DANIELA BERECHETFLORIAN BERECHET

JEANATITALIDIA COSTACHE

FrtE DE LUCRU DTFERENTIATE,

gi explorarea mediului

Clasa pregititoare

Matematici

Cartea RomAneoscd

EDUCATloNAL

SEMESTRUL I

I Ne amintimFiga r. EVALUARE INITIALAFita 2. EVALUARE INITIALA

, Fita 3. EVALUARE INITIALA- Fita 4. EVALUARE INITIALA

Mullimi de obiecte. Orientare spatiali ti localizi in spaliu. ldentificarea pozitiei pe care o ocupd diverse obiecte in spatiu ln

raport cu alteobiecte precizate. Pozilionarea obiectelorin spatiuin raport cu alte obiecte precizate. Scrierea deelemente grafice

Reprezentarea prin desene a unor modele decorative simpleColorarea unor elementein funclie de pozilia pe care o ocup5 fatSde un anumit reperRecunoatterea Soarelui, Lunii ti a P;mantuluiGruparea obiectelor dupi un anumitcriteriuDescoperirea,intrusului"Recunoatterea 5i folosirea corecta a culodlor indicate

Simlurile c-taFiF r7, NUMARUL tT crFRA 3. stMTURt1E..,.,................,.34

FiF r8. NUMARUL tt crFRA 4

Producerea sunetelolFiF r9. NUMARUL 9t CTFRA 5.5UNETELE.......,...........,....38Fita 20. AM INV4TATr.........................................................40Fita 21. EtTt PREGATTT/A? 41

36

78

s-

s,-

Ne hrinim sinitos q-10

Figa 22. r{UMARUL tr CrFRA 6. NE HRANTM SANATOs,...42Figa 23. NUMARUL ft CTFRA 7

lubim Romania S_11Fita 24. NUMARUL 5t CTFRA 8, tctENA CORPULUt .,..,,.....46Fita 25. NUMARUL 9t CTFRA g. tctENA LOCU|NTE|.,.........48

lubim pidurea s.,,Fita 26. NUMARUL r0. P4DUREA.,....,......,...,..,.........,.......s0Fita 27. AM INV4TATI......,....,.............,............,.................. s2Fita 28. E Tr PREGATTT/A?

A inceput tcoala!Fita 5. BtNE Ai VENTT LA 9COA14r...............,...,...,.......,..... 1OFiF 6. CULORILE.... ,.....,..................... 12

4 Flta 7. ORIENTAREA tl MI'CAREA lN SPAT|U................... 14Fita 8. ORIENTAREA tl MT'CAREA lN SPAT|U.......,........... 16

ToamnaFi'A 9. MULTIMI DE OBIECTE. PLOAIEVANT, FULGE&

Figa 10. MULflMl DE O81ECTE.,..,...,.....,.....,....,..........,......20Fita 11. PAMANTUL. SOARELE. LUNA.....,,.,.......,,.............22

Figuriplane. Corpuri. Recunoatterea unor figuri ti corpuri geometrice: pdtrati drept-

unghi. cerc triunghi, cub. sfere. Reproduaerea prin desen a formelor geometrice plane. Sortarea pe diverse categoriii legume,fructe etc.

6 Fita 12. FORME PLANE. LEGUME, FRUCTE....................,..24Fita r3, CORPURI GEOMETRICE

Numerele naturale O-1ONumerarea elementelor unei multimi, pentru evidentierea faptuluici numirul de elemente aleacesteia este dat de un numbr din suc-cesiunea 1,2, ..., xRecunoa$terea numerelor de la 0 la 9, ca simboluri conventionaleale numerelor mai mici dec6t l0Reprezentarea numerelor de la 1 la 10 cu ajutorul unor obiecte (je-toane, creioane, m6rgele etc.) sau semne (cerculete liniietc.)Scrierea numerelor de la 0 la 10

Explorarea mediului lnconjurdtor pentru a identifica tinumara frin-

te tilucruriGruparea unor jetoane reprez€ntand animale, instrumente muzica-le etc.,dupi numirul unor elemente specificeCompararea grupudlor de obiecteColorarea elementelor unei multimi dupd criterii dateldentifi carea,vecinilor" unui numArSelectarea unor numere dupd un criteriu dat

18

Adunarea ti scider€a in Gon(entrul O-10. Adeugarea $i extragerea de etemente dintr-o multime de obiecte.

operatiafiind insotiG de numtrarca obiectelor. Rezolvarea de exercitii de adunare ti scddere cu l-5 unite! in con-

(entrul 0-10 ti verificarea oper4iilor efectuate prin numdrare deobiecte/prin desene

