manual nuevo pruebas psicotecnicas modelo lnd-100 2011

Manual de la Batera para la realizacin de pruebas Psicotcnicas LND-100

LN-DETER, S.A. 2011 Pg. 1

EL RECONOCIMIENTO PSICOLGICO OFICIAL PARA LA LICENCIA DE ARMAS y

CARNET DE CONDUCIR

CON EL EQUIPO NORMALIZADO LND

Juan Carlos Gombao Ferrndiz Alicia Muz Menndez Hector Monterde i Bort

(Gua de utilizacin para la exploracin de las Dimensiones Psicolgicas recogidas en los apartados X,XII Y XII del Real Decreto 772/97 y en el apartado XIV del anexo al R.D. 2487/98 con equipos de LN-Deter).

Edicin: Enero de 2011



Material de exclusivo uso profesional, sujeto a derechos de copia y de uso (Copy-Right).

Prohibida la reproduccin total o parcial

Autores mdulo de conduccin: Juan Carlos Gombao Ferrndiz & Alicia Muoz Menndez.

Autor mdulo de armas: Hector Monterde i Bort

LN-DETER, S.A.

C/ Granja, n 5

E-28500 ARGANDA DEL REY (MADRID - Espaa)

Telfono: 34 91.871.20.95

Fax: 34 91.870.28.18

e-mail: [email protected]

Web: http://www.lndeter.com/

Depsito Legal:

Primera Edicin. Enero de 1999

Segunda Edicin. Marzo de 2005

Tercera Edicin. Enero de 2011

______________________________

Impreso en Madrid por:

Editado por LN-DETER, S.A.



NDICE: 1 AGRADECIMIENTOS: ....................................................................................................................5

2 INTRODUCCIN..............................................................................................................................6

3 DESCRIPCIN E INSTALACIN DE LA BATERIA LND-100.................................................9 3.1 RECEPCIN DE LA BATERA DE TEST PSICOTCNICOS..................................................9 3.2 RELACIN DE ELEMENTOS ...................................................................................................9

3.2.1 Caractersticas elctricas .......................................................................................................10 3.2.2 Material auxiliar necesario ....................................................................................................10 3.2.3 Descripcin detallada de cada componente...........................................................................11 3.2.4 Unidad de Presentacin de Estmulos ....................................................................................11 3.2.5 Unidad de Respuestas.............................................................................................................12 3.2.6 Mando de Control del Equipo ................................................................................................13 3.2.7 Indicadores luminosos............................................................................................................14 3.2.8 Impresora ...............................................................................................................................16

3.3 MONTAJE Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO ...................................................................16 3.3.1 Disposicin .............................................................................................................................16 3.3.2 Conexin de los pedales. ........................................................................................................16 3.3.3 Conexin del monitor. ............................................................................................................16 3.3.4 Conexin de la impresora (slo en el modelo LND-100-H)...................................................16 3.3.5 Conexin del teclado de control. ............................................................................................17

3.4 PUESTA EN MARCHA DEL EQUIPO.....................................................................................17 3.4.1 Conexin a la red. ..................................................................................................................17 3.4.2 Encendido de la Batera .........................................................................................................17

4 CARACTERSTICAS DEL NUEVO SISTEMA-ENTORNO OPERATIVO............................18 4.1 PRESENTACIN. .....................................................................................................................18 4.2 SELECCIN DEL MODO DE TRABAJO Y/O TIPO DE EXAMEN.......................................19 4.3 SELECCIN E INICIO DE UN TEST.......................................................................................20 4.4 ACCIONES POSIBLES DURANTE LA APLICACIN DE UN TEST. ..................................21

5 TEST DE ATENCIN CONCENTRADA Y RESISTENCIA A LA MONOTONA (N 1).....23 5.1 DESCRIPCIN..........................................................................................................................23 5.2 APLICACIN............................................................................................................................25 5.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS)......................................................................................28

6 TEST DE REACCIONES MLTIPLES DISCRIMINATIVAS (N 2).......................................30 6.1 DESCRIPCIN..........................................................................................................................30 6.2 APLICACIN............................................................................................................................32 6.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS)......................................................................................35

7 TEST DE VELOCIDAD DE ANTICIPACIN (N 3)..............................................................38 7.1 DESCRIPCIN..........................................................................................................................38 7.2 APLICACIN............................................................................................................................39 7.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS)......................................................................................42

8 TEST DE COORDINACIN BIMANUAL (N 4). .......................................................................43 8.1 DESCRIPCIN..........................................................................................................................43 8.2 APLICACIN............................................................................................................................44 8.3 RESULTADOS ..........................................................................................................................47 8.4 ESQUEMA DE PRESENTACIN DE DATOS........................................................................48



9 TEST DE TOMA DE DECISIONES (N 5). ..................................................................................50 9.1 DESCRIPCIN..........................................................................................................................50 9.2 APLICACIN............................................................................................................................52 9.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS)......................................................................................55

10 TEST DE PERSONALIDAD (N 6)................................................................................................57 10.1 DESCRIPCIN..........................................................................................................................57 10.2 APLICACIN............................................................................................................................59 10.3 RESULTADOS (FACTORES MEDIDOS). ......................................................................................62

11 ANEXO I: BIBLIOGRAFA...........................................................................................................64 11.1 BIBLIOGRAFA BASICA: .......................................................................................................64 11.2 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: .................................................................................64

12 ANEXO II: BAREMOS Y NORMAS DE INTERPRETACIN.................................................68 12.1 UTILIZACIN E INTERPRETACIN DE LAS TABLAS:.....................................................68 12.2 BAREMOS PARA LOS 4 PRIMEROS TESTS. ........................................................................70 12.3 BAREMOS PARA EL M-7P (PERSONALIDAD). ...................................................................72 12.4 BAREMOS PARA EL TID (TOMA DECISIONES). ................................................................73



1 AGRADECIMIENTOS: - A los psiclogos y directores de los centros de reconocimiento de Madrid, Sevilla, Sta. Cruz de Tenerife,

Benetuser, y Mlaga que nos han facilitado la toma de muestras

- La empresa Centro Espaol de Servicios Telemticos S.A. (CESTEL) que realiz la comprobacin del funcionamiento del logical que gestiona la presentacin de los Tests a travs de este equipo computerizado, y

cedi su personal como sujetos experimentales en la puesta a prueba de los Tests y en la realizacin de algunos de los estudios psicomtricos.

- Juan Sevilla y Carmen Pastor, psiclogos clnicos autores de varias publicaciones en Psicologa Clnica y Picoterpia, directores del Centro de Terapia de Conducta, que aporto una buena parte de las muestras clnicas necesarias para el desarrollo del M-7p.

- Carmen Morillo Prats, de la Unidad de Salud Mental de adultos del Hospital Clnico de Valencia, que aplico parte de las versiones de desarrollo del M-7p

- A todas las personas que han participado como sujetos muestrales y que por razones de desconocimiento de sus nombres quedaron en el anonimato, vaya la merecida deuda de agradecimiento.



2 INTRODUCCIN. El Real Decreto 2272/85 de 4 diciembre de 1985, determina las aptitudes psicofsicas que deben poseer los conductores de vehculos y regula los centros de reconocimiento destinados a verificarlas. Esta norma marc un importante hito dentro del proceso de mejora de las condiciones de la seguridad vial en global, y un acercamiento de la aportacin, a ese proceso, de ciencias como la medicina y la psicologa.

La experiencia acumulada tras doce aos de funcionamiento de los centros de reconocimiento para conductores llev al Ministerio del Interior, a travs de la Direccin General de Trfico, a publicar un nuevo Real Decreto que introduca algunas modificaciones sobre la situacin anterior. El Real Decreto 772/97 incluia un desarrollo y ampliacin de los aspectos aptitudinales y comportamentales que deben ser evaluados en todos aquellos sujetos que deseen obtener o revisar un permiso de conduccin. Esto supso una ampliacin de la exploracin perceptivo-motora a realizar a los conductores que tramitan licencias del tipo licencia de ciclomotor, A y B. Al mismo tiempo suponia una disminucin de la exploracin de la exploracin a realizar a los sujetos que tramitan un carnet de tipo profesional. Las pruebas de aptitud perceptivo-motora que debia incluir toda exploracin psicofsica son las siguientes:

Estimacin del movimiento. Su objetivo es la medicin de posibles alteraciones que limiten la capacidad para adecuarse con seguridad a situaciones de trfico que requieran estimacin de relaciones espacio temporales.

Coordinacin visomotora. El objetivo es la medicin de posibles alteraciones que supongan la incapacidad para adaptarse adecuadamente al mantenimiento de la trayectoria del vehculo.

Tiempo de reacciones mltiples. El objetivo es la evaluacin de posibles alteraciones graves en la capacidad de discriminacin o en el tiempo de respuesta.

Otra novedad incluida en esta norma fu la necesidad de emitir un dictamen favorable, para todos los tipos de licencias, en las reas relacionadas con posibles trastornos mentales y de la conducta . Estas reas se detallan en los apartados 10 y 11 del anexo IV del R.D. 772/97.



El psiclogo del equipo facultativo (o un psiquiatra) debia emitir un dictamen descartando la presencia de algn tipo de trastorno relacionado con el consumo de sustancias (frmacos, alcohol, drogas o medicamentos) que puedan alterar una adecuada conduccin. As mismo debern descartarse trastornos mentales y de conducta, entre otros, esquizofrenia, depresin o debilidad intelectual .

Por su parte, el Real Decreto 2487/98 del 20 de noviembre de 1998, por el que se regula la acreditacin de la aptitud psicofsica necesaria para tener y usar armas y para prestar servicios de seguridad privada, establece en el Apartado XIV del Anexo profesional la realizacin de las siguientes exploraciones:

- Atencin Discriminativa: exploracin a travs de pruebas de Tiempo de Reaccin Discriminativo.

