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Lunedì 3 dicembre 2018- Giornata dedicata alla Disabilità Scuola dell’Infanzia Marcolini CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ Tutte 9.45/10.45 Atrio CREAZIONE MUSICA con COOPERATIVA IL GABBIANO a seguito di altre due giornate di laboratorio. Tutte a turno Pomeriggio Aula con LIM Visione di fotografie dell’esperienza del Laboratorio

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Lunedì 3 dicembre 2018- Giornata dedicata alla Disabilità

Scuola dell’Infanzia Marcolini

CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ Tutte 9.45/10.45 Atrio CREAZIONE MUSICA con COOPERATIVA IL GABBIANO a seguito di

altre due giornate di laboratorio.

Tutte a turno

Pomeriggio Aula con LIM Visione di fotografie dell’esperienza del Laboratorio

Scuola Primaria Alberti

Si ricorda che le consuete attività didattiche sono sospese e, per la gestione dei

momenti in cui non ci saranno laboratori o film, la Commissione Inclusione propone i

seguenti spunti da poter utilizzare o rielaborare a libera scelta da adoperare durante

il momento “Riflessione sulla Disabilità”: Gioco delle diversità, visione e commento

video, ascolto di canzoni, letture “Le avventure di Leo e Luna” con relativi

approfondimenti.

Il materiale è recuperabile nell’area riservata nella finestra Inclusione dedicata

all’evento.

CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ CLASSI PRIME

8.30/9.30 Aule di riferimento

Preparazione di piccoli prodotti artistici da regalare ai ragazzi del

Centro Diurno Disabili che presenzieranno ai Laboratori espressivi nel

corso della mattinata.

CLASSI QUARTE E QUINTE

8.30/10.30 Aule di riferimento

Riflessione sulla Disabiltà

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI QUARTE E QUINTE

10.45/ 13.00

Sala Conferenze Centro Giovanile

Visione del film Wonder

CLASSI

PRIME

9.30/10.10

Seminterrato Scuola secondaria Auditorium Palestra

1^A Laboratorio di Danza con Sandra (in collaborazione con il Centro

Diurno Disabili).

1^B Laboratorio di Teatro con Elisa (in collaborazione con il Centro

Diurno Disabili).

1^C Laboratorio di Motoria con Aldo (in collaborazione con il Centro

Diurno Disabili).

Riflessione sulla disabilità

Produzione di oggetto o simbolo da portare a casa come ricordo

10.20/13.15

Aule di riferimento

dell’esperienza

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI

SECONDE

8.30/10.10 Aule di riferimento

Preparazione di piccoli prodotti artistici da regalare ai ragazzi del

Centro Diurno Disabili che presenzieranno ai Laboratori espressivi nel

corso della mattinata.

Riflessione sulla disabilità

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI

SECONDE

10.20/11.00 Seminterrato Scuola secondaria Auditorium Palestra

2^A Laboratorio di Danza con Sandra (in collaborazione con il Centro

Diurno Disabili).

2^B Laboratorio di Teatro con Elisa (in collaborazione con il Centro

Diurno Disabili).

2^C Laboratorio di Motoria con Aldo (in collaborazione con il Centro

Diurno Disabili).

CLASSI

SECONDE

11.00/13.15 Aule di riferimento

Riflessione sulla disabilità

Produzione di oggetto o simbolo da portare a casa come ricordo

dell’esperienza

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI

TERZE

8.30/ 11.15 Aule di riferimento

Preparazione di piccoli prodotti artistici da regalare ai ragazzi del

Centro Diurno Disabili che presenzieranno ai Laboratori espressivi nel

corso della mattinata.

Riflessione sulla disabilità

Produzione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI

TERZE

11.20/12.00 Seminterrato Scuola secondaria Auditorium

3^A Laboratorio di Danza con Sandra (in collaborazione con il Centro

Diurno Disabili).

3^B Laboratorio di Teatro con Elisa (in collaborazione con il Centro

Diurno Disabili).

Palestra

3^C Laboratorio di Motoria con Aldo (in collaborazione con il Centro

Diurno Disabili).

