maitriser la grammaire francaise corriges

Les noms, les adjectifs et les dterminants

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A . Les nomsI. Le nom commun et le nom propre1 Dans les phrases suivantes, relevez les noms et dites pour chacun deux sil sagit dun nom commun ou dun nom propre. 1. Julie a dchir son pantalon."Julie" : nom propre ; "pantalon" : nom commun.

2. Nous avons rencontr les Martin."Martin" : nom propre.

3. quelle heure arrive le prochain train pour Lyon ?"heure" : nom commun ; "train" : nom commun ; "Lyon" : nom propre.

4. Le chocolat suisse se fabrique en Suisse."chocolat" : nom commun ; "Suisse" : nom propre.

5. La municipalit a vot lamnagement dune nouvelle piscine publique."municipalit" : nom commun ; "amnagement" : nom commun ; "piscine" : nom commun.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

2 Relevez les noms. (Attention : certaines phrases nen comportent pas.) 1. Elle a prpar le dner. "dner" : nom commun. 2. Et si nous allions dner ? CETTE PHRASE NE COMPORTE PAS DE NOM. 3. Jaime le sourire de cet enfant. "sourire" : nom commun ; "enfant" : nom commun. 4. Jaime te voir sourire. CETTE PHRASE NE COMPORTE PAS DE NOM. 5. Cest une maison aux volets verts. "maison" : nom commun ; "volets" : nom commun. 6. Le vert te va trs bien. "vert" : nom commun. 7. Je voudrais un aller simple, sil vous plat. "aller" : nom commun. 8. Je ne sais plus o aller. CETTE PHRASE NE COMPORTE PAS DE NOM.1

Les noms, Les adjectifs et Les dterminants

3 Pour chacun des noms en caractres gras, cochez les trois cases correspondant la nature de ce quil dsigne dans la phrase o il est employ.comptable Je cueille une fleur. Jenvie ta sagesse. Elle a un enfant. Jai une ide. Leau est indispensable.a a a a a

non comptablea a a a a

anima a a a a

inanima a a a a

concreta a a a a

abstraita a a a a

II. Le genre des noms dsignant des inanims1 Compltez avec un ou une. 1. Jai ramass 2. Jai essay 3. Jai cras 4. Jai trouvune

raquette sous casquette dans cigarette dans savonnette dans

un un unun

pommier. grenier. cendrier. vier.

une une une

2 Compltez avec le ou la. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

la

vie mdicament performance chteau couloir peinture cheval

la le la le le

mairie rendement chance bateau peignoir ceinture signal

la le la le le

partie. rangement. confiance. manteau. soir. voiture. tribunal.

le la le le

lale

lale

lale

3 Chaque srie comporte un intrus. Rayez-le. 1. voyage bagage plumage page. 2. diffrence exprience silence prudence. 3. pt sant validit qualit. 4. lyce matine dicte chemine. 4 Ajoutez -le la fin des noms quand cest ncessaire. 1. une feuil 2. un soleil 3. un recueil 4. un travaille

un chevreuil une merveil un cercueil une bataille le

un cureuil une bouteille

un rveille

un pouvantail

une pagail

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5 Rayez larticle qui ne convient pas. 1. Le / La journalisme est un / une mtier qui me tente. 2. Un / une matin, jai vu un / une cureuil dans le / la platane. 3. Il boit toujours un / une limonade en regardant le / la tlvision pendant le / la rcration. Cest un / une habitude. 4. Japprcie le / la franchise de le / la question que tu me poses. 5. Le / La mariage est un / une exprience parfois difficile. 6. Le / La gouvernement annonce un / une rvision de le / la Constitution. 7. Javais espr trouver le / la silence et le / la solitude. Hlas, ce ntait quun / une illusion ! 8. Je voudrais comprendre le / la langage de le / la nature. 9. Cest le / la commencement dun / une aventure incroyable. 10. Pourriez-vous me donner un / une renseignement au sujet dun / une document ? 11. Le / La philosophie apprend le / la sagesse. 12. Je prpare un / une salade pour le / la djeuner. 13. Il prend un / une feuille, fait un / une pliage et voil, cest un / une fuse !

III. Le fminin des noms1. Rgle gnrale1 Observez lexemple, puis compltez. Cest un tudiant ouCest un tudiant ou une tudiante ? 1. Cest un ami ou une amie 2. Cest un secrtaire ou une secrtaire 3. Cest un client ouune clienteune stagiaire

? ? ? ? ? ?

4. Cest un stagiaire ou 6. Cest un candidat ou

5. Cest un violoniste ou une violonisteune candidate

2 Mettez au fminin.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

Dans ma classe, il y a : 1. Un Franais, un Anglais, un Irlandais et un Finlandais.Une Franaise, une Anglaise, une Irlandaise et une Finlandaise.

2. Un Hongrois et un Sudois.Une Hongroise et une Sudoise.

3. Un Espagnol.Une Espagnole.

4. Un Belge, un Suisse, un Russe.Une Belge, une Suisse, une Russe.

5. Un Marocain, un Amricain, un Cubain et un Roumain.Une Marocaine, une Amricaine, une Cubaine et une Roumaine.

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3 Mettez les noms en caractres gras au fminin. 1. Louis travaille comme employ la SNCF.Louise travaille comme employe la SNCF.

2. Voici le laurat de notre concours.Voici la laurate de notre concours.

3. Franois est un ami, pas un rival.Franoise est une amie, pas une rivale.

4. Le cousin de Denis est un voisin.La cousine de Denise est une voisine.

2. Cas particuliers1 Donnez le fminin des noms suivants : un passagerune passagre

un trangerune trangre

un colierune colire

un cuisinierune cuisinire

un fermierune fermire

un boucherune bouchre

un ptissierune ptissire

un cavalierune cavalire

2 Rcrivez ces phrases en mettant les noms au fminin. 1. Fabien est musicien et Lucien, pharmacien.Fabienne est musicienne et Lucienne, pharmacienne.

2. Nos deux champions sont deux jeunes Bretons, un collgien de Saint-Brieuc et un lycen de Rennes.Nos deux championnes sont deux jeunes Bretonnes, une collgienne de Saint-Brieuc et une lycenne de Rennes.

3. Le patron a un chien et un chat.La patronne a une chienne et une chatte.

3 Observez lexemple, puis compltez.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

le voyage 2. Le jeu 3. Le chant 4. La nage

un voyageurun danseur un joueur un chanteur un nageur

une voyageuse. une danseuse une joueuse une chanteuse une nageuse

1. La danse

4 Transposez au fminin Rappel : le fminin de ladjectif bon est bonne. 1. Le moniteur est un bon skieur. 2. Le coiffeur est un bon lecteur. 4. Lempereur est un bon aviateur. La monitrice est une bonne skieuse. La coiffeuse est une bonne lectrice. L'ambassadrice est une bonne mdiatrice. L'impratrice est une bonne aviatrice. 4

3. Lambassadeur est un bon mdiateur.


5 Compltez par les suffixes qui conviennent. Ma princ esse enchanteresse

est une terrible matr esse !

! Une vraie tigr esse

! Une diabl esse

! Oui, mais quelle

6 Trouvez les noms fminins correspondant aux dfinitions. 1. Elle est la femme du roi. 2. Elle est une domestique. 3. Elle travaille dans un caf. 4. Elle garde les moutons. 5. Elle demande de largent dans la rue. la reine. la servante. la serveuse. la bergre. la mendiante.

7 Observez, puis compltez les phrases. 1. mon remariage, jinviterai mon pre et ma mre, mon oncle et ma tante ma cousine ma nice . mon gendre et mabelle-fille / bru

, mon cousin et

2. Il y aura aussi mon fils et ma fille, . 3. Tu pourras venir avec ton frre et ta soeur 8 Transposez au fminin les noms en caractres gras. 1. Qui est le hros de cette histoire ? Un prince. Qui est l hrone

, mon neveu et

.

de cette histoire ? Une princesse

.

2. Le veuf et lorphelin remercient leur bienfaiteur. La veuve et l orpheline remercient leur bienfaitrice .

3. Le tsar veut tre le protecteur des faibles et lennemi des oppresseurs. La tsarine veut tre la protectrice des faibles et l ennemie des oppresseurs.

IV. Le pluriel des nomsMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

1 Donnez le pluriel de ces noms. 1. un sentier 2. une croix 3. un rat 4. un nez 5. un puits des sentiers des croix des rats des nez des puits

6. une montagne 7. une mdaille 8. une souris 9. un pied 10. une source

des montagnes des mdailles des souris des pieds des sources

2 Rcrivez les phrases en mettant les noms au pluriel. 1. Il possde un chteau. 3. Nous avons un bateau. 4. Vite, un seau. 5. Elle entend un oiseau. Il possde des chteaux.Elle tricote des manteaux. Nous avons des bateaux.

2. Elle tricote un manteau.

Vite, des seaux.Elle entend des oiseaux.

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3 Compltez avec les noms suivants au pluriel de manire obtenir des phrases ayant un sens. Chaque phrase doit comporter un nom finissant par -ou et un nom finissant par -eu. clou, pou, trou bleu (= vtement de travail en toile bleue), cheveu, pneu. 1. Il y a des clous 2. Il y a des poux 3. Il y a des trous dans les pneus. dans les cheveux. dans les bleus.

4 Compltez avec les terminaisons qui conviennent. Le jardin du Luxembourg en 1900 Les messieur s landau s bateaux

et les dame sx

portent des chapeau x

. Les nounou s

poussent des

. Des enfant s . Les oiseau

jouent avec des cerceau x chantent. Il fait trs beau.

, et dautres, au bord du bassin, font flotter de petits

5 Mettez ces phrases au pluriel. 1. Cet objet, cest un caillou, un sou ou un bijou ? Ces objets, ce sont des cailloux, des sous ou des bijoux ? 2. Ce cri, cest un hibou ou un coucou ? Ces cris, ce sont des hiboux ou des coucous ? 3. Ce hurlement, cest un loup ou un fou ? Ces hurlements, ce sont des loups ou des fous ? 6 Mettez au pluriel. 1. un gnral sur un cheval 2. une grenouille dans un bocal 3. une patrouille dans un local 4. un amiral dans un hpital des gnraux sur des chevauxdes grenouilles dans des bocaux

des patrouilles dans des locauxdes amiraux dans des hpitaux

7 Compltez les phrases avec les noms suivants au pluriel. animal bal canal carnaval festival journalMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

1. La tradition des 3. Connaissez-vous les 5. De nombreux

bals

du 14 juillet remonte la fin du xixe sicle.journaux

2. Paris compte actuellement plus de 300 kiosques carnavals

.canaux

de Dunkerque et de Nice ? de France.

4. Georges Simenon a crit une partie de son uvre en voyageant sur les rivires et lesfestivals

de musique ont lieu chaque t dans le Sud de la France. .

6. La plupart des fables de La Fontaine mettent en scne des animaux 8 Mettez les noms au pluriel. 1. Ferme le portail ! 2. Ouvre lventail ! 3. Admire le vitrail ! 4. Signe le bail ! Ferme les portails !

Ouvre les ventails ! Admire les vitraux ! Signe les baux !