- Resistencia a la Fatiga: exploracin a travs de pruebas de Tiempo de Reaccin Discriminativo.

- Impulsividad: exploracin a travs de pruebas de Anticipacin de la Velocidad o Estimacin del Movimiento.

- Tendencia a la transgresin de normas: exploracin a travs de pruebas de Toma de Decisiones.

- Personalidad: Exploracin a travs de pruebas de Personalidad que incidan prioritariamente en factores tales como:

Neuroticismo, Paranoia, Agitacin, Fuerza del Yo, Psicastenia, e Hipocondra.

El Real Decreto 170/2010 del 17 de Febrero por el que se aprueba el Reglamento de Centros de Reconocimiento destinados a verificar las aptitudes psicofsicas de los conductores no ha modificado ningn aspecto de la exploracin ni valoracin psicomotriz.

As mismo las normativas publicadas para embarcaciones de recreo (Resolucin de 11 de Enero de 2.010), tenencia de animales potencialmente peligrosos (Real Decreto 287/2002), gras.. se han ajustado a los criterios psicomotrices ya existentes para el estudio de las aptitudes psicofsicas de los conductores y tenencia de armas.



Para ello, LN_Deter, S.A. ofrece a los profesionales de la Psicologa y a los Centros de Reconocimiento para la Aptitud Psico-fsica una solucin integrada que responde a todas las exigencias legales vigentes.

El siguiente cuadro presenta de forma grfica la solucin que ofrece la batera LND-100 a las distintas exigencias legales:

Dimensin en R.D. ARMAS Dimensin en R.D. CONDUCTORES

TEST DE LN-DETER

Resistencia a la fatiga Test 1 Atencin discriminativa Reacciones mltiples Test 2 Impulsividad Estimacin del movimiento Test 3 Coordinacin y disociacin Coordinacin visomotora Test 4 Tendencia a la transgresin de normas Test 5 Personalidad Trastornos mentales y de conducta Test 6 Para su uso en la exploracin de armas, el Polirreactgrafo ha sido dotado con un nuevo entorno de comunicacin (interfaz) que permite la seleccin, ejecucin y visualizacin de resultados de cada prueba o test de forma aislada (aunque por cuestiones de normalizacin se mantienen los anteriores sistemas para la exploracin de conductores).

Esta gua de utilizacin se dedica a presentar las instrucciones de uso del equipo informatizado, y en concreto del Polirreactmetro normalizado LND-100, en lo que respecta a la ejecucin de los programas que contienen y presentan las pruebas, no sustituyendo, por tanto, a los correspondientes manuales tcnico-profesionales psicolgicos de estos Tests, editados por LN-DETER.



3 DESCRIPCIN E INSTALACIN DE LA BATERIA LND-100

3.1 RECEPCIN DE LA BATERA DE TEST PSICOTCNICOS

3.2 RELACIN DE ELEMENTOS Al recibir el equipo LND-100 - M, verifique que se incluyen los siguientes elementos:

Monitor en color de alta resolucin. Caja de emisin de respuestas manuales Teclado de control para el psiclogo Manual de utilizacin Tarjeta de garanta de LN DETER, S.A. Adaptador de conexin al monitor Llave de encendido del equipo

En el modelo LND-100-H, encontrar los siguientes elementos:

Monitor en color de alta resolucin Caja de emisin de respuestas manuales Pedales de alta calidad sobre una peana de madera Teclado de control para el psiclogo Impresora matricial 80 columnas Cable Centronics Manual de utilizacin Tarjeta de garanta de LN DETER, S.A. Adaptador de conexin al monitor Llave de encendido del equipo Todos estos elementos vienen convenientemente embalados. Si observa la falta de alguno de ellos notifquelo a la mayor brevedad posible.



3.2.1 CARACTERSTICAS ELCTRICAS

Todos los elementos que componen la Batera LND-100, que se conectan a la red elctrica se alimentan a 220 Voltios c.a., 50 Hz:

* CAJA DE EMISIN DE RESPUESTAS 220 Voltios - 50 Hercios - 25 Vatios (tensin de alimentacin nica)

* MONITOR EN COLOR DE 14 220 Voltios - 50 Hercios - 75 Vatios * IMPRESORA (slo en el modelo LND-100-H) 220 Voltios - 50 Hercios - 30 Vatios El Teclado de control y los Pedales se conectan directamente a la unidad principal (de emisin de respuestas manuales), y no tienen ninguna parte elctrica comn con la tensin de red.

En la instalacin del equipo se tomarn todas aquellas medidas de seguridad que vienen recogidas en el Reglamento Electrotcnico para Baja Tensin (B.O.E. 9 de octubre de 1.978)

En el montaje elctrico del equipo han sido respetadas las normas a las que se refiere el citado Reglamento. As, las partes metlicas exteriores del Cuadro de Emisin de Respuestas, se encuentran perfectamente aisladas. Ninguna tensin en los circuitos supera los 12 voltios corriente continua.

3.2.2 MATERIAL AUXILIAR NECESARIO

El material auxiliar est compuesto por:

Una mesa para colocar el conjunto del equipo, cuyas proporciones deben ajustarse a las siguientes medidas 2mts x 80cm x 80 cm.

Una silla. Su altura deber ser tal que el plano formado por la pantalla del monitor (situado frente al sujeto) y la lnea de visin del individuo sometido a examen, formen un ngulo aproximado de 90



3.2.3 DESCRIPCIN DETALLADA DE CADA COMPONENTE

La batera psicotcnica LND-100 est compuesta por los siguientes elementos:

Unidad de Presentacin de Estmulos

Formada por un monitor de vdeo de alta resolucin (para la presentacin de estmulos visuales) y por un altavoz (para los estmulos auditivos)

Unidad Central de Respuestas:

Formada por tres pulsadores, dos pedales y dos palancas. Contiene los elementos electrnicos de medida y la microprogramacin de los diferentes test en ROM

Mando de Control del Equipo

Permite al psiclogo controlar la aparicin de estmulos y el desarrollo de las diferentes fases de los test

Impresora (slo en el modelo H)

Para el volcado y presentacin de los resultados al finalizar la aplicacin.

3.2.4 UNIDAD DE PRESENTACIN DE ESTMULOS

Para la presentacin de los estmulos visuales se dispone de un monitor de vdeo de Alta Resolucin

La batera LND-100 est dotada de un altavoz de 2 pulgadas, a travs del cual realiza la presentacin de estmulos auditivos (tanto items, como seales retroalimentadoras)

Este altavoz est alojado en el interior de la Unidad de Respuestas. El volumen de los estmulos auditivos puede variarse actuando sobre el potencimetro de ajuste accesible desde la parte posterior de la Caja de Respuestas. Se utiliza para ello un destornillador adecuado.

De fbrica el volumen de audio est ajustado en un nivel acstico medio.



3.2.5 UNIDAD DE RESPUESTAS

La Unidad de Respuestas est integrada por botones, pedales y palancas, con la descripcin, ubicacin y utilidad que se describe a continuacin:

- Botones o pulsadores:

Dispone de tres:

Dos de ellos situados a ambos lados del panel frontal en su parte superior. Se utilizan para la emisin de respuestas motoras (manos) en los Test de Atencin Concentrada y Resistencia a la Monotona y Resistencia a la Monotona y Reacciones Mltiples.

El tercer botn, de menor dimetro, se encuentra en la parte superior del panel frontal entre los dos pulsadores antes descritos. Se utiliza para la emisin de respuestas en el Test de Velocidad de Anticipacin.

La separacin entre ellos es de ms de 10 cm. La fuerza necesaria para accionarlos es inferior a 2N, y el recorrido menor de 2 mm. Su superficie es superior a 4cm2.

- Pedales:

Existen dos pedales montados sobre una plataforma antideslizante. Se colocan en el suelo de manera que el sujeto sentado, pueda presionarlos de forma cmoda sin tener que desplazar los pues para hacerlo. Se utilizan para la emisin de respuestas en los Test de Resistencia a la Monotona y Reacciones Mltiples. Recorrido < 2mm.

Superficie > 100 cm2.

Fuerza de accionamiento < 20 N

- Palancas:

La batera LND-100 ha sido dotada de dos palancas, ubicadas en la parte frontal de la caja, que permiten el desplazamiento horizontal de los mviles de forma graduada en el Test de Coordinacin Bimanual, mediante la accin ejercida por el sujeto sobre ellas al realizar movimientos de supinacin y pronacin.



3.2.6 MANDO DE CONTROL DEL EQUIPO

Este elemento es el que permite al examinador controlar completamente el equipo gracias a una adecuada comunicacin con el mismo. Se conecta a la unidad principal de emisin de respuestas mediante un cable coaxial.

Dispone de 12 pulsador y de 11 indicadores luminosos que informan en todo momento al psiclogo de las respuestas que el sujeto emite (u omite) y de las que son correctas o incorrectas.

Descripcin detallada del uso de la unidad de control

Botones que se pueden pulsar en cualquier momento

ALTO: Permite detener la prueba en cualquier momento. Detiene todos los cronmetros y contadores, de manera que cualquier manipulacin sobre los pulsadores o pedales no tiene repercusin en los tiempos de respuesta, errores, etc...

El equipo se queda en stand by esperando la pulsacin de la tecla continuar

Su utilidad principal es la detener la prueba ya comenzada para que el psiclogo pueda dar las explicaciones pertinentes, sin que esto repercuta en los resultados finales.

CONTINUAR: Reanuda la ejecucin de la prueba. Se usa despus de haber pulsado la tecla alto. Tambin reanuda la ejecucin tras una parada automtica del equipo. SIGUIENTE: Pasa al test siguiente al que se est realizando. Los resultados parciales del test que se est realizando quedan guardados para su impresin/presentacin posterior.

Se ha de utilizar con cuidado, pues una vez pulsado no se puede volver al test anterior.