CLASSI

TERZE

12.00/13.15 Aule di riferimento

Creazione di oggetto o simbolo da portare a casa come ricordo

dell’esperienza

Scuola Primaria Borgosotto e Scuola Primaria S.Antonio

I laboratori per 1^, 2^ e 3^ si svolgeranno nel Plesso di Borgosotto mentre il film verrà proiettato al Centro Giovanile Si

ricorda che le consuete attività didattiche sono sospese e, per la gestione dei

momenti in cui non ci saranno laboratori o film, la Commissione Inclusione propone i

seguenti spunti da poter utilizzare o rielaborare a libera scelta da adoperare durante

il momento “Riflessione sulla Disabilità”: Gioco delle diversità, visione e commento

video, ascolto di canzoni, letture “Le avventure di Leo e Luna” con relativi

approfondimenti.

Il materiale è recuperabile nell’area riservata nella finestra Inclusione dedicata

all’evento.

CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ CLASSI PRIMA, SECONDA E TERZA S. ANTONIO

8.20/8.45

Dalle 8.45 fino

all’inizio del

laboratorio

Vie

1^A s. Antonio

in aula 4^A

Borgosotto

primo piano

2^A s. Antonio

in aula 5^B

Borgosotto

piano terra

3^A s. Antonio

in aula 4^B

Borgosotto

primo piano

Spostamento, con zainetto con merenda e astuccio dal Centro

Giovanile al Plesso di Borgosotto

Preparazione di piccoli prodotti artistici da regalare ai ragazzi del

Centro Diurno Disabili che presenzieranno ai Laboratori espressivi nel

corso della mattinata.

Riflessione sulla disabilità

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI QUARTE E QUINTE

8.20/8.45

vie Spostamento, con zainetto con merenda e astuccio dal Centro

Giovanile al Plesso di Borgosotto

BORGOSOTTO

CLASSI PRIME, SECONDE E TERZE BORGOSOTTO

8.15 fino

all’inizio dei

laboratori

Aule di appartenenza

Preparazione di piccoli prodotti artistici da regalare ai ragazzi del

Centro Diurno Disabili che presenzieranno ai Laboratori espressivi nel

corso della mattinata.

Riflessione sulla disabilità

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI QUARTA E QUINTA S. ANTONIO

8.15/8.45

10.45/12.15

Aule di appartenenza

Riflessione sulla disabilità

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI PRIME BORGOSOTTO E S. ANTONIO

9.30/ 10.10

Salone mensa Palestra Atrio

1^A Borgosotto Laboratorio di Danza Latino-Americano con Arianna (in

collaborazione con il Centro Diurno Disabili).

1^B Borgosotto Laboratorio di Teatro con Simona (in collaborazione

con il Centro Diurno Disabili).

1^A S.Antonio Laboratorio di Arte con Sandra (in collaborazione con il

Centro Diurno Disabili).

10.20/11.15

Aula di appartenenza per Prime Borgosotto e Aula 5 A piano terra per Prima S. Antonio

Riflessione sulla disabilità

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI TERZE BORGOSOTTO E S. ANTONIO

10.20/11.00

11.00/12.15

Salone mensa Palestra Atrio Aule assegnate

3^A Borgosotto Laboratorio di Danza Latino-Americano con Arianna (in

collaborazione con il Centro Diurno Disabili).

3^B Borgosotto Laboratorio di Teatro con Simona (in collaborazione

con il Centro Diurno Disabili).

3^A S. Antonio Laboratorio di Arte con Sandra (in collaborazione con il

Centro Diurno Disabili).

Riflessione

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI SECONDE BORGOSOTTO E S. ANTONIO

11.00/11.40 Salone mensa Palestra

2^A Borgosotto Laboratorio di Danza Latino-Americano con Arianna (in

collaborazione con il Centro Diurno Disabili).

2^A S. Antonio Laboratorio di Teatro con Simona (in collaborazione con

il Centro Diurno Disabili).