. Aflarea su mei/diferentei a dou; numere maimicisau egalecu 10

. Aflarea unuitermen necunoscut

. ldentificarea ln cadrul unei prcbleme a cuvintelor carc sugereazdoperatia aritmeticd

. Rezolvarea unorprobleme pornind de la otematici datd

. Rezolvarea unorprobleme cu sprijin ln imaginidate

ln lumea animalelorFita 29. ADUNAREA CU 1. DESPRE ANIMALE.........,......... s4Fita 30. SCADEREA CU r. ANTMALELE DEIERTULUT ........ s6

Traditii25

s8 sr

Fita 3r, ADUNAREA CU 2Fita 32, SCADEREA CU

Hai la drum!FI'A 37. PROBLEME. NINSOARE, INGHET

lgiena alimentaliei S,,Fita 33. ADUNAREA CU 3.lGlENA ALIMENTATIEI ,...........62Fita 34. SGADEREA cu 3, MANCAM s4N4To5.....,...,...,...64

Povegti la gura sobei s,uFita 35. ADUNAREA CU 1,2, 3 65Fita 35, SCADEREA CU 1,2,3. tUBtM P4S4R|LE..............,68

5,,70

. Ordonarea unor numeredate crescdtor sau descrescdtor

. Compunerea ti descompunerea unor multimide obiecte

. Adaugarea fiextragerea de elemente dintFo mullime de obiecte

AlbA-ca-ZdpadaFita 14. NUMARUL 9t CTFRA r. CORPUL OMENESC.....,..,.28Fita r5. NUMARUL 9t ctFRAoFiF r6. NUMARUL tt CIFRA 2

60

763032

Fita 38. AM INVATAT!,....,,,...,..,....,...............,..,..,....,....,.....72Fita 39. ESTI PREGATTT/A?

SEMESTRUL al ll-lea55 descoperim animalele! S,"Fita 40. ADUNAREA 9t SCADEREA CU !, 2, 3. ANTMALELE.

PARTI COMPONENTEFita 41. ADUNAREA tr SCADEREA CU r,2,3, ANIMA|-ELE.

PARTI coMPoNET{TE

3

." Figa 42, ADUNAREA CU 4, ANTMALELE SALBAT|CE...,,,....78j' Fita 43, SCADEREA CU 4, ANTMALELE SALBAT|CE..,,......,80

Riulgi laculFi'a 58. ADUNAREA IN coNCENTRUL o.2o (cU TREGERE

pEsTE ORDTN). RAUL 5t lACU1..,......,,..,...,,,.....,. 106Fi'A 59. SCADEREA IN CONCENTRUL O-20 (CU TRECERE

pEsTE ORDTN). RAUL tt LACU1.......,...,..,.....,....., l08

Animalele lumiiFita 60. PROBLEME -_--..,........,.,..., I I oFita 6r, AM INVATAT! ......,.....,,,.....,,, tt2

20 Degelica

21 ScrisoareaFita 45, ADUNAREA tt ScADEREA CU r,2, 3, 4, 5.

DEFORMARE, RUPERE

Fita 49, EgTt PREGATFiA?

Numerele naturale in concentrul O-31. Recunoatterea numerelorde la O la 31. Forma.ea numerelor de la O la 31. Citirea numerelorde la I la 3.1

. Scrierea numerelorde la O la 3.1. ldentificarea,vecinilo/unui numer. Selectarea unor numeredupd un criteriu dat. Ordonarea unor numere date, cresc5torsau descrescdtor. Completarea unor serii numerice

. Recunoatterea pdrtilor componente ale uneiplante. Compararea a doud numere

22 Mandri de RomaniaFi'a 50. NUMERELE NATURALE 1T-20, RECUNoA'TERE

FORMARE CtTtRE, SCRtERE,..,......,,......,,....,,,......,s2Flta 51. NUMERET E NATURALE r t-20. COMPARARE,

ORDONARE

Fita 44. ADUNAREA CU 5.lMptNGERE, TRAGERE ,,...,......82Fita 4s. ScADEREA CU s.lMptNGERE,TRAGERE............,,84

Fita 47. PROBLEME. DEFORMARE, RUpERE...........,.....,,... 88Fita 48. AM |NVATAT!....,......,,,......,,....,..,.......,.......,......,,... e0

Fita 62. E9Tt PREGAT|T/A?