INICIO: Permite volver al inicio de la prueba como si el equipo acabara de ser conectado.

Se ha de controlar su uso ya que al pulsarlo se pierden todos los resultados almacenados hasta el momento.



REPITE: Repite la prueba en curso. Los resultados de la prueba realizados hasta ahora se pierden. Si se pulsa durante la fase de ensayo, se repite el ensayo. Si se pulsa durante la fase de prueba, se repite la prueba.

En el caso de que una vez en la que la prueba, se quiera repetir el ensayo, se debe pulsar repite y, mientras est la pantalla de prueba, pulsar de nuevo la tecla repite

Otros botones

IMPRESORA: Permite presentar los resultados de la prueba por impresora. Slo tiene efecto cuando en pantalla aparece el rotulo Fin de Examen, o despus de las fases de aprendizaje de los test 1 y 2 , si es que se han producido errores. SI: Permite conectar el feedback auditivo en el ensayo del Test 4. Slo tiene uso en el ensayo de este Test.

NO: Permite desconectar el feedback auditivo en el ensayo del Test 4. Slo tiene uso en el ensayo de este Test.

S: Modo Seleccin, permite acceder directamente al Test que se desee.

MONITOR: Permite presentar los resultados de la prueba por monitor. Slo tiene efecto cuando en pantalla aparece el rotulo Fin de Examen, o despus de las fases de aprendizaje de los test 1 y 2 , si es que se han producido errores B: Se puede pulsar cuando se desee realizar un examen que comprenda los test N 3 y 4 (este examen corresponda, segn el R.D. 2272/85, a los permisos de tipo A, A-1 B)

C: Se puede pulsar cuando se desee realizar un examen que comprenda los cuatro primeros test (este examen corresponda, segn el R.D. 2272/85, a los permisos de tipo C, D y E)

Nota: La legislacin vigente regulada por el R.D. 772/98, establece que la exploracin para todos los tipos de carnet comprender los test 2, 3 y 4. Por los que se recomienda la utilizacin del modo seleccin (ver punto 4.2) para, de este modo, seleccionar los test que se vayan ha aplicar

3.2.7 INDICADORES LUMINOSOS

En la parte superior del teclado de control se sitan un indicador rojo a la izquierda y otro verde a la derecha. El primero es el piloto de encendido general del equipo (on/off)



y se enciende cuando accionamos la llave de puesta en marcha. El segundo se enciende cada vez que se pulsa una tecla de la unidad de control, indicando as AL PSICLOGO, que ha pulsado una tecla y que su orden ha sido recibida correctamente por la batera.

Existen cinco pilotos pequeos de color MBAR o AMARILLO que se encienden cada vez que el sujeto acciona un botn o pedal. As, el psiclogo puede saber en todo momento si el examinado mantiene o no presionado cualquier mando de respuesta. Cada mando de respuesta tiene asignado un nico piloto indicador. Junto a cuatro de esos pilotos se sitan otros tantos de color ROJO que se encienden de forma automtica cada vez que se presenta un estmulo en los Test 1 y 2, indicando al Psiclogo la respuesta correcta asociada a dicho estmulo.

Estos pilotos indican en todo momento al psiclogo cmo se est desarrollando la prueba, permitindole as detenerla pulsando ALTO para dar las explicaciones que estime necesarias al individuo.

Si se han producido errores durante la fase de aprendizaje (en los Test 1 y 2) al finalizar sta, el psiclogo podr pulsar la tecla MONITOR o IMPRESORA y obtener un listado instantneo de los errores cometidos.

La unidad de control permite realizar las siguientes funciones:

Detener la prueba en cualquier momento (Alto)

Reanudar la ejecucin tras una detencin, sea esta voluntaria (por haber pulsado previamente la tecla Alto) o automtica (por programacin del aparato). (cont)

Pasar al Test siguiente (sigui.)

Examen tipo B

Examen tipo C

Volver al inicio de la Batera (Inic.)

Repetir el ensayo o prueba en curso (Repite)

Presentar resultados por impresora (Impr.)

Conectar feed-back auditivo en el ensayo del Test 4 (SI)

Desconectar feed-back auditivo en el ensayo del Test 4 (NO)

Test modo de seleccin (S)



3.2.8 IMPRESORA

La batera LND-100 - H est provista de una impresora paralelo centronics. Mediante la utilizacin de este perifrico se consigue la obtencin de un listado rpido y claro de los resultados obtenidos por el examinados en cada uno de los Test. Se adjunta con el equipo el MANUAL DE INSTRUCCIONES DE LA IMPRESORA.

3.3 MONTAJE Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO

3.3.1 DISPOSICIN

Para la instalacin inicial del aparato se procede a situar sobre la mesa de examen la consola y el monitor; una toma de red de 220 V debe estar al alcance de los enchufes de ambos aparatos. Los pedales se colocarn en el suelo debajo de la consola.

3.3.2 CONEXIN DE LOS PEDALES.

El cable de los pedales est provisto de una clavija de rosca. Esta se conectar en la base nmero 1 de la parte posterior de la consola.

3.3.3 CONEXIN DEL MONITOR.

El cable del monitor va provisto de un adaptador suministrado con el equipo psicotcnico, que se conectar en la base nmero 3 de la parte posterior de la consola. El adaptador est dotada de dos tornillos que debern ser enroscados en sus zcalos correspondientes.

3.3.4 CONEXIN DE LA IMPRESORA (SLO EN EL MODELO LND-100-H). El cable paralelo centronics que se suministra con el equipo va provisto de una clavija de 25 contactos tipo DB-25, que se conectar en la base nmero 4 de la parte posterior de la consola. La clavija est dotada de dos tornillos que debern ser enroscados en sus zcalos correspondientes. El otro extremo de dicho cable, va provisto de una clavija AMPHENOL de 36 contactos, que se conectar en la parte posterior de la impresora (consulte el manual de sta si tiene alguna duda).



3.3.5 CONEXIN DEL TECLADO DE CONTROL.

El cable del mando de control ,va provisto de una clavija de 15 contactos tipo DB-15, que se conectar en la base nmero 2 de la parte posterior de la consola. La clavija est dotada de dos tornillos que deben ser enroscados en sus zcalos correspondientes.

3.4 PUESTA EN MARCHA DEL EQUIPO

3.4.1 CONEXIN A LA RED.

La unidad principal est protegida elctricamente y conectada a tierra.

Conecte los enchufes de red ("b") de los diferentes elementos, a una MULTITOMA de red dotada preferentemente de interruptor general.

Encienda el monitor, la impresora, en su caso, y gire la llave de seguridad.

El adaptador de red va provisto de un interruptor general, que le permitir conectar/desconectar de forma centralizada todos ellos.

3.4.2 ENCENDIDO DE LA BATERA

Active el interruptor general de la MULTITOMA. Todos los elementos de la Batera de test psicotcnicos se encuentran alimentados.

Unos instantes despus aparecer un rtulo:

L.N. DETER, S.A.

POLIREACTGRAFO LND-100

Se debe pulsar S del mando a distancia, y as poder acceder al tipo de test que se vaya a realizar. Las pruebas se encadenan automticamente. En cualquier momento y pulsando sobre el teclado de control se puede actuar sobre la Batera.



4 CARACTERSTICAS DEL NUEVO SISTEMA-ENTORNO OPERATIVO.

4.1 PRESENTACIN. LN-Deter se ha aadido un nuevo sistema-entorno operativo denominado Modo Seleccin, cuya caracterstica principal es la de poder aplicar los tests que componen la Batera de forma aislada. Este nuevo modo de control, por parte del psiclogo examinador, es compatible y simultneo con los otros modos (instalados en las versiones anteriores a 1998 de dichos equipos).

El examinador sigue disponiendo de los dos modos anteriores (B y C), preparados para la exploracin de conductores (con los que los que ya han usado estos equipos estn familiarizados) y, adicionalmente, de este nuevo modo, ms adecuado en la exploracin de tenentes de armas, que puede ser seleccionado-activado y desactivado con la sola pulsacin de una tecla de la Unidad de Control (Telemando).

As, una vez encendido el equipo, el examinador puede:

- Pulsar la tecla B , de su Unidad de Control, para pasar automticamente y en forma

secuencial los Tests de Percepcin de Velocidad-Anticipacin y Coordinacin Binanual, en este orden, y ver los resultados de todos ellos globalmente al final.

- Pulsar la tecla C , de su Unidad de Control, para pasar automticamente y en forma

secuencial los Tests de Atencin Concentrada, Tiempos de Reacciones Mltiples, Percepcin de Velocidad-Anticipacin y Coordinacin Visomotriz Binanual, en este orden, y ver los resultados de todos ellos globalmente al final (en diferido).

- Pulsar la tecla S (Modo Seleccin), de su Unidad de Control, para obtener un Men con todos los Tests instalados y, a travs de l, seleccionar y aplicar un Test cada vez, pudiendo ver los resultados en diferido o inmediatamente al finalizar dicho Test, permitiendo ir conociendo los resultados sobre la marcha de la exploracin, un mayor control de sta por parte del psiclogo, y decidir mejor la conveniencia de repetir un pase o realizar una exploracin complementaria (por ejemplo Personalidad). Elegido este modo, queda activado hasta que el examinador lo desactive pulsando la tecla B o

C , que inicia el pase secuencial automtico correspondiente. Por el carcter

multipropsito de los nuevos Test implementados (Toma de Decisiones,



Personalidad), Los expertos en psicometra y psicodiagnstico de nuestro departamento de desarrollo psicotecnico han considerado ms conveniente, que su aplicacin se realice de forma individual, y por ello slo estn accesibles desde este modo

4.2 SELECCIN DEL MODO DE TRABAJO Y/O TIPO DE EXAMEN.

Despus de encender el equipo, o estando en la pantalla de inicio, el examinador deber elegir la opcin S pulsando la tecla con la letra correspondiente de la unidad de control, que se muestra a continuacin:

Pulsar para obtener elMen,

y conmutar a estesistema

(modo Seleccin).

