manuel esteve honoris causa

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Familia y proceso escolar Manuel Esteve Honoris Causa En este video se nos plantea aligual que en el anterior lo pésimo de la educación, pero no desde el sentido de que se enseña o como se enseña, si no desde la función del maestro. Nos maneja la existencia de u denominador común en los ,maestros mas que nada en los malos maestros. Dice que los profesores no saben que pasa en el grupo, no saben quienes son los lideres, no distinguen de los alumnos que preguntan por aprender o solo por jugar o llamar la atención, no distinguen entre incidentes vánales o importantes, no saben si sus alumnos siguen instrucciones o no. Yo considero que es cierto esto pasaba mucho en el aula y sigue pasando en la actualidad pero no podemos generalizar no son todos los maestros ya que la mayoría de ellos si se dan cuenta de lo que sucede en el aula, a lo mejor fallan en otros aspectos de la enseñanza pero en mis observaciones en las escuelas me di cuenta que es casi imposible no darte cuenta de estos aspectos de verdad tendría que importarte muy poco tu grupo para no notar quienes son los lideres y como es la dinámica. Nos mencionaba que los mestros recién egresados de ese país sentían que la universidad los había engañado ya que nada de lo visto en la escuela normal se parece a la realidad, en este sentido estamos igual ya que en las escuelas normales de mexico al igual nos enseñan o manejan una dinámica escolar que no se parece en nada a 1 Mora Medina Jovany Suzette 5 LEEAL

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Page 1: Manuel esteve honoris causa

Familia y proceso escolar

Manuel Esteve Honoris Causa

En este video se nos plantea aligual que en el anterior lo pésimo de la educación, pero no desde el sentido de que se enseña o como se enseña, si no desde la función del maestro.

Nos maneja la existencia de u denominador común en los ,maestros mas que nada en los malos maestros. Dice que los profesores no saben que pasa en el grupo, no saben quienes son los lideres, no distinguen de los alumnos que preguntan por aprender o solo por jugar o llamar la atención, no distinguen entre incidentes vánales o importantes, no saben si sus alumnos siguen instrucciones o no. Yo considero que es cierto esto pasaba mucho en el aula y sigue pasando en la actualidad pero no podemos generalizar no son todos los maestros ya que la mayoría de ellos si se dan cuenta de lo que sucede en el aula, a lo mejor fallan en otros aspectos de la enseñanza pero en mis observaciones en las escuelas me di cuenta que es casi imposible no darte cuenta de estos aspectos de verdad tendría que importarte muy poco tu grupo para no notar quienes son los lideres y como es la dinámica.

Nos mencionaba que los mestros recién egresados de ese país sentían que la universidad los había engañado ya que nada de lo visto en la escuela normal se parece a la realidad, en este sentido estamos igual ya que en las escuelas normales de mexico al igual nos enseñan o manejan una dinámica escolar que no se parece en nada a la realidad o que se parece pero que no es ni un chachito de todo lo que pasa en la escuela.

Nos maneja la existencia de 4 pilares básicos

- Identidad profesional(acorde con el trabajo) - Códigos de comunicación(entender la interaccion dentro del aula ) - Organizar un orden de trabajo con normas claras (diciplina) - Hacer accesibles los conocimientos.

1 Mora Medina Jovany Suzette 5 LEEAL

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Familia y proceso escolar

Entre los puntos que concuerdan los dos vestidos son: - El gran error de los maestros de manejar el ensayo- error.

En lo personal no entendí mucho este punto ya que la naturaleza del hombre es aprender por ensayo – error, es imposible no equivocarte, lo importante es aprender del error y mejorar volver lo a intentar y hacerlo bien. Aun que en la normal nos brindaran todo lo que necesitamos para ser excelentes maestros a un asi al pararnos frente al grupo cometeríamos errores por que es natural no somos perfectos y son experiencias nuevas. De se pretende que los alumnos aprendan atravez de sus experiencias como aprenderán si no se equivocan y como es que no se equivocaran nunca, es lo mismo con los profesores.

- Otro punto en común es que no es que la educación allá empeorado en los últimos años, en realidad ha mejorado pero al igual a incrementado la población que se educa antes solo se educaba al 20% de la población a hora hasta un 110% ya que se educa hasta los inmigrantes, entonces cuando antes se tenían que preocupar por que realizaran lo que deben cientos de maestros y alumnos a hora por miles.

2 Mora Medina Jovany Suzette 5 LEEAL