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9 Rayez les formes qui sont fausses. 1. Autrefois, certains considraient les corails / coraux comme des plantes, et dautres comme des pierres. prsent, on sait quil sagit de petits animals / animaux qui sattachent un corps et y tablissent leur habitation. 2. Le tramway prsente des avantages certains. Il est plus ponctuel et plus rapide que le bus. Il est galement plus silencieux. Il se dplace en effet sur des rails / raux souds en continu, et certains matriaus / matriaux, utiliss dans la constitution du sol, permettent dabsorber le bruit. Mais il est aussi plus lent que le mtro, et sa mise en place demande des travails / travaux importants.

V. Le pluriel des noms composs1 Mettez ces noms composs au pluriel. 1. un chou-fleur un caf-concert un oiseau-mouche 2. un beau-frre un grand-pre une basse-cour des choux-fleurs

des cafs-concertsdes oiseaux-mouches

des beaux-frres des grands-presdes basses-cours

3. un micro-ordinateur un Anglo-Saxon un Gallo-Romain 4. un porte-cls un casse-noisettes un porte-avions

des micro-ordinateurs des Anglo-Saxons des Gallo-Romains

des porte-cls

des casse-noisettes des porte-avions

2 Compltez les phrases par les noms composs ci-dessous, en les crivant comme il convient.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

casse-cou compte-rendu demi-heure eau-de-vie grand-mre micro-ondes perce-neige petite-fille pomme de terre porte-bonheur porte-parole 1. Lesperce-neige

fleurissent la fin de lhiver.porte-parole

2. Pour ses tractations, nous aurions besoin de plusieurs 3. Mes frres sont tmraires. Ce sont de vrais 4. Le muguet et le trfle quatre feuilles sont des 5. Voici les 6. Lescomptes-rendus

.

casse-couporte-bonheur

. .

des dernires runions. soccupent de leursdemi-heures

grand(s)-mresmicro-ondes

petits-enfants

.

7. Les fours

sont pratiques pour rchauffer un repas en quelques minutes. . . .7eaux-de-vie pommes de terre

8. Lhorloge sonne toutes les

9. Je vais faire des frites. pluchons des

10. Ces moines fabriquent des liqueurs et des

B . Les adjectifsI. Reconnatre les adjectifs1 Relevez les adjectifs. 1. Nous allons organiser un petit dner bien sympathique.Les adjectifs "petit" et "sympathique" se rapportent au nom "dner".

2. Il y avait dans ce temps-l de grands hivers, de brlants ts. (Colette, sido).L'adjectif "grands" se rapporte au nom "hivers" et l'adjectif "brlants" se rapporte au nom "ts".

3. Nous avons pass des vacances paisibles chez mes parents.L'adjectif "paisibles" se rapporte au nom "vacances".

4. Jai rencontr Senlis un ancien compagnon de jeunesse. (Grard de Nerval, la Bohme galante).L'adjectif "ancien" se rapporte au nom "compagnon".

5. Lhorloge lumineuse de la vieille ville [] marque onze heures moins cinq. (Georges Simenon, le Chien jaune).L'adjectif "lumineuse" se rapporte au nom "horloge" et l'adjectif "vieille" se rapporte au nom "ville".

6. Cest un homme nergique et vigoureux. Je ne lai jamais vu malade.Les adjectifs "nergique" et "vigoureux" se rapportent au nom "homme", et l'adjectif "malade" se rapporte au pronom "l'" qui reprsente le nom "homme".

7. La ville reprenait son aspect ordinaire.L'adjectif "ordinaire" se rapporte au nom "aspect".

8. Il se tenait devant la porte, tout honteux, nosant frapper.L'adjectif "honteux" se rapporte au pronom "il".

2 Surlignez, parmi les mots en caractres gras, ceux qui sont des adjectifs.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

1. a. Les Franais ne sont pas pauvres, mais ils dtestent les riches. (Pierre Michelbach, Histoire n 204, nov. 1996). b. Ils ne sont pas trs riches. 2. a Le village est dsert. b. Lexplorateur a travers le dsert pied. 3. a. Avant de prendre la route, il faut faire le plein. b. Ce verre est plein deau. 4. a. Victor Hugo est lauteur du clbre roman Les Misrables. b. Il aperut quelques mendiantes misrables. 5. a. Je suis tranger ici et ne connais personne. b. Il est parti ltranger. 6. a. Voil la nourrice qui a lev les petites. b. Les petites filles jouent au ballon dans la cour.8


3 Dans cet exercice, la premire lettre de certains mots a t enleve. Rtablissez-la. Attention : elle doit tre crite en majuscule ou en minuscule selon les cas. Justifiez oralement lorthographe choisie. 1. Tirez les premiers, Messieurs les A nglais ! (Phrase clbre attribue au comte dAnterroches la bataille de Fontenoy en 1745). 2. Cest un J aponais qui parle couramment l a nglais, l a llemand et le r usse. 3. Maria est une E urasienne. Son pre est b elge et sa mre v ietnamienne. 4. 900 millions de C hinois, et moi, et moi, et moi ! chante Jacques Dutronc. 5. Je connais dj mille caractres c hinois. 4 Compltez par les lettres manquantes. Entre 1995 et 2004, la population f ranaise expatrie a cr1 de 34 %, et, selon les estimations consulaires, plus de deux millions de F ranais vivent actuellement ltranger. On ne peut cependant parler dhmorragie. Catherine Wihtol de Wenden, spcialiste des flux migratoires au CNRS2, rappelle : Historiquement, les F ranais sexpatrient peu, contrairement aux A llemands, aux I taliens ou aux B ritanniques. Cela tient au fait quau xixe sicle, sicle trs migratoire, la France tait plus riche que ses voisins. Et puis nous sommes un pays o lon estime ne pas vivre trop mal et qui traditionnellement nest pas trs ouvert aux langues trangres. 1. a cr : pass compos du verbe crotre , qui signifie augmenter (cf. croissance ). Ne pas confondre avec a cru , pass compos du verbe croire . 2. CNRS : Centre national de la recherche scientifique.

Inspir d Arnaud Gonzague, Changer de pays , le nouvel Observateur, 22-28 septembre 2005. 5 Les mots en caractres gras sont-ils des adjectifs ou des adverbes ? Cochez la bonne rponse. 1. a. Ce calcul est compltement faux. b. Jai peur de chanter faux. 2. a. Elle joue juste. b. Cest une dcision qui me parat juste. 3. a. Ce mur est trop haut. Apporte une chelle. b. Je nose pas le dire tout haut. 4. a. Il nest pas assez fort pour russir.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

adjectif adjectif adjectif adjectif adjectif adjectif adjectif adjectif adjectif adjectif

adverbe adverbe adverbe adverbe adverbe adverbe adverbe adverbe adverbe adverbe

b. Crie plus fort. 5. a. Ce plafond est trop bas. b. Parle bas, on risque de tentendre.

6 Lune de ces deux phrases est incorrecte. Expliquez pourquoi et corrigez-la. Cette voiture roule vite.Cette phrase est correcte. "Vite" est un adverbe de manire qui modifie le verbe "roule" et signifie "rapidement". Le contraire de "vite" est "lentement".

Cette voiture est vite.Cette phrase est incorrecte car "vite" n'est pas un adjectif mais un adverbe. Il ne peut se rapporter au nom "voiture". Il faut dire : "Cette voiture est rapide". Le contraire de l'adjectif "rapide" est l'adjectif "lent(e)".

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7 Expliquez le sens des adjectifs dans les phrases suivantes : 1. Descartes est un des plus grands savants franais. 2. Les hommes grands sont-ils plus sduisants ?Dans cette phrase, l'adjectif "grands" signifie "de grande taille". L'adjectif "grands" signifie ici "illustres", "importants".

3. Cher ami, comment allez-vous ?L'adjectif "cher" exprime ici l'affection.

4. Cest un loyer trop cher pour moi. 5. Pauvre homme !L'adjectif "pauvre" exprime ici la piti. Dans cette phrase, l'adjectif "cher" signifie "dont le prix est lev", "coteux".

6. Elle a pous un homme pauvre.Dans cette phrase, l''adjectif "pauvre" signifie "qui n'est pas riche".

8 Quelle diffrence de sens faites-vous entre ces deux phrases : Marie est une femme dun certain ge.Marie n'est plus une jeune femme, mais elle n'est pas non plus trs ge. Elle peut avoir une cinquantaine d'annes.

Marie est une femme dun ge certain.Marie est plus ge que dans la phrase prcdente. Elle peut avoir soixante-dix ans.

II. Le fminin des adjectifs1 Compltez avec les adjectifs au fminin.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

1. un clocher pointu 2. un caractre facile 3. un lve bavard 4. un comportement sage 5. un hymne national 6. un collant noir 7. un climat sain 8. un enfant blond 9. un pantalon bleu 10. un homme courtois 11. un air timide 12. un film passionnant

une voix pointue une vie facile une pie bavarde une dcision sage une route nationale une chaussette noire une raction saine une jeune fille blonde une robe bleue une femme courtoise une allure timide une mission passionnante10


2 Accordez les adjectifs avec les noms auxquels ils se rapportent. 1. Cest une expression familire 2. Cest une douleur aige 3. Cest une parole grossire 4. Cest une pice exige 5. Cest une attitude fire 6. Cest une rponse ambige 3 Mme consigne. 1. Quelle bonne 2. Quelle grosse 3. Quelle gentille 4. Quelle cruelle tarte ! btise ! jeune fille ! punition ! (bon) (gros) (gentil) (cruel) (familier) (aigu) (grossier) (exigu) (fier) (ambigu)

4 Compltez avec les adjectifs entre parenthses. 1. Cette maison est neuve 2. Cette cole est publique 3. Cette opration est juste 4. Cette destination est proche ou ancienne ou prive ou fausse ou lointaine ? (neuf - ancien)

? (public - priv) ? ? (juste - faux) (proche - lointain)

5 Mettez les adjectifs entre parenthses au fminin singulier. 1. Ma mre est (heureux) : mon pre a achet une voiture (neuf).Ma mre est heureuse : mon pre a achet une voiture neuve.

2. Jrmie et sa (petit) sur aiment la musique (grec). 3. Cest une ide (gnial) mais (dangereux). 4. Chaque matin, il gare sa (vieux) voiture (jaune) dans la rue (principal).Chaque matin, il gare sa vieille voiture jaune dans la rue principale. C'est une ide gniale mais dangereuse.

Jrmie et sa petite soeur aiment la musique grecque.

Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

5. Les rebelles ont retenu leurs otages dans une cave (obscur) et (exigu). 6. De la fontaine coule une eau (limpide) et (frais). 7. La loi de la gravitation (universel) de Newton est une dcouverte (essentiel). 8. La lessive est (propre) et sera bientt (sec). 11

Les rebelles ont retenu leurs otages dans une cave obscure et exige.

(REMARQUE : on peut crire "exigu")

De la fontaine coule une eau limpide et frache.

La loi de la gravitation universelle de Newton est une dcouverte essentielle.

La lessive est propre et sera bientt sche.


6 Mme consigne. 1. Il se perdit aussitt dans la foule (criard) et (lent) []. (G. de Maupassant, la ficelle). 2. Ma nice avait ouvert la porte et restait (silencieux). (Vercors, le silence de la mer). 3. Une (grand) forme (noir), (droit) et debout, marchait auprs delle dans lobscurit. (V. Hugo, les Misrables). 4. Un paysan passa [] Une (large) moustache (roux) cachait sa bouche. (M. Pagnol, la gloire de mon pre)."Un paysan passa [...] Une large moustache rousse cachait sa bouche." "Ma nice avait ouvert la porte et restait silencieuse."