Pulsar pararestablecer el sistema

de las versionesanteriores de LND

Si se opta por trabajar en modo seleccin, pulsando la tecla S de la unidad de control, aparecer en el monitor un Men mostrando todas los tests incluidos en la Batera. La pantalla queda ms o menos como la siguiente:

L.N. DETER S.A.

POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H1.- ATENCIN CONCENTRADA2.- REACCIONES MLTIPLES3.- VELOCIDAD DE ANTICIPACIN4.- COORDINACIN BIMANUAL5.- TOMA DE DECISIONES

6.- PERSONALIDAD



Las opciones 5 y 6 corresponden a los dos Tests aadidos en esta nueva versin de la Batera.

Este nuevo sistema y entorno operativo, disponible junto al anterior, es la nica forma de acceder a estos nuevos Test implementados, dado que su uso no est restringido a un nico tipo de servicio o exploracin, aunque su desarrollo haya sido impulsado por las exigencias planteadas en relacin a la exploracin de tenentes de armas.

As, el men muestra 6 opciones a seleccionar de forma individual, cada una de ellas corresponde a un Test de los contenidos en la Batera. El primero de ellos (el 1) aparecer preseleccionado en color rojo.

4.3 SELECCIN E INICIO DE UN TEST. Cada prueba o Test se puede ejecutar desde el men que se obtiene al pulsar la tecla S (modo Seleccin) de la Unidad de Control (Telemando), como se ha descrito en el apartado anterior.

Una vez elegida esta opcin y con el men descrito en pantalla:

1) Para ejecutar un Test habr que seleccionarlo primero: pulsando repetidamente la tecla SIGUIENTE de la Unidad de Control hasta que su opcin o nombre de referencia quede en color rojo (Por ejemplo, para aplicar el TID habr que llegar hasta que quede seleccionada, en rojo, la opcin 5, Toma de Decisiones; y as con los dems test simplemente habr que llegar hasta que quede en rojo la opcin elegida).

2) Despus dar la orden de inicio ejecucin: pulsando la tecla CONT de la Unidad de Control.

Hecho esto, el Test se inicia entrando en la Fase de Ensayo, mostrando en pantalla la escena tipo caracterstica de dicho test y sobre la que se realizar la tarea.

Cada test o prueba est estructurada en tres fases:

Fase de Ensayo,

Fase de Test (que constituye la prueba propiamente dicha), y

Fase de presentacin de Resultados.

Con caractersticas propias en funcin de la prueba o test que se trate.



Al principio de la entrada en cada una de estas fases, la ejecucin queda detenida hasta que el examinador pulse la tecla CONT de la unidad de control. La tecla CONT ,

por tanto, deber ser pulsada cada vez que la ejecucin se detenga en una pausa, pausas que estn programadas y estudiadas con funciones especficas, como asegurarse de que el sujeto se encuentra preparado, dar las instrucciones correspondientes a ese momento o indicar el momento en que el examinador quiera presentar los resultados en pantalla.

Tambin, los resultados de una prueba, cualquiera, pasada con anterioridad (y siempre de la ltima aplicacin de sta realizada) pueden volver a verse en pantalla e incluso imprimirse, si se dispone de impresora conectada al equipo, seleccionndola desde el

men, en la forma ya descrita (tecla SIGUIENTE) y, estando en rojo, pulsar la tecla de la unidad de control o telemando:

- MONITOR si se desean ver los resultados por pantalla, o

- IMPRESION si se desean imprimir los resultados en papel.

Durante el proceso de aplicacin de una prueba o test existen, adems, una serie de acciones de carcter general, y otras de carcter especfico a cada prueba o test (en funcin de sus caractersticas), mediante las cuales el examinador puede controlar el proceso de pase o aplicacin.

Las acciones especficas, dado que dependen de las caractersticas y objetivos de cada test, se describirn con cada prueba, ms adelante.

Las acciones generales se describen, con las instrucciones correspondientes para su ejecucin, en el siguiente apartado.

4.4 ACCIONES POSIBLES DURANTE LA APLICACIN DE UN TEST.

Sea cual sea el modo de trabajo elegido, B, C o S, y por tanto comn a los tres modos, estn disponibles los siguientes controles de forma general:

- Tecla SIGUIENTE (disponible durante la ejecucin de las fases de Ensayo y Test): produce un salto alternativamente de una fase a otra (Ensayo/Test).



- Tecla REPITE (disponible durante la ejecucin de las fases de Ensayo y Test): produce un salto al principio de la fase en ejecucin (reinicio).

- Tecla CONT (disponible en los lapsus de ejecucin): produce el comienzo de la ejecucin de la fase en la que se ha entrado (Ensayo/Test/Resultados). - Tecla INICIO (disponible durante la ejecucin de un Test en cualquiera de sus fases): produce el aborto de la aplicacin del Test (y si se est trabajando en el modo S, la vuelta al men inicial, mostrado anteriormente).

Si se desea, desde el men de la modalidad S tambin, pulsando la tecla B o C se

conmuta a estas otras modalidades de trabajo y se inicia la aplicacin de las pruebas de conductores de forma secuencial automtica en la forma tradicional de este Polirreactmetro. Aunque tambin pueden ser realizadas las pruebas de conductores desde el men de la modalidad S, sin que por ello tengan que quedar alteradas las caractersticas del examen, si bien el orden deber ser recordado y reproducido por el examinador si se quiere obtener la total equivalencia, al tener que ser aplicada de forma aislada cada prueba.

Nota: estos controles tienen carcter general. En algunos casos y/o momentos pueden haber pequeas diferencias en su efectos, respecto a lo expresado, obligadas por caractersticas especficas de diseo del Test en cuestin, compensadas por la propia lgica de uso, que el examinador no tardar en apreciar.

En los apartados siguientes se describir cada prueba o test que compone el examen para uso y tenencia de armas referido en esta gua (empezando por la 6 y en orden inverso, como se anunci), con el proceso a seguir para la correcta aplicacin de cada una de ellas. Para ello se seguir, con cada prueba o test, el siguiente esquema:

.1.- descripcin del test,

.2.- aplicacin del test (con las instrucciones de control y las que han de darse al sujeto), y .3.- resultados del test (con la descripcin de las variables medidas).



5 TEST DE ATENCIN CONCENTRADA Y RESISTENCIA A LA MONOTONA (N 1).

5.1 DESCRIPCIN. En este Test, el sujeto deber emitir respuestas motoras simples con pies y/o manos ante una serie de estmulos visuales (colores y figuras) y sonidos, presentados en una serie montona.

Una vez emitida la respuesta, las manos y pies volvern inmediatamente a la posicin inicial (sobre los pulsadores sin presionarlos).

Cuando el sujeto responde, el estmulo desaparece, independientemente de que la respuesta haya sido correcta o errnea (excepto en la primera parte de la fase de aprendizaje en la que no desaparecen los estmulos si la respuesta es errnea). No se ofrece ninguna informacin al examinado sobre los posibles errores que est cometiendo a lo largo de la prueba, excepto en la fase de aprendizaje. Al final de sta, si los hubo, aparecer un rtulo que indicar "ensayo con errores".

La emisin de la respuesta ha de ser siempre lo ms rpida posible, pero procurando no equivocarse de pulsador.

Dicha respuesta consistir, en todos los casos, en pulsar y soltar inmediatamente: nunca debe mantenerse presionado el/los pulsadores.

Tras la fase de aprendizaje, en la que se instruye al sujeto ampliamente sobre las asociaciones correctas entre estmulos y respuestas, la prueba presenta repetidamente, hasta un total de diez veces, la siguiente serie de cuatro estmulos :

CUADRADO AZUL --> SONIDO --> CRCULO --> CRUZ ROJA

El tiempo interestmulo es siempre el mismo: 3,5 segundos

El tiempo mximo de permanencia del estmulo en pantalla es de 5 segundos, salvo en la primera parte de la fase de aprendizaje, en que los estmulos no aparecen hasta que el Psiclogo pulsa el botn "continuar" y no desaparecen de la pantalla hasta que el sujeto emite la respuesta correcta. Datos del Test contabilizados:



* Tiempo de reaccin en centsimas de segundo.

* Tiempo medio de respuesta, en centsimas de segundo.

* N de estmulos sin responder, es decir, errores por omisin : el sujeto no responde a un estmulo.

* N de confusiones ante estmulos, es decir, errores por confusin: el sujeto pulsa un botn/pedal equivocado.

* N de respuestas sin estmulo, o respuestas nulas: el sujeto se anticipa y pulsa un botn o pedal sin que haya aparecido ningn estmulo.

* Porcentajes de confusiones, omisiones y respuesta nulas. El siguiente cuadro nos indica la asociacin existente entre los estmulos y las respuestas para las distintas series de que consta el test, as como su localizacin en la pantalla.

E ESTMULOS LOCALIZACIN EN

PANTALLA RESPUESTAS

1 CUADRADO AZUL CENTRO PANTALLA MANO DERECHA 1 2 SONIDO MANO IZQUIERDA 3 CIRCULO BLANCO CENTRO PANTALLA PIE IZQUIERDO S 4 CRUZ ROJA CENTRO PANTALLA PIE DERECHO E E ESTMULOS LOC. EN PANTALLA RESPUESTAS R 1 CUADRADO AZUL CENTRO PANTALLA MANO DERECHA I 2 SONIDO MANO IZQUIERDA E 3 CIRCULO BLANCO CENTRO PANTALLA PIE IZQUIERDO 4 CRUZ ROJA CENTRO PANTALLA PIE DERECHO

2 SERIE 3 SERIE 4 SERIE 5 SERIE



5.2 APLICACIN Una vez en modalidad S, con el men de todas las pruebas en pantalla.

1) Pulsar repetidamente la tecla SIGUIENTE hasta que quede en rojo el Test n 1 (Atencin Concentrada...), que indica que ese test est seleccionado.