Felicitarea

t3

Fi'A 63. ADUNAREA IN CONCENTRUL O-3T, FARA TRECEREPESTE ORDTN ,.....,.. .,,..........114

Fita 64. SCADEREA lN CoNCENTRUL O-31, FARATRECERiPESTE ORDIN

Ce;tim despre pesiri?Fita 65, ADUNAREA iN CONCENTRUL O-3r (CU TRECERE

PESTE ORDIN)FiF 66. SCADEREA lN CONCENTRUL O-31 (CU TRECERE

PESTE ORDIN)

Centim, cilitorim ti misurimFita 67. AM INVATAT!.,...............,..........,.. -..,.................., 1 22Fita 68. EtTt PREGATTT/A?

Lungime. Misuriri

ln lumea plantelorFita 52. NUMERELE NATURALE 2O-31. RECUNOATTERE

FORMARE, CITtRE 5CRtERE..........,.............,,........e6Fita 53. NUMERELE NATURALE 3O-31. COMPARARE,

ORDONARE. ALCATUIREA P1ANTE1OR................ 98Fita s4. AM lNVATATr,...........,,.......,,........,.........,...........,. r00

. Alegerea potrivitii a unor unitdli neconventionale (oalma, creionul Ietc.) pentru m6surarea lungimii I. Pre(izarea dimensiunii unui obiect cu aiutorul unor unitdti de mii_ |surd neconvenlionale I. compararea unor lungimi I. Colorarea selectivi a elementelor unui desen, oe baza unui rriterirr I

,i;.li"r'J11"c,".. uNrrATr NoN-srANDARD................. I24 IZiua,siptimAna I. Cunoalterea zilelor s6ptdmenii, lunilor anului, anotimDurilor I. Ordonarea (ronologic6 a zilelor saptimanii, lunilor anului, anotim_ I. llllll"u u"o,

'runiniin ordinea derutErii evenimentetor dintr-o,i I. Marcarea unei sdptemani pe calendar I. Plasarea unui eveniment in timp, utiljzend repe.e cronolooice (ieri. I

. i:':fr'J::1","" "".timpuruicand

are roc un un,rnn "u"n,r*. Ivinevarat IFi'A 70.ZIUA, SAPTAMANA, LUNA: DENUMIRE S.O

Figa 55. E$Tt PREGATF/A?

Adunarea ti sciderea in concentrul o-31. Adaugarea ti extragerea de elemente dintr-o multime de obiecte,operalia fiind insotitb de nirm;rarea obiectelor. Rezolvarea de exercitii de adunare ti scedere cu l_5 unitEti in con_centrul 0-31 li verificarea operatiilor efectuate prin numirare deobiecte/prin desene

. Aflarea sumei/diferentei a doud numere mai micidecat 1O. Aflarea unuitermen necunoscut, folosind metoda balantei. Rezolvarea unor probleme pornind de la o tematicd datd. ldentificarea sltualiilor contextuale care impun rezolvarca unorprobleme prin adunare/scldere

. Rezolvarea unor probleme cu spriin in imagini date. Observarea pirtilor componente ale vietuitoarelor. Recunoatterea/enumerarea unoraparateelectrocasnice, electroni_ce care functioneazi cu ajutoru I electricit;lii. ldentificarea activitSlilor ziln;ce tn care ihtervine electricitatea. ldentificarea unor surse de electricitate care asigur6 funclionareaunor obiecte

Si aflim despre electricitateFiF 56. ADUNAREA IN CONCENTRUL O-20 (FARATRECERE

PESTE ORDIN). CE 9TIM DESPREELECTRTCTTATE?..... ......,...... I 02

Fita 57. SGADEREA lN coNcENTRUL o_20 (FARATRECERaPESTE ORDIN). CE

'TIM

DESPREELECTRICITATE?

oRDONARE. SOARELE lt LUNA...........,.....,..,..,.. 126Figa 71. ANOTIMPURTLE: DENUMTRE ORDONARE.,,...... I 28

Bani. Recunoatterea bancnotelorde I leu, 5 lei, iO lei. Rezolvarea unor ploblemesimplecu unitetide m6sur; monetare. Schimbarea unuigrup de bancnotecu altulavend aceeasivaloare

Am ajuns la finalFita 72. BANt, LEUL (BANCNOTELE DE I LEU, S LEt,

r0 LEt)...........,...,...,. .,....,..,.,.130Fita 73. AM |NV4TATI....,............,.........,..,_---,.,.......,,.,., 132Figa 74. ESTt pREGATtT/A? ,...,.................,.....,..,...,.......... 133 IFita 75, REPETAM ADUNAREA 5t SCADEREA .....__---_ l3a srzFita 76. COMPUNEM pRO8tEME...,.......,,.....,.......,...,..,.. r36Fita 77. RECAPTTULARE FTNALAFita 78. RECAPTTULARE FTNALAFita 79. RECAPTTULARE FTNALA