"Il se perdit aussitt dans la foule criarde et lente [...]."

"Une grande forme noire, droite et debout, marchait auprs d'elle dans l'obscurit."

5. La premire fois quAurlien vit Brnice, il la trouva franchement (laid). (L. Aragon, aurlien). "La premire fois qu'Aurlien vit Brnice, il la trouva franchement laide."

III. Le pluriel des adjectifs1. Rgle gnrale1 Observez le modle et compltez. Jai un chapeau rouge et des gants. 1. Jai une jupe grise et des bottes. 2. Jai un manteau noir et des sacs. Jai un chapeau rouge et des gants rouges.J'ai une jupe grise et des bottes grises. J'ai un manteau noir et des sacs noirs. J'ai une robe blanche et des chaussures blanches.

. . .

3. Jai une robe blanche et des chaussures. 2 Compltez avec les adjectifs en italiques.

suisse africain belge franais mditerranen 1. Georges Simenon et Amlie Nothomb sont des crivains belges.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

. . . . .

2. La Tour Eiffel et le Louvre sont des monuments franais. 3. LAlgrie, le Maroc et la Tunisie sont des pays mditerranens. 4. Genve et Lausanne sont des villes suisses. 5. Le Sngal, le Niger et le Congo sont des fleuves africains. 3 Compltez avec des adjectifs se terminant par -eux. 1. Il a du courage. 2. Ils ont de la chance. 3. Il a du talent. 4. Ils ont du souci. 5. Il prouve de la joie. 6. Ils prouvent du bonheur. Il est courageux. Ils sont chanceux. Il est talentueux. Ils sont soucieux. Il est joyeux. Ils sont heureux.

. . . . . .12


4 Compltez les phrases avec les adjectifs en italiques (la forme du fminin est indique entre parenthses lorsquelle est diffrente de celle du masculin). 1. haut (fm. haute) touristique nombreux (fm. nombreuse) typique riche Jhabite un village du Gard1 situ proximit de hautsnombreux

lieux

touristiques

et de

villages

typiques

,

riches

de souvenirs et dhistoire.

1. Dpartement du Sud de la France, en Provence.

2. festif (fm. festive) distrayant (fm. distrayante) local (fm. ancestrale) ancestral (fm. ancestrale) La priode de la transhumance1 est loccasion, pour les leveurs de Provence, dorganiser des runions etdistrayantes

festives

. Elle est souvent marque par des animationsancestrales

locales

qui font revivre les

coutumes et traditions

.

1. Dplacement dun troupeau de la plaine vers la montagne ou de la montagne vers la plaine, selon la saison (transhumance estivale et transhumance hivernale).

2. Cas particuliers1 Compltez. 1. un comit international 2. un rendez-vous amical 3. un costume provenal 4. un gouvernement libral 5. un droit fondamental 6. un conseil rgional des comitsinternationaux

des rendez-vous des costumes

amicaux

provenaux libraux

des gouvernements des droits

fondamentauxrgionaux

des conseils

2 Compltez avec les adjectifs en italiques la forme qui convient. (Attention : certains adjectifs font leur pluriel en -als.) final cardinal principal fdral naval 1. Les quatre pointscardinaux

sont : le nord, le sud, lest et louest.fdraux

2. LAllemagne et la Belgique sont des tatsMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

.finals

3. Nous attendons la proclamation des rsultatsnavals

. pays producteurs de ptrole.

4. LArabie saoudite et la Russie comptent au nombre des 5. Cest dans les chantiers Queen Mary 2.

principaux

de Saint-Nazaire quont t construits les paquebots Normandie, France et

3 Mettez ces phrases au pluriel. 1. Ce comportement est inhabituel, vraiment anormal. Ces comportementssont inhabituels, vraiment anormaux.

2. Cette uvre est trs personnelle, vraiment originale. Ces uvressont trs personnelles, vraiment originales.

3. Ce discours est exceptionnel, vraiment pas banal. Ces discourssont exceptionnels, vraiment pas banals.

13


4 crivez les adjectifs comme il convient. Jaurais un nouvel amoureux, dit Marie, un bel homme Ce serait une sensation nouvelle, un sentiment nouveau Jaurais de nouveauxnouvelles

amoureux, dit Marie, de beaux .

hommes Ce seraient des sensations

, des sentiments nouveaux

IV. Laccord des adjectifs : les cas particuliers1 Accordez les adjectifs entre parenthses avec les noms ou pronoms auxquels ils se rapportent. 1. Les provenances et les gots de lhuile dolive peuvent tre trs (divers).Les provenances et les gots de l'huile d'olive peuvent tre trs divers.

2. Ton frre et toi, Sylvie, (rapide) comme vous tes, vous avez dj certainement tout compris, mais vous devez tre (patient) avec ceux qui sont plus (lent).Ton frre et toi, Sylvie, rapides comme vous tes, vous avez dj certainement tout compris, mais vous devez tre patients avec ceux qui sont plus lents.

3. Les propos de cet homme et son comportement me semblent assez (trange). 4. Le rez-de-chausse de cet immeuble est rserv aux activits et aux quipements (professionnel).Le rez-de-chausse de cet immeuble est rserv aux activits et aux quipements professionnels. Les propos de cet homme et son comportement me semblent assez tranges.

5. Ils sinspirent de motifs et de techniques (ancestral), mais leurs crations nen sont pas moins tout fait (original).Ils s'inspirent de motifs et de techniques ancestraux, mais leurs crations n'en sont pas moins tout fait originales.

6. Les contes et les nouvelles de cet crivain ne sont gure (amusant) pour les enfants.Les contes et les nouvelles de cet crivain ne sont gure amusants pour les enfants.

7. Ce classeur contient de (nombreux) notes et penses (personnel). Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

Ce classeur contient de nombreuses notes et penses personnelles.

8. Tu peux manger cet abricot et cette pche, qui sont tout fait (mr).Tu peux manger cet abricot et cette pche, qui sont tout fait mrs.

2 Accordez les adjectifs entre parenthses comme il convient. 1. Grand-mre tricote des chaussettes (jaune fluo).Grand-mre tricote des chaussettes jaune fluo.

2. Il sest achet une (nouveau) veste (bleu marine).Il s'est achet une nouvelle veste bleu marine.

3. Je trouve cette robe (gris clair) et cette ceinture (noir) trs (lgant).Je trouve cette robe gris clair et cette ceinture noire trs lgantes.

14


4. Il porte un pantalon et une veste (marron).Il porte un pantalon et une veste marron.

5. Marie fabrique de (gros) fleurs (rouge) en papier.

Marie fabrique de grosses fleurs rouges en papier.

6. Il a des cheveux (blond cendr), trs (raide).

Il a des cheveux blond cendr, trs raides.

7. Son chapeau est orn de rubans (rose).

Son chapeau est orn de rubans roses.

8. Les supporters agitent de (petit) drapeaux (jaune) et (vert).

Les supporters agitent de petits drapeaux jaunes et verts.

V. Les adjectifs indfinis (1)1 Observez lexemple puis construisez des phrases semblables. le collier 1. le crayon 2. la voiture 3. les documents Jai le mme collier que vous.J'ai le mme crayon que vous. J'ai la mme voiture que vous. J'ai les mmes documents que vous. J'ai les mmes informations que vous.

4. les informations

2 Compltez par ladjectif indfini mme la forme qui convient. 1. Cest toujours la mme 2. Il porte toujours le 3. Je vous fais la 4. Lesmmes

histoire. costume et la mme coupe ? , demande le coiffeur.mmes

mme

cravate.

mme

causes nont pas toujours lesmme mmes

effets.

5. Je lui ai fait exactement laMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

remarque que toi.

6. Faut-il utiliser les 8. Jai lamme

feuilles ou en prendre dautres ?

couleur chez moi.

3 Compltez avec des pronoms toniques suivis de -mme(s). 1. Je vais y aller moi-mme 2. Ils ignorenteux-mmes lui-mme

. o il se trouve. se trouve.nous-mmes

3. Ils ignorent o

4. Nous avons fabriqu cette bibliothque 5. Tu aurais pu te charger toi-mme 6. Elle ma annoncelle-mme

.

de poster ce courrier ! son mariage.vous-mme(s)

7. Souhaitez-vous acheter ces billets 8. Elles me lont ditelles-mmes

, ou prfrez-vous que je le fasse ?

plusieurs fois.15


4 Rpondez aux questions conformment lexemple donn. il est arriv le mme jour ? non, il est arriv un autre jour. 1. Il a pris le mme train ? Non, il a pris un autre train. 2. Il a log dans le mme htel ? Non, il a log dans un autre htel. 3. Il a rserv les mmes chambres ? Non, il a rserv d'autres chambres. 4. Il tait accompagn de la mme personne ? Non, il tait accompagn d'une autre personne. 5 Distinguez les adjectifs indfinis des pronoms indfinis en cochant les bonnes rponses. 1. O sont les autres enfants ? 2. O sont les autres ? 3. Jai vu les mmes que toi. 4. Jai vu les mmes films que toi. 5. Les autres sont dans la bibliothque. 6. Les autres livres sont dans la bibliothque. adjectif indfini adjectif indfini adjectif indfini adjectif indfini adjectif indfini adjectif indfini pronom indfini pronom indfini pronom indfini pronom indfini pronom indfini pronom indfini

6 Compltez ce texte par mme ou autre aux formes qui conviennent. Puis rpondez la question : Tensions communautaires en Belgique Le royaume de Belgique ftera ses 175 ans en 2006. Mais quel avenir pour ce pays, dchir par des tensions communautaires de plus en plus sensibles ? Depuis 1993, trois rgions le composent : la Flandre, au nord, o lon parle flamand (ou nerlandais) ; la Wallonie, au sud, o lon utilise le franais. Et Bruxelles, la capitale, o la lgislation autorise lemploi des deux langues, tout comme dans quelques autres communes.

Certes, jusqu ce jour, lunion nationale est parvenue se maintenir autour de la personne royale et du systme fdral. Mais entre les Flamands et les Wallons, la cohabitation est difficile. Ceux-ci ont de plus en plus de mal vivre ensemble, et les tendances sparatistes sont fortes du ct flamand o lextrme-droite nationaliste accrot peu peu son influence.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

Un journaliste voque en ces termes la petite ville bilingue de Kraainem, en terre flamande, non loin de Bruxelles : Ils vivent dans la mmemmes

ville, mais ne se parlent presque pas. Ils ne lisent pas les mmes

journaux

et ne regardent pas les chanes de tlvision. La plupart svitent et font comme si les autres nexistaient pas . Et il rapporte ce propos dun cafetier de la ville : Ici, la sparation est dans la tte. Rares sont les Flamands qui viennent boire un verre chez moi. Cest malheureux, mais lon reste entre nous et jai limpression que cela devient de pire en pire dans toute la Belgique . Cyril Hofstein, Wallons et Flamands au bord du divorce , le figaro Magazine, 5 fvrier 2005. Question : La plupart svitent et font comme si les autres nexistaient pas . Dans cette phrase, autres nest pas un adjectif indfini. Expliquez pourquoi.Dans cette phrase "autres" n'est pas un adjectif indfini parce qu'il ne se rapporte aucun nom. Il s'agit en fait du pronom indfini "les autres" qui signifie "les autres personnes" et est sujet du verbe "existaient".