L.N. DETER S.A.POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H

1.- ATENCIN CONCENTRADA.2.- REACCIONES MLTIPLES.3.- VELOCIDAD DE ANTICIPACIN.4.- COORDINACIN BIMANUAL.5.- TOMA DE DECISIONES.6.- PERSONALIDAD.

2) Pulsar la tecla CONT de la unidad de control, que iniciar la ejecucin de la prueba que se encuentra seleccionada.

Iniciada la ejecucin aparecer el siguiente rtulo, que indica que se entra en la Fase de Ensayo:

TEST 1

ATENCIN CONCENTRADAENSAYO

Este rtulo permanece en pantalla unos instantes, periodo que el examinador puede acortar pulsando la tecla CONT.

En estos momentos el examinador dar las primeras instrucciones, relativas a la colocacin del sujeto: "Coloque las manos sobre estos pulsadores, y los pies sobre los pedales, pero sin presionarlos." A continuacin van a aparecer una serie de figuras de distintos colores y un sonido. Usted deber responder a ellas lo ms rpidamente posible,



pulsando alguno de los mandos situados bajo sus manos o pies, como a continuacin le voy a indicar".

"Si lo que aparece en pantalla es un cuadrado azul, pulse el botn situado bajo su mano derecha. Es suficiente con pulsar y soltar, no lo mantenga oprimido".

Cuando el examinador d la orden de comienzo (presionando la tecla "CONT" de la Unidad de Control), en pantalla aparecer el primer estmulo. Este no desaparece hasta que el sujeto oprime el pulsador correcto, tras lo cual, la presentacin de estmulos se detiene.

Se le dice al sujeto: "Muy bien. Lo ha entendido?. Pues vamos a repetirlo"

El psiclogo acciona de nuevo la tecla "CONT" y el cuadrado azul aparece de nuevo.

Procederemos de igual forma con los tres restantes estmulos (consulte el cuadro ESQUEMA DEL TEST 1 del apartado 5.1 para conocer las asociaciones estmulo-respuesta), y una vez hecho esto se le dir al sujeto: "Ahora vamos a hacer una serie completa con los cuatro estmulos. Conforme vayan apareciendo, Vd. vaya dando las respuestas adecuadas".

Accionando la tecla "CONT" comenzar una serie igual a las que componen la prueba.

Cada vez que aparece un estmulo en la Unidad de presentacin de estmulos, se enciende en el teclado de control el(los) piloto(s) correspondiente(s) al mando asociado. Estos pilotos son de color ROJO Tambin se enciende en color MBAR el piloto correspondiente al botn o pedal que se pulsa. El psiclogo puede as comprobar si el sujeto ha comprendido bien la tarea. En cualquier momento, puede accionar la tecla de "alto" para ampliar las explicaciones, si as lo estima necesario.



Si el sujeto ha cometido algn error en la fase de aprendizaje, el rtulo que aparece es el siguiente :

ENSAYO CON ERRORES

T E S T 1

ATENCIN CONCENTRADA

En este caso, el psiclogo debe optar por repetir el ensayo (pulsar la tecla "repetir") y no pasar a la prueba hasta que el sujeto haya entendido bien la tarea . As mismo, pulsando la tecla "impresora", puede obtener un listado de los errores cometidos durante el aprendizaje. Si el sujeto responde sin equivocarse en la fase de ensayo, se puede comenzar la prueba . Pulsando la tecla "CONT", se pasa a la fase de Test

3) Terminado el ensayo se entra en la Fase de Test indicada por la aparicin de la siguiente pantalla:

T E S T 1

ATENCIN CONCENTRADA

En estos momentos, antes de iniciarse el Test propiamente dicho, se darn las siguientes

instrucciones:

"En pantalla van a aparecer las figuras, colores y sonidos que Vd. ya conoce, y deber responder a ellas tal y como lo hizo anteriormente."

"Recuerde que cuando aparezca la seal debe pulsar el botn o pedal lo ms rpidamente que pueda, PERO PROCURANDO NO EQUIVOCARSE. Cuando est preparado iniciamos la prueba".

Accionamos la tecla "CONT" y comienza la prueba.



Al finalizar aparecer el siguiente rtulo en la pantalla:

FIN DE LA PRUEBA

Pulsando el examinador de nuevo la tecla CONT aparecern los resultados en pantalla.

5.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS). Se presentan los resultados parciales item a item agrupados por series, as como los

resultados globales para toda la prueba.

RESULTADOS PARCIALES:

En el listado de resultados aparecen diferentes columnas :

columna/significacin.

1/ Nmero de serie. (n: La prueba consta de 5 series.)

2/ Nmero de presentacin. (NP): n del estmulo presentado. La prueba se compone de 40 estmulos.

3/ Estmulo presentado.(EP): respuesta considerada adecuada para el estmulo presentado, y que puede ser de los siguientes tipos:

MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda PD = Pie Derecho PI = Pie Izquierdo NR = No Respuesta (no se presenta estmulo) En la ltima posicin de esta columna aparece un 8, que corresponde al nmero de estmulos presentados en cada serie.

4/ Estmulo respondido. (ER) :respuesta emitida por el sujeto : MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda



PD = Pie Derecho PI = Pie Izquierdo NR = No Respondido (se omite la respuesta) En la ltima posicin de esta columna aparece un nmero, que corresponde al nmero de respuestas correctas en cada serie.

5/ Error. (E) : aparecer un asterisco en esta columna en caso de que el sujeto haya incurrido en alguna de las tres clases de errores: confusiones, omisiones y respuestas nulas (las emitidas en ausencia de estmulo).

Al final de cada serie aparece el total parcial de errores.

6/ Tiempo de respuestas.(TR(cs)): tiempo, en centsimas de segundo que tard el sujeto en responder desde que apareci el estmulo. - Si omite la respuesta, no se registra tiempo alguno.

- Si las emite en ausencia de estmulo (resp. nulas), se registra el tiempo transcurrido desde la desaparicin del estmulo anterior hasta su emisin.

7/ Tiempo medio de respuesta por serie (TMRS(cs)): Para cada serie. Para su clculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas nulas.

RESULTADOS GLOBALES:

Aparecen al final de cada test.

* Tiempo medio de respuesta, en centsimas de segundo. Para su clculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas nulas.




* Porcentajes de confusiones, omisiones y respuestas nulas. Los resultados obtenidos por el examinado aparecen impresos al finalizar la Batera.



6 TEST DE REACCIONES MLTIPLES DISCRIMINATIVAS (N 2).

6.1 DESCRIPCIN. En este Test, como en cualquiera de Tiempo de Reaccin Discriminativo, el sujeto debe emitir una serie de respuestas motoras con manos y pies ante una serie de estmulos visuales (colores y figuras) y sonidos, a cada uno de los cuales se ha asociado previamente (Fase de Ensayo) una determinada respuesta.

La emisin de la respuesta debe ser lo ms rpida posible, pero procurando no equivocarse.

Por supuesto cada vez que se haya emitido una respuesta, los pies y/o las manos volvern a la posicin inicial (sobre los pulsadores pero sin presionarlos).

Tambin en este test la respuesta consistir en pulsar y soltar inmediatamente, evitando mantener presionado el pulsador.

Cuando el sujeto responde, el estmulo desaparece, independientemente de que la respuesta haya sido correcta o errnea (excepto en la primera parte de la fase de aprendizaje). Durante la fase de ejecucin no se ofrece ninguna informacin sobre los posibles errores que se estn cometiendo (esta informacin si se ofrece en la fase de ensayo).

Cada prueba consta de tres series de ocho estmulos, esto es, 24 presentaciones. Los tiempos interestmulo son desconocidos por el sujeto, y se mantienen constantes en las distintas ejecuciones del Test. La suma de los tiempos interestmulos da el mismo valor para todas las series. Para considerar que se ha respondido a un estmulo "combinado", se han de pulsar los dos botones o los dos pedales con una diferencia de tiempos menor que T= 0,1 seg.

Existen 6 versiones paralelas de esta prueba.

El aparato seleccionar una de ellas al azar al comenzar la prueba.

Datos del Test contabilizados.

* Versin de la prueba (para referirse a los baremos correspondientes).



* Tiempo de reaccin en centsimas de segundo.

* Tiempo medio de respuesta, en centsimas de segundo.




* Porcentajes de confusiones, omisiones y respuestas nulas. Los resultados obtenidos por el examinado aparecen impresos al finalizar.

El siguiente cuadro nos indica la asociacin existente entre los estmulos y las respuestas para las distintas series de que consta el test, as como su localizacin en la pantalla.

ESQUEMA DEL TEST DE REACCIONES MLTIPLES VERSIN 1. ESTMULOS RESPUESTAS ESTMULOS RESPUESTAS ESTMULOS RESPUESTAS

E

SERIE 1

SERIE 1

SERIE 2 SERIE 2

SERIE 3

SERIE 3

1 Cuadrado azul

Mano dcha. Crculo Pie izdo. Cuadrado azul Mano dcha.

2 Crculo Pie izdo. Rombo Ambos pies Cruz roja Pie dcho. 3 Cruz Roja Pie dcho. Cuadrado azul Mano dcha. Sonido Mano izda. 4 Crculo Pie izdo. Rombo Ambos pies Cuadro rojo Ambas manos 5 Rombo Ambos pies Cruz Pie dcho Rombo Ambos pies

6 Sonido Mano izda. Sonido Mano izda Crculo Pie izdo.

7 Sonido Mano izda. Cruz Pie dcho. Cuadrado azul Mano dcha.

8 Cuadro rojo Ambas manos Cuadro rojo Ambas manos Cuadro rojo Ambas manos

Las otras versiones del test corresponden al resto de las combinaciones posibles de las tres series de 8 estmulos cada una.