S,,,

S,,4042

4

ERE

.,..106RE

..,. 108

,... 110,...112,,..113

i€ERE,...114:ERE... 116

RE

.,. 118IE...120

,..122.,.123

eionul

Je m5-

:riteriu

.,124

rotim-

rtr-o zi

e (ieri,

nt

, 130,132,133, r34t36r38140142

lle aninlinEVATUABE $trTrArA

1. Coloreazd tot atatea elemente cdte ili arata numirul.

2. Formeazi multimil

@#& ffiffi- R'-G -ffi,.,6$Uw ft ffiL)5. Coloreaza figurile geometrice conform indicaliilorl

It. Cautd-mi vecinii! Coloreazi mingile care ii conlin.

5

oooo

-.,rzdiw-r,d\qk#

At8a#t

tr(g trg tr?

EVALUARE

1. Unegte fiecare grupd de elemente cu numdrul corespunz6tor!

@@ffi

tr2. Deseneazi in chenarele libere mai puline elemente dec6t in ilustra

5. Numdrd ma;inulele gi coloreazd caseta

@@@trtrtr

care-li aratd c6te sunt.

t. Coloreazi, urmSnd indicatiile:

6

zzz

GnG@

GG

@&@ss

EVALUARE

1. Coloreazi cifra mai mici din fiecare grup6:

trtr trtr trtr trtr2. Marcheazd creionul mai scurt:

u€-I_t-.r

n5. Cine e mai inalt? Coloreazd!

€xy'?v;'nVo/^S Z

A.?Xt. Completeazi cu elementele necesare:

I

5. Coloreazd obiectele de sub liniel

7

trtr

ooo

EUALUARE

1. Noi suntem piticii, piticii voinicii. C6!i suntem? cororeazd numirur potrivit.EET2. Decoreazi vasul cu forme geometrice:

l. Scrie cifra corespunzdtoare numdrului de elemente din fiecare grupi:

l. Completeazd casetele, ajut6ndu-te de imagini:

8

*t*tr9 trC trO

5. Pune pegtele auriu 9i pegtele albastru in acvariu!

@{v{r

€

6&

6. Coloreazi cu rogu mirul mai mare, iar pe cel mic cu verde.

7. Continud 9irul, dupi m

8. Deseneazd treifloricele rogiiin fala piticului.

i. ColoreazS juciriile care se afl5 l6ngi feti!5.

!0. Deseneazi pe vaz6 un soare gi l6ngi vazd doud buchetele de flori. ColoreazSlecum doregti,

9

A tncepuf Ecoclc!BmE Ai VEltrT !A fCOALAT

Sunt multe binci insala mea de clasd,pentru to!i colegii.

1. Coloreazd doar obiectele pe care le folose;te gcolarul in clasd.

rffi{ffiffiIdf €#1>'AAA--'{'3. lncercuiegte obiectul in care elevul igi pune rechizitele.

&aL Formeazi multimi cu obiecte de acelagi fel. lncercuiegte cumai pufine obiecte.

-{'-//l dt:-7iffiW

Aceasta estegcoala undeinvif!

2. Taie cu o linie obiectul care,,s-a ritdcit,'in gir:r-> I-',

-

@

--=

rogu mullimea cu cele

w

t3

&tti

10

Iil 1. nlute-t pe lonu! sd-9i

dupi model.pregdteascd ghiozdanul pentru gcoalS. Folosegte sigelile,

-^

nfiJ

****rt *in tabel tot at6tea stelute.

1. Deseneazi obiectele preferatedin ghiozdanultdu.

2. Continui modelul:

11

a na{ e

€ /

a a a

(' C

3 3

r cele

f3

trg EE trO

CUIOBItE

. Ce culoare au obiectele de maijos?

A7\Z:adI

CsI T

1. Coloreazd cu roguascu!itoarea cu verde.

floricica de pe penar,

tE=-.,

?E==:::\

cu galben creioanele mai lungi, iar

E:=:::i-'>/-r.\

2. Coloreazi cu albastru mingea mare;i cu oranj mingea micd.

5. completeaz6 tabelul, desendnd atAtea buline cdte forme geometrice sunt din fieca-re fel.

TAI IIAf l AsII "I T

t. Deseneazi cAte un penar pentru fiecare copil.Coloreazi cu roz penarele fetiielor gi cu verde

penarele bdie!ilor.Ai colorat mai multe penare pentru:

A I I

12

fete Hieti!

f ffiq PR"