16


7 Compltez par les adjectifs indfinis mme, autre, quelconque. Attention aux accords. 1. Le pote Saint-John Perse et le diplomate Alexis Lger ntait quun seul etquelconquemme

homme.

2. Si la raison pouvait exercer un rle sur les relations entre les peuples, ils seraient vite persuads que leur intrt est de sentraider au lieu de sentre-dtruire . (Gustave Le Bon, les incertitudes de lheure prsente, 1923) 3. Je ne suis pas le seul avoir protest auprs de la compagnie arienne. D leur mcontentement. 4. Vous sentez vous capable de faire le 5. Je tenverrai demain quelquesmmeautres autres

voyageurs ont manifest

travail jusqu votre retraite ? photos.quelconque

6. Croyez-vous que ce texte ait une valeur littraire ? Il me parat assez

.

VI. Les adjectifs indfinis (2)1 Observez lexemple puis construisez des phrases sur le mme modle. Attention au genre et au nombre de ladjectif propos. inadmissible 1. incroyable 2. dangereuses Un tel comportement est inadmissible.Une telle aventure est incroyable. De telles activits sont dangereuses.De tels propos sont incomprhensibles.

3. incomprhensibles 4. admirable

Un tel dvouement est admirable.

2 Compltez les dbuts de phrases par tel(s) / telle(s) suivi ou non de larticle indfini, puis reliez chacun deux au terme de comparaison qui convient. Rappel : vous pouvez accorder tel avec le premier terme de la comparaison ou le second. 1. Ce hros peut propulser son corps dans les airs, 2. Lhomme a toujours dsir voler, 3. Ses projets seffondreront, 4. Cet homme agitMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

tel(le) une

chteauxdecartes

tel

moutons de Panurge jardinpublic Icare tel un

tels des

tel un

tels des

5. Ils obissent aveuglment,

robot fuse

6. Le cimetire du Pre Lachaise a t amnag 3 Compltez avec tel(s) / telle(s) que. 1. Les exigences de la comtesse taient

telles que

ses domestiques finissaient toujours par rendre leur tablier.tel que

2. Victor Hugo peut tre considr comme lune des premires figures de lcrivain engag Sartre. 3. Il faut regarder la situation 4. Franois maimetelle que telle qu'

la dfini

elle est.

je suis , dit Marie.tels qu'

5. Les rsultats de cet lve sont

il est impossible de le faire passer dans la classe suprieure.tels que

6. Cest au xixe sicle que le roman daventures a connu son ge dor, avec des auteurs Walter Scott, Fenimore Cooper, Alexandre Dumas, Jules Verne, Robert Louis Stevenson, Rudyard Kipling, pour ne citer que quelques-uns des plus fameux crivains qui se sont illustrs dans ce genre.17


4 Expliquez ces proverbes. 1. Tel pre, tel fils.Ce proverbe signifie : "Le fils ressemble son pre".

2. Tel matre, tel valet.

Ce proverbe signifie : "Le valet ressemble son matre".

Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

18

C . Les dterminantsI. Quest-ce quun dterminant ?1 Surlignez les dterminants. Horoscope Aujourdhui, votre vie prive est sous les projecteurs. Vous tes nergique. Ce tonus est extrment positif. Vous obtenez satisfaction dans une affaire dlicate. Votre hirarchie reconnat vos comptences. On vous propose une promotion. 2 Mme consigne. laube Il est cinq heures et demie. Une pluie fine enveloppe la ville encore endormie. Quelques fentres sclairent. Une silhouette passe et senfonce dans la nuit en htant le pas.

II. Larticle indfini (1)1 Compltez avec larticle indfini. 1. Hier, jai euun

souci.un

Ah ! bon ! propos de quoi ? 2. La semaine dernire, jai eu problme.

Vraiment ? Quest-ce qui sest pass ? 2 Mme consigne. 1. Pour cet aprs-midi, tu asMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

une

ide ?une

Je ne sais pas. On pourrait peut-tre faire Tu as raison.Une un

promenade.

promenade nous ferait du bien. projet ?un

2. Pour cet t, tu as

Je ne sais pas. On pourrait peut-tre faire Tu as raison.Un

voyage.

voyage nous changerait les ides.

3 Mme consigne. 1. Tiens ! Il y aun

jardin derrire ce mur !

Oui, cest le jardin de mon voisin. Tu ne las jamais vu ? 2. Tiens ! Il y ades

bottes dquitation dans ce placard !

Oui, ce sont les bottes de Gilles. Il fait du cheval. Tu ne le savais pas ?19


4 Compltez les phrases selon le modle. Paul est Paul est un homme enthousiaste. 1. Mon professeur est un enseignant exigeant / un bon pdagogue. 2. Mon chien est un compagnon fidle / un labrador g de quatre ans. 3. Mes amis sontdes personnes loyales / des personnes dignes de confiance.

5 Mme consigne. le roman daventures est le roman daventures est un genre qui privilgie laction. 1. Le cano est un sport qui se pratique en plein air / un sport qui peut tre dangereux. 2. Le violon est 3. Le bridge estun instrument qui a un son trs agrable / un instrument qui demande beaucoup de persvrance. un jeu qui se joue quatre / un jeu qui ncessite de la concentration.

6 Compltez les phrases avec larticle indfini. Ma terrasse Ma grande pice parisienne ouvre [] surune

une

petite terrasse, au septime tage, presque en plein ciel. Cest

vraie terrasse. Jacqueline de Romilly, les roses de la solitude, ditions de Fallois, 2006. Ma table

1. Cest

un

meuble ancien et prcieux, qui date du XVIIIe sicle.des

2. Elle a travers

sicles pour venir jusqu moi.

3. Mon mari me la offerte quand nous nous sommes installs Paris ; il ma dit que ctait la table de son pre. Il ma mme fait observer quelle tait dansun

tat parfait.un

4. Malheureusement, je lai abme. Elle tait recouverte d trs discret motif dor. 5. Il y a maintenant Question :des

cuir ancien, lgrement fauve, bord d

un

taches sur ce beau cuir. Adapt de Jacqueline de Romilly, les roses de la solitude, ditions de Fallois, 2006.

Quelle diffrence faites-vous entre ctait la table de son pre et ctait une table de son pre ?Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

- "c'tait la table de son pre" : son pre possdait une table et c'tait prcisment celle-l. - "c'tait une table de son pre" : son pre possdait plusieurs tables, parmi lesquelles celle-l.

7 Compltez avec larticle indfini. 1. M. Alphonse de Peyrehorade ne bougeait pas [] Ctait physionomie belle et rgulire, mais manquant dexpression .un

grand jeune homme de vingt-six ans, d

une

Prosper Mrime, la Vnus dille. 2. En bas, Catherine stait dabord occupe du feu [] Ctait chausse, peinte en vert pomme, dune une

salle assez vaste, tenant1 tout le rez-demile Zola, germinal.

propret flamande .

3. [] je reculai de quelques pas pour regarder ce vieil Htel de Ville qui avait vu passer tant de gnrations. Ctaitun

assemblage de btiments irrguliers, ingaux, solidement construits . Eugne Le Roy, Jacquou le Croquant.

1. tenant : occupant.

20


8 Observez lexemple puis rdigez des phrases sur le mme modle. Attention laccord des adjectifs. Ces enfants sont polis. 1. Cette statue est belle 2. Ces acteurs sont spontans (remarquable) (merveilleux) (extraordinaire) Ce sont des enfants dune politesse remarquable. Cest une statue d'une beaut merveilleuse.Ce sont des acteurs d'une spontanit extraordinaire.

3. Ces pompiers sont courageux. (exemplaire) 4. Ce musicien est sensible. (rare)

Ce sont des pompiers d'un courage exemplaire.

C'est un musicien d'une sensibilit rare.

9 Quelle est la valeur de larticle indfini dans cette phrase ? Sur le balcon, il y a une chaise longue et trois fauteuils de jardin.Dans cette phrase, l'article indfini "une" a une valeur numrique.

10 Surlignez les articles indfinis qui ont une valeur gnrique (cest--dire qui sont employs devant un nom dsignant une catgorie gnrale). 1. La dure de vie moyenne dun ours est de 30 ans. 2. Un ours a t abattu par la police. 3. Au zoo, nous avons vu des ours. 4. Un ours devient adulte lge de trois ans. 11 Observez lexemple puis reformulez les phrases. Je tai attendu pendant longtemps. (semaines) Je tai attendu pendant des semaines !Cette lettre a mis des jours pour arriver Je suis rest pendant des mois au lit

1. Cette lettre a mis longtemps pour arriver. (jours) 2. Je suis rest pendant longtemps au lit. 3. Ce travail a pris beaucoup de temps. 12 Mme consigne. Jai soifMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

! ! !

(mois) (heures)

Ce travail a pris des heures

Jai une soif ! il a une fivre !Il a une faimTu as une chance

il a de la fivre 1. Il a faim.

! ! !

2. Tu as de la chance. 3. Elle a du talent.

Elle a un talent

13 Dans les deux derniers exercices, larticle indfini que vous avez utilis comporte une nuance particulire. Laquelle ? Cet emploi est-il correct dans la langue crite ?Dans les deux derniers exercices, l'article indfini a une nuance emphatique. Cet emploi relve de la langue orale et familire.

RemaRque : pour la distinction entre larticle indfini des et larticle dfini contract des, voir p. 24, LarticLe exercice n 7.21dfini,


III. Larticle indfini (2)1. Devant un nom prcd dun adjectif1 Compltez par des ou de. Justifiez oralement vos choix. 1. Laure a 2. 4.Dedes

yeux bleus etdes

de

longs cheveux blonds.des

grosses larmes coulent sur les joues de Marie. squares et jardins publics. grands arbres bordent lavenue des Champs-lyses.d'

3. Le maire a fait amnagerDe

5. Avez-vous 6. Ce sont

autres objections ? jeunes filles charmantes.

des

2 Compltez par larticle indfini. Les ours ont une fourrure dense, une queue courte, de fes non rtractiles. Ils ont allong etdes

grandes capacits olfactives et auditives et cinq griflarges pattes, un museau

un

grand corps et des

membres puissants. Ils ont de

oreilles rondes. Source : http :/fr.wikipedia.org/wiki/Ours

2. Aprs un verbe la forme ngative.1 Mettez la forme ngative. 1. Jai des allumettes. 2. Il prend un repas. 4. Elles achtent des magazines. Je n'ai pas d'allumettes.

Il ne prend pas de repas.Vous ne faites pas de sjour l'tranger. Elles n'achtent pas de magazines.

3. Vous faites un sjour ltranger.

2 Compltez par larticle indfini la forme qui convient et justifiez votre choix. 1. Nous nallions pas lcole. Nous navions pas pasMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

de

club, pas

d'

activits sportives, pas

de

rgle,

d'

amis (Le Clzio, lafricain). arguments convaincants. maison maisdede un une

2. Ce ne sont pas des 3. Je ne loue pas 4. Le pauvre homme na pas 6. Ce nest pas 7. Il na pas 8. Il ne boit pasun de des

appartement.de

domicile fixe ni papiers. pre.des

famille.

