maestría en ciencias farmacéuticas
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Maestría en Ciencias FarmacéuticasTRANSCRIPT
Objetivo General
Formar recursos humanos capaces de realizar actividades
de investigación, docencia y servicio, orientadas a la
generación de conocimientos científicos, tecnológicos y
humanísticos originales en el campo de las Ciencias
Farmacéuticas.
Objetivos Específicos
1. Preparar recursos humanos capaces de desarrollar investigación
orientada al diseño, elaboración y dispensación de principios activos y
medicamentos, así como la administración de recursos para la salud.
2. Formar personal capaz de participar en la generación de
metodologías alternativas tendientes a la innovación tecnológica.
3. Formar recursos humanos capaces de analizar el desarrollo de las
ciencias farmacéuticas en sus aspectos epistemológicos, históricos y
pedagógicos.
Perfil de Ingreso
Conocimientos, habilidades y actitudes del aspiranteEl aspirante deberá contar con el título de
licenciatura que respalde los conocimientos de su disciplina de origen:
El aspirante deberá poseer conocimientos básicos de:
FarmacéuticoIngeniero Farmacéutico
Ingeniero QuímicoQuímico
Químico Bacteriólogo ParasicólogoQuímico Farmacéutico Biólogo
Químico Farmacéutico IndustrialTitulaciones afines y/o equivalentes a las
Ciencias Farmacéuticas.
BioquímicaEstadística descriptiva
FarmacologíaFisicoquímica
Química AnalíticaQuímica InorgánicaQuímica Orgánica
*Computación (procesador de textos y hoja de cálculo)
Perfil de Ingreso
Habilidades:
Identificar y resolver problemas relacionados con el ejercicio de su profesión.Realizar metodologías de laboratorio o clínica o industrial, en campos afines al programa de la Maestría.Utilizar fuentes de información (hemerográficas y bibliográficas y medios electrónicos) de manera que puedaelaborar informes de investigación documental.
Herramienta de evaluación de habilidades: Entrevista
Actitudes:
Actitud crítica y reflexiva.Disciplina de estudio.Disposición al trabajo en equipo.Interés e iniciativa para desarrollar investigación en el campo de las ciencias farmacéuticas.Sentido de la responsabilidad, honestidad y ética en el desarrollo de la profesión.
Herramientas de Evaluación:
Entrevista y realización del Test CleaverCarta de Exposición de motivosCurriculum Vitae
Estructura del Plan de Estudios
Módulo Nombre del Módulo Créditos Seriación
I Teoría y Métodos en la Investigación Farmacéutica. 40 336601 (I; II ó III)
II Bases Fisicoquímicas de los procesos Biológicos y Farmacéuticos. 40 336602 (I; II ó III)
III Las Interacciones Farmaco-Organismo. 40 336603 (I; II ó III)
IV Proyecto de Investigación I 40 336604 (IV)
V Proyecto de Investigación II 40 336605 (V)
VI Proyecto de Investigación III 40 336606 (VI)
Criterios para Evaluación de los Alumnos
Módulos Modalidad Porcentaje
IIIIII
Exámenes escritos 15
30Participación en sesiones de discusión y análisis grupal y seminarios
Habilidad para aplicar conocimientos a resolución de problemas 30
Participación en seminarios de actualización 2Participación en seminarios de formación 8
Presentación oral y escrita del informe de investigación 15
IVVVI
Seminarios 30
Trabajo de investigación 50
Presentación oral y escrita de avance de su proyecto de investigación
20
Núcleo Académico Base: 17 PTC y 1 PMT
Grado Pertenencia y nivel en el SNI
Porcentaje y número Tiempo de dedicación
Doctorado I 82.35 (10) Completo
Doctorado II 23.53 (4) Completo
Doctorado Aun no incorporado 17.65 (3) Completo
Doctorado III 100 (1) Medio Tiempo
Líneas de Investigación
1.Atención y Servicios Farmacéuticos
2.Diseño y Producción de Biológicos
3.Diseño y Producción de Formas Farmacéuticas
4.Investigación Biofarmacéutica Investigación
5. Fitofarmacológica
6.Preparación de Farmoquímicos
Requisitos para Obtener el Grado
Para a la presentación del examen de grado, el alumno deberá cumplir con lo siguiente:
Haber acreditado los 6 módulos del Plan de Estudios.
Entregar Comunicación Idónea de Resultados de Investigación (Tesis) avalada por el ComitéTutoral.
La Comisión de la Maestría nombra un jurado de 3 miembros donde 2 de ellos no deberántener relación laboral con la UAM.
El Jurado dispondrá de un plazo mínimo de 5 y un máximo de 15 días hábiles para el dictamen.