As, nos referiremos al cuadro anterior cambiando el orden de las columnas SERIE 1 - SERIE 2 - SERIE 3 :



* Versin 2: SERIE 2 - SERIE 3 - SERIE 1 * Versin 3: SERIE 3 - SERIE 2 - SERIE 1 * Versin 4: SERIE 1 - SERIE 3 - SERIE 2 * Versin 5: SERIE 2 - SERIE 1 - SERIE 3 * Versin 6: SERIE 3 - SERIE 1 - SERIE 2 El siguiente cuadro , contiene la distribucin de estmulos que configuran cada una de estas distintas series:

E NUMERO DE ESTMULOS PRESENTADOS POR SERIE

N U M E R O

S T M U L O

1 Serie

2 Serie

3 Serie

T O T A L

1 CUADRADO AZUL

1 1 2 4

2 CIRCULO 2 1 1 4 3 CRUZ 1 2 1 4 4 ROMBO 1 2 1 4 5 SONIDO 2 1 1 4 6 CUADRADO

ROJO 1 1 2 4


1) Pulsar repetidamente la tecla SIGUIENTE hasta que quede en rojo el Test n 2 (Reacciones Mltiples), que indica que ese test est seleccionado.

L.N. DETER S.A.POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H

1.- ATENCIN CONCENTRADA.2.- REACCIONES MLTIPLES .3.- VELOCIDAD DE ANTICIPACIN.4.- COORDINACIN BIMANUAL.5.- TOMA DE DECISIONES.6.- PERSONALIDAD.




Hecho esto se iniciar la ejecucin de la prueba, entrando en la fase de aprendizaje anunciada por la aparicin en pantalla del siguiente rtulo:

TEST 2

REACCIONES MLTIPLESENSAYO

Desapareciendo en unos instantes, si el examinador no pulsa la tecla CONT, y apareciendo la escena que constituir el marco de presentacin de los estmulos.

Habr que recordarle al sujeto cual debe ser su posicin correcta (manos sobre los pulsadores y pies sobre los pedales). A continuacin se le dice:

"Ahora ver Vd. dos nuevas figuras a las que tendr que responder como yo le indique".

"Si lo que aparece en pantalla es un rombo morado, presione los pedales con los dos pies a la vez".

El psiclogo da la orden de comienzo ("CONT") con el mando distancia, y en pantalla aparece el estmulo. Este permanece en ella hasta que el sujeto oprime los dos pedales a la vez.

Despus se repite el estmulo (dando de nuevo la orden "CONT").

Se procede de igual forma con el nuevo estmulo: el cuadrado rojo (consulte el apartado 6.1. para conocer la respuesta asociada a este estmulo).

El ltimo paso de esta fase de aprendizaje consiste en realizar una serie recordatoria con los cuatro estmulos presentados en el test anterior, seguida de dos series completas con todos los estmulos. Para ello, se le dir al sujeto: "Ahora vamos a hacer dos series completas con estas dos seales, y las cuatro que ya conoce de la prueba anterior, pero en esta ocasin el orden de



presentacin variar al azar. Conforme vayan apareciendo los estmulos, usted vaya dando las respuestas adecuadas".

Accionando el mando continuar (CONT) comenzar una serie igual a las que componen la prueba.

Cada vez que aparece un estmulo en la Unidad de presentacin de estmulos, se enciende en el teclado de control el(los) piloto(s) correspondiente(s) al mando asociado. Estos pilotos son de color ROJO Tambin se enciende en color MBAR el piloto correspondiente al botn o pedal que se pulsa. El psiclogo puede as comprobar si el sujeto ha comprendido bien la tarea. En cualquier momento, puede accionar la tecla de "alto" para ampliar las explicaciones, si as lo estima necesario.

Si el sujeto se ha confundido en la fase de ensayo, aparece en pantalla el rtulo:

ENSAYO CON ERRORES

TEST 2

REACCIONES MLTIPLES

En este caso, al igual que el Test 1, el psiclogo debe repetir el ensayo (pulsando "repetir") y no pasar a la fase de ejecucin. As mismo, pulsando la tecla "impresora", puede obtener un listado de los errores cometidos durante el aprendizaje. Si el sujeto responde sin equivocarse, podemos empezar la prueba. Pulsando la tecla "CONT", se pasa a la fase de Test




T E S T 2

REACCIONES MLTIPLES

En estos momentos se darn las siguientes instrucciones:

En esta prueba se le presentarn todas las seales aparecidas en la fase de aprendizaje. Deber Vd. responder ante ellas de la misma forma que lo hizo antes. Recuerde: Pulsar los botones o pedales lo ms rpido posible, pero procurando no equivocarse".

Accionamos la tecla "CONT" y comienza la ejecucin. Al finalizar la Fase de Test aparecer el siguiente rtulo:

FIN DE LA PRUEBA

El examinador deber pulsar de nuevo CONT para ver los resultados.

6.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS). Datos del Test contabilizados

Se presentan los resultados parciales item a item agrupados por series. En el listado de resultados aparecen diferentes columnas, as como los resultados globales para toda la

prueba.



RESULTADOS PARCIALES:

En el listado de resultados aparecen diferentes columnas :

columna/significacin.

1/ Nmero de serie. (n: La prueba consta de 3 series.)

2/ Nmero de presentacin. (NP): n del estmulo presentado. La prueba se compone de 24 estmulos.

3/ Estmulo presentado. (EP): respuesta considerada adecuada para el estmulo presentado, y que puede ser de los siguientes tipos:

MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda PD = Pie Derecho PI = Pie Izquierdo AM = Ambas manos AP = Ambos pies NR = No Respuesta (no se presenta estmulo) En la ltima posicin de esta columna aparece un 8, que corresponde al nmero de estmulos presentados en cada serie

4/ Estmulo respondido. (ER) :respuesta emitida por el sujeto : MD = Mano Derecha MI = Mano Izquierda PD = Pie Derecho PI = Pie Izquierdo AM = Ambas manos AP = Ambos pies NR = No Respondido (se omite la respuesta) En la ltima posicin de esta columna aparece un nmero, que corresponde al nmero de respuestas correctas en cada serie.

5/ Error. (E) : aparecer un asterisco en esta columna en caso de que el sujeto haya incurrido en alguna de las tres clases de errores: confusiones, omisiones y respuestas nulas (las emitidas en ausencia de estmulo).

Al final de cada serie aparece el total parcial de errores.



6/ Tiempo de respuestas.(TR(cs)):tiempo, en centsimas de segundo que tard el sujeto en responder desde que apareci el estmulo. - Si omite la respuesta, no se registra tiempo alguno.

- Si las emite en ausencia de estmulo (resp. nulas), se registra el tiempo transcurrido desde la desaparicin del estmulo anterior hasta su emisin.

7/ Tiempo medio de respuesta por serie (TMRS(cs)): Para cada serie. Para su clculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas nulas.

RESULTADOS GLOBALES:

Aparecen al final de cada test :

* Versin de la prueba (para referirse en su caso a los baremos correspondientes).

* Tiempo medio de respuesta, en centsimas de segundo. Para su clculo no se tienen en cuenta las omisiones ni las respuestas nulas.




* Porcentajes de confusiones, omisiones y respuestas nulas. Los resultados obtenidos por el examinado aparecen impresos al finalizar la Batera.



7 TEST DE VELOCIDAD DE ANTICIPACIN (N 3).

7.1 DESCRIPCIN. El test implementado en la Batera para la evaluacin de la dimensin Impulsividad es el conocido con el nombre de Velocidad de Anticipacin.

En este Test se le pide al individuo :

* Que observe la trayectoria rectilnea de un mvil que se desplaza a una velocidad constante.

* Que estime el tiempo que dicho mvil emplea en atravesar una franja vertical de una anchura fija, constante a lo largo de la prueba y perfectamente determinada, a travs de la cual no ser visible.

* Que emita una respuesta motora, consistente en pulsar un botn, en el preciso momento que considere que el mvil va a aparecer por el lado opuesto al de la entrada en la franja. Una vez finalizada la Batera se facilitan los siguientes resultados :

* Tiempo de respuesta, en centsimas de segundo.

* Tiempo de desviacin relativo.

* Tiempo real de trnsito del mvil por la franja de ocultacin. * Media absoluta (sin signo) de las desviaciones.

* Informacin sobre las respuestas nulas, si las hay.

ESQUEMA TEST DE VELOCIDAD DE ANTICIPACIN

PRESENTACIN SENTIDO DE DESPLAZAMIENTO DEL MVIL

VELOCIDAD

1 Izquierda/Derecha V1=2,85 cm/s 2 Izquierda/Derecha V2=4,27 cm/s 3 Izquierda/Derecha V1 4 Izquierda/Derecha V2 5 Izquierda/Derecha V1

6 Izquierda/Derecha V2



VELOCIDAD TIEMPO REAL DE TRANSITO DEL MVIL EN OCULTACIN V1 2,46 segundos V2 1,65 segundos

VELOCIDAD TIEMPO REAL DE TRANSITO EN OBSERVACIN V1 5,59 segundos V2 3,72 segundos


1) Pulsar repetidamente la tecla SIGUIENTE hasta que quede en rojo el Test n 3 (Velocidad de Anticipacin), que indica que ese test est seleccionado.

L.N. DETER S.A.

POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H1.- ATENCIN CONCENTRADA.2.- REACCIONES MLTIPLES.3.- VELOCIDAD DE ANTICIPACIN.4.- COORDINACIN BIMANUAL.5.- TOMA DE DECISIONES.6.- PERSONALIDAD.

2) Pulsar la tecla CONT de la unidad de control, que iniciar la ejecucin de la prueba que se encuentra seleccionada (ver figura anterior).


