de La Rioja.

La seva finalitat primordial és contribuir a la millora de l'educació superior mitjançant el foment de l'excel·lència en l'ensenyament universitari.

UNIR proposa un model universitari modern basat en l'ús eficient de les noves tecnologies.

UNIR: UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA

http://www.unir.net

Universitat internacional.

Títols oficials europeus.

Ensenyaments oferts en espanyol i anglès.

Educació online, a distància.

Innovació tecnològica aplicada a l'educació.

Visió global: oberta al món i al coneixement.

Educació personalitzada.

Recurs intensiu a les tecnologia vinculades a:

Televisió Digital Educativa per Internet.

Web 2.0.

Claustre acadèmic internacional de primer nivell.

Què ofereix la UNIR?

Els plans d'estudi dels ensenyaments de Graus i Màsters Oficials s'han elaborat ex novo d'acord amb els requeriments de metodologia docent de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES).

Estudis de Grau

Postgraus (Màsters i Doctorats)

Títols Propis

Formació Contínua

L’oferta acadèmica de la UNIR està constituïda per:

GRAUS

Humanitats

Administració i Direcció d’Empreses

Dret

Educació Infantil

Educació Primària

Comunicació

Ciències Polítiques i Gestió Pública

Treball Social

MÀSTERS

Màrqueting i Publicitat Digital

Dret Global

International Business Law

Agent Financer Europeu

Universitari en Prevenció de Riscos Laborals

Universitari en Gestió del Patrimoni Cultural i Natural de La Rioja

Comunicació Institucional

Sociologia de les Organitzacions

Direcció de Centres Escolars

Formació del Professorat d’Ensenyament Secundari

PROGRAMES AVANÇATS

Expert en Desenvolupament de Competències

Expert Universitari en Videoperiodisme

Expert Universitari en Ràdio a Internet

Expert Universitari en Dret d'Internet

Expert en Dificultats d'Aprenentatge

Expert Universitari en Trastorns de la Personalitat

Curs Superior d'Agent Financer

Curs Superior d'Auditoria Financera

Curs Superior de Mediació d'Assegurances

Especialista en PRL

La UNIR ha desenvolupat una plataforma de gestió, impartició i control de la formació altament qualificada que suporta: L'assistència virtual en temps real (webcast en directe). L'adquisició de continguts sota demanda de l'usuari (webcast en diferit) en un entorn que reprodueix les condicions d'una aula presencial a través de les noves tecnologies.

PLATAFORMA VIRTUAL CAMPUS

AULES VIRTUALS

Aules Virtuals que doten l'alumne de la possibilitat de: Veure el docent. Escoltar el docent i les qüestions aportades pel grup. Visualitzar en temps real la pissarra electrònica utilitzada pel docent. Disposar immediatament del material audiovisual necessari (vídeo, àudio, gràfics i PDF).

AULES VIRTUALS

METODOLOGIA

La metodologia de la UNIR es basa en l'educació personalitzada on el treball col·laboratiu i la participació dels alumnes són el centre de l'aprenentatge.

La nostra metodologia és el principal valor afegit per als nostres alumnes, que poden gaudir d'una total flexibilitat quant a la gestió del temps i horaris.

A la UNIR, la planificació personal del treball és clau. Per facilitar aquesta tasca, l'alumne compta amb la programació setmanal que pot consultar a la guia docent de l'assignatura i en l'aula virtual.

A la UNIR oferim 3 tipus d'activitats formatives:

treballs, lectures comentades i participació en esdeveniments.

METODOLOGIA

La lectura de llibres, documents i articles seleccionats ajuden a millorar la comprensió i l’expressió.

Els esdeveniments en els quals l'estudiant pot participar són online i estan programats en l'assignatura. Es pot assistir a les sessions presencials virtuals i expressar opinions en els fòrums de debat. Els tests d'autoavaluació i els exercicis pràctics que es realitzen ajuden a tenir una idea realista dels avenços personals.

Els treballs: els planteja el professor per a desenvolupar als estudiants les capacitats d'anàlisi, comprensió, síntesi i comunicació.

PLANIFICACIÓ DE TREBALL I AVALUACIÓ

Els exàmens en els graus són presencials i obligatoris i és imprescindible aprovar-los per a poder comptar amb la puntuació de l'avaluació contínua.