CLASSI PRIME, SECONDE E TERZE BORGOSOTTO

11.15/12.15 Aule di riferimento

Riflessione sulla disabilità

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI PRIME, SECONDE E TERZE S. ANTONIO

11.15/11.40

11.40/12.15

Vie Aule di riferimento

Spostamento dal Plesso di Borgosotto al Centro Giovanile

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

CLASSI QUARTE QUINTE BORGOSOTTO E S. ANTONIO

8.45/10.45

Sala conferenze del Centro Giovanile

Visione del film Wonder

CLASSI 10.45/ 11.10 Vie Spostamento dal Centro Giovanile al Plesso di Borgosotto

QUARTE QUINTE BORGOSOTTO

11.10/12.15

Aule di appartenenza

Riflessione sulla disabilità

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

Scuola Primaria Vighizzolo:

Si ricorda che le consuete attività didattiche sono sospese e, per la gestione dei

momenti in cui non ci saranno laboratori o film, la Commissione Inclusione propone i

seguenti spunti da poter utilizzare o rielaborare a libera scelta da adoperare durante

il momento “Riflessione sulla Disabilità”: Gioco delle diversità, visione e commento

video, ascolto di canzoni, letture “Le avventure di Leo e Luna” con relativi

approfondimenti.

Il materiale è recuperabile nell’area riservata nella finestra Inclusione dedicata

all’evento.

CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ PRIME, SECONDE, TERZE

8.15/9.30 Aule di appartenenza

Preparazione di piccoli prodotti artistici da regalare ai ragazzi del

Centro Diurno Disabili che presenzieranno ai Laboratori espressivi nel

corso della mattinata.

Riflessione sulla disabilità

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

PRIME, SECONDE, TERZE

9.30/10.10 10.30/ 11.10 11.10/12.00

Palestra Aula Mensa grande Aula Mensa piccola

Laboratorio sportivo con Andrea (In ordine: 1^, 2^, 3^) in collaborazione

con il Centro Diurno Disabili.

Laboratorio di teatro con Betty (In ordine: 2^, 3^, 1^) in collaborazione

con il Centro Diurno Disabili.

Laboratorio grafico con Valentina (In ordine: 3^, 1^, 2^) in

collaborazione con il Centro Diurno Disabili.

QUARTE E QUINTE

8.15/10.10 2 AULE CON LIM

Visione del film Wonder

QUARTE E QUINTE

10.20/12.20 Aule di appartenenza

Riflessioni relative al film Riflessione sulla disabilità

Creazione di brevi poesie, acrostici, disegni, prodotto espressivo-

artistici da esporre durante il Maggio Monteclarense e, se sarà

possibile, pubblicare sul Diario del prossimo anno riguardanti il tema

dell’INCLUSIONE (CONCORSO D’ISTITUTO SCUOLA PRIMARIA).

Scuola Secondaria di Primo Grado:

Conferenza: INCONTRIAMOCI PER…

CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ TUTTE 9.15-10.15 SALA PEDINI GIOCARE INSIEME (Associazione Un Sorriso di Speranza)

TUTTE 10.15-11.45 SALA PEDINI

SCOPRIRE CHI E’ PAOLO

TUTTE 11.45-12.30 SALA PEDINI IMPARARE A LAVORARE (SFA-Cooperativa La Sorgente)

TUTTE 10.00-12.00 SALA PEDINI FARCELA DA SOLI Associazione Casa Da Grande-Insieme per il Dopo di Noi)

Martedì 4 dicembre 2018-Giornata dedicata all’Intercultura

La seconda giornata è dedicata all’Intercultura. Tutte le proposte in programma, così come le altre

ore di lezione, saranno destinate all’approfondimento di tematiche e a riflessioni interculturali.

Scuola dell’Infanzia Marcolini

CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ Tutte 9.30/10.00 Aule di

appartenenza/ Salone

Lettura drammatizzata del libro “Il paese dei colori” con il coinvolgimento di 6 genitori non italofoni: Italia, Albania, Marocco, Pakistan, Sud-America e Polonia.

Tutte 10.00/11.00 pomeriggio

Aule di appartenenza

Costruzione di una corona donata dai re.

