Literature review?

oChris Hart (1998). Doing a literature review: releasing the social science research imagination.

o Jill K. Jesson (2011)Doing your literature review: traditional and systematic techniques.

o Julia H. Littell (2008)Systematic reviews and meta-analysis.

1

Vi sender besked om kurser etc.

Literature review?

oChris Hart (1998). Doing a literature review: releasing the social science research imagination.

o Jill K. Jesson (2011)Doing your literature review: traditional and systematic techniques.

o Julia H. Littell (2008)Systematic reviews and meta-analysis.

2

Literature review?

oChris Hart (1998). Doing a literature review: releasing the social science research imagination.

o Jill K. Jesson (2011)Doing your literature review: traditional and systematic techniques.

o Julia H. Littell (2008)Systematic reviews and meta-analysis.

3

4

Psykologisk Institut afholder to workshops for kommende specialestuderende:

1. gang 29/9

Læringsmål for specialet, de studerende præsenterer foreløbige overvejelser for hinanden

2. gang 31/10 (efter at de studerende har fået tildelt vejleder):

Rammer for vejledning, tilrettelæggelse af specialeprocessen, Information fra biblioteket om kurser etc., kort intro til Scribo

Nyt E2016: Forberedende workshops & kurser

Literature review?

oChris Hart (1998). Doing a literature review: releasing the social science research imagination.

o Jill K. Jesson (2011)Doing your literature review: traditional and systematic techniques.

o Julia H. Littell (2008)Systematic reviews and meta-analysis.

6

Kurser i brugen af Refworks

1. Drenge der keder sig i folkeskolen

2. Social innovation og unge

3. Diabetes 1 egenomsorg hos unge samt adfærdsfokuserede behandlingsmetoder

4. Implementering af nye arbejdsmetoder i en organisatorisk kontekst

5. Er motivation vigtigt for (terapeutisk) behandling? Hvorfor?

Det er generelt – men der er nøgleord at starte med

Eksempler – november 2016

Carol Kuhlthau, 2004

Keyword map:

10

Keyword map: ”hvordan vælger vi vores partner”

11

12

Konkretisering - sonderende søgninger

◦ Hvilke sammenhænge er der mellem din problemstilling og den eksisterende litteratur inden for feltet?

◦ Er der skrevet meget/lidt om emnet?◦ Hvad siger den eksisterende litteratur egentlig?◦ Er der noget der overrasker dig?◦ Hvilke meningsfulde afgrænsninger kan du lave?

(hvis der fx er skrevet meget om emnet)◦ Hvad kan du bygge videre på?

(uenigheder, huller, brug for opdatering?)

13

Konkretisering - sonderende søgninger

◦ De studerende spejler deres problemstilling i den eksisterende litteratur og:

◦ Muligheder◦ Udfordringer◦ Og eventuelle begrænsninger

◦ … bliver synlige◦ Og det bliver synligt at de må træffe nogle (kvalificerede) valg

2. Social innovation og unge afsøgning social innovation ift kriminelle mhp job eller uddannelse

5. Er motivation vigtigt for (terapeutisk) behandling? Hvorfor? Vil gerne skrive generelt om motivation ift behandling afsøgning

Overvejer nu om det skal være ift specifik lidelse – eller specifikbehandlingsmåde

Eksempler – november 2016

Carol Kuhlthau, 2004

16

Et vigtigt skridt …

◦ Hvis de studerende kan gøre disse opdagelser i litteraturen inden opstart◦ Får de taget et vigtigt skridt – ”sense of direction”◦ Henimod at kunne arbejde mere effektivt i selve specialeskrivningsperioden

Respons

”Jeg var ikke kommet i gang hvis jeg ikke var kommet i dag. Det var bare sådan en stor masse.”