5. On lui a vol son sac. Elle na plus accident. mre nide

bires allemandes mais

bires belges.

3 Comparez les deux phrases et commentez la forme de larticle. 1. Ce ne sont pas des professionnels.pas").

2. Ce ne sont pas de vrais professionnels.

1. Il faut mettre la forme "des" mme si la phrase est ngative car la phrase exprime une identification ("Ce ne sont 2. Il faut mettre la forme "de" car le nom "professionnels" est prcd d'un adjectif : "vrais".

22


IV. Larticle dfini1. Formes1 Compltez par les articles dfinis qui conviennent. Les noms avec un h aspir sont suivis dun astrisque. Noms masculins le ou l ? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.lel'

Noms fminins la ou l ? 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.lal'

fauteuil il serpent hros* ours voyage hrisson* hommage rocher arc

mer heure actrice hantise* colre symphonie universit hrone direction haine*

lele l'le

l'la lala

le l'le

l' l'la

l'

la

2 Mettez au pluriel. 1. Lhirondelle Les hirondelles. 2. Le bouchon Les bouchons. 3. La sauce 4. Louvrage Les sauces. Les ouvrages. 5. Lhmisphre Les hmisphres. 6. Le homard 7. Limage 8. La hutte* Les homards. Les images. Les huttes.

3 Compltez par l, au, la, aux. 1. Tous les dimanches, je vais 2.A l'au

march.

poque, les machines laver la vaisselle nexistaient pas.auau

3. Je prfre le th 4. Elle a une maison 5. Je repenseMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

caf. bord de la mer.au

aux

vacances o nous nous sommes rencontrs. thtre ? la

6. Quest-ce quil y a dintressant en ce moment 7. Je prfre rester maison. journal ? 8. As-tu envoy une annonce au 4 Compltez par de l, du, de la, des. 1. Jaurais besoin du 2. Les cloches de l' 4. Elle a toujours envie 5. Je me souviens 7. Il faut prendre soin 8. Cest le balaide la du du des

marteau que tu mas emprunt. glise sonnent dix heures. hpital hier. affaires de sa sur.desdes

3. Ma grand-mre est sortie de l' chant

marins la tombe

de la

nuit.

6. Lartiste sest inspir

paysage quil avait sous les yeux. livres.

sorcire Abracadabra.23


5 Compltez par l, au, la, aux, de l, du, de la, des. Les parfumsde l'

t 2004 : le retour

des /aux

sources

Comme la couture, la parfumerie a ses modes. Les parfums de lt 2004 se sont caractriss par une remarquable perceaux des

fruits - la pche, la groseille, le cassis On sest intress aussiaux

aux

agrumes, y compris

plus rares tels que le kumquat ou le yuzu1, etaux / des

senteurs boises. Mais la grande tendance a t le

retour

belles fleurs : le jasmin et surtout la rose. Pour Anna Estevane, directrice marketing chez Givaudan,des

groupe leader dans lindustrie

parfums et

des

armes, cette vogue a tmoign dune volont de reva-

loriser les codes traditionnels. Elle a traduit un dsir dauthenticit en mme temps que dlgance, qui a ramen tout naturellement la

vrit

des

sources, et donc

des / aux

matires premires.

1. yuzu : citrus japonais

Inspir de Louise Prothery, Aux sources du parfum , LExpressmag de lexpress du 31 mai 2004. 6 Cochez la bonne rponse. Rappel : quand on peut remplacer du par un peu de, du est un article partitif. 1. Noublie pas de mettre du sel. article dfini contract 2. Il y a du vent. article dfini contract 3. Je fais du vlo. article dfini contract 7 Mme consigne. 1. Je lis Des souris et des hommes de Steinbeck. article dfini contract 2. Il parle des Carabes. article dfini contractMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

4. Cest le livre du professeur. article partitif article dfini contract 5. Tu as du beurre ? article partitif article dfini contract 6. Je lai vu la terrasse du caf. article partitif article dfini contract article partitif article partitif article partitif

4. Cest le drapeau des tats-Unis. article dfini contract 5. As-tu pens la Fte des mres ? article indfini

article indfini

article indfini

article dfini contract 6. Il faut prendre des prcautions.

article indfini

3. Il lui a offert des fleurs. article dfini contract article indfini

article dfini contract

article indfini

2 Emplois1 Compltez avec larticle dfini la forme qui convient. 1. Il faut apprendre matriser 2.Lesles

l'

ordinateur.

roses sont cultives depuis lAntiquit. Franais sont individualistes.les

3. On dit que 4. 5.Les

jeunes aiment

jeux vido.le

L'

homme a domestiqu

cheval entre -3500 et -5000 avant Jsus-Christ.24


2 Compltez avec larticle dfini. Je mappelle Hlne. Je suis ne le 18 juin 1988 et je suis tudiante. Jtudiela la le

droit

l'

universit. Je parle

l'

anglais,

l'

allemand et

le

russe. Jaime la

lecture, la

musique et la

danse. Jaime aussi beaucoup les voyages. Jai travers plusieurs fois l' Manche. Jai dj visit l'l'

ocan Atlantique, ainsi que Japon, les tats-Unis et

mer du Nord et la

Angleterre, l'l'

Allemagne, le

Russie. Mais je voudrais encore dcouvrir

Asie du Sud-Est et

Amrique du Sud.

3 Mme consigne. 1. Combien de temps le 2. Alexis rve daller sur 3. Aimez-vous 4.L'le la

soleil clairera-t-il encore la lune.le

terre ?

jazz ? bonheur.

argent ne fait pasla

5. Cest 6. Vive

vie ! libert !

la

4 Compltez avec larticle dfini. 1. 3.L'

hiver,

le

jour dure moins longtemps. automne, les cigognes quittentl' l'

2. Quand vientLe

l'

l'la

Europe pour jeunesse.

l'

Afrique.

printemps est souvent associ l'

amour et

4. Quand cest

t en France, cest

hiver en Australie.

5 Il manque certains articles dfinis ou indfinis dans ces phrases. Compltez-les et justifiez vos choix. Rappels Larticle dfini se place devant un nom dsignant un tre ou un objet, une notion identifi. Larticle indfini se place devant un nom dsignant un tre ou un objet, une notion non identifi. 1. Le prestidigitateur prend un chapeau. Il nous le montre : hop ! il en sortun lapin.le

chapeau est vide. Il le pose sur sa table, le secoue, et

2. Je vois un homme qui parle une femme. Il parat en colre. Que dit-il ? La femme semble embarrasse. 3. Que de livres ! Tu nas pas de cave ou de grenier o les ranger ? Si, mais laMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

cave est pleine et le

grenier est lou.

6 Compltez par des articles dfinis ou indfinis. Une admiratrice mystrieuse Je regagnai pied mon logement, et, pour tomber dans la rue du Corso, je pris une tueuse par o je ntais pas encore pass. Elle tait dserte. On ne voyait que de chtives maisons, dont pas une ntait claire. Minuit venait de sonner ;la une le un

petite ruelle1 tor-

longs murs de jardins, et quelques

temps tait sombre. Jtais au milieu de petit bruit, un st ! et, au mme instant,

rue, marchant assez vite, quand jentendis au-dessus de ma tte

rose tomba mes pieds. Je levai les yeux, et, malgr lobscurit, japerus une femme vtue de blanc, une Madame, dis-je voix basse, en ramassant la Mais dj la femme avait disparu et la

fentre, le bras tendu vers moi. [] rose, vous avez laiss tomber votre bouquet

fentre stait ferme sans faire le moindre bruit. Prosper Mrime, il viccolo di Madonna lucrezia, 1873.25

1 ruelle : rue trs troite.


7 Quelle diffrence de sens faites-vous entre les phrases suivantes ? 1. Le cousin de Vincent a dmnag en Provence. / Un cousin de Vincent a dmnag en Provence. 2. Cest la fentre de mon bureau / Cest une fentre de mon bureau.1. La premire phrase implique que Vincent n'a qu'un seul cousin - du moins connu de celui qui l'on parle - et que c'est prcisment de ce cousin dont il s'agit. La seconde implique qu'il en a plusieurs et qu'on parle de l'un d'entre eux. 2. La premire phrase implique que le bureau n'a qu'une seule fentre. La seconde, qu"il en a plusieurs.

8 Justifiez lemploi des articles dfinis en caractre gras. 1. Paul crit un roman. Lhistoire se passe au xviiie sicle.Le nom "histoire" dsigne ici un objet identifi : il s'agit de l'histoire du roman dont on vient de parler.

2. Pauline aperoit une maison. Elle sapproche et frappe la porte. 3. Voil la maison de mon oncle. Cest une grande btisse de pierre blanche. Des rosiers grimpent sur la faade.- Le nom "maison" est dtermin par un complment du nom ("mon oncle") et dsigne donc un objet identifi. - Le nom "faade" dsigne un objet identifi : il s'agit de la faade de la maison dont il a t question auparavant.Le nom "porte" dsigne ici un objet identifi : il s'agit de la porte de la maison dont on vient de parler.

9 Compltez ces expressions familires avec larticle dfini et expliquez ce quelles signifient. 1. Il a le 2. Il ala

bras long. main leste. dent dure.le

5. Il a

le

nez en trompette. tte.

6. Il na pas les yeux dans sa poche. 7. Il en a par-dessus la nez.

3. Il a la

4. Il a un verre dans 10 Compltez.

1. Je me brosse les dents le matin et le soir. 2. Je me lave les mains plusieurs fois par jour. 3. Je me fais couper les cheveux tous les mois. 11 Mme consigne. 1. Baisse la 3. Lve la tte ! jambe ! AlpinistesLes

2. Ne hausse pas les paules !Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

12 Compltez par les articles dfini et indfini. deux hommes reprirent leur marche silencieuse. Ravanat allait devant, le main gauche passe sousles la

dos courb, bien appuy sur

son piolet, la

bretelle du sac hauteur de l'le les

aisselle pour soulager les paules. lgdu

Pierre Servettaz suivait, calquant son allure sur celle du ret avec laquelle deux montagnards posaient

vieux. Un novice1 aurait t surpris de constater la pied sur cailloux chemin.

Daprs R. Frison-Roche, Premier de corde [1941], Jai lu , 2001.1. un novice : un dbutant, un homme inexpriment.

RemaRque : on trouvera un autre exercice sur la valeur possessive de larticle dfini p. 32 dans Le exercice n 11.

dterminant possessif,

26


V. Larticle partitif1 Compltez par larticle partitif qui convient : 1. Je vais acheter 2. Tu devrais boiredu

du du

th,du

du

caf et des jus de fruits.

lait tous les matins. pain ?

3. Est-ce quil y a encore 4. Il mange 5. Tu reprendsde la

poisson tous les vendredis. sauce ?

2 Mme consigne. 1. Cet appartement a certainement 2. Tu es trop press : il faut 3. Il y ade l'de la

du

charme.

patience.

eau dans le gaz1.du

4. Tu marches trop vite. Jai 5. Cest 6. Il y ade la du

mal te suivre.

folie ! sable dans tes chaussettes.du

7. Jrme joue parfois

Mozart.du

8. Ce texte ? Cest probablementde l'

Victor Hugo.du

9. Je ne comprends rien linformatique. Pour moi, cest 10. Il y a orage dans lair3.

chinois2 !

