mandalas !!

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ASIGNACIÓN A CONSIDERAR: 1) LA PRESENTE ASIGNACIÓN CONSISTE EN LA GRAFICACIÓN DEL CONTENIDO DEL TEMA I A TRAVÉS DEL “MANDALA”, COMO ORGANIZADOR DE CONTENIDO 2) SEGÚN REFIERE CASTILLO ROJAS ANNY, EN SU TRABAJO TITULADO “HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE DESARROLLO DE PENSAMIENTO CREATIVO”, LOS MANDALAS, SON REPRESENTACIONES GRÁFICAS CIRCULARES UTILIZADAS DESDE TIEMPOS REMOTOS. TIENEN SU ORIGEN ANCESTRAL EN LA INDIA (EMPLEADOS EN IMÁGENES Y MEDITACIONES BUDISTAS). EN ESTE MISMO SENTIDO, SOLAR (CITADO POR CASTILLO A.) EXPRESA QUE LOS MANDALAS OBEDECEN A REPRESENTACIONES VISUALES, QUE AL IGUAL QUE LAS CONCEPTUALES, UNIFICA LAS PARTES SEPARADAS EN UN TODO. EL MANDALA CREA SIGNIFICADO DENTRO DE UNA PAUTA CIRCULAR AUNQUE, POR SER RECIENTE SU USO PARA PROCESOS EDUCATIVOS, NO EXISTE RIGUROSIDAD EN SU ELABORACIÓN. UNA MODALIDAD, CONSISTE EN CREAR UNA SERIE DE IMÁGENES Y LAS DISPONGAN DENTRO DE UN CÍRCULO. OTRO TIPO, ES LA DE DIVIDIR EL CÍRCULO EN MITADES O PORCIONES, Y COLOCAR IMÁGENES PARA DIFERENTES IDEAS O CONCEPTOS. POR ÚLTIMO, EL CÍRCULO SE DIVIDE TAMBIÉN EN UNO O MÁS CÍRCULOS CONCÉNTRICOS QUE REPRESENTEN DISTINTOS NIVELES DE UNA MISMA IDEA. SIN DUDA, LA TÉCNICA DEL MANDALA ES UNA EXTRAORDINARIA OPORTUNIDAD PARA MANIFESTAR UNA FORMA DE PENSAMIENTO MUY ORIGINAL AL EMPLEAR SÍMBOLOS NO LINEALES, IMÁGENES, PALABRAS CLAVES QUE ENLAZAN CON LA INFORMACIÓN QUE SE DESEA RECORDAR. 3) A TRAVÉS DEL “MANDALA”, COMO ORGANIZADOR DE CONTENIDO, DISPONER EL CONTENIDO DESDE UNA PERSPECTIVA ANALÍTICA. 4) EL PARTICIPANTE DEBERÁ REALIZAR TRES MANDALAS: EN EL PRIMERO ABORDAR LO CONCERNIENTE AL LEAD; EN EL SEGUNDO LO REFERIDO A LA PIRÁMIDE INVERTIDA Y EN EL TERCERO LO RELACIONADO CON GÉNEROS PERIODÍSTICOS. 5) ES NECESARIO CONSIDERAR QUE, LOS MANDALAS DEBEN TENER UN CONTENIDO PRECISO PERO DEBEN EXPLICARSE POR SÍ SOLOS. POR SER UN RECURSO VISUAL, DEBEN SER LLAMATIVOS, COLORIDOS Y CADA UNO DE SUS ELEMENTOS GRÁFICOS VISIBLES. 6) LA ASIGNACIÓN DEBE SER REALIZADA EN ESTE FORMATO DIGITAL Y ENTREGADA EN LÍNEA. 7) LA PONDERACIÓN DE LA ASIGNACIÓN ES 10%. 8) A CONTINUACIÓN EJEMPLOS GRÁFICOS DE MANDALAS:

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Page 1: mandalas !!

ASIGNACIÓN

A CONSIDERAR:

1) LA PRESENTE ASIGNACIÓN CONSISTE EN LA GRAFICACIÓN DEL CONTENIDO DEL TEMA I A TRAVÉS DEL “MANDALA”, COMO ORGANIZADOR DE CONTENIDO