T E S T 3

VELOCIDAD DE ANTICIPACINENSAYO



y permanece unos segundos, si el examinador no pulsa la tecla CONT,, transcurridos los cuales es sustituido por el dibujo del carril y la franja de ocultacin, que constituyen la base de esta prueba. El mvil no aparecer hasta que el psiclogo lo crea conveniente.

En esos momentos se le dir el sujeto: "Coloque la mano derecha (o la izquierda, caso de ser la dominante) sobre este pequeo pulsador central".

"En esta prueba observar Vd. un pequeo crculo que se desplaza a una velocidad constante y en lnea recta hasta llegar a sta franja vertical (indicar sin describir la trayectoria con el dedo). El crculo continuar desplazndose detrs de la franja a la misma velocidad, pero Vd. no va a poder ver como la atraviesa. El lugar por donde aparecer el crculo sobre la pantalla la trayectoria que describir aparecen sealados en la pantalla mediante este carril (indicar sobre la pantalla)".

"Lo que se le pide es que est Vd. atento al desplazamiento del crculo que voy a mostrarle en pantalla, y JUSTO EN EL MOMENTO EN EL QUE ESTIME QUE HA TERMINADO DE ATRAVESAR LA FRANJA Y DEBIERA ASOMAR POR EL

OTRO LADO, PULSE EL BOTN. SEA CORRECTA O INCORRECTA SU RESPUESTA, EL MVIL NO VOLVER A APARECER POR EL OTRO LADO DE LA FRANJA, pero cuando Vd. pulse, oir un pitido que le indica que el aparato ha recogido su "respuesta".

El psiclogo da la orden (pulsar "CONT") y se efecta el ensayo, que se repetir automticamente en los siguientes casos:

El sujeto pulsa el botn de respuesta antes de que se oculte el mvil (cuando esto ocurra, sea en la fase de ensayo o en la de prueba, se escuchar un sonido grave mientras el sujeto mantenga oprimido el pulsador).



El sujeto no pulsa en ningn momento (omisin de respuesta).Se entiende que no hay respuesta si transcurren 15 segundos desde que se oculta el mvil sin que se efecte dicha respuesta.

Ambos tipos de actuacin se consideran RESPUESTAS NULAS.

En esta prueba, como en todas las dems, si el psiclogo lo cree conveniente, puede repetir la fase de aprendizaje tantas veces como desee, aunque no se produzcan las circunstancias anteriores.


T E S T 3

VELOCIDAD DE ANTICIPACINPRUEBA

Cuando ste deja paso a la representacin del carril y la franja , y con objeto de matizar la tarea se le dir al sujeto: "Ahora tendr Vd. que hacer varias veces la misma tarea que acaba de realizar".

"Para su informacin, cada vez que vaya a aparecer el circulo mvil por el extremo izquierdo de la pantalla, escuchar un pitido corto que le avisar de que va a comenzar su recorrido. Y recuerde que escuchar tambin otro pitido de distinto tono cada vez que Vd. pulse el botn de respuesta".

El examinador se asegurar de que el sujeto ha comprendido bien lo que se le pide. Es el momento de aclarar posibles dudas.

La prueba se repetir 6 veces de manera correcta. Si se emiten respuestas nulas, se volver a repetir el estmulo de forma automtica tantas veces como sea preciso.

Se consideran respuestas nulas las mismas descritas para la fase de aprendizaje.



Al finalizar la Fase de Test aparecer el siguiente rtulo:

FIN DE PRUEBA

El examinador deber pulsar de nuevo CONT para ver los resultados.

7.3 RESULTADOS (VARIABLES MEDIDAS). Una vez finalizada la Batera se imprimen los siguientes resultados :

* Para cada presentacin:

- Tiempo de respuesta, en centsimas de segundo (RESP): tiempo que tarda el sujeto en pulsar el botn de respuesta desde que se esconde el crculo tras la zona de ocultacin.

- Tiempo de desviacin relativo (TDR) , segn la siguiente frmula:

RESP(cs) - TIEMPO REAL (TR)

TDR = ------------------------------------------------- especificando el signo

TIEMPO REAL (TR)

- Tiempo real de trnsito del mvil por la franja de ocultacin (TR). * Para toda la prueba:

-- Media absoluta (sin signo) de las desviaciones de todos los 6 ensayos vlidos- TDR -- Nmero de respuestas nulas, caso de haberlas, con expresin de anticipacin (puls antes de que se ocultara el mvil) o retraso (no efectu respuesta en los 15 segundos posteriores a su ocultacin).



8 TEST DE COORDINACIN BIMANUAL (N 4).

8.1 DESCRIPCIN Evala la capacidad de un sujeto para coordinar y disociar los movimientos de cada mano con un ritmo de ejecucin impuesto y no modificable por el sujeto, al interactuar en una estimulacin visual dinmica y continua

Se exige del sujeto una respuesta visomotriz de tipo bimanual ante dos estmulos mviles que simulan desplazarse a lo largo de sendas pistas, a ritmo impuesto, con una velocidad fija y constante a lo largo de la prueba.

Al tratarse de una respuesta bimanual, se presentan dos pistas, asimtricas con su trazado, cada una con un punto mvil a controlar y conducir por el sujeto. Las respuestas se emiten manejando dos palancas, una con cada mano, que producen en el mvil desplazamientos proporcionales de derecha a izquierda y viceversa.

Caso de que ocurra con cualquier mvil, alguno de los siguientes eventos: contactar con los bordes de la carretera o salirse de ella, el sujeto recibe una seal retroalimentadora consistente en un sonido, que cesa cuando deje de cometerse el error. En la fase de ensayo, el sonido et conectado en principio. Para desconectarlo el psicolgo debe de pulsar la tecla NO.

Al pulsar el botn de ALTO en esta prueba, se detiene el movimiento de las franjas mviles, pero se permite el de los dos mviles. Los errores y tiempos de error cometidos en esta situacin no son considerados.

La fase de ejecucin dura dos minutos; pero a efectos de contabilizacin de datos, se considera constituida po dos partes de un minuto cada una.

Se contabilizan:

- Errores: Nmero de veces que el mvil toca el borde de la pista o sale fuera de ella.

- Tiempo de error: Tiempo que el mvil permanece fuera de la pista o tocando sus bordes.



- Nmero de errores disjuntos. Este parmetro contabiliza los errores cometidos con cada una de las manos por separado.

- Nmero de errores conjuntos. Este parmetro contabiliza los errores cometidos de forma simultnea por ambas manos a la vez.

- Tiempo de error disjunto. Este parmetro contabiliza el tiempo de permanencia en error cuando este se comete con una sola de las manos.

- Tiempo total de error conjunto. Este parmetro contabiliza el tiempo de permanencia en error cuando este se comete con ambas manos a la vez.

Todos los parmetros sealados se miden tanto por separado, para cada una de las dos fases en que se divide la prueba, como de forma conjunta para el total de la prueba.


1) Pulsar repetidamente la tecla SIGUIENTE hasta que quede en rojo, indica que el test est seleccionado.

L.N. DETER S.A.

POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H1.- ATENCIN CONCENTRADA.2.- REACCIONES MLTIPLES.3.- VELOCIDAD DE ANTICIPACIN.4.- COORDINACIN BIMANUAL.5.- TOMA DE DECISIONES.6.- PERSONALIDAD.





Fase de aprendizaje Comenzar al aparecer en pantalla el rtulo:

TEST 4

COODINACION BIMANUAL

ENSAYO

Permanecer unos segundos en pantalla, transcurridos los cuales se sustituir por el dibujo de las dos carreteras asimtricas, y los mviles parados dentro o fuera de ellas. El movimiento no se iniciar hasta que el psiclogo d la orden y siempre y cuando los mviles se encuentren situados enteramente dentro de los carriles.

No debemos olvidar indicarle al sujeto que: " Coja las palancas, una con cada mano, y adopte la posicin que le resulte

ms cmoda para accionarlas (si es preciso se le har una demostracin).

Las palancas permiten giros a derecha e izquierda, y mediante ellas se pueden mover los pequeos crculos situados en el interior de las carreteras. La palanca derecha mueve el crculo derecho, y la izquierda el crculo izquierdo.

Se va a realizar un ensayo antes de ejecutar la prueba. No se desanime si comete errores pues se trata de una prueba muy difcil para la mayora de las personas."

En cuanto a las instrucciones para la ejecucin de la tarea se le dir al sujeto:



"Cuando comience el ensayo ver que las dos carreteras se pondrn en movimiento. Vd. deber conducir simultneamente, mediante las palancas, los dos crculos mviles a lo largo de las carreteras procurando no salirse ni tocar los bordes de las mismas. Si toca los bordes o se sale de alguna de ellas, escuchar un sonido que le indica que est cometiendo error, y deber entonces colocar lo ms rpidamente posible los crculos dentro de las carreteras para que deje de orse el sonido".

Al comenzar el ensayo, el sonido que se escucha al tocar o salirse de las franjas est conectado. Para desconectarlo el psiclogo ha de accionar en el mando la tecla "NO".

Durante esta fase de ensayo el sonido se puede habilitar o deshabilitar en cualquier momento presionando las teclas "SI" o "NO" , respectivamente. Esta facilidad permite al Psiclogo detener el ensayo (pulsando "alto"), y desconectar el sonido si es que precisa dar explicaciones complementarias al sujeto. En caso contrario no debe desconectarse el sonido en la fase de aprendizaje, y si as se hiciese, habr que repetir el ensayo.

Prueba

Instrucciones especficas:

Se dan cuando tras el rtulo:

TEST 4

COODINACION BIM ANUAL

PRUEBA

Aparece el diseo de las carreteras. Se le dice al sujeto: "Ahora tendr que hacer esto mismo, pero durante ms tiempo".

"No se desanime si tiene fallos en esta prueba es lo normal; a todo el mundo le resulta muy difcil conducir los dos crculos".

