1. Savoir identifier, relier, classer, questionner, cooprer, collaborer, exprimenter, crer, inventer... Pour LIRE Stage 2014-2015 Le Numrique en Lettres Acadmie de Grenoble Hlne Savin et Lala Methnani, Formatrices Lettres 2. Crer des bandes annonces de rcits d'aventures grce un tlphone mobile Un projet ralis par Pascale Grgoire, professeur de Lettres et Laurne MICHAUD, professeur d'Arts Plastiques Collge Marlioz, Aix-les-Bains Les CR sont disponibles sur les EDU' Bases Lettres et sur la Page des Lettres de l'Acadmie de Grenoble. A consulter librement ! 3. Objectifs Lire au moins deux des rcits d'aventures prsents au CDI, et savoir rendre compte de sa lecture. Savoir crer des synopsis (arts plastiques) Connatre le droit l'image rdiger les dialogues en insrant la description du jeu des acteurs, en ayant pour but de provoquer une raction chez le spectateur 4. De Septembre Dcembre Les lves lisent 2 livres parmi une slection propose au CDI par les professeures de Lettres et de Documentation. S'ensuit une prsentation De chaque livre sur le principe d'une parole libre, non guide, sans jugement. Objectif : librer la parole et provoquer une rflexion personnelle. 5. Les Sances Sance 1 : Prsentation plus prcise du projet vido pour relancer les lectures Sance 2 : passage au CDI pour emprunts de livres avant les vacances de Toussaint Sance 4 : annonce des groupes de travail, labors en fonction des lectures respectives de chacun. La difficult rencontre repose dans les choix : certains lves n'ont aucune lecture en commun avec leurs camarades. tant de bons lecteurs, il leur est propos de lire un nouveau roman pour les associer dautres. 6. Sance 1 : Prsentation plus prcise du projet vido pour relancer les lectures Sance 10 : dcouverte de la salle au mur vert et explications sur l'insertion de fonds grce au logiciel de montage vido Sance 7,8 et 9 : Travail sur les synopsis partir de vidos existantes, des rsums des lves, vocabulaire de l'image, les cadrages. Sance 5: change sur les traces laisses sur Internet partir du jeu de la CNIL1 (qu'ils ont d tester en dehors du cours) : grce aux rflexions orales d'une partie de la classe, une charte cadrant le travail durant l'atelier vido est labore. Ils prennent conscience qu'ils seront srement films, et expriment un besoin de scurit : les termes du contrat sont noncs et rpondent leurs attentes. Les films ne seront utiliss que lors du Festival du livre jeunesse, puis mis disposition des lecteurs au C.D.I. Sance 6 : Rflexion sur les informations ncessaires la cration d'un synopsis : faire un rsum, en pensant aux dcors autant qu'aux actions juges importantes. 7. Sance 11 A partir d'un court-mtrage de lycens, travail de rflexion sur l'incrustation de fonds,afin que les lves prcisent, pour chaque plan du synopsis, le type de fond choisi (vido, photographie, dessin...) Sance 12 Planification du travail faire la rentre : chaque lve doit venir avec au moins une photographie cre chez soi, et apporter les objets du quotidien utiliss. Les lves vont agencer des objets principalement du quotidien quils auront collects en fonction de leur histoire et raliser une prise de vue rflchie. Cette squence permet llve dapporter sa propre rponse la problmatique suivante : comment lartiste, en agenant des objets rels photographis peut-il construire une image fictionnelle ? Llve va ainsi se questionner sur ce quil veut avoir comme image derrire lui, il va ensuite se demander quels objets choisir, comment les disposer et les prendre en photos pour crer de la profondeur, une atmosphre et un effet de surprise qui rendront son image originale. Ce travail permettra llve daborder les notions de cadrage, de profondeur de champ, dagencement, de symbolique de lobjet ; elles seront ractives durant la priode de tournage du plan squence. Cest au cours du montage que llve, en choisissant des effets, accentuera lide de voyage entre rve et ralit. 8. Et le numrique?Et le numrique? Contraintes matrielles : avoir accs la salle informatique acqurir un logiciel de montage cinmatographique permettant lincrustation dimages darrire-plan, aprs avoir film sur fond vert (Magic Video Deluxe) utiliser un logiciel de retouche d'image utiliser les tlphones mobiles privs des lves avoir un mur peint en vert dans une salle libre d'accs Un outil disponible et gratuit en ligne : Creaza Movie Editor 9. Les comptences values : 1. La matrise de la langue franaise LIRE - ECRIRE : crire lisiblement un texte, spontanment ou sous la dicte, en respectant l'orthographe et la grammaire 2. Culture Numrique S'APPROPRIER UN ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE DE TRAVAIL : utiliser, grer des espaces de stockage disposition / utiliser les logiciels et les services disposition CRER, PRODUIRE, TRAITER DES DONNES : traiter une image, un son ou une vido 3. lautonomie et l'initiative TRE CAPABLE DE MOBILISER SES RESSOURCES INTELLECTUELLES ET PHYSIQUES DANS DIVERSES SITUATIONS : tre autonome dans son travail , savoir l'organiser, le planifier, l'anticiper, rechercher et slectionner des informations utiles FAIRE PREUVE D'INITIATIVE : s'intgrer et cooprer dans un projet collectif = bien que les groupes ne soient pas des choix volontaires de la part des lves, ils se sont montrs solidaires. 10. Conclusion L'objectif de pousser la lecture est atteint : un seul lve n'a pu tre intgr au projet. Le reste de la classe a lu deux rcits, certains sont alls jusqu' cinq. Si un petit nombre dlves taient en chec au dbut de projet, le travail sur limage a permis de les intgrer. 11. @miclik Adonautes Vince et Lou EscouadeB Vous croyez rseauter en toute scurit. En tes-vous sr ?Les (z)hros sociaux, cest une nouvelle web-srie cre par la MAIF qui prsente 3 films courts danimation (voir ci-dessous) avec un ton drle et dcal sur des situations possiblement rencontres sur Internet. Source: http://www.netpublic.fr/2014/09/les-zheros-sociaux-3-videos-d-animation-pour-refl ducation aux mdias et Srious Game 12. D'autres pistes pour rendre compte d'une lecture et dvelopper les comptences l'oral des lves : Cration de cartes heuristiques : -freemind(logiciel libre de droit tlcharger) -mindmeister(application avec cration de compte donc ncessit d'un courriel scolaire pour l'lve). Prsentation l'aide d'un diaporama : - open office recommand car libre de droit - suite Microsoft (ppt) payante Raliser une promotion pour la radio / podcast : Utiliser Audacity comme logiciel de prise de son et montage puis poster le son sur (itunes / podemus / juice) ou sur un blog, un site. LIRE 13. Quand lire devient couter 14. Quand lire devient couter Audio enregistr http://www.cndp.fr/savoirscdi/centre-de-ressources/fonds-documentaire-acquisition-traitement/mise-en-oeuvre-selectionner-des-documents-pour-les-eleves/des-livres/le-programme-de-francais-au-college-en-livres-audio-gratuits.html Audio enregistrer => Audacity / dictaphone / smartphone Synthse vocale => Balabolka / accessibilit 15. Lire peut aussi devenir regarder http://ecolechataigniers.cattenieres.pagesperso-orange.fr/poesies/vhugo/HugoBD.htm https://www.youtube.com/watch?v=plfFJwOdTjs&list=PLEJ2bAg6CpJkaORIaR8Ad5Okdu1stC8Rl&index=6 16. Le projet en images - Film