2) SEGÚN REFIERE CASTILLO ROJAS ANNY, EN SU TRABAJO TITULADO “HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE DESARROLLO DE PENSAMIENTO CREATIVO”, LOS MANDALAS, SON REPRESENTACIONES GRÁFICAS CIRCULARES UTILIZADAS DESDE TIEMPOS REMOTOS. TIENEN SU ORIGEN ANCESTRAL EN LA INDIA (EMPLEADOS EN IMÁGENES Y MEDITACIONES BUDISTAS). EN ESTE MISMO SENTIDO, SOLAR (CITADO POR CASTILLO A.) EXPRESA QUE LOS MANDALAS OBEDECEN A REPRESENTACIONES VISUALES, QUE AL IGUAL QUE LAS CONCEPTUALES, UNIFICA LAS PARTES SEPARADAS EN UN TODO. EL MANDALA CREA SIGNIFICADO DENTRO DE UNA PAUTA CIRCULAR AUNQUE, POR SER RECIENTE SU USO PARA PROCESOS EDUCATIVOS, NO EXISTE RIGUROSIDAD EN SU ELABORACIÓN. UNA MODALIDAD, CONSISTE EN CREAR UNA SERIE DE IMÁGENES Y LAS DISPONGAN DENTRO DE UN CÍRCULO. OTRO TIPO, ES LA DE DIVIDIR EL CÍRCULO EN MITADES O PORCIONES, Y COLOCAR IMÁGENES PARA DIFERENTES IDEAS O CONCEPTOS. POR ÚLTIMO, EL CÍRCULO SE DIVIDE TAMBIÉN EN UNO O MÁS CÍRCULOS CONCÉNTRICOS QUE REPRESENTEN DISTINTOS NIVELES DE UNA MISMA IDEA. SIN DUDA, LA TÉCNICA DEL MANDALA ES UNA EXTRAORDINARIA OPORTUNIDAD PARA MANIFESTAR UNA FORMA DE PENSAMIENTO MUY ORIGINAL AL EMPLEAR SÍMBOLOS NO LINEALES, IMÁGENES, PALABRAS CLAVES QUE ENLAZAN CON LA INFORMACIÓN QUE SE DESEA RECORDAR.

3) A TRAVÉS DEL “MANDALA”, COMO ORGANIZADOR DE CONTENIDO, DISPONER EL CONTENIDO DESDE UNA PERSPECTIVA ANALÍTICA.

4) EL PARTICIPANTE DEBERÁ REALIZAR TRES MANDALAS: EN EL PRIMERO ABORDAR LO CONCERNIENTE AL LEAD; EN EL SEGUNDO LO REFERIDO A LA PIRÁMIDE INVERTIDA Y EN EL TERCERO LO RELACIONADO CON GÉNEROS PERIODÍSTICOS.

5) ES NECESARIO CONSIDERAR QUE, LOS MANDALAS DEBEN TENER UN CONTENIDO PRECISO PERO DEBEN EXPLICARSE POR SÍ SOLOS. POR SER UN RECURSO VISUAL, DEBEN SER LLAMATIVOS, COLORIDOS Y CADA UNO DE SUS ELEMENTOS GRÁFICOS VISIBLES.

6) LA ASIGNACIÓN DEBE SER REALIZADA EN ESTE FORMATO DIGITAL Y ENTREGADA EN LÍNEA.7) LA PONDERACIÓN DE LA ASIGNACIÓN ES 10%.8) A CONTINUACIÓN EJEMPLOS GRÁFICOS DE MANDALAS:

Page 2: mandalas !!

ASIGNACIÓN

http://www.scielo.org.ve/img/fbpe/edu/v12n43/art10graf3.gif

URL ENLACES MANDALA

http://luisjberbesi.files.wordpress.com/2012/06/organizador_grc3a1fico_-mc3a1ndala.jpg

Page 3: mandalas !!

UNIVERSIDAD “FERMÍN TORO”VICE-RECTORADO ACADÉMICO

Facultad de Ciencias Económicas y SocialesEscuela de Comunicación Social

ASIGNACIÓN (MANDALA)Asignatura: Redacción de medios audiovisuales Docente: Eduar A. Valero D.

Nombres y apellidos: YSAMAR RODRIGUEZ CI: 19.726.354

1) En las siguientes diapositivas elabore tres MANDALAS abordando las temáticas del TEMA I del AULA VIRTUAL:

INSTRUCCIONES: LEA ATENTAMENTE CADA UNO DE LOS PLANTEAMIENTOS QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN Y RESPONDA.

Page 4: mandalas !!

Es lo que va al principio de la noticia y en la que resumimos en pocas palabras

Cómo mínimo el lid

debe responder el

Qué (ha sucedido) y

a Quién (le ha

sucedido,

En el redactado te

recomiendo que utilices

frases simples sujeto +

verbo + predicado.

importante que en

el Lead deberá estar

desarrollado y

ampliado en el

cuerpo de la noticia.

separes los hechos,

citas y opiniones

recogidas más relevantes.

CUENTA LA NOTICIA

DA CUENTA INMEDIATA A LO QUE FUNDAMENTA LA NOTICIA

Page 5: mandalas !!

QUE

con los datos

presentados de

mayor a menor

importancia,

estructura que sugiere

escribir organizando la

informaciónQUIEN

?

QUE?

CUANDO?

DONDE?

PORQUE?

CUANDO?

Page 6: mandalas !!

función del papel que juega el narrador o emisor del mensaje en relación con la realidad observada.

NOTICIA

ARTICULO

CRONICA REPORTAJE

EDITORIAL

POSTURA PERSONAL DE UN PERIODISTA

VALORA Y JUSGA

NARRA SUCESOS O NOTICIAS

NARRA HECHOS PASADOS EN ORDEN CRONOLOGICO

NARRA HECHO O SUCESO RECIENTE