Accionando la tecla continuar comienza la prueba. Durante la ejecucin de la misma no se podr desconectar el Feedback auditivo.



UNA VEZ QUE APAREZCA "FIN DE EXAMEN" EN LA PANTALLA, PULSE EL BOTN MONITOR PARA OBTENER LOS RESULTADOS POR MONITOR, O EL BOTN "IMPRESORA" PARA OBTENER LOS RESULTADOS POR IMPRESORA.

Al seleccionar la presentacin de resultados aparecer la siguiente pantalla:

PRESENTACION DE

RESULTADOS PARCIALES?

S/N

Se contestar utilizando las teclas del Mando de Control del Equipo

8.3 RESULTADOS

Se contabilizan los datos correspondientes a cada una de las dos partes, as como los datos globales para el conjunto del test: DATOS PARA CADA UNA DE LAS PARTES:

-FASE n

Datos independientes para cada mano:

* Errores : nmero de veces que el mvil toca el borde de la pista o sale fuera de ella.

* Tiempo acumulado en error : Tiempo que el mvil permanece fuera de la pista o tocando el borde de sta.

Datos disjuntos: * Nmero de errores : suma de los errores cometidos con ambas manos.

* Tiempo acumulado en error: suma de los tiempos en error de ambas manos.

Datos conjuntos : * Nmero de errores (conjunto para ambas manos) pero contando como un slo

error (y no como dos) los que se cometan a la vez con las dos manos.



* Tiempo acumulado en error (conjunto para ambas manos), pero contando como un nico tiempo de error (y no como doble tiempo) el que transcurre cuando se esta cometiendo error simultneamente con ambas manos.

DATOS GLOBALES:

Disjuntos: Corresponden a las sumas de los datos disjuntos de las dos manos y de las dos partes en que se divide la prueba.

* Nmero total de errores.

* Tiempo total en error. Aqu puede darse el caso de que la puntuacin obtenida sea mayor que los dos minutos que dura la prueba.

Conjuntos: Corresponden a la suma de los datos conjuntos de las dos partes del test. * Numero de errores.

* Tiempo total en error: La puntuacin aqu obtenida nunca puede ser superior a la duracin total del test (2 minutos).

8.4 ESQUEMA DE PRESENTACIN DE DATOS *Los valores que se indican a continuacin son ficticios -FASE 1 -- MANO DERECHA -- NUMERO DE ERRORES: 7 TIEMPO EN ERROR : 171 -- MANO IZQUIERDA -- NUMERO DE ERRORES: 66 TIEMPO EN ERROR : 1407

-- RESULTADOS DISJUNTOS -- NUMERO DE ERRORES: 73 TIEMPO EN ERROR: 1578 -- RESULTADOS CONJUNTOS -- NUMERO DE ERRORES: 71 TIEMPO EN ERROR: 1561



-FASE 2

-- MANO DERECHA -- NUMERO DE ERRORES: 25 TIEMPO EN ERROR : 752 -- MANO IZQUIERDA -- NUMERO DE ERRORES: 35 TIEMPO EN ERROR : 917

-- RESULTADOS DISJUNTOS --

NUMERO DE ERRORES: 60 TIEMPO EN ERROR: 1669

-- RESULTADOS CONJUNTOS --

NUMERO DE ERRORES: 57 TIEMPO EN ERROR: 1620

- RESULTADOS GLOBALES

-- RESULTADOS DISJUNTOS -- NUMERO DE ERRORES: 133 TIEMPO EN ERROR: 3247

-- RESULTADOS CONJUNTOS -- NUMERO DE ERRORES: 128 TIEMPO EN ERROR: 3181



9 TEST DE TOMA DE DECISIONES (N 5).

9.1 DESCRIPCIN. Evala la tendencia a la transgresin de normas. Dimensin propuesta, en su da, por el C.O.P. y recogida en el punto 4 del Apartado XIV del anexo del Real Decreto ya referido.

Se compone de 30 situaciones grficas (o lminas), que constituyen los items, precedidas por otras 10 de Ensayo, en cada una de las cuales aparece un escenario fijo, es decir comn a todas ellas, consistente en un espacio delimitado por un rectngulo que se encuentra dividido en dos partes por una franja de determinada anchura que corta dicho rectngulo de arriba abajo, pero siguiendo una lnea inclinada para evitar que el sujeto pueda utilizar otra referencia que su propio recuerdo (mediatizado por el grado de riesgo que quiera asumir en el incumplimiento de las instrucciones o tarea).

Esta franja es visible en los primeros items del ensayo, cuyo objetivo es el aprendizaje de la tarea, desapareciendo despus y en la fase de Test.

En cada una de las situaciones aparece un crculo en una posicin cada vez diferente del espacio rectangular, y al sujeto se le pide que en cada situacin decida si el crculo ha aparecido a la derecha, a la izquierda de, o tocando, la zona ocupada por la franja (ahora ya no es visible).

El factor incertidumbre se controla por la anchura de la franja (que ha que recordar) y por la posicin, inclinada pero sin llegar a las esquinas (que tambin hay que recordar).

La aceptacin o asuncin de riesgo se controla por la opcin, prevista en la prueba, de no contestar aquellos items que no se atreva (que no tenga claros o que crea que el crculo ha aparecido tocando la franja). En estos casos no se contabiliza respuesta (ni a favor ni en contra), no gana pero tampoco pierde.

Finalmente la situacin de confrontacin beneficios-riesgo se controla por las instrucciones y los objetivos de la propia tarea que el sujeto tiene obligatoriamente que realizar.

Los items o situaciones que componen la prueba han sido cuidadosamente diseados respondiendo a un orden de dificultad gradual, de forma que su aceptacin a responder



implique un nivel determinado de riesgo (medido por la distancia eucldea de cada crculo a la franja, dado que la franja no es vertical). Teniendo en cuenta que hay una situacin de incertidumbre provocada por la anchura y posicin de la franja (que no est visible pero que es constante en toda la prueba), contestar a un crculo-item muy cercano a ella implica asumir ms riesgo que el contestar a uno lejano. As, responder a un item (en trminos de la prueba: aceptar tomar una decisin sobre l) condiciona la aceptacin de un determinado nivel de riesgo objetivo (pues es medible, conocido por el examinador y registrado por la prueba), con independencia de si la respuesta ha sido correcta o no.

Por otra parte, y deliberadamente, se busca que el sujeto intente acertar los ms posibles, que es otro de los efectos buscados en el diseo, pero que nunca conteste (acepte) a un crculo-item que aparezca tocando la franja. Para ello, el sujeto dispone de tres posibles respuestas: - Aceptar tomar la decisin de que el crculo-item se encuentra a la Derecha de la franja.

- Aceptar tomar la decisin de que el crculo-item se encuentra a la Izquierda de la franja.

- Rechazar tomar la decisin de que el crculo-item est claramente a un lado u otro de la franja. Esta respuesta le es requerida cuando el crculo-item le ofrezca dudas o cuando crea que est tocando la franja (sobre ella o en contacto con ella).

Las 30 escenas (lminas) o items que componen el Test, ms las 10 de Ensayo previas, son reproducidas en la pantalla del equipo computerizado, y mediante un logical que gestiona tambin el proceso de presentacin, de forma que cada escena es presentada inmediatamente despus de que el sujeto haya emitido su respuesta, de forma automtica hasta agotarlas todas.

Cada escena (lmina) o item va identificada en clave (para que el examinador tenga informacin constante del momento en que se encuentra la prueba) con un nmero, que indica el orden y que aparece en la esquina superior derecha, precedido por una letra, E o T, que indica respectivamente fase de Ensayo o de Test (por ejemplo, la escena o lmina E10 es la ltima de las de ensayo). stas de ensayo tienen como objetivo presentar varios ejemplos crticos, a los que el sujeto deber responder, para asegurar la correcta comprensin de la tarea y entrenamiento en la forma de responder. La franja



est visible hasta la escena E6, desapareciendo para el resto de lminas desde la E7 de la fase de ensayo.

9.2 APLICACIN. Una vez en modalidad S, con el men de todas las pruebas en pantalla.

1) Pulsar repetidamente la tecla SIGUIENTE hasta que quede en rojo el Test n 5 (Toma de Decisiones), que indica que ese test est seleccionado.

L.N. DETER S.A.

POLIRREACTGRAFO L.N.D. 100-H1.- ATENCIN CONCENTRADA.2.- REACCIONES MLTIPLES .3.- VELOCIDAD DE ANTICIPACIN .4.- COORDINACIN BIMANUAL.5.- TOMA DE DECISIONES.6.- PERSONALIDAD.


Hecho esto, el Test se inicia entrando en la FASE DE ENSAYO, mostrando en pantalla la escena tipo (en la que irn apareciendo los crculos-items sobre los que el sujeto tendr que decidir).



Quedando la ejecucin detenida aqu (hasta que el examinador vuelva a pulsar la tecla CONT de la Unidad de Control) para que el examinador d las instrucciones y muestre al sujeto cmo contestar. Antes de continuar, durante esta pausa, el examinador deber dar las instrucciones al sujeto: Como puede ver en la pantalla, hay una franja negra que cruza el espacio dividindolo en dos partes.

Esta franja que ahora ve, ms adelante desaparecer, por lo que Ud. deber recordar su posicin y la anchura que tiene.

Cuando se inicie la prueba irn apareciendo una serie de crculos blancos. Cada vez que aparezca un crculo Ud. deber decidir si est a la derecha o a la izquierda de la posicin ocupada ahora por la franja.

Si Ud. cree que el crculo est a la derecha deber pulsar el botn verde de la derecha.

Si Ud. cree que est a la izquierda deber pulsar el botn verde de la izquierda.

Pero si cree que el crculo ha aparecido sobre la franja o tocndola, deber pulsa

manual nuevo pruebas psicotecnicas modelo lnd-100 2011

Documents