El dictamen aprobatorio de cada miembro del Jurado sólo será recibido por la Comisión de laMaestría, cuando el documento haya sido modificado a satisfacción del miembro deljurado que lo haya solicitado.
El examen oral de grado será programado en un plazo no menor a 5 días hábiles a la fecha enque se solicite la firma del formato a la Secretaria Académica de CBS.
Perfil de EgresoConocimientos, habilidades y actitudes del egresado:
Conocimientos:
El egresado de la Maestría en Ciencias Farmacéuticas tendrá una sólida formaciónteórico-metodologíca sólida que le permitirá:
• Analizar y aplicar los conceptos y técnicas generales propios de la estadísticainferencial, de la fármaco-epidemiología y del diseño de experimentosrelacionados con el ámbito de la práctica y la investigación farmacéutica.• Aplicar los conceptos físicos y químicos específicos para la práctica farmacéutica,así como para el desarrollo de la investigación en las ciencias farmacéuticas.• Analizar los fundamentos generales de la biofarmacia, la farmacocinética y lafarmacodinamia, para la comprensión de las interacciones de los fármacos con lossistemas biológicos, en todos los niveles de su organización; lo que le permitirátomar decisiones para el uso racional de medicamentos.
Perfil de Egreso
Habilidades:
• Identificar y resolver problemas relacionados con el ejercicio de las ciencias farmacéuticas.• Aplicar los conocimientos y destrezas teórico-metodológicas, de un campo especializado de
las ciencias farmacéuticas para el desarrollo científico y tecnológico.• Desarrollar actividades de investigación, docencia y servicio en el campo de las ciencias
farmacéuticas.• Apoyar la realización de actividades de investigación orientadas a la generación de
conocimientos originales y de desarrollos tecnológicos.
Actitudes:
• Criterio para el desarrollo de actividades relacionadas con las ciencias farmacéuticas.• Sentido crítico para reflexionar y enfrentar problemas, relacionados con el ejercicio
profesional de las ciencias farmacéuticas, así como su impacto en el bienestar de losindividuos y su medio ambiente.• Sentido de la responsabilidad, honestidad y ética en el desarrollo de la investigación y
servicio profesional.
Convenios de Colaboración: ≈ 63Periodo 2006-2010: 75 Protocolos. 86.% involucrócolaboración interinstitucional y movilidad
Asociación Farmacéutica Mexicana, A.C. Asociación Mexicana de Salud y EconomíaColegio de Postgraduados (Sagarpa)Convenio de asignación de recursos y tecnología entre CONACYT y la Universidad Autónoma MetropolitanaConvenio de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana y PSICOFARMA, S.A DE C.V.Convenio de colaboración académica, científica y cultural entre la Universidad Complutense de Madrid (España) y la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco.Convenio de colaboración académica, científica y cultural entre la Universidad Autónoma Metropolitana y IMSS.Convenio de colaboración académica, científica y cultural entre la Universidad Metropolitana Xochimilco y la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.Convenio de colaboración de la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco y Laboratorios Kendrick, S.A.Convenio de colaboración de la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco y Laboratorios Columbia, S.A de C.V.Convenio de colaboración de la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco y FARMACOPEA de los Estados Unidos Mexicanos y el sucesivo se denominará FEUM.Convenio de colaboración de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y la Universidad del Estado de Morelos.Convenio de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y la Universidad Nacional de Córdoba Argentina.Convenio de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y la Universidad Nacional de Córdoba.Convenio de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía.Convenio de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.Convenio de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo de Cajamarca.Convenio de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y el Instituto Nacional de Cancerología.Convenio de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y el Colegio Nacional de Químicos Farmacéuticos y Biólogos México, A.C.
Convenios de Colaboración• Convenio de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y el Consejo Nacional de Ciencias y Tecnologías.• Convenio de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y la Asociación Internacional de Salud y Economía.• Convenio de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco y la Universidad de Alcalá (Alcalá deHenares de España).• Convenio de cooperación académica, científica y cultural entre la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, Sucre, Bolivia y la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco.• Convenio específico de colaboración celebrado entre la Secretaría de Salud del Gobierno del Distrito Federal y la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco.• Convenio especifico de colaboración en materia de campos clínicos para los alumnos de la Licenciatura de Medicina de la Universidad Autónoma Metropolitana con el Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias. • Convenio específico de colaboración entre la Universidad Autónoma Metropolitana y el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía Manuel Velasco Suárez.• Convenio especifico de colaboración entre la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, Sucre,Bolivia y la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco.• Convenio general de colaboración académica entre la Universidad Nacional Autónoma de México, el Instituto Politécnico Nacional y la Universidad Autónoma Metropolitana.• Convenio general de colaboración académica entre la Universidad Nacional Autónoma de México y el CIVESTAV • Hospital General Manuel González• Instituto de Nutrición• Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE)• Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias (INER)• Instituto Nacional de Pediatría• Programa de Apoyo Fomes al Fortalecimiento de infraestructura de apoyo a programas académicos en Ciencias Químico Biológicas• Universidad Autónoma de Nuevo León• Universidad Autónoma de San Luis Potosí• Universidad Autónoma de Yucatán• Universidad Autónoma del Estado de México• Universidad de Guadalajara• Universidad Veracruzana
Principales Fortalezas
Estructura del programa
El programa incluye 6 líneas (LGAC) vigentes y pertinentes que abarcan el amplio campo del quehacer farmacéutico.