1. Expression familire signifiant il y a des tensions, des dsaccords . 2. Expression familire signifiant cest incomprhensible . 3. Expression familire que lon emploie pour parler dune tension, dune nervosit, qui annonce un clat.

3 Compltez par larticle indfini ou larticle partitif. (Noubliez pas daccorder les adjectifs.) il a du courage ? Oui, il a un courage exceptionnel ! 1. Il a de la volont ? Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

(exceptionnel) (inflexible)

Oui, il a une volont inflexible !

2. Il a de la minutie ? Oui, il a une minutie remarquable !

(remarquable)

3. Il a du temps ? Oui, il a un temps infini !

(infini)

4. Il a de limagination ? Oui, il a une imagination incroyable !

(incroyable)

5. Il a du travail ? Oui, il a un travail fou !

(fou)

4 Compltez la phrase. Je voulais faire des crpes pour la Chandeleur, mais je navais plus plusde

de

farine, plus

de

sucre, plus

de

beurre,

lait : plus rien ! Pas

de

chance !27


5 Compltez par larticle partitif la forme qui convient. 1. Vous avezdu

feu ?de

7. Je nai plus bire. 8. Il na pas 9. Tu asdu

de

sel. fivre.

2. Nous ne buvons pas 3. Tu as encore 4. Il na jamaisde l'd'

de

essence ? argent.de

temps libre pour te reposer.du

10. Vous faites 11. Grard a

vlo ? savoir-vivre.de

5. Je ne prend pas 6. Nous faisons

confiture.

du

de l'

quitation.

12. Il ne mange pas

fromage.

6 Observez le modle puis compltez. Je ne vends pas de farine de mas. Je ne vends pas de la farine de mas de la farine de bl. 1. Je ne fais pas de tennis. Je ne fais pas du tennis mais de la natation.

(farine de bl) (natation)

2. Elle ne prend pas de camembert. Elle ne prend pas du camembert mais du roquefort.

(roquefort)

3. Il na pas daudace. Il n'a pas de l'audace mais de la tmrit.

(tmrit)

4. Je ne mets pas de parfum. Je ne mets pas du parfum mais de l'eau de toilette.

(eau de toilette)

RemaRque : pour la distinction entre larticle dfini contract du et larticle partitif du, voir p. 24 LarticLe exercice n 6.

dfini,

VI. Lomission de larticle1 Observez le modle puis compltez les phrases. robert a apport des fraises. il a envie de fraises.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

(avoir envie de) (avoir besoin de)

1. Henri a aiguis des couteaux. Il a besoin de couteaux.

2. Mon voisin lve des chevaux de course. Il s'occupe de chevaux de course.

(soccuper de)

3. Ma tante possde des dictionnaires chinois. Elle se sert de dictionnaires chinois.

(se servir de)

4. Nous avons commis des maladresses. Nous nous souvenons de maladresses.

(se souvenir de)

5. Ils ont subi des prjudices. Ils se plaignent de prjudices.

(se plaindre de)

28


2 Mme consigne. Noubliez pas daccorder les adjectifs avec le nom auquel ils se rapportent. il y a du vin dans ce tonneau. Cest un tonneau plein de vin. 1. Jai mis de leau frache dans cette bouteille. Cest une bouteille remplie d'eau frache. 2. Le ptissier a saupoudr du sucre glace sur le gteau. Cest un gteau recouvert de sucre glace. 3. Elle a cousu de la dentelle sur son jupon. Cest un jupon garni de dentelle. 3 Compltez avec les prpositions ou de. 1. Il fabrique de la liqueur de poire. 2. Elle a oubli sa brosse

(plein de) (rempli de)

(recouvert de)

(garni de)

dents.

3. Nous allons toffrir un livre de cuisine. 4. Je voudrais un cahier 5. Cest un paysaged'

spirale.

hiver.d'

6. Nous aurions besoin dun chauffage 7. Elle a mis des chaussures 8. Cest un pain cuit au feu de talon. bois.

appoint.

4 Rpondez librement aux questions. 1. En quoi est ce foulard ? 2. En quoi est ce porte-monnaie ?Il est en cuir. Il est en soie.

3. En quoi est cette bague ? Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

Elle est en or.

4. En quoi sont ces couvertures ? 5 Rpondez aux questions en utilisant des expressions formes dune prposition suivie dun nom sans article. 1. Comment avez-vous fait la connaissance de Jean-Louis ? 2. Comment tes-vous venus ? 3. Comment Catherine vous a-t-elle reus ? 29Avec gentillesse et amabilit. / Elle nous a reus avec gentillesse et amabilit.

Elles sont en laine.

Par hasard. / Nous avons fait la connaissance de Jean-Louis par hasard.

En taxi. / Nous sommes venus en taxi.


6 Compltez par la prposition qui convient. 1. Les crmesde

beaut sont-elles efficaces ?sans

2. Je voudrais crire

fautes.de

3. Le PopArt trouve son inspiration dans la socit 4. Vos papiers sonten

consommation.

rgle.en

5. Les volcans dAuvergne ne sont plus 6. Cette statuettede avec

activit.

marbre date du xiie sicle. tendresse.de

7. La mre regarde son enfant 8. Elle porte des chaussures

talon. champagne !en

9. Pour ton anniversaire nous allons ouvrir une bouteille 10. Ce sont des verresPar

eaud'

cristal.

11. Je voudrais boire un verre 12.en

eau.

bonheur, nous avons retrouv notre chemin. marche ! Eten en

13. Allez,

silence !de de

14. Mon tee-shirt

coton a rtrci au lavage. lunettes soleil.en

15. Je dois macheter une nouvelle paire

16. Naf-naf, le plus srieux des trois petits cochons de Walt Disney, a construit sa maison 7 Compltez, quand cest ncessaire, par larticle indfini. 1. Il a 2. Jaiune

pierre.

peur de la solitude. Il a

une

peur terrible de la solitude. soif ?un

soif pouvantable. Et vous, vous navez pas sommeil ? Moi, jai trs bien dormi. Jai faim. Je meurs de faim. Jaiune

3. Tu as 4. Jai

sommeil de plomb.

faim de loup.

VII. Le dterminant possessif1 Compltez avec les dterminants possessifs qui conviennent.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

1. la veste - le manteau Il fait trs froid. Metsta veste

et

ton manteau

.

2. la carte de visite - lamabilit Il ma remissa carte de visite

. Jai t ravi de

son amabilit

.

3. le chat - la litire Je suis inquite. 2Mon chat

ne va pas bien. Il na pas quitt

sa litire

depuis hier.

Mettez les noms au pluriel, et accordez le dterminant possessif. mes habitsvos cadeaux leurs botes

1. mon habit

4. ton journal 5. notre rve

tes journaux

2. votre cadeau 3. leur bote

nos rves ses bateaux

6. son bateau

30


3 Mettez les noms au singulier et accordez le dterminant possessif. 1. vos bicyclettes 2. tes cahiers 3. leurs jeux votre bicyclette

4. ses inventions 5. mes rsultats 6. nos aventures

son invention mon rsultatnotre aventure

ton cahierleur jeu

4 Reliez chacun de ces noms fminins au dterminant qui convient. Les noms commenant par un h aspir sont suivis dun astrisque. 1. son sa 2. ton ta 3. son sa 4. mon ma 5. son sa 6. ton ta haine* habilet sur passion sagesse vie mon ma son sa mon ma ton ta ton ta mon ma couverture angoisse maison habitude honte* existence

5 Compltez par les dterminant possessifs qui conviennent. Arsne LupinSa

gouaille,sa

sa

lgret,ses

ses

audaces,

sa

gaiet,

sa

mobilit,

son

art de lesquive,

son

orgueil

enfantin,

gentillesse,

accs1 de mlancolie : cest un hros mi-cornlien mi-picaresque []

Denis Tillinac, Lupin (Arsne) , Dictionnaire amoureux de la france, Plon, 2008, p. 198.1. Le nom est au pluriel.

6 Mme consigne. AlbiMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

Avec

son

beau ciel,ses

ses

maisons de briques,

ses

jardins en terrasse et

ses

beaux ponts, avecsa

sa

place

centrale bien expose au soleil et qui rapproche tous les citoyens sous un tide rayon dhiver, avec puissante [], avec ville italienne, faite surtout pour le culte de lart et dune sereine philosophie.

cathdrale

coteaux crayeux qui la bordent au nord et qui ressemblent aux collines du Latium, on dirait une Discours de Jean Jaurs Albi, 1888.

7 Modifiez les phrases en tenant compte du changement de possesseur. 1. Il est furieux. Son voisin a inond son appartement. Ils sont furieux. Leur voisin a inond leur appartement. 2. Il range ses livres dans sa bibliothque. Ils rangent leurs livres dans leur bibliothque. 3. Pierre met son impermable et enfile ses bottes. Pierre et Jean mettent leur impermable et enfilent leurs bottes.31


8 Compltez par le dterminant possessif qui convient. 1. Je nai jamais vu ma mre, ses 2. Quand on est dans 3. Jai oublimon

portraits ont t perdus ou vols. (Grard de Nerval, Promenades et souvenirs.)

son

tort, il vaut mieux se taire.mes

livre et

cahiers lcole.

4. Pour conqurir ce quils dsirent, beaucoup dhommes sont prts passer outre leurs scrupules et la morale. 5. Un policier est venu nous demander nosses

passeports. Nous ne les avions pas. On ne pense pas toujours prendre fauteuil.

papiers. pipe dans sonleur

6. Il fumait tranquillement sa 7. La plupart des hommes passent 8. Gardez votre calme !

vie courir aprs ce quils nont pas.

9 Pronom personnel ou dterminant possessif ? Cochez la bonne rponse. 1. Ils mont prt leur bateau. pronom personnel dterminant possessif

2. Jean-Christophe leur a annonc quil partait. pronom personnel dterminant possessif 3. Nous leur avons donn divers conseils. pronom personnel 4. Leurs projets me paraissent utopiques. pronom personnel dterminant possessif dterminant possessif

5. Ils ont oubli leur appareil-photo dans la voiture. pronom personnel dterminant possessif 6. O vont-ils passer leurs vacances ? pronom personnel 10 Compltez par leur ou leurs. 1. Leurs amis leurleur

dterminant possessif

ont propos de rester dner. pourleur

2. Tlphone4. Nous 5. Je vaisMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

dire dapporterleur

leur

maillot de bain. rsultats. voiture tait mal ferme.

3. Ces lves sont srieux. Je suis contente deleur

travail et de leursleur

avons fait remarquer que la portire de passer une commande. Leurs

leur

gteaux sont dlicieux.

11 Compltez par larticle dfini ou le dterminant possessif en mettant le dterminant possessif toutes les fois que cest possible. 1. Va te laver 3. Il me fermales

mains.le

2. Ils nous ont donn de grands coups dansla

dos.

bouche.sa les

4. Il recoud le bouton de 5. Il sassoit et se croise 7. Pierre se brosse 8. Il hausse 9. Il a oubli 10. Il ale les

chemise. bras.les

6. Il faut que je me fasse couperlesson

cheveux.

dents tous les soirs.

paules et sort. sac. cur lourd.32


VIII. Le dterminant dmonstratif1 Compltez par le dterminant dmonstratif. 1. Remets 2. Regarde 3. Attrape 4. Ouvre 5. Oublie 6. Rangececet

livre sa place ! oiseau ! balle ! fentres ! homme ! papiers.

cette

cescet

ces

2 Mme consigne. 1. qui sont 2. qui sont 3. De qui estces

lunettes, fleurs et

ce

foulard et bonbons ?ces

cet

appareil-photo ?

ces ce

ces

vers : Pour qui sont

serpents qui sifflent sur vos ttes1 ?