PLANIFICACIÓ DEL TREBALL I AVALUACIÓ

El resultat del pla de treball personal, estudi i participació en les activitats i de la col·laboració i assessorament del professor-tutor i dels que imparteixen cada assignatura, desemboca en

l'avaluació.

La qualificació de cada assignatura és el resultat de dues avaluacions:

l’avaluació contínua i l’examen final.

La UNIR estipula les dates i llocs dels exàmens presencials i avisa a tots els alumnes amb l'antelació necessària. Sempre serà l'última setmana de cada quadrimestre. Els centres examinadors estaran en les principals ciutats com Logroño, Madrid, Barcelona i València, amb la possibilitat d'obrir convocatòria d'exàmens en altres punts d'Espanya segons demanda.

Model centrat en l'alumne

Atenció personalitzada

Ensenyament actiu, participatiu i constructiu.

Mètode del cas, simulacions, fòrums, etc.

Sistema de tutoria personal.

Aprenentatge d'habilitats, continguts i competències per part dels

estudiants.

Treball col·laboratiu entre els alumnes

Col·laboració entre professors, alumnes i institucions.

DIDÀCTICA EFICAÇ

La formació és realitzada i executada en qualsevol lloc i respectant els ritmes i estils

d'aprenentatge de cada persona.

PROFESSORAT Y FUNCIONS

A la UNIR hi ha dos perfils de professors.

Imparteix les classes presencials virtuals. Coordina l'assignatura i és responsable de tots els aspectes acadèmics. Intervé i modera els fòrums de debat programats. Atén els dubtes individuals i del grup. Corregeix les activitats formatives programades. Corregeix l'examen final de l'assignatura. Qualifica l'assignatura.

És l'interlocutor habitual al llarg del curs. Acompanya en el procés d'aprenentatge. Orienta i acompanya en l'elaboració del pla de treball personal. Atén les consultes sobre el funcionament de l’aula virtual i altres tràmits administratius. Informa sobre tots els esdeveniments programats en l'assignatura. Realitza un seguiment individual.

Profesor de cada asignatura

Professor-tutor Professor de cada assignatura

L'aula virtual fa possible l'assistència a classes presencials virtuals, tant en directe com en diferit, a través de la televisió digital.

Tots els estudiants poden comunicar-se entre si des de qualsevol part del món a través de xats, fòrums de debat i blogs, així com descarregar-se vídeos, àudios (podcast), textos, imatges, esquemes i presentacions. Els continguts es complementen amb diccionaris online de continguts associats a les unitats didàctiques i documentació complementària.

L'alumne rep la seva formació de professors i professionals experts de la UNIR, i compta amb el suport del professor-tutor que resol tots els seus dubtes per seguir amb èxit les seves classes.

RECURSOS DIDÀCTICS INNOVADORS

La UNIR disposa d'una plataforma de canals de TV digital a internet

Els estudiants tenen accés a milers de vídeos educatius, des de petits fragments fins a conferències

senceres.

Els clips produïts pels estudiants són una via per investigar i desenvolupar una idea, dissenyar i

executar la forma visual i emetre la seva opinió més enllà de l'aula.

IPTV i la seva aplicació a la UNIR

RECURSOS DIDÀCTICS INNOVADORS

IPTV (INTERNET PROTOCOL TELEVISION)

És un sistema de distribució de senyals de televisió i vídeo mitjançant connexions de banda ampla. Està basada en el video-streaming. Aquesta tecnologia permet que els continguts arribin al receptor només quan aquest els demana.

COMPROMÍS UNIR

Ens comprometem a: Mantenir una atenció personalitzada en tot moment. Dissenyar el propi itinerari formatiu. Oferir un sistema de tutoria personal. Orientar i planificar el treball per compaginar-lo amb la vida diària. Resoldre tots els dubtes.

El nostre model d'ensenyament és eficaç, d'alta qualitat, centrat en l'alumne, i és un ensenyament actiu, participatiu i constructiu.

Ajudem a realitzar un pla d'estudi personalitzat i proposem un pla de millora personal on cada estudiant és protagonista del seu propi aprenentatge. A més del tutor personal,

l'estudiant disposa d'un coach, que l'ajuda a desenvolupar habilitats i competències, estudiant el seu perfil, la seva disponibilitat i la seva manera d'aprendre.