OGNI PLESSO DELLA SCUOLA PRIMARIA SI ORGANIZZERA’ PER CREARE

UN LAPBOOK GIGANTE DEL PAESE AFFRONTATO DA ESPORRE ALLA

BANCARELLA DEL MAGGIO MONTECLARENSE

Scuola Primaria Alberti : Romania

CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ CLASSI PRIME E SECONDE

8.30/9.30 Auditorium Lettura della fiaba in lingua “IL PRINCIPE CHE NON INVECCHIAVA

MAI” da parte di una mamma rumena; la lettura viene preceduta

dall’ascolto dell’inno nazionale della Romania e dell’Inno di Mameli.

Intervento dei genitori non italofoni e osservazione degli oggetti e dei

prodotti portati.

CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE

8.30/9.45 e 10.45/13.15

Nelle aule di appartenenza

Visione di brevi video riguardanti la Romania e delle immagini a

disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE.

Preparazione e costruzione di un lapbook per ciascun alunno, ascolto

musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi, abbigliamento

tipico, scuola, bandiera, arte.

Scuola Primaria Borgosotto: Marocco

CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ CLASSI PRIME SECONDE TERZE

8.30/9.30

Aula Mensa Lettura della fiaba in lingua “HEINA E IL MOSTRO” effettuata dalle

mamme marocchine, preceduta da ascolto Inno del Marocco e Inno di

Mameli.

Intervento dei genitori non italofoni e osservazione degli oggetti e dei

prodotti portati.

QUARTE E QUINTE

8.30/9.30

10.30/12.15

Aule di appartenenza

Visione di brevi video riguardanti il Marocco e delle immagini a

disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE.

Preparazione e costruzione del lapbook per ciascun alunno, ascolto

musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi, abbigliamento

tipico, scuola, arte, bandiera.

CLASSI PRIME E SECONDE

9.30/13.15

Nelle aule di appartenenza

Visione di brevi video riguardanti la Romania e delle immagini a

disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE.

Preparazione e costruzione di un lapbook per ciascun alunno, ascolto

musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi, abbigliamento

tipico, scuola, bandiera, arte.

CLASSI

TERZE,

QUARTE,

QUINTE

9.45/10.45

Auditorium Lettura della fiaba in lingua “IL PRINCIPE CHE NON INVECCHIAVA

MAI” da parte di una mamma rumena; la lettura viene preceduta

dall’ascolto dell’inno nazionale della Romania e dell’Inno di Mameli.

Intervento dei genitori non italofoni e osservazione degli oggetti e dei

prodotti portati.

PRIME SECONDE

9.30/12.15

Aule di appartenenza

Visione di brevi video riguardanti il Marocco e delle immagini a

disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE.

Preparazione e costruzione del lapbook per ciascun alunno, ascolto

musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi, abbigliamento

tipico, scuola, arte, bandiera.

QUARTE E QUINTE

9.30/10.30

Aula Mensa Lettura della fiaba in lingua “HEINA E IL MOSTRO” effettuata dalle

mamme marocchine, preceduta da ascolto Inno del Marocco e Inno di

Mameli.

Intervento dei genitori non italofoni e osservazione degli oggetti e dei

prodotti portati.

Scuola Primaria Vighizzolo: Brasile

CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ PRIME, SECONDE, TERZE

8.30/9.30 Atrio Lettura della fiaba in lingua “Saci parerè” effettuata dalla mamma brasiliana, preceduta da ascolto Inno del Brasile e Inno di Mameli. Intervento dei genitori non-italofoni e osservazione degli oggetti e dei prodotti portati.

QUARTE, QUINTE

8.30/9.30 Mensa (Seminterrato)

Visione di brevi video riguardanti il Brasile e delle immagini a disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE. Preparazione e costruzione del lapbook per ciascun alunno, ascolto musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi, abiti, scuola, arte, bandiera.

PRIME, SECONDE, TERZE

9.45/12.15 Classe 1^ nella propria aula, 2^ e 3^ in aula con LIM

Visione di brevi video riguardanti il Brasile e delle immagini a disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE. Preparazione e costruzione del lapbook per ciascun alunno, ascolto musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi, abiti, scuola, arte, bandiera.