La estructura curricular del programa es coherente con el perfil de egreso y es un referente nacional en el campo de los medicamentos con fármacos de distinto origen, desde la etapa de su diseño, producción y evaluación preclínica y clínica, hasta su seguimiento farmacoterapéutico y farmacovigilancia.
Los PTC y los estudiantes, así como los egresados, participan en redes publicando sus resultados de la investigación enrevistas nacionales e internacionales del medio, con reconocimiento del CONACYT y con factor de impacto.
La publicación conjunta alumno-profesor ha sido de 31 artículos, lo que da una razón de 1.8 artículos alumno/PTC.
Estudiantes
Los Mecanismos institucionales para favorecer la permanencia de los estudiantes son adecuados (becas CONACYT, becas UAM, tutores de seguimiento académicos), lo cual se refleja en tasas de graduación por encima del 50% en los tiempos que marca la UAM.
Los mecanismos institucionales para la evaluación del desempeño académico de los estudiantes son congruentes con la naturaleza del programa y los métodos pedagógicos institucionales utilizados.
Principales Fortalezas
Personal Académico
Los PTC del NAB tienen doctorado y un 82.3% está inscrito en el SNI. En conjunto participan en 6 CA, de los cuales 2 son consolidados, 2 en consolidación y 2 en formación.
Se dispone de la colaboración docente y en la dirección de tesis, de pares académicos adscritos a instituciones de investigación y de docencia, de servicios en salud y de la industria farmacéutica.
Del 2006 a la fecha se ha incrementado la afluencia de apoyos económicos de organismos tanto nacionales como internacionales en favor de los LGAC del PE, de modo que el 64.7% de los PTC han obtenido en conjunto alrededor de $5,508,089 de pesos para la mejor operación de la investigación vinculada al programa y todos los PTC cuentan con presupuesto interno.
Principales Fortalezas
Infraestructura y Servicios
Dentro del Programa se cuenta con 2 Cuerpos Académicos Consolidados, dos en consolidación y dos en formación,que dispone de recursos externos para el fortalecimiento del equipamiento de sus laboratorios.
El Programa cuenta con un presupuesto anual propio otorgado por la Institución.
Para la realización de los proyectos de los alumnos en que se requiere equipamiento que por su tecnología es de altocosto, se dispone del apoyo de la infraestructura de los pares académicos de instituciones nacionales einternacionales.
Resultados
Es un programa con una reconocida calidad académica, lograda a través del sustento de una planta académica conalto nivel de habilitación, suficiente y organizada en cuerpos académicos sólidos, que interaccionan con investigadoresdel sistema de salud, del sector productivo y las instituciones de educación superior, contribuyendo así al desarrollodel conocimiento y a la evolución de un perfil del profesional de las Ciencias Farmacéuticas.
Cooperación con otros actores de la sociedad
Es un Programa de Ciencias Farmacéuticas flexible y pertinente que al 2011, es una opción de posgrado conreconocimiento nacional e internacional, que contribuye eficazmente a impulsar la investigación y el desarrollo deprocesos productivos, en el campo de la producción de medicamentos y programas que mejoren la salud de lapoblación mexicana.
Trayectoria escolar
* El número de aspirantes, aceptados e inscritos hasta mayo de 2011 corresponde alos trimestres 11-Invierno y 11-Primavera, quedando pendiente las cifras quecorresponderán a la convocatoria 11-Otoño.
Comportamiento Estadístico Histórico de la Trayectoria Escolar de la Maestría en Ciencias Farmacéuticas, UAM-X.
