Diplomado Internacional de Diseño

Curricular por Competencias.Módulo Nº2

Diseño de Perfiles Profesionales por Competencia

Unidad 1– Actividad 1

Reflexión, Discusión y Síntesis del

Enfoque de Competencias.

Preparado por:

Lourdes Osorio

Febrero 2014

IntroducciónLa Sociedad de la Información o Conocimiento trae

consigo grandes retos en el campo educativo. Esto

significa que las formas de enseñar y de aprender

han cambiado y es hora de hacer un examen

exhaustivo al sistema tradicional educativo vs

sistema bajo el enfoque de competencias, para

realizar la integración o ajustes necesarios para

brindar una educación de calidad en la actualidad.

Por ello es necesario tener claro conceptos

básicos de este enfoque y diversos aspectos que

integran el complejo concepto de competencias.

Aspectos básicos en la formación por competencias

Las competencias son un enfoque porque solo

se focalizan en unos aspectos específicos de la

docencia, del aprendizaje y de la evaluación.

Estos Aspectos son:

La integración de los conocimientos, los

procesos cognoscitivos, las

destrezas, las habilidades, los valores

y las actitudes en el desempeño ante

actividades y problemas.

Programas acordes a los requerimientos o

necesidades de la sociedad actual.

La orientación de la educación por medio de estándares e indicadores de calidad en todos sus

procesos.

Aprender Haciendo

Cuando se realiza determinada actividad, se

adquieren las destrezas y habilidades necesarias

ya que se tiene la experiencia y el aprendiz

internaliza y realiza su propia imagen del proceso

que no lo olvida con facilidad.

Considero que en el proceso enseñanza

aprendizaje debemos incorporar esta metodología

ya que el alumno selecciona, analiza, busca,

investiga.

Como dice el dicho” La práctica hace al maestro”.

ConclusiónEl enfoque de competencias es un conceptocomplejo, lo cual requiere de un análisis exhaustivopara su correcta interpretación. Es importantecomprender cada uno de sus aspectos, elementos,tipos de competencias, cambios y transformaciones.Esto va ha permitir realizar una adecuada integraciónde elementos concatenados los unos con los otros,para así contextualizar el currículo a las necesidadesactuales del campo laboral. No es tarea fácil, estosignifica que tenemos mucho que hacer, pero esnecesario fortalecer los cimientos básicos y así poderreciclar e integrar lo bueno del sistema tradicionalcon el nuevo enfoque de competencias.

BibliografíaASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS.Autor: Sergio Tobón. Talca: Proyecto Mesesup, 2006.

Diseño Curricular por Competencias en el Nivel Superior. Autor: Marga Ysabel López Ruiz

Conocimiento Complejo y Competencias Educativas. UNESCO-IBE 2008.