QUARTE E QUINTE

9.45/10.45 10.45/12.15

Atrio Aule di appartenenza

Lettura della fiaba in lingua “Saci parerè” effettuata dalla mamma brasiliana, preceduta da ascolto Inno del Brasile e Inno di Mameli. Intervento dei genitori non italofoni e osservazione degli oggetti e dei

prodotti portati.

Proseguimento Lapbook

Scuola Primaria S.Antonio: India

CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ PRIMA, SECONDA E TERZA

8.30/9.30 In ludoteca Lettura della fiaba in lingua “LA FAMIGLIA DEL FUOCO” effettuata

dalla mamma indiana, preceduta da ascolto Inno dell’India e Inno di

Mameli.

Intervento dei genitori non italofoni e osservazione degli oggetti e dei

prodotti portati.

PRIMA, SECONDA E

9.30/12.15 Sala Conferenze e classi di

Visione di brevi video riguardanti l’India e delle immagini a

TERZA appartenenza disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE.

Preparazione e costruzione del lapbook per ciascun alunno, ascolto

musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi, abbigliamento

tipico, scuola, arte, bandiera

QUARTA E QUINTA

8.30/9.30 Sala Conferenze e classi di appartenenza

Visione di brevi video riguardanti l’India e delle immagini a

disposizione nella finestra MONTINCLUSIONE.

Preparazione e costruzione del lapbook per ciascun alunno, ascolto

musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi, abbigliamento

tipico, scuola, arte, bandiera

QUARTA E QUINTA

9.30/10.30 In ludoteca Lettura della fiaba in lingua “LA FAMIGLIA DEL FUOCO” effettuata

dalla mamma indiana, preceduta da ascolto Inno dell’India e Inno di

Mameli.

Intervento dei genitori non italofoni e osservazione degli oggetti e dei

prodotti portati.

QUARTA E QUINTA

10.30/12.15 Aule di appartenenza

Preparazione e costruzione del lapbook per ciascun alunno, ascolto

musica tipica e conoscenza delle tradizioni locali, cibi, abbigliamento

tipico, scuola, arte, bandiera

OGNI PLESSO SI ORGANIZZA PER REALIZZARE UN LAPBOOK GIGANTE

DEL PAESE TRATTATO.

Scuola Secondaria di Primo Grado

Si ricorda che le consuete attività didattiche sono sospese e, per la gestione dei

momenti in cui si rimarrà in classe, la Commissione Inclusione propone i seguenti

spunti da poter utilizzare o rielaborare a libera scelta del docente presente in quell’ora:

- Conoscenza dell’Africa e presentazione della locandina da effettuare dopo le

11.30

- Conoscenza dell’Africa e costruzione di maschere tipiche da terminare dopo le 11.30

- Conoscenza dell’Africa e ascolto di brani in lingua italiana di cantautori bilingue da

tradurre poi in inglese e in francese dopo le 11.30

- Conoscenza dell’Africa e riproduzione grafica di tatuaggi tribali

- Conoscenza dell’Africa attraverso la visione di video (Vedere finestra

Montinclusione)

CLASSI ORARIO LUOGO ATTIVITA’ TUTTE LE

CLASSI 8.00/9.30 In ogni aula Conoscenza dell’Africa e realizzazione di attività a scelta tra le

proposte effettuate dalla commissione (Vedere premessa sopra)

CLASSI PRIME

9.30/10.00

10.15/10.35

11.00/11.30

Atrio segreteria

Palestra

Pallone

Lezione concerto Sfilata Fiabe in lingua africana

CLASSI SECONDE

9.30/10.00

10.15/10.35

11.00/11.30

Palestra Pallone Atrio segreteria

Sfilata Fiaba in lingua africana Lezione concerto

CLASSI TERZE

9.30/10.00

10.15/10.35

11.00/11.30

Pallone

Atrio segreteria

Palestra

Fiaba in lingua africana Lezione concerto Sfilata

PRIME SECONDE

TERZE

11.30/13.00 Nelle aule di appartenenza

Proseguim delle attività svolte la prima ora

BUON LAVORO A TUTTI!!!