1. vers clbre de Racine, auteur de tragdie du xviie sicle.

3 Compltez en utilisant le dterminant dmonstratif. 1. Il parat que cest un plombier srieux. Alors, appelonsce plombier.

2. Il parat que ce sont de trs bons produits. Alors, commandonsces produits.

3. Il parat que cest une chanteuse qui a une voix merveilleuse. Alors, allons coutercette chanteuse.

4 Compltez par cet / cette. Si deux solutions sont possibles, expliquez pourquoi. 1. Il faut abattre 2.Cette cet

arbre.

enfant est charmante. histoire ?cet cette

3. Est-ce que tu as aim cette 4. Je suis certaine que je connaisMatriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

homme. boutique.cet

5. Nous avons fait des achats dans 6. Il faut apprendre 7.Cet(te)

cette

leon et fairecet(te)

exercice.

aprs-midi, nous avons cours de couture. lve.

8. Le professeur apprcie le travail de 5 Compltez par ces / ses

1. Jai ma valise, mais Franois a perdu tous 2.Ces

ses

bagages.Ces

jours-l, nous rentrions ensemble. aventures leur paraissaient incroyables.ces

3. Tout ce que je leur racontais suscitait leur tonnement. 4. Philippe est un gentil garon, mais il fait parfois de 5.Ces ses

btises !

pierres ont t jetes du haut du pont par un inconnu. propres affaires.33

6. Il oublie souvent


6 Compltez par ce / cest / cet / cette / ces / ses 1. Tu as lucet

article ?ces

cette

rubrique est toujours intressante.cet

2. Nous avons pris 3. Tu vois 4. 5. 6. 7.Ce C'est Ce C'est cette

photos lt dernier Saint-Tropez, sur la plage deC'est

htel.

jeune fille ct de Pierre ?ses

une decet

ses

surs. impermable.ses

manteau me plat beaucoup, mais je naime pas un bon avocat, maiscet

honoraires sont plus levs que ceux de

confrres.

parfum a t cr par Dior dans les annes 50. C'est bien homme que jai vu hier.ces

celui que je prfre.

8. Il a ft ses

cinquante ans

jours-ci.

6 Les dterminants dmonstratifs servent-ils, dans ce texte, dsigner des objets prsents dans la situation de celui qui parle ou reprendre des termes dj mentionns ? Justifiez votre rponse. Un homme plein de ressources Il signor Mercurio entra [] Ah a ! lui dis-je, savez-vous, seigneur Mercurio, que vous avez un grand talent pour forcer les portes ? Cest mon tat1, Excellence. Et cela vous russit-il souvent ? Toujours. Mais enfin, chez les gens qui tiennent bon2 ? Jentre par la fentre, par la chemine, par le trou de la serrure. Et une fois entr ? Oh ! une fois entr, je vois qui jai affaire, et jagis en consquence. Mais ceux qui, comme moi, ne veulent rien acheter ? Je leurs vends toujours quelque chose, quoique avec Votre Excellence, je ne veuille pas avoir de secrets. Ces pipes, ces chantillons, ces charpes, toute cette roba3 enfin nest quun prtexte ; ma vraie profession4, Excellence Oui, oui, je la connais ; mais je vous ai dit que je nen ai que faire5. Alors, Excellence, voyez ces pipes. Je ne fume pas. Voyez ces charpes. Jen ai six. Voyez ces chantillons de soufre.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

Je ne suis pas marchand dallumettes. Voyez ces petits ouvrages en lave. Je naime que les chinoiseries6. Je vous vendrai pourtant quelque chose ? Oui, si tu veux. Je veux toujours, Excellence. Vends-moi une histoire : tu dois en avoir de bonnes, au mtier7 que tu fais.1. mon tat (emploi vieilli) : mon mtier. 3. roba : mot italien qui signifie marchandise . 5. je nen ai que faire : je nen ai rien faire, cela ne mintresse pas. 7. avec le mtier. 2. tenir bon : rsister. 4. le personnage est ruffiano, cest--dire entremetteur. 6. chinoiseries : objets chinois.

Alexandre Dumas, le speronare, voyage en sicile avec le peintre Jadin et son bouledogue Mylord, 1842.Dans ce texte, les dterminants dmonstratifs servent dsigner des objets prsents dans la situation de celui qui parle (c'est--dire "il signor Mercurio").

34


7

Lisez ce texte, puis rpondez aux questions. Michel Serres dfend les concours

Je nai jamais vu, dans aucun concours, de grande cole ou dagrgation, une seule triche 1, une seule tentative de corruption, une seule vilenie2. Quon puisse citer des erreurs de jugement, graves parfois, qui le nie ? Mais je ne peux tmoigner daucune faute intentionnelle contre la justice dans ces circonstances. Inversement, je nai jamais assist [] un recrutement ou une lection sur dossier nominatif3 qui se rvlent loyaux et qui choisissent le meilleur candidat. Il existait toujours un profil auquel ne sadaptait quune seule figure, le client dun puissant lecteur, des tenants dun groupe de pression, une tendance idologique, ou linfluence directe dun personnage au pouvoir. Dun ct, jamais de bassesse ; de lautre, toujours des mensonges. [] Je dcide donc : comme on la dit de la dmocratie4, les concours sont les pires des modalits de recrutement lexception de toutes les autres. On a vu des fils de casseurs de cailloux, pauvres et sans culture, russir, et des enfants de famille cultive ou riche chouer des concours ; cela contribue au brassage5 des classes sociales. Par pudeur, je ne donne pas dexemples, inverses, de ceux qui gagnent toujours dans les procds nominatifs. Cependant, des doctes6 montrrent que, malgr lexistence des concours, les hritiers peuplent leurs listes dadmission. Certes. Mais les forgerons, agriculteurs, boueurs, dans les mmes temps, hritaient directement leur mtier de leurs anctres de manire plus frquente que les enseignants ou ingnieurs. La vraie dmonstration demanderait de comparer les normaliens ou agrgs, centraliens ou HEC aux bouchers ou aux boulangers. De ce ct-ci, 100 % dhritiers, de lautre quelques exceptions : cette marge seule compte. Efficace de gnration en gnration, un mlange, mme bas pourcentage, poursuivi au mme rythme tous les ans, bouleverse le corps social en moins de cinq dcennies. Une mme rgle, munie daussi faibles nombres, fonctionne, pour les mutations, dans la reproduction.1. la triche (fam.) : la tricherie (voir le verbe tricher ). 2. une vilenie : une action ou parole basse et vile. 3. nominatif : qui contient un nom. 4. allusion une phrase clbre de Winston Churchill : La dmocratie est le plus mauvais systme de gouvernement, except tous les autres . 5. le brassage : le mlange. 6. des doctes : des savants.

Daprs un article de Michel Serres, le Monde de lducation, avril 1999. Questions :Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

1. Dans le dernier paragraphe, quels termes reprennent de ce ct-ci et cette marge ? (Rappelez-vous que la particule -ci marque souvent la proximit.) - "cette marge" reprend le groupe nominal plac immdiatement avant : "quelques exceptions". 2. quoi Michel Serres compare-t-il les changements que permettent les concours lintrieur de la socit ? 3. Dans ce texte, Michel Serres oppose deux modes de recrutement. Lesquels ? les copies), et le recrutement sur dossier nominatif, o les noms des candidats sont connus du jury. Pour lui, le 35recrutement sur concours, mme s'il est loin d'tre parfait, est le meilleur parce qu' il est le plus impartial. Michel Serres oppose le recrutement sur concours, qui est anonyme (le jury ignore l'identit des candidats dont il noteIl compare ces changements aux mutations gntiques.

- "de ce ct-ci" renvoie au nom "boulangers", qui est le plus proche dans la phrase prcdente.


IX. Les dterminants indfinis (1)1 Compltez par tout, toute, tous, toutes. 1. Ds que lalarme sest dclenche, 2. Tu as mis 4. Oubliant 6. Julie sait 7.Toustout

tous

les lves sont sortis dans la cour.

ce temps pour venir ! leur fortune au jeu. ce trajet pied ! timidit, elle savana vers lui et lui tendit la main. ses tables de multiplication par cur. la soire.tout

3. Ils ont perdu

toute

toute

5. Vous avez fait touttoutes

les week-ends, ils partent faire un tour la campagne. espoir de retrouver des survivants. les deux ne se sentaient pas bien et avaient mal la tte

8. Nous avons dans toute 9. Les sauveteurs ont perdu

10. Franoise et Virginie sont rentres plus tt. Toustoutes

11. Pour le mois de novembre, notre facture de tlphone sest leve 148,36 euros taxes comprises1.tout

12. Ne te presse pas. Jai

mon temps.tous

13. Pour fter lanniversaire de Jean-Franois, nous sommes alls1. soit 148,36 TTC.

les quatre au restaurant.

2 Compltez les phrases par les expressions en italiques. en tout cas1 de toute vidence de toute faon (ou de toutes faons) de tout temps de tout ct (ou de tous cts) toute heure tout moment tout instant toute vitesse toutes jambes 1. Je ne sais plus o donner de la tte. Dans ma famille, au travail, avec mes amis, problmes. 2. La fentre est ouverte.De toute videncede tous cts

je nai que des

, cest par l que les cambrioleurs sont passs. du jour et de la nuit. . , jai les miennes.

3. Vous pouvez me joindre ce numro 4. Quand il vit le monstre, il senfuit 6.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

toute heure

toutes jambes De toute faon

5. Tu as oubli tes cls ? Ce nest pas grave.De tout temps

les hommes ont voulu conqurir lespace.En tout cas

7. Le ciel tait noir. Lorage pouvait clater tout instant / moment . Mieux valait faire demi-tour et regagner la cte. 8. Il affirme quil tait absent au moment du meurtre. Il faudrait quil puisse le prouver. pense quil est innocent. 9. Dpchons-nous. Il peut arriver tout moment / instant . 10. Les malfaiteurs roulent toute vitesse

, moi je

pour chapper aux policiers qui les poursuivent.

1. en tout cas : appartient la langue familire.

3 2. 3. 5.

Compltez les phrases par chaque ou par tout(e). homme portait un numro dans le dos.Tout Toute

1. Il vit les prisonniers. Chaque

prisonnier qui cherchera schapper verra sa peine double. infraction au rglement est passible dune amende dun minimum de 50 euros.chaque

4. Il penseToute

jour sa mre.

suggestion concernant ce projet serait la bienvenue.36


6. 7.

ToutChaque

tudiant surpris en train de consulter son portable pendant lexamen sera immdiatement exclu. fois que je le vois, il me surprend.chaque

8. Un Franais met en moyenne 8 tonnes de CO2

anne, et un Amricain 23 tonnes.