Generación Demanda Aceptación Ingreso1999 29 20 112000 22 13 102001 16 9 92002 31 7 72003 22 13 92004 18 10 92005 38 18 142006 34 10 82007 59 17 152008 67 23 192009 54 20 172010 59 10 10
2011* 51 5 5*TOTAL 500 175 143
Estudiantes activos en promedio por trimestre y año de la Maestría en Ciencias Farmacéuticas, UAM-X
AñoNo. alumnos activos promedio por
trimestre1999 82000 172001 172002 142003 172004 152005 192006 242007 222008 262009 402010 342011 20
* El número de estudiantes para este año sólo contempla hasta mayo de 2011, lo cualincluye los trimestres 11-Invierno y 11-Primavera, quedando pendiente las cifras quecorresponderán a la inscripción de la convocatoria 11-Otoño.
Estudios de Pertinencia del Programa
22, 8%4, 1%
16, 6%
6, 2%
15, 6%
177, 65%
5, 2%26, 10%
LICENCIATURAS DE PROCEDENCIA DE LOS ASPIRANTES A LA MAESTRÍA EN CIENCIASFARMACÉUTICAS. UAM-X.PERIODO: 2006 - 2010
BEFARMACIAIBIIQMÉDICOQFBQFIOTROS
1, 0% 3, 1%
1, 0%46, 17%
156, 58%
21, 8%
3, 1%
6, 2%
34, 13%
INSTITUCIONES DE PROCEDENCIA DE LOS ASPIRANTES A LA MAESTRÍA EN CIENCIAS FARMACÉUTICAS.UAM-X. PERIODO: 2006 - 2010
LA SALLE
UAHGO
UAM-A
UAM-I
UAM-X
UNAM
U.VERACRUZANAIPN
OTROS
Eficiencia Terminal. Total graduados (mayo 2011): 75
Comportamiento Estadístico de la Trayectoria Escolar de las últimas Cinco Generaciones en Tiempo para Graduarse (mayo-junio 2011).
Maestría en Ciencias Farmacéuticas, UAM-X
* El programa fue afectado sobremanera por la huelga que tuvo la institución en el año 2008 que impactaron el desarrollo ypermanencia en el programa de las generaciones 06 y 07. Las acciones tomadas muestran que la eficiencia se ha incrementadoen temporalidad y en la totalidad de egreso con la cohorte 08. .
PORCENTAJE DE EFICIENCIA TERMINAL DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN CIENCIAS FARMACÉUTICAS DE LA UAM-X, POR COHORTE GENERACIONAL
GENERACIÓNPORCENTAJE DE
EFICIENCIA TERMINAL TOTAL
PORCENTAJE DE EFICIENCIA TERMINAL TOTAL
INCLUYENDO GRADUADOS PROGRAMADOS A JUNIO
2011
PORCENTAJE DE EFICIENCIA TERMINAL
GRADUADOS EN TIEMPO: 2.5 – 3.0 AÑOS
2004 100.0 100.0 55.0
2005 80.6 80.6 44.9
2006 50.0 50.0 25.02007 55.6 66.7 30.62008 40.8 75.8 60.0
Producción Científica, 2006 - 2010
• De los 6 CA vinculados al Programa, PTC de 4 CA han registrado más de una decena de patentes. Una de ellas ha sido transferida a la Industria. En dos solicitudes participaron alumnos del posgrado.• Se han publicado 31 artículos de profesores/alumnos o egresados.• Alumnos y profesores participan en congresos nacionales e internacionales• Por sus resultados de investigación, tanto profesores como alumnos han recibido premios y distinciones por diferentes organismos.
Año Artículos Libros Conferencias Ponencias Carteles
2010 28 1 5 8 45
2009 35 3 4 15 88
2008 49 3 5 35 76
2007 36 0 4 31 80
2008 33 2 2 13 45
Seguimiento de Egresados
INDUSTRIA O SERVICIOS
FARMACÉUTICOS53%INVESTIGACIÓN
26%
DOCENCIA21%
Campo laboral del total de los egresados de la MCF
Seguimiento de Egresados
Seguimiento de Egresados
• El 75.7% tardó menos de 6 meses en incorporarse al mercado laboral,• El 43.2% labora en organismos privados, • Un 16.2% desarrolla su actividad en UAM,• Un 13.5% labora en otras IES públicas y 5.4% en IES privadas, • El 81.6% labora en empresas grandes, particularmente farmacéuticas y otras en servicios de salud, • El 78.9% declaró una total o alta relación de su actividad laboral con sus estudios de posgrado.
A marzo de 2011, el 93.2% (68 de 73), graduados labora en actividades coincidentes a su formación o se encuentran realizando estudios de Doctorado.
Resultados de encuesta telefónica realizada en febrero de 2011 con 68 egresados y contestada por 47 (69.1% de respuesta global), evidenció:
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Muchas Gracias