X. Les dterminants indfinis (2)1 Indiquez dans les phrases suivantes la valeur des dterminants indfinis exprimant la quantit : petite quantit ou quantit importante. 1. Plusieurs lves ont attrap la grippe. 2. Jaccepte, mais certaines conditions. 3. Tu as beaucoup de responsabilits dans cette entreprise. 4. Jai vu passer quelques canards sauvages. 5. Il a diffrents projets. 6. Jai tellement de soucis ! 7. Divers colliers pendaient son cou. 8. Peu de questions sont restes sans rponses.Petite quantitPetite quantit

Quantit importante.Petite quantit. Petite quantit.

Quantit importante.Petite quantit.

Petite quantit.

2 Expliquez quelle diffrence de sens existe entre ces deux phrases : 1. Jai beaucoup de travail. 2. Jai trop de travail.

1. "beaucoup de" marque une quantit importante. 2. "trop de" marque une quantit excessive. 3 Observez lexemple, puis transformez les phrases. Jai des livres Jai du travail Jai beaucoup de livres, trop de livres ! Jai beaucoup de travail, trop de travail ! Vous faites beaucoup de fautes, trop de fautes !Vous perdez beaucoup de temps, trop de temps ! Elle dpense beaucoup d'argent, trop d'argent !

1. Vous faites des fautes. 2. Il perd du temps. 3.Elle dpense de largent.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

4. Nous avons des soucis. 5. Elles prennent des notes. 6. Tu as de la chance.

Nous avons beaucoup de soucis, trop de soucis !Elles prennent beaucoup de notes, trop de notes !

Tu as beaucoup de chance, trop de chance !

4 Dans les phrases suivantes, prcisez si certains, divers, diffrents sont des dterminants ou des adjectifs. 1. Certaines personnes se croient tout permis. 2. Jai exerc divers mtiers au cours de ma vie. 3. Nous avons tous les deux des gots et des besoins diffrents. 4. Jai achet diffrents produits de maquillage. 5. Ce sjour ltranger ma permis de faire des expriences diverses. 6. Ce sont des informations certaines ?Dterminant.

Dterminant.Adjectif.

Dterminant.Adjectif. Adjectif.

37


5 Surlignez les dterminants indfinis. Une manifestation pour la dfense de loccitan1 1. Plusieurs milliers de personnes ont manifest le samedi 22 octobre 2005 Carcassonne pour la sauvegarde de la langue occitane. 2. Nous demandons plus doccitan la tlvision, et mme une chane en occitan , a expliqu le prsident de lInstitut dtudes occitanes, David Grosclaude. 3. Nous demandons galement une offre gnralise denseignement de la langue occitane , a-t-il ajout. 4. Le cortge tait parsem de quelques drapeaux bretons ou basques venus en solidarit. 5. Lon notait aussi la prsence de dlgations venues du nord de lItalie et du Val dAran espagnol. 6. La langue est un droit : reconnaissance de loccitan ! , proclamaient certaines banderoles. Et dautres : Longue vie loccitan ! 7. Divers groupes politiques dfilaient en fin de cortge, notamment le Parti occitan et le parti de la gauche catalane ERC. 8. Latmosphre tait bon enfant et tout sest droul dans le calme. Inspir de larticle Manifestation Carcassone pour la dfense de loccitan , le figaro, 24 octobre 2005.1. Loccitan est une langue parle dans le sud de la France, des Alpes aux Pyrnes. Au Moyen ge, il a nourri une littrature amoureuse et une culture dun grand raffinement. Aujourdhui, trois quatre millions de Franais le parlent encore. Mais il faut leur ajouter les habitants du Val dAran, en Espagne, une rgion autonome lintrieur de lautonomie catalane, et ceux de certaines valles du Pimont, en Italie. Loccitan est trs proche du catalan.

XI. Les dterminants indfinis (3)1 Observez le modle, puis transformez les phrases en utilisant le dterminant indfini aucun. Rappel : aucun est suivi dun nom singulier il a beaucoup de soucis. il na aucun souci. 1. Je lui trouve quelques dfauts. Je ne lui trouve aucun dfaut. 2. Nous avons lu des articles de ce journaliste. Nous n'avons lu aucun article de ce journaliste. 3. Elle est membre dun parti politique. Elle n'est membre d'aucun parti politique.Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

4. Il a attrap plusieurs rhumes cet hiver. Il n'a attrap aucun rhume cet hiver. 5. Il y a un panneau interdisant laccs aux chiens. Il n'y a aucun panneau interdisant l'accs au chien.

6. Cette galerie possde quelques tableaux intressants. Cette galerie ne possde aucun tableau intressant.

7. Tu as fait beaucoup de fautes dans ta dicte. Tu n'as fait aucune faute dans ta dicte.

8. De nombreuses jeunes filles souhaitent se marier avec lui. Aucune jeune fille ne souhaite se marier avec lui.38


2 Dans les phrases suivantes, nul est-il dterminant indfini ou adjectif ? 1. Nulle ressemblance entre nous. 2. 0 0 : match nul ! 3. Ce devoir est compltement nul. 4. La croissance pourrait tre nulle au second trimestre. 5. Nulle emphase, dans cet ouvrage, nulle prtention. 3 qui pouvez-vous attribuer les paroles suivantes : Les mains en lair. Pas un geste ! Ces paroles peuvent tre prononces par un policier - ou bien par un gangster...Dterminant indfini.Adjectif.

Adjectif. Adjectif. Dterminant indfini.

XII. Les dterminants indfinis (4)1 Compltez par nimporte quel la forme qui convient. 1. Je veux bien acheter ce produit mais pas 2. Vous pouvez poser 4. Tu peux partirn'importe quellen'importe quel

prix.

question.n'importe quelles

3. Nous ne signerons pas cet accord n'importe quel

conditions. joueurs , affirme le capitaine de notre quipe de football.

jour de la semaine.n'importe quels

5. Nous sommes prts affronter

2 Remplacez larticle indfini par le dterminant tel la forme qui convient. 1. des rois tels rois

3. un profit

tel profit

2. des personnes

telles personnes

4. une dcision

telle dcision

3 Pour chaque phrase, prcisez si certain(e) est dterminant indfini ou adjectif. 1. Je le vois partir avec un certain regret. 2. Je le vois partir avec un regret certain. 3. Jai certaine chose vous dire. 4. Cest une chose certaine ?Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

Adjectif.Adjectif.

Dterminant indfini.

Adjectif.

4 Compltez par quelque, quelque temps, quelque part, en quelque sorte. 1. As-tu vu mes lunettes ? Je les ai poses 2. Nous avons 3. Il y a dj 4. Il a probablement 6. Pas maintenant. Dans 7. Il a mauvaise mine depuis 9. Cet objet a-t-il 10. La vie estquelque quelque part

, mais o ?

espoir de nous en sortir si la conjoncture conomique samliore. que nous sommes sans nouvelles de lui. ide derrire la tte.en quelque sorte

quelque temps quelque

5. Ne pas rpondre son accusation, cestquelque temps

reconnatre que tu es coupable.

, peut-tre. . distance les unes des autres.quelque

quelque temps

8. Les sculptures taient disposes quelque en quelque sorte

valeur ? un voyage.39


XIII. Les dterminants interrogatifs1 Compltez par le dterminant interrogatif quel la forme qui convient. 1.Quel

ge avez-vous ? Quelle

est votre adresse ? Quelle

est votre profession ? Dans quelle

entreprise

travaillez-vous ? 2.Quel

jour partirons-nous ? quelle route prendrons-nous ?

heure ? Et pour quelle

destination ? Avec quels

moyen de trans-

port ? Quelle 3. 4.Quel

est votre avis sur linstallation prochaine du tramway dans notre ville ?quels

Quels

avantages vous paraissent

lis la ralisation de ce projet ? EtQuels

inconvnients ?

Quelles

sont vos objections ventuelles ? chances a-t-il de remporter la victoire ?

sont les atouts et les handicaps de ce concurrent ?

Quelles

2 Observez les modles ci-dessous, puis posez les questions qui correspondent aux phrases proposes en utilisant le dterminant quel la forme qui convient ou le dterminant combien de. Il vaut mieux partir en automne.en quelle saison vaut-il mieux partir ?prposition + dterminant

1. Nous roulons dans la direction de Rouen. Dans quelle direction roulons-nous ?

2. Elle a fait son discours en anglais En quelle langue a-t-elle fait son discours ?

3. Nous passerons par Turin et Milan. Par quelles villes passerons-nous ?

4. Je lai revu loccasion du mariage de son frre. A quelle occasion l'as-tu revu ? / A quelle occasion l'avez-vous revu ?

5. Jai achet trois livres. Combien de livres as-tu achets ? / Combien de livres avez-vous achets ?

6. Il est mort dun cancer. Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

De quelle maladie est-il mort ?

7. Je lai lu dans Le Monde. Dans quel journal l'as-tu lu ? / Dans quel journal l'avez-vous lu ?

8. Je joue du violon. De quel instrument joues-tu ? / De quel instrument jouez-vous ?

9. Jtais Madrid en 1992. En quelle anne tais-tu Madrid ? / En quelle anne tiez-vous Madrid ?

10. Le propritaire vivait au second tage. A quel tage le propritaire vivait-il ? / A quel tage vivait le propritaire ?

11. Nous avons mis deux heures pour y arriver. Combien de temps avez-vous mis pour y arriver ?

40


12. Cette histoire sest passe au Moyen ge. A quelle poque cette histoire s'est-elle passe ? / A quelle poque s'est passe cette histoire ?

13. Jai fait ce stage dans le but de complter ma formation. Dans quel but as-tu fait ce stage ? / Dans quel but avez-vous fait ce stage ?

14. Ils se sont donn rendez-vous la station Concorde . 3A quelle station se sont-ils donn rendez-vous ?

Recherchez le sens de ces expressions familires : 2. Quel bon vent vous amne ?2. "Quelle est la raison de votre visite ?".

1. Quelle mouche te pique ?

1. "Pourquoi te mets-tu en colre tout coup ?", "Qu'est-ce qui te prend ?".

XIV. Les dterminants exclamatifs1 Compltez avec le dterminant exclamatif quel la forme qui convient. 1. Quelle 2. 3. 4. 5.Quel Quelle Quelle Quelle Quel

beaut ! luxe !

charme ! richesse !Quelle

Quelle

splendeur !

catastrophe ! insolence ! violence ! ambition !

Quel Quel

dsastre ! irrespect ! brutalit ! orgueil !Quelle

Quelle Quel

grossiret !

6. Quelle

2 Rcrivez les phrases en utilisant le dterminant exclamatif quel. 1. Le soleil brille trs fort. Il fait trs chaud. Il fait trs beau. Quel soleil !Quelle

chaleur ! Quel

beau temps !

2. Il y a beaucoup de vent. Il pleut beaucoup. Il fait trs froid. Il fait trs mauvais. Quel vent ! Quelle pluie ! Quel froid ! Quel mauvais temps !Matriser la graMMaire franaise ditions Belin, 2010.

3 Formulez lexclamation correspondant chacune des phrases. un menteur un idiot un tourdi un paresseux 1. Julien ne comprend rien. 2. David ne fait rien. 4. Hugo oublie tout. Quel idiot ! Quel paresseux ! Quel menteur ! Quel tourdi !

3. Vincent ne dit pas la vrit.

4 Rcrivez la phrase

maitriser la grammaire francaise corriges

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